四川文轩职业学院高等职业教育年度报告典型案例(2017)

高考派-高考志愿填报专家
学院录取分数线
 四川文轩职业学院是由国有资产创办的，经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。

学院以“办人民满意的教育”为宗旨，以“立德、务实、勤学、求真”为校训，以“成长、成才、成功”为目标，努力培养基础理论扎实、实践能力过硬、综合素质高、创新意识强、具有爱岗敬业品质的应用型高级人才。

学院开设有以出版与发行为龙头，以服装、数控、建筑为重点，涵盖信息技术、经济管理等领域的6个专业群和专业方向。

学院的办学历史可以追溯到1993年，已培养出17万名合格的大中专毕业生，输送到了出版发行、国防、科研、教育、行政、建筑、工商等行业，其中不少已成为管理人员、技术骨干。

四川文轩职业学院招生网站:
/daxue-jianjie-940.html。

第1篇一、背景介绍随着我国经济社会的快速发展，职业教育逐渐成为国家人才培养的重要途径。

职业教育以其实践性强、就业率高、专业对口等优点，受到了越来越多人的关注。

然而，在职业教育的发展过程中，仍存在一些失意者，他们的案例值得我们深思。

二、案例介绍小张，一个来自农村的家庭，为了改变自己的命运，他选择了职业教育。

在高中毕业后，小张报名参加了一所知名的职业院校，学习计算机专业。

在校期间，小张勤奋学习，积极参加各类实践活动，获得了多项荣誉。

然而，毕业后，他却陷入了求职困境。

三、求职困境分析1. 专业技能不足尽管小张在校期间努力学习，但与一些有着丰富实践经验的毕业生相比，他的专业技能仍显不足。

在求职过程中，小张发现很多企业对计算机专业的要求较高，而他的技能水平难以满足这些要求。

2. 缺乏实习经验小张在校期间并未参加实习，导致他在求职时缺乏实际操作经验。

许多企业更倾向于招聘有实习经验的毕业生，这使得小张在求职过程中处于劣势。

3. 缺乏职业规划小张在求职过程中，对自身职业规划模糊不清。

他不知道自己到底想从事什么工作，也不知道自己的发展方向。

这种迷茫使得他在求职过程中难以找到合适的工作。

4. 心态问题在求职过程中，小张的心态逐渐变得消极。

面对一次次失败，他开始怀疑自己的能力，对未来的生活失去了信心。

四、案例分析1. 职业教育体系的不足我国职业教育体系在培养过程中，过于注重理论知识，而忽视实践能力的培养。

这使得许多毕业生在求职时，无法满足企业的实际需求。

2. 家庭因素的影响小张来自农村家庭，家庭经济条件较差。

这使得他在求学过程中，难以承担昂贵的学费和生活费，导致他在学习过程中，无法全身心投入到专业知识的学习中。

3. 社会环境的影响在求职过程中，小张发现社会竞争激烈，许多企业对毕业生的要求越来越高。

这使得他在求职过程中，倍感压力，逐渐失去了信心。

五、启示与建议1. 改进职业教育体系职业教育应更加注重实践能力的培养，提高学生的就业竞争力。

学校后勤管理工作的创新实践探讨发布时间：2022-11-11T01:24:19.955Z 来源：《中国教工》2022年第13期作者：夏明政夏锋华[导读] 后勤部门作为学校发展建设的后方阵地夏明政夏锋华四川文轩职业学院 611330摘要：后勤部门作为学校发展建设的后方阵地，在学校的日常工作中起着至关重要的作用。

具有良好的后勤管理能力和管理方法，能为学生和教师提供全方位的生活保障，使他们在有利的物质条件下更好地开展教学和科研活动。

因此，为了促进教育的发展，我们必须不断改革和创新后勤管理模式，使其在具体的服务过程中显示出其独特的价值。

基于上述背景和观点，本文首先分析了开展后勤管理的价值和意义，然后重点介绍了后勤管理的几种创新方法，主要包括机构设置、人员配备、制度建设和制度完善，希望能够推动学校后勤管理的发展，为学校的综合治理做出突出贡献。

关键词：学校后勤；管理工作；创新；实践一、学校后勤管理工作创新的必要性学校后勤是整个学校工作的重要组成部分，关系到学校的可持续发展。

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，社会越来越关注学校教育环境的舒适性和师生的健康发展，这对学校后勤管理提出了更高的要求和挑战。

当前，为提高教师积极性，丰富学生业余文化生活，更好服务学校教育教学，应从学校后勤日常管理入手，进一步深化后勤管理改革，打破常规管理模式，探索后勤管理制度化、科学化、规范化，为学校的稳定发展奠定了坚实的基础，取得了一定的社会效益和经济效益。

二、学校后勤管理工作的创新策略（一）学校后勤管理制度化学校后勤管理中最重要的是安全管理。

为确保学校安全，要加强后勤管理制度化，实行分级负责制，齐心协力打造美好家园。

为加强校园安全管理，一方面，学校注重落实技术和实物防御措施，在学校的财务室、多媒体室、仪器室等重要部位安装防盗门窗，在每个楼梯安装铁门和摄像设备。

另一方面，它加强了对门卫的管理。

校园实行封闭管理，安排两名女教师上白班，两名男教师上夜班。

《我国职业教育质量报告典型案例》随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化，对于高素质技能人才的需求日益增长。

而职业教育作为培养这类人才的重要渠道，其质量问题备受关注。

为了更好地了解我国职业教育的现状和发展趋势，我们对全国范围内的职业教育机构进行了调研和分析，撰写了《我国职业教育质量报告》，并在其中选取了一些典型案例进行深入剖析，以期为职业教育的持续改善提供借鉴和参考。

一、典型案例一：XX省XX市技工学校XX省XX市技工学校是一所以培养技术技能人才为主的职业教育机构。

我们对该校进行了深入调研，并发现了一些积极的变化和做法。

1. 实验设施改造：XX省XX市技工学校在过去几年里对实验设施进行了全面改造，更新了一批先进的实验设备，并与企业合作开展了一些真实生产环境下的实训项目。

这些举措有助于提升学生的实践能力和技术水平。

2. 课程设置优化：学校聘请了一批工业界的专家和技术人员参与课程设置，将一些最前沿的技术和知识融入到教学内容中。

学生在学习过程中能更加贴近实际需求，提高了就业竞争力。

3. 师资队伍建设：学校注重培养教师的教学技能和实践经验，通过各类培训和交流活动，不断提升教师的专业水平和教学能力。

然而，我们也发现了一些仍需改进的问题：1. 学生就业率不高：尽管学校加大了与企业的合作力度，但仍有一部分学生无法顺利就业，这可能与学校的教学质量和教学内容的实用性有关。

2. 实训项目不够完善：尽管学校进行了一些真实生产环境下的实训项目，但数量和质量仍有待提高，学生在校期间能够接触到的真实操作机会依然不足。

针对以上问题，我们建议学校进一步加强与企业的合作，了解市场需求和行业变化，调整课程设置和教学内容，以更好地满足学生的就业需要。

加大对实验设施和实训项目的投入，提升学生的真实操作能力。

二、典型案例二：XX市XX职业学院XX市XX职业学院是一所综合性职业学院，涵盖了多个领域的培训项目。

我们对该学院进行了调研，并发现了一些值得肯定的做法和成绩。

职业教育年报典型案例范文一、引言职业教育是培养人才、促进社会发展的重要领域。

随着经济的快速发展和科技的不断进步，职业教育也面临着新的挑战和机遇。

本文将以职业教育年报为切入点，从不同的角度来阐述职业教育的典型案例。

二、职业教育培训机构的发展情况近年来，职业教育培训机构在我国蓬勃发展。

以某知名职业教育培训机构为例，该机构成立多年来，积极探索创新，不断提高教育质量。

通过引入先进的教学理念和方法，结合行业需求，为学员提供了高质量的职业培训课程。

该机构的学员就业率持续走高，受到了社会的广泛认可。

三、职业教育与行业合作的典型案例职业教育与行业合作是提高教育质量的关键。

以某高校为例，该校与某知名企业合作，共同开设了一门职业教育课程。

通过企业提供实际案例和资料，学校提供专业的教学资源，双方共同培养了一批具备实际操作能力和创新能力的学生。

这种合作模式有效地缩小了教育与职业之间的鸿沟，实现了教育与就业的无缝对接。

四、职业教育的创新案例职业教育需要与时俱进，不断进行创新。

以某职业学校为例，该学校注重学生的实践能力培养，积极开展项目式教学。

通过学生参与实际项目，进行真实工作场景的模拟，学生能够在实践中学到更多的知识和技能。

这种创新教学模式大大提高了学生的学习积极性和实际操作能力。

五、职业教育的国际交流与合作案例职业教育的国际交流与合作对于提高教育水平和培养具有国际竞争力的人才至关重要。

以某职业学院为例，该学院积极参与国际交流项目，与国外的职业学院合作开展联合培养项目。

通过学生的交换，两国学生能够互相了解对方的职业教育体系和就业环境，共同提高自己的专业素质。

六、职业教育的社会责任案例职业教育机构应当承担起社会责任，为社会培养更多的人才。

以某职业学校为例，该学校积极参与公益活动，为贫困地区的学生提供免费的职业教育培训。

通过这种方式，帮助更多的学生获得就业机会，改变他们的命运。

这种社会责任的案例为职业教育机构赢得了良好的口碑和声誉。

关于推荐XX老师XX区“青蓝工程”优秀“青”方教师的报告“用心教书，用爱育人”。

这句简单的话语确是XX老师这几年来工作的真实写照。

怀揣着对教育的一片拳拳真心，凭着对教育事业的一腔热爱，踏踏实实又尽职尽责地在教育这个工作岗位上战斗了八年。

XX老师：男，汉族，现年31岁，于2010年7月毕业于西华师范大学外国语学院英语专业，本科学历，文学学士。

自2010年大学毕业走上了自己热衷的教育事业，从事教育教学八年年整。

2010年7月大学毕业后便服务于XX一中高中部，工作至今。

在从教的八年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。

近年来，根据学校工作需要和工作安排，先后担任学校团委副书记、德育处副主任；并先后执教创新部高2013级5、6班英语教学工作，创新部2016级10、11两个未来课堂班的英语教学工作。

现任德育处副主任并执教创新部2016级10、11两个未来课堂班的英语教学工作。

一、锤炼思想，不断提高政治境界、综合能力作为一名教师，该老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。

在教学工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。

平时注意学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的实践工作，教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。

该老师为人师表，率先垂范。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，产业结构的不断优化升级，对高素质技术技能人才的需求日益增长。

职业教育作为培养技术技能人才的重要途径，在我国经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。

本文将以XX机电职业技术学院为例，探讨其在职业教育领域的典范案例，展现职业教育如何创新引领，技能立身。

二、XX机电职业技术学院简介XX机电职业技术学院成立于2000年，是一所全日制普通高等职业技术学院。

学院位于我国某直辖市，占地面积600亩，建筑面积15万平方米。

学院设有机械工程系、电气工程系、电子信息工程系、汽车工程系、经济管理系、艺术设计系等6个系，开设有40余个专业，在校学生近万人。

三、XX机电职业技术学院的典范案例1. 创新人才培养模式XX机电职业技术学院始终坚持以学生为中心，以就业为导向，积极探索创新人才培养模式。

学院以“工学结合、校企合作、产教融合”为原则，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习实训平台。

（1）校企合作，共同制定人才培养方案。

学院与企业共同调研市场需求，根据企业对人才的需求，制定人才培养方案，确保学生所学知识与企业实际需求相匹配。

（2）工学结合，强化实践教学。

学院将实践教学贯穿于整个教学过程，实施“双证书”制度，使学生既能掌握扎实的理论知识，又能具备较强的实践能力。

（3）产教融合，搭建实习实训平台。

学院与企业共建实习实训基地，为学生提供真实的实习实训环境，让学生在实践中提高技能。

2. 强化师资队伍建设XX机电职业技术学院高度重视师资队伍建设，通过多种途径提升教师的教学水平和实践能力。

（1）引进优秀人才。

学院积极引进具有丰富实践经验和教学经验的优秀人才，优化师资队伍结构。

（2）开展教师培训。

学院定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。

（3）鼓励教师参与科研项目。

学院鼓励教师参与科研项目，提高教师的科研能力和学术水平。

3. 深化教育教学改革XX机电职业技术学院以培养高素质技术技能人才为目标，不断深化教育教学改革。

中国高等职业教育年度质量报告案例本次中国高等职业教育年度质量报告案例旨在展示中国高等职业教育体系的质量状况，为未来的质量提升提供参考。

以下内容根据相关报告案例进行撰写。

一、综合概述中国高等职业教育年度质量报告通过对全国范围内的高职院校进行调研和评估，全面分析中国高等职业教育质量的现状、问题和发展趋势。

报告根据相关数据和资料，分析了高职教育资源配置、教学质量、就业与社会认可、学生成长等方面的情况，为高职院校提供了有益的指导意见。

二、高职教育资源配置方面报告指出，中国高等职业教育资源在数量上基本满足了全国需求，但在质量和结构上存在不均衡状况。

一方面，一些地区和院校的教育资源相对薄弱，学校规模偏小；另一方面，一些热门专业和高水平学校的资源过于集中，容易导致就业压力和资源浪费。

报告建议加强资源的精细化配置，提升薄弱地区和院校的办学水平，优化专业结构，避免资源的过度浪费。

三、教学质量评估方面报告对高等职业教育的教学质量进行了综合评估，并提出了一些建议。

首先，报告指出一些高职院校教师队伍不足，对于分行业行业经验不足，缺乏实践经验，这影响了教学质量的提升。

其次，一些院校的教学资源利用率较低，缺乏创新教学手段。

报告建议高职院校加强师资培训，提升教师的教学能力；推动教育信息化，开发多样化的教学资源。

四、就业与社会认可方面报告中提到，近年来高等职业教育的就业率逐渐提高，但随着职业教育快速发展，就业形势的压力也逐渐增大。

报告建议高职院校要积极适应市场需求，优化专业设置，加强与企业的对接，提高学生的就业竞争力。

同时，高职院校还要加强与社会各界的合作，提高社会对高职教育的认可度，消除对高职学历的认知偏见。

五、学生成长方面报告分析了学生在高等职业教育过程中的学习成果和成长情况，并提出了促进学生全面发展的建议。

报告指出，一些高职院校仍然重视理论教学，忽视实践教学，阻碍了学生的实践能力培养。

报告建议加强实践教学环节，提供更多的实习和实训机会，培养学生的实践操作能力和创新能力。