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工业工程专业本科课程设置工业工程专业是一门综合性较强的工程学科，旨在培养能够对工业生产过程进行科学分析和优化的工程技术人才。
本文将介绍工业工程专业本科课程设置的内容。
1. 专业概述工业工程专业本科课程设置着重培养学生的综合素质和工程实践能力，该专业涉及工程学、管理学、经济学以及信息技术等多个学科领域。
学生将学习如何将工程原理与管理理论相结合，通过运筹学和优化方法来提高生产过程的效益和效率。
2. 专业课程设置2.1 基础课程•工程制图基础•高等数学•大学物理•工程力学•材料力学•电路理论与实践•计算机程序设计基础2.2 专业核心课程•工业工程导论•工程经济学•工业工程项目管理•运筹学•工厂布局与设计•人因工程学•供应链管理•生产系统设计与优化•数据分析与决策•工业工程商务沟通2.3 专业选修课程学生可以根据个人的兴趣和发展方向选修以下课程：•运输与物流管理•作业优化与调度•模拟仿真技术•产品设计与开发•质量管理与控制•供应链优化与协同•智能制造与物联网技术•企业资源计划（ERP）系统•生产管理与控制3. 实践环节为了提高学生的实践能力和专业素养，工业工程专业还设置了一系列实践环节，包括实习、实验课程和毕业设计等。
学生将有机会参与真实工程项目或企业实践，了解工业生产现场的实际情况，并通过实际操作来巩固所学知识。
4. 就业前景工业工程专业毕业生通常可以在制造业、物流与供应链管理、工程项目管理、生产规划与控制等领域找到就业机会。
他们可以从事工业工程师、生产规划师、供应链分析师、项目经理等职业，并有机会晋升为高级管理人员。
5. 结语工业工程专业本科课程设置涵盖了工程学、管理学和信息技术等多个学科领域，培养学生的工程实践能力和综合素质。
通过系统的理论学习和实践环节的训练，毕业生可以在工业生产领域中发挥重要作用，为企业提高效率和质量作出贡献。
工业工程专业讲解工业工程专业是一门以科学方法研究和改进生产系统，提高生产效率和质量的学科。
它涉及到对人力、设备、材料、能源和信息等因素进行分析和优化，以实现资源的最大利用和生产效率的最大化。
下面将从工业工程专业的定义、主要内容以及应用领域等方面进行讲解。
工业工程专业是一门综合性的学科，它结合了工程学、管理学、经济学、心理学等多个领域的知识。
其主要目标是通过科学的方法，提高生产系统的效率和质量，降低成本，实现经济效益的最大化。
工业工程专业主要关注生产系统的设计、分析和改进，涉及到诸多方面的内容，包括生产过程的优化、工作流程的改善、设备和设施的布局等。
工业工程专业的主要内容包括生产系统的设计与规划、生产过程的优化与控制、人力资源管理、质量管理以及供应链管理等。
在生产系统的设计与规划方面，工业工程师需要考虑生产工艺、设备配置、物料流动、人力资源等因素，以实现生产系统的高效运作。
在生产过程的优化与控制方面，工业工程师需要分析生产过程中的瓶颈和浪费，采取相应的措施来提高生产效率和质量。
在人力资源管理方面，工业工程师需要进行员工培训和激励，以提高员工的工作效率和满意度。
在质量管理方面，工业工程师需要制定和执行质量控制计划，确保产品符合标准。
在供应链管理方面，工业工程师需要优化供应链中的物流和信息流，以提高供应链的效率和灵活性。
工业工程专业的应用领域非常广泛。
它可以应用于制造业、服务业、物流业等各个行业。
在制造业方面，工业工程师可以参与产品的设计与开发，优化生产过程，提高生产效率和质量。
在服务业方面，工业工程师可以分析服务过程中的瓶颈和浪费，改善服务流程，提高服务质量和效率。
在物流业方面，工业工程师可以优化物流网络，提高物流效率和成本控制。
此外，工业工程专业还可以应用于医疗保健、金融、能源等领域，以提高效率和降低成本。
工业工程专业是一门综合性的学科，通过科学的方法研究和改进生产系统，提高生产效率和质量。
它涉及到生产系统的设计、分析和改进，以及人力资源管理、质量管理和供应链管理等方面的内容。
工业工程专业简介基本介绍工业工程专业简介工业工程从系统的角度，对由人、物料、设备、信息和能源等要素构成的集成系统进行设计、规划、预测、评价;研究生产过程中各种因素对生产率、产品质量和成本的影响;探索提高运作效率、降低运作成本、保证质量的现代管理方法;从而达到提高企业素质、经济效益和企业竞争力的目的。
本专业培养既懂工程技术又掌握管理科学知识的高素质人才，培养的学生具有扎实深厚的数理基础理论，良好的外语和计算机能力以及宽广的工程、企业管理、人文社科等方面的基本知识和技能，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力。
工业工程专业主要课程精益生产、生产计划与控制、设施规划与物流分析、质量管理、人因工程、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、会计学与财务管理、管理信息系统等。
工业工程专业培养目标培养目标本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。
工业工程专业就业情况1.工业工程专业就业前景这几年工业工程的就业情况还是比较好的，不过大多数需求的都是一些外企和台湾的企业，而且南方的企业对这个专业的需求比较大。
在北方对这个专业认同度不是很高，主要还是因为这个专业引进了没几年加上北方国企比较多吧。
自我认为这个专业还是很有发展的。
2.工业工程专业就业方向有哪些工业工程的应用范围十分广阔，因此就业面较广泛;毕业生可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。
3.工业工程专业需要掌握哪些能力1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识;2.掌握系统管理的分析方法和管理技术;3.具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术;4.熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规;5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力工业工程专业就业方向工业工程专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。
工业工程专业概述整体来看是这样，工业工程是个挺有趣而且非常实用的专业。
大致分这几个部分。
首先，它的核心内容是对人员、物料、设备、能源和信息等所组成的集成系统进行设计、改善和实施。
就比如说一家工厂，这里面有各种各样的设备，像生产线上的机器，还有很多工人，物料包括原材料、半成品、成品这些分类，怎么让这些元素高效地运作，这就是工业工程要思考的问题。
主要包括这些方面。
其中一个重要方面是工作研究。
工作研究里又分方法研究和作业测定。
方法研究呢，就是研究如何改进现行的工作方法。
举个实际例子，在一个仓库里，原来货物摆放混乱，工作人员找货需要花费大量时间，通过工业工程的方法研究，重新规划货物存储布局，按照货物的类型、出入库频率等进行分区摆放，这样大大提高了找货效率。
作业测定就是确定标准作业时间等，这对合理安排工人工作量、计算成本等很有意义。
还有生产计划与控制也是工业工程涵盖的重要部分。
企业要生产产品，生产多少，什么时候生产，怎样保证生产过程顺利，这些都在工业工程的考量范围内。
像是汽车制造企业，要提前计划生产不同车型的数量，安排零部件的供应等，避免出现生产停滞或者库存积压的情况。
设施规划与物流分析也是这个专业的内容。
比如说建设一家新工厂，怎么选址，工厂内部各个车间、仓库的布局怎么设置最合理，物流路径怎么规划能让物料运输成本最低、速度最快等，这都是工业工程需要去规划和分析的。
对了还有个方面是质量管理。
在工业工程里，要通过各种手段确保产品品质稳定可靠。
例如手机生产企业，工业工程人员会设置相关的生产标准和质量检测流程，确保每一部手机的质量都能达到标准要求。
工业工程在理解上，我的思路梳理是将它看成是从宏观到微观优化各种系统的专业。
从整个企业的运营管理，到一条生产线的优化，再到单个作业环节的改善，贯穿各个层面。
虽然这个专业涉及到很多不同的知识领域，理解起来可能会有点复杂，但只要抓住这些主要的脉络就能够对它有个比较清晰的认识了。
工业工程概述西北工业大学工业工程系成立于2002年，设有工业工程、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向)和生物医学工程3个本科专业，拥有管理科学与工程、工业工程、机械电子工程和生物医学工程4个硕士点，以及管理科学与工程、机械电子工程2个博士点。
目前，全系共有教师31人，其中教授5人、博士生导师4人、副教授16人，在读博士生40多名，在读硕士生80余人。
工业工程系教学实力雄厚。
现有国家教学名师1人、教育部教学指导委员会委员3人。
拥有《机床数控原理及应用》和《电工学》2门国家精品课程、《先进制造系统》1门陕西省精品课程。
承担着全校机类专业电工学课程，以及工业工程、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向)和生物医学工程3个本科专业课程的教学任务。
历史沿革1979年西北工业大学进行院系调整，从当时的飞机系及航空发动机系抽出飞机制造工艺专业（51专业）及航空发动机制造专业（71专业）等组建了飞行器制造工程系，1004教研室即机床液压教研室也随之成立。
1004教研室就是工业工程系的前身。
2002年西北工业大学又一次进行院系调整，成立了机电工程学院，在1004教研室的基础上成立了工业工程系。
工业工程专业从1996年开始设立，96-97级学生通过分专业考试进入工业工程专业，1998年正式面向全国招生，2000年第一届工业工程专业学生毕业。
本科课程内容简介中文名称：数控机床与编程英文译名：CNC Machine and Programming课程编号：053006学时数： 30 学分数：4先修课程：电工技术、模拟数字电路、机床概论、自控原理课程简介：本门课程为机械电子工程专业的必修课，主要介绍数控机床的组成、工作原理和零件数控加工程序编制。
主要内容包括：数控机床的组成与分类、零件数控加工程序编制、插补及刀补计算原理、计算机数控系统的结构及控制方法、数控机床检测装置和伺服驱动系统、计算机数控系统的故障诊断方法、典型数控系统、数控机床最新发展动态等。
工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是一门应用性工程专业技术，它是以科学管理作为基础，专门研究如何优化生产制造、物流、管理和服务等领域的系统。
它通过运用数学、物理学和社会科学等专门知识及技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。
工业工程可以分为传统IE和现代IE。
传统IE主要是通过时间研究与动作研究，工厂布置，物料搬运，生产计划和日程安排等，以提高劳动生产率。
现代IE则以运筹学和系统工程作为理论基础，以计算机作为先进手段，兼容并蕴涵了诸多新学科和理论技术。
工业工程的应用领域十分广泛，不仅仅局限于制造业，也包括服务业在内任何组织机构。
对于制造业中所采用的管理技术同样能够用于评价和提高服务业的生产率和质量。
总的来说，工业工程是一门跨边缘的学科，其知识涵盖了数学、物理学、社会科学等多个领域。
在实践中，工业工程师会与其他学科的专家合作，以解决实际问题和优化各种系统。
工业工程自考本科工业工程自考本科是一门综合性的工科学科，旨在培养具备工业工程专业知识和技能的应用型人才。
下面我将从工业工程的定义、核心课程、就业前景等方面展开论述。
工业工程是以系统的观点研究设计、建立和改进工业生产系统、服务系统和综合管理系统的一门学科，它涵盖了工程技术、组织管理和社会科学等多个学科的知识和方法。
工业工程的核心课程主要包括工程管理、生产系统工程、质量工程、物流与供应链管理、人工智能与决策支持系统等。
其中，工程管理是培养学生组织管理能力的重要课程，它涉及到项目管理、成本控制、质量管理等方面的知识。
生产系统工程则聚焦于生产过程的优化和改善，包括生产计划与控制、工艺设计与改进、设备维护与管理等内容。
质量工程注重于提高产品的质量和可靠性，通过质量控制和质量改进技术来提升企业竞争力。
物流与供应链管理是研究物流系统和供应链的整体优化，通过合理的物流方案和供应链组织来提高企业的效益。
人工智能与决策支持系统涉及到智能分析和决策模型的构建，能够帮助企业进行决策分析和优化。
工业工程自考本科毕业生具备较强的工程管理能力和创新意识，他们可以在制造业、服务业、物流业等各个行业从事生产计划、工艺改进、供应链管理、质量管理、项目管理等工作。
特别是在制造业的转型升级过程中，工业工程的专业知识和技能将会更具市场竞争力。
此外，工业工程本科毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士和博士学位，成为工业工程方向的专家学者。
总的来说，工业工程自考本科是培养应用型工业工程人才的一条重要途径。
通过系统的学习和实践训练，学生可以掌握工业工程的核心理论和方法，具备解决实际工程问题的能力。
工业工程学科的发展也为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。
相信在未来的发展中，工业工程将继续发挥重要的作用，为工程管理和生产效率的提升做出贡献。
大学工业工程本科培养方案一、专业简介工业工程是工程技术与管理科学的交叉学科，它以科学的方法和原理规划并优化生产系统和服务系统的设计和运作。
本专业旨在培养掌握现代工业工程设计、企业管理和市场营销等方面知识，具有较高工程实践能力、创新精神和团队合作能力的工业工程技术人才。
二、培养目标1. 系统掌握工业工程领域的基本理论和知识，具备较强的分析和问题解决能力。
2. 具备较强的工程实践能力，能够在工业企业和服务行业从事工程设计、系统规划、生产优化和质量控制等工作。
3. 具备较强的创新能力和团队合作能力，能够在复杂的工程项目中发挥领导和协调作用。
4. 具备较强的综合素质和扎实的专业知识，能够适应国家经济发展的需要，具备良好的职业操守和社会责任感。
三、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率统计等数学课程；物理学、工程力学、材料力学等物理课程；计算机基础、程序设计等计算机课程；工程制图、工程设计等工程课程。
（2）专业课程：工业工程基础、生产系统工程、工业工程设计、企业管理概论、市场营销与管理等专业课程。
（3）实践环节：实习、毕业设计、科研项目等实践环节。
2. 教学方法（1）理论课程采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，注重知识的系统性和完整性。
（2）实践环节注重学生的创新能力和实践能力的培养，通过实习、毕业设计和科研项目等方式，让学生掌握工业工程的核心技术和方法。
3. 师资力量本专业教师团队由具有丰富工程实践经验和较高学术造诣的教授、副教授和工程师组成，他们将为学生提供专业知识、技能和工程实践方面的指导和培养。
4. 实践环节本专业将根据学生的专业和兴趣以及学校资源，提供多种实践环节。
学生可参与校外企业的实习项目，参加学校科研项目，进行毕业设计等实践环节，以提高学生的实践能力和创新能力。
5. 培养特色（1）培养实践能力：本专业将注重学生的实践能力的培养，通过实习、毕业设计和科研项目等方式，提高学生的实践能力和工程实践能力。
工业工程专业的基本介绍概述工业工程，又称为工程管理学、工程经济学、工程设计学等，是一门研究如何以最小的成本、最短的时间、最高的质量要求来提高企业及其他生产组织或个体经济效益的学科。
它属于工程学科体系，是在20世纪初由美国发展起来的。
其基本理论和方法是通过分析、设计、规划和控制工程系统中的各种要素来实现有效的生产和服务流程。
学科结构工业工程领域涵盖了多个方面，包括工程设计、工程管理、工业系统工程、人因工程、制造工程和供应链管理等。
此外，工业工程还涉及到多个领域的交叉学科，如经济学、管理学、计算机科学等。
根据工业工程领域的不同分支，工业工程专业的学科结构包括：•设计与管理工程：包括制造工程、产品设计和工程管理等。
•职业安全与人类因素工程：涉及人类因素、人类工效学、职业安全和健康等。
•工业工程：以提高效率、生产力和生产的质量、灵活性和竞争力为目标的工程管理领域。
•操作管理与研究：包括物流管理、供应链管理、项目管理和业务管理等。
专业课程工业工程专业通常包含以下几个方面的课程：1.工程设计和管理：课程包括工程设计、工程管理、工程经济学、制造系统设计、工程企划等。
2.工业系统工程：学生学习如何分析和改进生产系统，课程内容包括工厂布局设计、工厂生产控制、制造过程分析、质量控制等。
3.人因工程：课程主要涵盖人的生理和心理特征对工作效率的影响，以及如何通过改进工作环境和工作流程来提高工作效率。
4.制造工程：讲解关于工厂生产流程以及现代制造业中新兴技术应用的知识，如CAD/CAM、CNC、机器人等。
5.供应链管理：学生可以学习如何有效地组织物流和供应链，以减少成本和提高质量。
除了上述主要的课程，工业工程专业也会涉及到其他领域，例如：物流、供应链管理、质量管理、效率分析和市场分析等。
就业前景工业工程专业毕业生可以在许多领域找到工作，例如：1.制造业：在生产和制造方面可以担任工厂经理、生产工程师、控制工程师、产品设计师等。
工业工程专业人才培养方案一、工业工程专业简介工业工程与管理系设在机械与动力工程学院，其前身为工业工程系，成立于1997年，2003年更名为工业工程与管理系，2009年更名为工业工程与物流工程系，2013年再次更名为现有名。
现有教师19人，其中教授7人，100%的教师获得博士学位，50%以上具有海外学位。
综合水平排名前茅，本科专业连续多年排名前列。
1997年开始招收本科生，1997-2004年，每年级约25名；2005年至今，每年级约50名。
1997年至今，本科毕业生约为700名。
本科培养主要围绕制造与生产系统、质量与可靠性工程、物流与供应链管理、及服务工程等五个领域展开，掌握相关的基本理论方法与工具。
毕业生主要去向为出国留学、读研究生以及在制造、服务、咨询及金融等领域从事相关工作。
工业工程是一门集成管理经济和多种工程技术的交叉性学科。
它以各种产业组织整体系统为研究对象，并以综合解决运作效率、质量和成本问题为研究与教育目标。
工业工程产生于20世纪初的制造业，主要用于提高工厂效率、质量和降低成本。
工业工程以运筹学、统计学、系统科学以及信息科学为依托，已形成解决制造企业整体效益的完整工程技术体系，并在医院、政府、酒店多种服务产业的管理中发挥重要作用。
二、指导思想面向创新型国家建设及国家经济与社会发展的需求，满足经济全球化，发展中国制造业和现代服务业对高端工业工程创新性人才的需求；贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育精神；全面落实党的教育方针；遵循“打好扎实的理论基础、培养实践和创新能力、拓宽专业且反映学科特点”的原则；注重知识传授、能力培养与素质养成三位一体；体现技术与管理交叉的特色。
三、培养目标本专业努力将学生培养成为具备健全人格、社会责任、国际视野，具有坚实的工业工程理论基础、实验技能和其他学科知识，创新意识强、团队协作好、综合素质高，能在制造、服务、咨询及金融等领域从事科研、教学、科技开发及管理工作的高素质、多样化人才。
工业工程专业一、培养目标本专业培养具备现代系统管理、工业工程和机电工程等方面知识、素质和能力，具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力，具备良好的综合素质和职业道德，能在制造业、服务业、信息业和政府职能部门，对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统，进行规划、设计、评价和创新的高级复合型管理人才。
二、培养要求使学生具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统掌握一门工程专门知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和方法分析、解决生产企业提出的实际问题，毕业生应掌握的业务知识和能力：1.系统掌握机械、电子信息、计算机相结合的工程专门知识；2.系统掌握工业工程的基本理论与方法；3.掌握管理科学的基础理论和应用技术；4.熟悉工商管理方面的基本知识；5.具有较强的组织管理、交往合作和表达沟通能力；6.具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；7.具有获取信息、鉴别选择新技术新方法和进入新领域的能力；8.具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：管理工程、机械工程、计算机科学和电子信息工程主要课程：运筹学、生产计划与控制、基础工业工程、人因工程、质量工程、物流系统工程、工程制图、工程力学、管理学、模拟电子技术主要实践性教学环节：金工实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。
实践性教学环节不少于31周。
四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求。
2.学生最低毕业学分为197.5学分。
包括：所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动。
3.符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：管理学学士六、教学进程计划表：（见附表一）七、各类课程的课内学分分配表：（见附表二）八、外语、计算机不断线计划安排表：（见附表三）九、本专业供辅助的修心课程：（见附表四）十、本专业开出的全校性公共任选课：（见附表五）附表一工业工程专业教学进程计划表（必修部分）课内课外24(8)(8)主管校长：古天龙教务处长：景新幸院系领导：卢润德工业工程专业教学进程计划表（续表）课内课外(4)(8)(16) 16(16)(24)工业工程专业教学进程计划表（实践与其他环节部分）课内课外注：加“▲”符号的课程记入学分绩。
工业工程的专业资料概述工业工程是一门涉及工程技术和管理学的学科，旨在提高生产效率和资源利用率，以实现企业的持续发展和竞争优势。
在这个快速发展的时代，工业工程的专业资料对于学习和实践工业工程的人们来说至关重要。
本文将概述工业工程的专业资料，包括其内容、形式和应用。
一、工业工程的专业资料内容工业工程的专业资料内容丰富多样，涵盖了广泛的领域和知识点。
其中包括但不限于以下几个方面：1. 工业工程基础知识：包括工程经济学、运筹学、统计学等基础学科的理论和应用。
这些知识为工业工程的实践提供了基础，帮助工程师们分析和解决问题。
2. 生产系统设计与优化：涉及到生产线布局、工艺流程设计、设备选择和配置等方面的内容。
通过优化生产系统，可以提高生产效率和质量，降低成本。
3. 供应链管理：关注企业与供应商、分销商之间的协作与协调。
包括供应商选择、库存管理、物流规划等内容，旨在实现供应链的高效运作。
4. 质量管理与控制：包括质量标准的制定、质量检测与监控、质量改进等方面的内容。
通过质量管理，可以提高产品和服务的质量，满足客户需求。
5. 人力资源管理：关注员工的招聘、培训、激励和绩效评估等方面的内容。
通过合理的人力资源管理，可以提高员工的工作效率和满意度。
二、工业工程的专业资料形式工业工程的专业资料以多种形式存在，以满足不同人群的需求。
主要的形式包括但不限于以下几种：1. 学术论文和研究报告：这是工业工程领域的重要资料形式，包括对工业工程理论和方法的研究成果。
学术论文和研究报告通过系统的研究和分析，为工业工程实践提供了理论支持和指导。
2. 专业书籍和教材：这是工业工程学习和教学的重要资料形式，包括对工业工程理论和实践的系统总结和阐述。
专业书籍和教材通过具体案例和实践经验，帮助读者理解和应用工业工程的知识和方法。
3. 行业报告和案例分析：这是工业工程实践的重要资料形式，包括对特定行业和企业的研究和分析。
行业报告和案例分析通过实际案例和数据，展示了工业工程在不同领域的应用和效果。
工业工程详细概述引言工业工程是一门专门研究如何提高企业生产效率和产品质量的工程学科。
它涉及到工业过程的优化，以减少浪费和提高资源利用率。
本文将详细概述工业工程的主要目标、应用领域、方法和技术，以及行业中的角色和职责。
主要目标工业工程的主要目标是提高企业的生产效率和降低成本。
为了实现这一目标，工业工程师通过改善生产过程，优化工作流程，提高设备利用率，并减少浪费和库存量。
他们还关注产品质量和员工安全，以确保生产过程的可靠性和稳定性。
应用领域工业工程可以应用于各个行业，包括制造业、物流和供应链管理、医院和医疗保健、交通运输等。
在制造业中，工业工程师可以改进生产线布局，优化生产计划和调度，降低生产成本。
在物流和供应链管理领域，工业工程师可以优化仓库管理、配送网络和运输计划，以降低物流成本并提高交付效率。
方法和技术为了实现工业工程的目标，工业工程师使用了许多方法和技术。
其中一种常用的方法是流程分析和改进。
通过详细分析工作流程，工业工程师可以识别出低效率和浪费的环节，并提出改进措施。
其他常用的技术包括时间研究、运营研究、模拟、质量管理和人因工程。
时间研究是一种用于测量和分析工作任务所需时间的方法，用于评估工作的标准时间和确定产能。
运营研究是一种数学方法，用于解决复杂的决策问题，例如生产计划和调度。
模拟是一种通过建立模型来研究和分析系统行为的方法。
质量管理关注如何通过优化生产过程和使用统计工具来提高产品质量。
人因工程关注如何设计人机界面和工作环境，以提高员工的舒适度和效率。
行业角色和职责在工业工程领域，有许多不同的角色和职责。
其中一种重要的角色是工业工程师。
工业工程师负责分析和优化工业过程，提出改进措施，并实施这些改进措施。
他们还负责制定生产计划和调度，以确保生产过程的顺利进行。
另一个重要的角色是工业工程技术员。
工业工程技术员负责协助工业工程师进行数据收集、分析和处理，并协助实施改进措施。
此外，还有一些专门从事质量管理、供应链管理和现场操作的角色。
工业工程专业本科培养方案一、培养目标本科工业工程专业旨在培养掌握工业工程基础理论与专业知识、具有较强的工程实践能力和创新精神、能在制造与服务行业中从事工业工程与管理工作的复合型人才。
二、培养总要求本科工业工程专业的培养总要求是：学生全面发展，具有坚实的工程技术基础，较强的计算机应用和外语表达能力，了解国内外工业工程的发展动态，熟悉国家有关政策法规和标准。
能够在工业生产领域进行工程实践、安全管理、质量控制和环境保护等工作。
三、培养能力本科工业工程专业的培养目标要求学生掌握以下基本能力：1、具有系统工程观念和方法论，能运用数学、经济学、管理学、心理学等学科知识对工程问题进行分析、评估和设计。
2、具备科学的实验态度和方法，能进行工程实验和数据处理、分析，掌握使用现代测试、测量、信息处理技术进行实验与研究。
3、熟练使用工程设计软件、数据处理及管理系统。
4、具有较强的组织协调能力和团队合作精神。
5、有一定的创新意识和综合素质，能够在工程项目管理、生产过程控制、质量管理、资源规划与成本控制等方面进行技术分析、设计与改进工作。
6、熟悉国家有关的管理体系，能够进行企业管理和决策。
7、具备较强的沟通能力和项目管理能力，能够进行工程项目的计划、组织、协调、控制和评估。
8、具有一定的政府机构和企业管理能力，能够熟练处理工业生产中的安全、环保、能源和材料管理等问题。
四、培养课程1、基础课程：数学、物理、化学、工程制图、工程力学、材料力学、材料学、电子技术、计算机基础、工程管理。
2、专业核心课程：工业工程原理、系统工程概论、工程经济学、质量控制、生产计划与控制、工业自动化、人因工程、工程项目管理、工业工程模拟。
3、实践课程：工程实习、工程设计、毕业实习。
五、培养教学方法1、注重理论与实践相结合，培养学生的实际动手能力。
2、采用案例教学、项目导向等新型教学方法，培养学生的综合分析、解决问题的能力。
3、积极开展校企合作，鼓励学生参加实际工程项目实习，增加工作经验。
工业工程概述西北工业大学工业工程系成立于2002年，设有工业工程、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向)和生物医学工程3个本科专业，拥有管理科学与工程、工业工程、机械电子工程和生物医学工程4个硕士点，以及管理科学与工程、机械电子工程2个博士点。
目前，全系共有教师31人，其中教授5人、博士生导师4人、副教授16人，在读博士生40多名，在读硕士生80余人。
工业工程系教学实力雄厚。
现有国家教学名师1人、教育部教学指导委员会委员3人。
拥有《机床数控原理及应用》和《电工学》2门国家精品课程、《先进制造系统》1门陕西省精品课程。
承担着全校机类专业电工学课程，以及工业工程、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向)和生物医学工程3个本科专业课程的教学任务。
历史沿革1979年西北工业大学进行院系调整，从当时的飞机系及航空发动机系抽出飞机制造工艺专业（51专业）及航空发动机制造专业（71专业）等组建了飞行器制造工程系，1004教研室即机床液压教研室也随之成立。
1004教研室就是工业工程系的前身。
2002年西北工业大学又一次进行院系调整，成立了机电工程学院，在1004教研室的基础上成立了工业工程系。
工业工程专业从1996年开始设立，96-97级学生通过分专业考试进入工业工程专业，1998年正式面向全国招生，2000年第一届工业工程专业学生毕业。
本科课程内容简介中文名称：数控机床与编程英文译名：CNC Machine and Programming课程编号：053006学时数： 30 学分数：4先修课程：电工技术、模拟数字电路、机床概论、自控原理课程简介：本门课程为机械电子工程专业的必修课，主要介绍数控机床的组成、工作原理和零件数控加工程序编制。
主要内容包括：数控机床的组成与分类、零件数控加工程序编制、插补及刀补计算原理、计算机数控系统的结构及控制方法、数控机床检测装置和伺服驱动系统、计算机数控系统的故障诊断方法、典型数控系统、数控机床最新发展动态等。
教材名称：《机床数控原理与系统》王润孝、秦现生编著，西北工业大学出版社，2000.9；参考书目：（1）《数字控制机床》廖效果、朱启逑编著，华中理工大学出版社，1992.9；（2）《数控加工技术》明兴祖、熊熙主编，化学工业出版社，2003.1；考核方式：考试主讲教师：徐娅萍撰稿人：机电学院工业工程系机械制造及自动化专业（机械电子工程方向）徐娅萍中文名称：机电一体化系统英文译名：Mechatronics System课程编号：053020学时数： 30 学分数：4先修课程：机械设计基础、数字模拟电路、微机原理，自控原理课程简介：本门课程为机械电子工程专业的必修课，主要介绍机电一体化产品的组成、工作原理和设计方法。
主要内容包括：机电一体化产品的分类、构成和关键共性技术、机电一体化产品的机械技术、传感器及检测技术、伺服电机驱动与控制、由工控机、PLC、单片机构成的计算机控制系统设计；机电一体化系统设计方法；机电一体化系统最新发展动态等。
教材名称：《机电一体化设计基础》郑堤、唐可洪编著，机械工业出版社，2001.10；参考书目：（1）《机电控制》李运华编著，北京航空航天大学出版社，2003.8；（2）《机电一体化技术与系统设计》补家武编著，中国地质大学出版社，2001.5；考核方式：考试主讲教师：徐娅萍撰稿人：机电学院工业工程系机械制造及自动化专业（机械电子工程方向）徐娅萍中文名称：电气控制技术英文名称：Electrics Controlling Technology课程编号：学时数：学分数：先修课程：电工学课程简介：这是一门实用性很强的课程。
第一章介绍常用低压电器的结构、工作原理、主要技术参数及选用、安装、维护方法；第二章介绍常规电气线路的基本控制原则和基本控制环节；第三章分析典型生产机械的电气控制电路；第四章归纳常规电气控制系统的设计方法与步骤；第五章讲述交流电动机调速控制系统；第六章介绍可编程序控制器；第七章分析数控设备的电气控制系统。
教材名称：《电气控制系统与可编程控制器》常晓玲主编机械工业出版社参考书目：1.《电气控制技术》任振辉等主编中国水利水电出版社 2003年1月2.《电气控制技术》齐占庆王振臣主编机械工业出版社 2002年5月考核方式：主讲教师：杨旭东撰稿人：机电学院工业工程系杨旭东中文名称：工业生产过程控制英文名称：Industrial Manufacturing Process Control课程编号：057043学时数：20 学分数：3先修课程：电工学课程简介：首先介绍可编程序控制器（PLC）的基础知识，包括PLC的产生与发展过程以及其分类情况，PLC的基本结构、工作原理、性能指标；其次以OMRON PLC 为背景介绍PLC的硬件系统、存储器系统、指令系统及PLC控制系统的设计方法，在此基础上，介绍PLC的特殊功能单元如模拟量输入、输出单元等的用法，简要介绍PLC的编程工具及触摸屏，最后简要介绍PLC网络。
课程以OMRON PLC为背景作介绍，同时兼顾西门子等其它厂家的PLC。
教材名称：《可编程序控制器原理应用网络》徐世许主编中国科学技术大学出版社2000年9月参考书目：1.《可编程序控制器系统原理及应用》曹辉霍罡编著电子工业出版社 2003年8月2.《电气控制系统与可编程控制器》常晓玲主编机械工业出版社考核方式：主讲教师：杨旭东撰稿人：机电学院工业工程系杨旭东机床液压传动与控制中文名称：机床液压传动与控制英文名称：课程编号：053071学时数： 32学分数：7先修课程：流体力学、机械零件、机械原理、金属切削机床课程简介：机床液压传动与控制课程面对机械类专业本科四年级开设，是理论与实践结合较紧密的一门必修专业课。
课程主要讲述：液压流体力学基础、液压传动的工作原理、液压元件的结构原理及应用、液压系统中的基本回路、典型机床液压系统介绍和机床液压系统的设计计算。
教材名称：《机床液压传动与控制》卢光贤著西北工业大学出版社参考书目：1、《液压流体力学》章宏甲著江苏科学技术出版社出版社2、《金属切削机床液压传动》大连工学院著科学出版社考核方式：考试主讲老师：姜万生撰稿人：机电学院工业工程系姜万生中文名称：金属切削机床英文名称：Metal Cutting machinetools课程编号：053015学时:30 学分数:7先修课程:机械原理、机械零件、材料力学、金属材料及热处理、金属工艺学、电工学、公差配合与技术测量等.金属切削机床课是培养学生具有制造技术装备使用设计能力的专业主干课之一，该课程主要讲述内容:金属切削机床的分类与型号编制,机床的表面成型运动, 机床的传动形式,机床的主要参数及技术性能,普通机床的结构、特点及适用范围,数控机床的结构、特点及适用范围,机床变速传动系统设计,机床支承及导轨,机床主轴部件设计.通过学习，学生掌握机床设计、制造及自动化技术，具有机电一体化产品、设备的设计开发能力.教材:<<金属切削机床构造与设计>> 韦彦成国防工业出版社 1991.4参考书:<< 金属切削机床>> 戴曙机械工业出版社 1997.10<< 金属切削机床>>赵世华航空工业出版社 1996考核方式:考试主讲教师:杨雪宝机电学院工业工程系杨雪宝中文名称：工程系统英文名称：System Engineeri ng课程编号：052041学时数：28 学分数：6先修课程：概率论、线性代数课程简介：系统工程是一门专业基础课，主要讲授开发、运行、各类复杂系统（尤其是社会经济和管理系统）所需要的思想方法、工作程序和分析手段。
课程内容包括系统工程概述，各种系统方法（结构模型化技术、系统仿真、系统评价和决策分析等）以及系统工程的应用。
通过学习，使学生掌握系统工程的基本思想和方法论，并能初步运用系统工程的常用模型方法，对某些实际管理系统问题进行分析。
教材名称：《系统工程理论、方法与应用（第二版）》汪应洛著高等教育出版社1998年5月参考书目：1、《系统工程》（第三版）汪应洛著机械工业出版社2003年考核方式：考试主讲教师：舒湘沅撰稿人：机电学院工业工程系舒湘沅中文名称:电子设计自动化与VHDL语言英文名称：EDA and VHDL课程编号：学时数：30 学分数：先修课程：电工技术、电子技术课程简介：电子设计自动化是20世纪90年代初发展起来的一门新技术，可编程逻辑器件和VHDL语言是EDA技术最重要的应用工具。
随着计算机与微电子技术的发展，电子设计自动化EDA（Electronic DesignAutomation）和可编程逻辑器件PLD（Programmable Logic Device）的发展都非常迅速，熟练地利用EDA软件进行PLD器件开发已成为电子工程师必须掌握的基本技能。
本课程的开设目的是使学生了解和熟悉可编程逻辑器件、EDA开发系统软件以及硬件描述语言，为掌握EDA技术打下必要的基础；初步学会应用EDA技术解决一些简单的电子设计问题。
教学内容安排如下：1、电子设计自动化概述；2、可编程逻辑器件；3、硬件描述语言（HDL）；4、MAX＋plusⅡ软件开发系统；5、EDA设计实例。
参考书目：1、赵立民. 可编程逻辑器件与数字系统设计. 北京：机械工业出版社，2003年（定价：22.00元）2、张亦华，延明，肖冰. 数字逻辑设计实验技术与EDA工具. 北京：北京邮电大学出版社，2003年（定价：30.00元）3、张原. 可编程逻辑器件设计及应用. 北京：机械工业出版社，2003年（定价：26.00元）4、陈云洽，保延翔. CPLD应用技术与数字系统设计. 北京：电子工业出版社，2003年（定价：26.00元）5、徐惠民，安德宁. 数字逻辑设计与VHDL描述. 北京：机械工业出版社，2003年（定价：26.00元）考核方式：考查主讲教师：赵春红撰稿人：机电学院工业工程系赵春红中文名称：先进制造系统英文名称：Advanced Manufacturing System课程编号：053052学时数：30 学分数：6先修课程：机械、计算机基础课程简介：本课程是为机械制造及工业工程专业介绍制造系统及其发展趋势的专业课。
课程主要介绍现代先进制造系统及其发展趋势，包括CAD/CAM、PDM 、成组技术、CAPP、质量工程、MRPII、FMS、CIMS及并行工程等。
教材名称：先进制造系统，王润孝著，西北工业大学出版社，2001年8月参考书目：1.Factory Physics: Foundations of Manufacturing Management, Wallace J.Hopp著，清华大学出版社，2002年11月2.Automation, Production Systems, and Computer-IntegratedManufacturing, Mikell P. Groover著，清华大学出版社，2002年6月3.21st Century Manufacturing, Paul Kenneth Wright著，清华大学出版社，2002年5月4.先进制造技术导论, 王润孝著，科学出版社，2004年4月考核方式：考试主讲教师：汤军社撰稿人：机电学院工业工程系汤军社中文名称：设施规划与设计英文名称：Facilities Planning and Design课程编号：053037学时数：40 学分数：7先修课程：机械、计算机基础、工业工程导论课程简介：本课程是为工业工程专业介绍基于物流和非物流分析进行工厂设计的专业课。
