【五年级作文】哼！这个人_700字哼！这个人今天，我碰到了一个很讨厌的人。
他长得憨厚，笑起来眯起眼，还总是咧嘴笑，像个老猴子一样。
我简直受不了他的样子，每次看到他，都觉得很烦。
更可气的是，他还总是主动找我说话，问我问题。
每次他和我说话，我都会装作没听见，或者直接忽略他，让他自顾自说。
可是，他居然还是一副兴致勃勃的样子，一副“不怎么和我说话，我也要和你说话”的架势，让我很为难。
更让我生气的是，他还总是在我周围晃来晃去，像只苍蝇一样，好像我是他的蜜罐似的。
他的一大堆东西总是盖在我的课桌上，弄得我无处可放，有时还会不小心打翻我的东西。
看到这些，我简直受不了。
更令我生气的是，他功课总是不好，有些题目都是小学生才会的，他居然还要问我。
我每次都会故意的给他误导，让他答错。
可他居然还会笑嘻嘻地说：“谢谢你！”。
简直气死我了。
他还总是喜欢指点我，故意让我难堪。
每次都是笑嘻嘻地，一副得意洋洋的样子。
我感觉他就像一个大烦虫，总是在我耳边嗡嗡叫，让我生气。
唉，这么多让我生气的事情，我简直受不了这个人！他就像我的影子一样，总是在我周围晃来晃去。
我真想直接骂他一顿，让他知道我的不耐烦！不过，就在我快要爆发的时候，我发现他的事情很多，作业也很多，课外活动也很多。
他每天都要早早起床，放学后还要去上兴趣班。
他每天的生活好像都比我还忙碌，我顿时有点心软。
后来，我不知道怎么回事，居然对他的态度有了一点改变。
我不再对他冷言冷语，而是时不时地和他交流一下，帮他解决一些疑难问题。
他对我依然兴致勃勃，几乎没有察觉到我的态度有变化。
不知不觉中，我发现他并不是我所想象中的那么讨厌，反而还可以和他聊得很开心。
他也不再像以前那样缠着我，反而开始自觉的和我保持一定的距离。
渐渐地，我也开始对他有了一丝的认可，也明白了他为什么总是这么兴致勃勃，一副得意洋洋的样子。
或许，这个人在别人眼里是讨厌的，但在我的眼里却是很有趣的。
或许，只要我们换个角度，用心去观察，就会发现原来身边的讨厌之人，也有着可爱之处。
精选作文:哼，这种人(800字)作文那是一个星期六的早晨，天空格外晴朗，万里无云，我的心情也与天气一般神清气爽。
我路过一个小巷口发现了一位衣衫破旧的老人在墙角蹲着，嘴里还不停的说道：给点吧！给点吧！身旁放着一只残缺不全的旧饭碗里盛着零星般的硬币，他满脸皱纹没有一丝光泽，古铜色的脸上一双瞎了的双眼使人怜悯。
看到他可怜的样子，于心不忍，但我心有余而力不足没钱。
突然我想起了四年级时的一篇课文：诗人听了老人的回答，拿出笔，悄悄地在木牌上哪行字前加上了春天到了几个字。
他把身上带的钱全给了来人，说：这够你吃一顿饭的了。
.....不如我也学习哪位诗人的做法吧！这个主意就从脑袋里萌发出来，但我的诗韵不怎么好，这可煞费脑筋哪，经过冥思苦想之后终于有了解决方案：世界如此美好，我却如此悲惨，不公！不公！不公！我在纸上仓促的写下了这首打油诗，然后贴在老人的饭碗旁。
事后我格外高兴觉得我做了一件好事，但接下来所看到的却不是什么好事...... 又是一个星期六，天灰蒙蒙，我想来看看哪位双目失明的老人看看我写的诗是否帮助了这位老人，结果无功而返，那位老人不见了。
再回家的路上在一家餐厅发现了这位失明老人：他摘掉假胡子与假发，一只脚放在桌子上，双手揽着两张凳子，吊儿郎当大声喊道：服务员上菜！（他坐在离门很近的地方，所以他说什么，都可以听见），一个穿的很时髦的女人从我身边走过，走进了餐厅，坐在了老人旁边：怎么样？这几天的收获如何？非常好，昨天有贵人相助，写了首诗，有更多人给钱老人一直嬉笑如同一个小孩子，纳尼（日语：什么），你运气真好，把脸擦一下，让我看了怪难受的女人说着从皮包里拿出纸巾递给老人，老人在脸上擦了一下，立刻见真容一个20来岁年轻的小伙子。
看到他的面貌我恨不得冲进去揍他一顿，或骂他一顿，要不难解我心头之恨。
欺骗他人的感情，真是太可耻了！太卑鄙了！太下流了！总结就是：猪狗不如，哼！这种人可耻。
六年级:李灿篇一：哼!哪有这样的老师 word 文档哼！哪有这样的老师华店镇蓝天幼儿园姚桂凤随着动听的儿歌的停止，我们一天的幼儿活动开始了。
【五年级作文】哼！这个人_700字
哼！这个人
今天，在图书馆我碰到了一个令我很不爽的人。
他大声喧哗，还不停地说着话，弄得整个图书馆都嘈杂不安。
我真想对他大喊：“哼！这个人！”
这个人是个年轻男子，看上去很有精神。
他翘着二郎腿，手里抱着一本书，一副轻松自在的样子。
但他的举止却很不恰当，弄得周围的学生都走了过来看他一眼。
可是，他竟然没发现！一直在聊着手机，并把图书馆当成了自己的家，把音乐声开得很大声，好像没听到我们的抗议。
大家都在默默忍受，但对这个人的行为却快要失去了耐性。
我看到旁边的同学纷纷离开了，因为太吵了，没法学习。
我也感到很烦，一直心想他应该自觉一点，降低音量，以免影响到其他人。
最后我忍不住了，就站了起来，瞪着他并大声说：“那个人！请把声音关小一点！”我以为他会感到自己的错，但他并没有理会我，继续聊着电话。
我看到旁边的老师走到他身边，用手势示意他关掉手机。
他仍然没有听老师的话。
过了一会儿，他终于走了。
我看到他带着笑容离开，好像根本没有意识到自己的行为是多么不当。
而我，只能摇了摇头，告诉自己：哼！这个人！
我希望，以后能遇到更多有素质的人，在公共场合时能够高度重视自己的行为，尊重他人，共同营造优美的环境，而不是像那个男子一样，弄得别人不堪其扰。
哼！这个人！。
