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评审中学高级教师职务答辩情况记录表
姓名×××工作单位××中学学科××
答辩内容评价（由同行专家填写）
通过答辩，我们认为×××同志在任中学一级教师以来，（此处填写任一级教师以来本人的教学及教研等方面的工作业绩）。
我们一致认为×××同志已完全具备了中学高级教师应有的专业素质和业务能力，符合申报中学高级教师资格的相关条件。
是否已达到中学高级教师所应具备的水平是
同行高级专家名单及本人签名
姓名专业职务从事
专业
工作单位本人签名
×××中学高级教师
×××中学高级教师
×××中学高级教师
组织答辩的县以上教育行政部门审核意见
经教育局于xxxx年x月xx日组织同行高级专家进行评审中学高级教师职务答辩，一致认为×××同志专业素质高、……、……已完全具备了申报中学高级教师资格的条件，同意申报。
盖章
说明(1).答辩内容是任一级教师以来本人的教学及教研等方面的工作水平；
(2).答辩内容评价栏内要简明扼要，准确客观；。
附件二
论著代表作专家鉴定意见表
编号：
注：1、送鉴定论文为两篇，每篇复印一式两份，将此表分别附在复印件上，填写相关内容。
需送鉴定的论著直接提交两本原件，附此表即可。
2、申报人提交给专家鉴定的代表作复印件须包括刊物封面、刊号及代表作的全部内容，但在复印时应隐去申报人的所有个人信息。
不必加盖单位公章。
3、申报人不用填写“专家鉴定意见”一栏。
附件三
专业技术资格答辩
评阅表
申报人
所在单位
现任资格
申报资格
编号
广东省文化厅制填表日期：年月日一、基本情况（个人填写）
二、单位、上级主管部门评价部分
三、答辩评议部分
四、答辩评价部分（由评委填写）
答辩
人：年月日
五、答辩结果
答辩日期：年月日。
论文答辩专家鉴定意见
发挥团队作用？该同志回答：在化学教学中，我会积极参与团队合作，与同事共同讨论教学方法和教材的选择，共同制定教学计划和课程安排，以达到更好的教学效果。
同时，我也会乐于分享自己的经验和教学成果，与同事共同提升教学水平。
（2）如何处理学生的不同研究需求？该同志回答：在教学中，我会根据学生的不同研究需求，采用不同的教学方法和策略，给予个性化的指导和帮助，让每个学生都能够得到适合自己的教学资源和支持，提高学生的研究兴趣和研究效果。
经过审议鉴别和答辩，该同志具备申报中学高级教师职务资格的条件和资格，建议予以批准。
审议人：XXX 专业技术职务：中学高级教师年月日
为了提高班级化学总体成绩，___认为自主研究至关重要。
她认为关键是教会学生正确的研究方法。
在查漏补缺的过程中，她建议分析学生平时练中出现的错误，找出解题过程中存在的问题，纠正学生思维方式上的偏差，规范解题程序上的差漏。
在答辩过程中，___表现出扎实的现代教育教学理论和丰
富的教学经验。
她的答辩思路清晰，思维敏捷，切中要害，见
解独到，学术水平高。
经小组审议，全体成员对她的表现表示满意，并一致推荐她参加中学高级教师职务资格评审。
组长签名：单位公章
日期：年月日。
专家鉴定意见表鉴定单位：XXX鉴定中心受理编号：XXXXXX鉴定对象：XXXXXX（受鉴定人或物品）鉴定时间：YYYY年MM月DD日一、鉴定背景及目的本次鉴定是根据XXXXX的委托要求，为对XXXXX进行专业鉴定。
鉴定的目的是明确与解决相关问题，并提供专家权威的鉴定意见，为各方提供参考和依据。
二、鉴定依据本次鉴定所依据的法律法规、技术标准、相关证据及专家经验有：1.《XXXXX法律法规》的相关规定；2.国家标准（XXXXX）及行业标准（XXXXX）；3.鉴定申请中提供的相关证据；4.专家组成员所具备的丰富经验和权威知识。
三、鉴定过程1.受理阶段：专家组收到鉴定委托后，进行受理登记，并明确鉴定范围、时间和委托方要求。
2.鉴定调查阶段：专家组成员详细了解鉴定对象的相关情况，众多数据资料的搜集和整理，并如果需要，到现场进行实地实物考察，以确保客观真实的数据和信息。
3.技术分析与检测：专家组根据鉴定对象特点，采用科学的方法进行技术分析和检测，以获取准确、可信的技术数据。
4.专家讨论与评议：专家组成员在了解鉴定对象情况的基础上，进行全面系统的讨论与评议，形成鉴定意见。
5.鉴定结论：根据鉴定过程中的搜集、分析、讨论等环节，专家组形成如下鉴定结论：四、鉴定结论（在这一部分，具体列出鉴定结论，根据实际情况进行描述。
鉴定结论应表达清晰、准确，具有权威性和可操作性。
）五、鉴定意见（在这一部分，根据鉴定结论，提供对于鉴定对象的专家意见。
鉴定意见应具有可操作性、可行性和可参考性。
）六、附注（在这一部分，根据需要，进行其他补充说明，如鉴定中的特殊情况、相关技术参数等。
）七、鉴定人员（在这一部分，列出参与鉴定的专家及其专业背景和资质信息。
）鉴定意见表仅根据实际情况的要求进行了简要说明，具体鉴定内容及结果详尽可参阅专家鉴定报告。
鉴定过程中，专家组对鉴定对象进行了细致的分析和验收，根据专业知识与技术标准，提供了公正、客观的鉴定意见。
毕业论文答辩评审表模板毕业论文答辩评审表模板评审人：XXX 评审日期：XXXX年X月X日学号：XXXXXX 姓名：XXXXXXX 专业：XXXXXX指导教师：XXX 评阅教师：XXX论文题目：XXX评分标准：评分标准得分论文选题的切实性和实用性 10分研究思路和方法是否合理、科学 20分研究的深度和广度 20分技术分析能力和实验能力 20分论文的逻辑性和严格性 20分书写规范、格式正确 10分答辩表现（口头表达及答辩材料） 10分总分：100分评审意见：1. 论文选题是否切实可行、实用性强，并结合研究背景、意义及现实意义进行了深度剖析，是否体现出作者的独到思考？2. 论文的研究思路和方法设计是否科学合理，是否恰当地运用了学科相关的理论和方法，是否可信、可靠的进行了相关实验、测量、计算和统计分析？3. 论文的研究深度和广度是否充分、深入、具有参考价值且在研究前沿上，是否获得了积极的研究结果，该结果的科学性和实用性如何？4. 论文在技术分析能力和实验能力方面是否表现突出，是否有独到的技术或实验方法，是否应用成熟的技术或方法得出了可靠的结论？5. 论文的逻辑性和严格性能否自始至终得以保证，是否遵循了科学的论证方法，是否思路清晰，论证严谨，是否避免了无关内容，论据充分，阐释明确等问题。
6. 论文是否符合学术规范，格式是否规范正确，文献引用是否准确规范，语言表达是否清晰得体？7. 答辩表现方面，是否能够完整、准确地介绍自己论文的主要研究背景、研究对象、研究方法和研究结果，答辩过程是否理论联系实际、条理清晰，应答能力是否强？评审人（签字）：得分（圈选）10 20 30 40 50 60 70 80 90 100评审人（签字）：得分（圈选）10 20 30 40 50 60 70 80 90 100评审人（签字）：得分（圈选）10 20 30 40 50 60 70 80 90 100论文综合评价：总得分：答辩表现得分：评审人（签字）：注：以上“评审人”栏中，需填写指导教师、评阅教师及其他评审人。
博士后专家鉴定意见表一、申请人基本信息•姓名：•性别：•出生年月：•所在单位：•专业：•职称：•学位：•硕士毕业学校及年份：•博士毕业学校及年份：•参加的科研项目及角色：•发表的论文及著作（限近五年内）：•获得的奖励和荣誉：二、专家鉴定意见申请人作为博士后职位的申请者，对于其学术能力和科研潜力的评估是非常重要的。
鉴于申请人提交的材料，经过本专家的认真阅读和评估，以下为我对申请人的鉴定意见：1.专业知识水平：申请人在相关专业的知识积累方面较为广泛，并表现出扎实的专业基础。
对于所申请的博士后项目所涉及的内容，申请人了解程度较高，具备一定的理论基础。
2.科研成果：申请人在过去的科研工作中，发表了一定数量和质量的论文，在国内外学术期刊上发表了多篇高水平论文。
这些研究成果充分显示了申请人在学术研究方面的能力和潜力。
3.科研经历：申请人参与过多个科研项目，并在其中担任重要角色，独立完成了一些科研任务。
通过对申请人的科研经历和参与的项目进行综合评估，认为申请人在科研能力和实践上表现出良好的成绩。
4.学术影响力：从申请人在近五年内发表的论文和参与的学术活动来看，其学术影响力逐渐扩大，开始在相关领域产生一定的影响。
申请人在学术交流中积极参与，展示了较强的学术交流能力。
5.推荐意见：根据以上综合评估，本专家对申请人的博士后申请表示支持，认为申请人具备成为一名博士后研究人员的实力和潜力。
建议相关部门给予申请人博士后职位的录取机会，并提供必要的科研条件和资源支持，以便申请人可以更好地发展自己的科研能力。
6.注意事项：在申请人进入博士后的阶段，建议申请人进一步加强学术研究能力的培养，积极参与学术交流和合作，努力提升自己的学术水平。
同时，还需要合理规划科研方向，深化对相关领域的理解和探索，争取在学术界取得更加杰出的成就。
三、总结鉴于申请人在专业知识水平、科研能力、学术影响力等方面的优秀表现，本专家认为申请人适合从事博士后研究工作。
毕业论文评审表及答辩记录表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：湖南科技学院本科毕业论文（设计）评审表论文题目论云南楚雄彝族左脚舞的特征及其传承作者姓名张炳仙所属系、专业、年级音乐系音乐学专业 06 年级指导教师姓名、职称唐芳助教字数10000 定稿日期2010年5月中文摘要云南楚雄彝族左脚舞，以其热烈奔放、节奏明快、通俗易懂等特点迅速传播到了省州内外。
左脚舞作为一种独特的土著民族的民间传统舞种，在不仅具有浓郁的地方风格，有自己独特的音乐舞蹈特色的基础上，随着人们生活水平的不断提高，更具有了休闲娱乐、强身健体的功能。
因此越来越受社会各界人士的喜爱和广泛参与。
灵活性大，容纳性强等特点。
拥有1000多年历史的楚雄彝族左脚舞，不仅仅是一种被百万劳动人民所竞相传唱的具有独特的、地方性小调的音乐，它更是一部不可多得的劳动史。
因此，本文将从云南楚雄左脚舞的起源，独具特征以及传承作为对象，简要地谈谈，在当前的社会发展形式下，如何才能将这个古老的民间舞种毫无保留地承接，并使之革新，与时俱进，发扬光大。
关键词（3-5个）云南楚雄彝族左脚舞特征传承英文摘要the Yi nationality, in Chuxiong Yunnan, Left foot dance is especially famous for its fast-paced, lively and easy.With the continuously improving of living stardard, left foot dance not only has its strong local feature as an unique aboriginal sort of folk traditional dance, but also has the function of entertainment and strengthening the body.As the result of there is an increasing numbers of people have taken part in this dance. Left foot dance which has a history of 1000 years is more than a featured local music that is traditionally sung by the millions laboring people, the dance itself even is a rare labor history.and the assertation below is base on the origin of left foot, unique feature and talking about how to convey the traditional dance completely , how to carry it forward.关键词（3-5个）Chuxiong of Yunnan Yi left foot dance features inherit指导教师评定成绩评审基元评审要素评审内涵满分指导教师实评分选题质量25%目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。
