电力机车总体及走行部
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电力机车总体及走行部一、填空题1、电力机车由电气部分、机械部分和空气管路系统三大部分组成。
2、电力机车机械部分包括车体、转向架、车体与转向架的连接装置和牵引缓冲装置四大部分组成。
3、电力机车车体多采用底架承载式车体结构、整体承载车体结构、侧壁承载结构底架承载式车体结构由底架承担所有载荷,侧墙、车顶均不承载。
侧墙结构较为轻便。
由于底架需要承受车体的所有载荷,即要有足够的强度和刚度,所以底架结构比较笨重。
这种车体主要用于工业用电力机车车体以及客车车箱。
侧壁承载结构侧墙和底架共同承载,侧墙骨架较为坚固,外蒙钢板也较厚,与车体底架焊成一个牢固的整体.侧墙骨架采用型钢材或压型钢板制成框架式或桁架式两种结构形式. 桁架式侧墙骨架有斜拉杆,强度、刚度高于框架式侧墙骨架,但开设门窗不便,多用于货车,电力机车车体以及客车车箱的骨架多采用框架式侧墙结构。
整体承载车体结构底架、侧墙、车顶组成一个坚固轻巧的承载结构,使整个车体的强度、刚度更大,而自重较小.4、工矿用电力机车重量轻、车速低,故多采用工业电力机车车体结构.5、SS4改电力机车车体采用16Mn低合金高强度钢板压型梁与钢板焊接整体承载结构。
6、每节SS4改型电力机车的压缩空气由一台VF3/9空压机供风,该空压机为四缸V形排列两级压缩活塞式压缩机。
7、电力机车主断最低工作风压为450KPa.8、电力机车转向架的作用有承重、传力、转向、缓冲功能。
9、机车转向架的车轴数越小在小半径曲线运行性能越高。
10、三轴转向架固定轴距大,仅适合在大半径曲线运行。
11、SS4改电力机车轴重23t总重为184t,故仅用于货运。
12、SS9改电力机车轴重21t总重为126t,故仅用于客运。
13、机车转向架按制造工艺分类,可分为焊接构架和铸钢构架。
14、JM3型轮对踏面轮缘原始厚度为15、JM3型轮对踏面轮缘最小厚度为16、为减小磨损,齿轮传动比应选择无理数(无限不循环小数)或是无限不循环的无理数。
工作过程为导向的《电力机车总体及走行部》课程改革电力机车总体及走行部是电气化铁路牵引装备的核心组成部分,其性能和质量对于保障高速铁路的安全、稳定、快速运行具有重要意义。
为了适应电力机车技术的快速发展和产业的需求,适时进行课程改革,是高校教育体系中必不可少的一环。
在改革过程中,我们以工作过程为导向,着力提高学生的实际操作能力和综合素质。
我们采用模块化课程体系,按照电力机车总体和走行部的各个部分和功能,设计了多个独立的实践模块,每个模块看似相互独立,但实际上又不失为一个整体系统的组成部分。
我们首先重视学生的操作能力和实践操作技能,为此,我们在课程设计上对实践环节进行了大量的安排。
通过布置课后作业、实验练习与操作演示等一系列综合性实践活动,激发了学生自主探究和自主思考的能力。
同时,我们为学生提供了先进的实验设备和仿真器,为学生创造了一个真实的操作环境和实践共同体。
其次,为了培养学生的创新意识和能力,我们在课程设计中引入了创新性实践环节,采用项目式学习的思想,鼓励学生自主发掘实践中的问题,提出有针对性的解决方案。
这不仅有助于学生的创新思维能力的提升,也能深化学生对所学知识的理解与掌握。
同时,我们还积极鼓励学生参与创新性项目,通过实践探索,培养学生的敢于挑战的精神和团队协作精神,让学生在实践中深化对课程的理解与实际应用能力。
最后,我们在课程内容和教学方法上,注重与行业的紧密联系,运用案例分析和探究式学习等方式,让学生更好地了解电力机车行业的现状和发展动态,以及相关技术领域的前沿进展,从而更好地融入产业实践,并把所学知识转化为实际应用能力。
总体而言,工作过程为导向的课程改革,不仅在课程设计上重视实践操作和创新性实践的开展,更注重教学内容与产业的深度融合,为学生的职业能力培养提供了有效的途径和路径。
第章 机车总体在世纪年代,我国继世界主要发达国家之后开始进行铁路牵引动力的改革,逐步向牵引动力现代化过渡,估计至即是以内燃机车或电力机车取代蒸汽机车,但究竟应以内燃牵引为主,还是以电力牵引为主,则需要考虑到具体国情和技术条件。
内燃牵引具有机动、灵活、一次性投资少、见效快的优点,在世界范围内发展迅速,但内燃机车自身要装备柴油机来提供牵引动力,因而机车功率受柴油机的限制,而电力机车的功率只受牵引电机的限制。
同样重量的机车,内燃机车的功率不如电力机车大。
因此,在牵引高速、准高速旅客列车和重载货物列车时,内燃机车就不及电力机车了。
当然,内燃机车双机或多机牵引也可达到电力机车的水平,但往往是不经济的。
内燃机车的机动灵活性特别适用于调车机车,这是电力机车望尘莫及的,而调车机车在机车总数中占有不小的比重。
,其余为内燃及蒸汽牵引。
内燃机车的总台数约为电力机车的在我国,内燃机车的发展比电力机车快得多。
到目前为止,铁路电气化里程约为全部运营里程的倍。
年发布的《铁路主要技术政策》(铁科技【铁道部号)规定:“积极进行牵引动力改革。
大力发展电力牵引,合理发展内燃牵引,提高电力牵引承担换算周转量的比重。
管好用好蒸汽机车。
”应采用电力牵引,其当前及今后相当长的一段时期内,我国铁路运输的主要问题是运输能力不足。
从各方面着手,提高铁路运能是今后长期的重要任务。
要大力发展电力牵引是因为电力牵引有其特有的优点:机车功率大,有利于提高铁路运能,而且更适合牵引高速和特快旅客列车。
因此,在主要繁忙干线、高速铁路、运煤专线及长大坡道、长隧道等线路上,他线路宜采用内燃牵引。
我国蒸汽牵引正在逐年减少,内燃机车的发展仍会是很快的,内燃机车与电力机车台数的比例,将在较长的一段时间内保持现状。
国内外内燃机车的发展我国内燃机车发展概况我国内燃机车制造工业始于年,先后曾有三种机型投入批量生产,这就是大连机型调车机车及四方机车车辆工厂车车辆工厂的型货运机车,戚墅堰机车车辆工厂的概述我国铁路牵引动力的概况世纪初将完成这一改革过程。
电力机车总体及走行部(ML制作)第一章概论1电力机车有电气部分、机械部分和空气管路系统3大部分组成。
2机械部分包括车体、转向架、车体与转向架连接装置和牵引缓冲装置。
3转向架包括①构架②轮对③轴箱④弹簧悬挂装置⑤齿轮传动装置⑥牵引电机⑦基础制动装置。
4机车轴列式:2(B0—B0),两台机车,每车两台两轴转向架,动轴为单独驱动。
56高速列车一系弹簧挠度小。
第二章电力机车车体和设备布置1车体的功能:⑴安装电器、机械设备,从而保护车内设备不受外界风沙、雨雪侵蚀。
⑵机车乘务人员操纵、保养和维修机车的场所。
⑶传递垂向力。
车体各部分重量经车体和支承传给转向架。
⑷传递纵向力。
转向架传来的牵引力、制动力经车体传给车钩和缓冲器。
⑸传递横向力。
机车运行中车体承受如离心力、风力等横向作用力。
2对车体的要求:⑴有足够的刚度和强度。
⑵为了提高机车运行速度,车体必须减轻自重,还要在各方向重量分配匀称、重心低。
⑶车体结构设计必须保证设备安装、检查、保养以及检修更换的便利,还应改善乘务人员多方面工作条件。
⑷车体机构尺寸须纳入国家规定的机车车辆限界尺寸中。
⑸满足车体基本功能和空气动力学车体外形基础上,应使车体外观设计美观、大方,富有时代气息。
3车体的类型(承载结构)1底架承载式2侧墙和底架共同承载式、3整体承载式(SS4、SS8、SS9)4Q345与16Mn为同种材料,属于不同国标。
Q为屈服强度(Mpa)16MnL 为梁用钢,加入Cr、Ni元素,其中0.16C%、1%Mn.Q345NH L为高耐候钢,气候适应性强。
5车体布置设置原则⑴重量分配均匀。
⑵满足设备的安装、拆卸、检查和检修方便的要求。
⑶有安全防护措施。
⑷应注意节约导线、电缆和压缩空气、冷却空气管路。
⑸司乘人员工作条件舒适。
6SS4G 重载货用 2(B0-B0)单端司机室车体:底架、侧墙、车顶盖、司机室、台架、排障器。
单节机车5个室:司机室、Ⅰ端电器室、变压器室、Ⅱ端电器室、辅助室。
电力机车总体及走行部习题1一、填空题电力机车由电气部分、机械部分和空气管路系统三大部分组成。
机械部分包括车体、转向架、车体与转向架的连接装置和牵引缓冲装置。
空气管路系统包括风源系统、制动机管路系统、控制管路系统和辅助管路系统。
电力机车电气部分的主要功用是将来自接触网的电能变为牵引列车所需要的机械能,实现能量转换,同时还实现机车的控制。
电力机车的空气管路系统作用是产生压缩空气供机车上的各种风动器械使用,并实现机车及列车的制动。
司机室是乘务人员操纵机车的工作场所。
机器间用于安装各种电器和机械设备。
转向架是机车行走部分,它是电力机车机械部分中最重要的组成部分。
轴向悬挂装置也成一系弹簧。
齿轮传动装置将电能转变成机械能转矩,传给轮对。
车体与转向架连接装置也称二系弹簧悬挂。
牵引缓冲装置即指车钩和缓冲器。
机车在运行中所受空气阻力在中低速时往往并不明显,但当速度达到一定值时,空气阻力就成为阻碍机车速度提高的重要制约因素。
SS4改型电力机车车体首次采用16mm低合金高强度钢板压型梁与钢板焊成整体承载式车体结构,既满足了强度和刚度的要求,又达到了轻量化的目的。
车体按不同用途分类可分为工业电力机车和干线运输大功率电力机车。
车体按承载结构分类可分为底架承载式车体、底架和测量共同承载式车体和整体承载车体。
SS4改型电力机车车体由底架、侧墙、车顶盖、司机室、台架、排障器等组成。
SS4改型电力机车单节车共分5个室,从前至后依次为:司机室、I端电器室、变压器室、Ⅱ端电器室、辅助室。
SS4改型电力机车单节车共有4个顶盖,从前至后依次为变压器室、机械室I端、机械室II端、高压室上方。
SS4改型电力机车车体底架牵引梁呈T形。
台架是为安装车内除变压器以外的其他电气和机械设备而设置。
排障器底部距轨面高度为(110+10)mm按工作原理,电力机车的通风风机分离心式通风机和轴流式通风机两大类。
电力机车的空气管路系统包括风源系统、控制管路系统、辅助管路系统和制动机管路系统四大部分。
工作过程为导向的《电力机车总体及走行部》课程改革随着时代的进步和技术的不断更新,电力机车总体及走行部的知识和技能也在不断发展和更新。
因此,为了适应社会的需要,提高学生的实践能力和科技创新能力,需要对该课程进行改革。
本文将从工作过程角度出发,谈谈电力机车总体及走行部课程改革的必要性和取得的成效。
首先,现有的电力机车总体及走行部课程体系中,注重的是理论知识的掌握,而弱化了实践能力的培养。
因此,改革的首要任务是将实践能力作为重点,并将其纳入到课程的各个环节中。
学生在学习理论知识的同时,需要进行工作实践,通过实际操作来掌握知识。
例如,在课程的教学过程中可以设置实验、实习和创新项目,让学生参与其中,提高实践操作的能力,让学生掌握更多的工作技巧和知识。
其次,改革课程要以工作过程为导向,要充分结合电力机车的生产和维护实际情况,为学生提供更贴近实际的教学环境,让学生了解电力机车的生产实践、维护实践和技术创新。
通过对电力机车总体及走行部工作过程的深入学习,学生可以对机车各部分的构成、使用方法和维修规范有更为全面和深入的认识,提高学生的专业素养。
这样的课程改革不仅能够更好地为电力机车相关专业的学生提供知识和技能上的推动和支持,而且能够帮助校企协同发展,加强学校与企业之间的合作和交流。
此外,该课程改革需要大力推广和完善现代信息技术的应用,例如采用虚拟仿真、网络课程设计、视频教学等方式,更好地激发学生的学习热情和学习效果。
并且,通过配备先进的教学设备,让学生更好地了解和掌握先进的科学技术,在实践中加深对电力机车构造和工作原理的理解。
总之,电力机车总体及走行部课程改革的实施,更好地为校企合作创新提供了技术支撑,为推进电力机车行业的快速发展奠定了坚实的基础。
改革使得课程体系更符合现代教育教学模式,在其实施过程中,需要各方协同合作,努力开展以工作过程为导向的教学,尽可能地向学生展示学习成果的应用场景,增强学生在实践中的掌握能力,在深入了解电力机车的基础上,积极发挥学生的创新能力和实践能力,为行业的稳步发展做出贡献。
绪论铁路诞生以来,轨道运输技术不断发展与之相适应的牵引动力,出现了蒸汽机车、内燃机车、电力机车、动车组及城市轨道用车,它们广泛用于干线铁路运输、城市交通及工矿运输。
它们都依赖于车轮与钢轨的互相作用,钢轨依然限制了机车车辆的运动范围,自由度小,但其运量大、速度快、能耗省、运费低、占地少、污染小的特点,因而成为世界各国主要的运输手段。
第一章 列车牵引理论第一节 动轮与钢轨间粘着电传动的机车由牵引电动机通过传动机构(齿轮)将电机的转矩传递给轮对,这种传递能量的车轮称为轮对。
机车以速度V 在平直线路上运行时一个动轮的受力情况(忽略内部各种摩擦阻力)如图i F '——作用于O 点(轮轴心)的力i R ——动轮半径在i G 的作用下,车轮和钢轨的接触部分压紧在一起。
切向力i F 使车轮上O '具有向左运动的趋势,因i G 及接触处摩擦的作用,车轮与钢轨间产生静摩擦力i f 。
钢轨作用于车轮的力i f ,其反作用力i f '为车轮作用于钢轨的力,显然i f '=i f ,将i f 称轮周牵引力。
当车轮与钢轨未产生滑动时,车轮上O '点受到两个相反方向的力i F 、i f ,且i F=i f ',此时O '点保持相对静止,轮轨之间无相对滑动,在力i F '的作用下,动轮对绕O '点作纯滚动运动。
动轮与钢轨接触处由于正压力而出现的保持轮轨接触处相对静止而不相对滑动的现象称之为“粘着”。
粘着状态下的静止摩擦力i f 又称为粘着力。
当驱动转矩i M 增大时,产生的切向力i F 也增大,粘着力i f 亦随之增大,并保持与i F 相等。
当切向力i F 增大到某一数值时,粘着力i f 达到最大值。
若使切向力i F 继续增大,i f 反而迅速减小。
因此粘着力i f 的最大值max i f 与动轮对的正压力i G 成正比。
即max i f =μi Gμ=ii G f m ax 称为粘着系数。
机车总体及走行部本文将着重介绍机车的总体结构和走行部分。
机车作为一种交通工具,应用范围较广,同时也涉及到了很多相关技术和知识点。
因此,本文尽可能的详细介绍,希望能对读者有所帮助。
一、机车总体结构机车是由车架、机器室、电气室、驾驶室、牵引室、制动室、缓冲装置和机车司控装置等部分组成的。
下面分别介绍这些部分的结构和作用。
1.车架:机车的车架是机车基本体系的支撑部分,它主要承载着机车的各个组件和零部件。
同时,车架还具有一定的弹性和稳定性,可以承受机车在行驶过程中的一些不稳定因素。
车架通常由两根长条形钢管,以及纵向拉杆和横向梁等部件组成。
2.机器室:机器室是机车内部的核心部分,它主要安装着机车的动力系统,如发电机组、空气压缩机、水泵、水箱、燃料箱等。
在机器室中,需要考虑动力系统的安全和可靠性,保证其正常工作。
3.电气室:电气室是机车的电气部分集中的地方。
主要由变压器、整流器、逆变器、电容器等组成。
电气室的作用是处理来自电源的电能,把电能转换成各种电压和频率的电力供给车上各种电器设备使用。
4.驾驶室:驾驶室是机车司机驾驶机车的工作区域,司机在这里掌控着机车所有的控制台,对机车进行操作。
驾驶室的主要设备有速度表、转速表、仪表盘、按键控制器、气制动手柄、机车司控器等。
5.牵引室:牵引室是机车上用于连接货车的设备之一,用于牵引货车。
牵引室通常配有牵引控制器、牵引力计、调速阀等设备,以及各种供电插头和连接器。
6.制动室:制动室是机车上用于停车或减速的设备之一,主要包括空气制动系统、机械制动系统、电制动系统等。
机车行驶过程中,司机必须熟练掌握制动室的各种设备,对制动进行合理掌控。
7.缓冲装置:缓冲装置通常设置在机车的前后两端,用于衔接机车和货车之间的连接器。
缓冲装置主要由包括吸能器、碰撞杆和机车和货车的连接器等。
8.机车司控装置:机车司控装置是司机对机车各项指令的输入和控制中心,司机通过这个设备对机车进行牵引、制动、调速等操作。
机车总体及走行部课程教学大纲机车总体及走行部课程教学大纲课程名称:机车总体及走行部适用专业:内燃、电力机车修理和运用教学时数:80一、课程性质、地位和任务本课程是内燃、电力机车修理和运用专业的一门专业课,作用是培养学生从事本专业技术工作所必备的扎实技术功底。
同时为掌握高速重载新技术进行根底理论储藏。
任务是使学生了解机车总体及走行部各组成局部的工作原理。
教学内容〔一〕内燃机车概述1.内燃机车根本构造2.机车、车辆限界及机车分类、型号和轴列式〔二〕机车车体、车架1.非承载式车体、车架 2.承载式车体3.东风四型机车车体〔三〕牵引缓冲装置1.车钩 2.缓冲器〔四〕机车转向架概述1.机车转向架技术要求 2.转向架分类3.东风四型内燃机车转向架 4.转向架构架〔五〕弹簧装置及减振器1.弹簧装置的作用2.圆弹簧、板弹簧、双橡胶簧特性计算 3.组合及均衡的作用4.加橡胶垫横向刚度、强度计算 5.摩擦减振器 6.液压减振器〔六〕车体与转向架的连接装置1.心盘和旁承的连接 2.牵引杆和旁承的连接 3.横动装置4.车体和转向架的安定条件〔七〕轴箱和轮对1.轴箱的作用和形式2.拉杆式和导框式轴箱定位 3.八字形橡胶堆式轴箱定位 4.轮对的组成及作用〔八〕驱动机构电传动机车的驱动机构〔九〕根底制动装置1.作用及结构形式2.根底制动装置的设计要求〔十〕轴重转移1.粘着重量利用率2.提高粘着重量利用率的措施〔十一〕机车曲线通过1.便利机车几何曲线通过措施 2.机车几何曲线通过的图示法 3.转向架的转心4.曲线超高度和缓和曲线长度5.动力曲线通过引起的轮轨相互作用力 6.轮轨间隙和轴距对动力曲线通过的影响7.横向弹性连接的两个转向架机车的动力曲线通过 8.机车在曲线上的速度限制 9.改善机车动力曲线通过措施10.关于轮缘不接触钢轨的导向问题11.机车在曲线上轮轨作用力及脱轨情况综述二、教学目的和要求本课程的教学目的主要是使学生对机车总体及转向架有一定的掌握,以便满足学生在今后的学习和工作中的根本需要。
工作过程为导向的《电力机车总体及走行部》课程改革电力机车总体及走行部是电力机车工程专业的核心课程之一,对培养学生的专业素质和工程能力具有重要意义。
在传统的教学模式下,该课程存在着理论繁琐、实践薄弱等问题,无法满足学生实际应用能力的培养需求。
我们需要对该课程进行改革,使之更加贴近工作实践,提高学生的实际应用能力。
我们可以通过增加实践环节来改善该课程的教学效果。
传统的课堂教学往往只是理论的灌输,学生缺乏实际操作的机会。
我们可以引入电力机车模型实验、场地实习等实践环节,让学生亲自动手操作和维修电力机车,提高他们的实际应用能力。
通过实践环节的设置,学生不仅可以将课堂所学的理论知识应用到实际操作中,还可以更深入地理解与掌握电力机车总体及走行部的工作过程。
我们可以引入工作过程为导向的教学方法。
传统的课程教学往往只注重理论知识的传授,缺少对工作过程的实际了解和应用。
我们可以将工作过程融入到课程教学中,让学生通过学习和模拟电力机车总体及走行部的工作过程,更直观地了解和掌握其中的原理和操作要点。
通过工作过程为导向的教学方法,学生可以更加深入地了解电力机车总体及走行部的运行原理和工作流程,提高他们分析和解决问题的能力。
我们还可以引入实际案例分析的教学方法。
电力机车总体及走行部相关的案例与工作实践密切相关,通过分析解决实际案例,学生可以更加贴近实际工作环境,掌握解决问题的方法和技巧。
通过案例分析的教学方法,学生不仅可以培养独立思考和解决问题的能力,还可以提高他们的综合应用能力和工程素质。
我们还可以借助现代教学技术的支持来推动该课程的改革。
利用虚拟仿真技术和实验平台,可以让学生在虚拟场景下进行电力机车总体及走行部的操作和维修,提高他们的实践操作能力和工程能力。
还可以利用互联网资源,为学生提供更多的学习资料和案例,拓宽他们的知识面和视野。
电力机车总体及走行部检查(1)智慧树知到课后章节答案2023年下四川铁道职业学院四川铁道职业学院项目一测试1.____轴转向架容易通过曲线()。
A:多 B:2 C:3 D:4答案:22.下列哪种牵引电机悬挂方式,簧下重量大,来自线路的冲击大使电机垂向加速度大?()。
A:轴悬式 B:架悬式 C:全悬式 D:体悬式答案:轴悬式3.HXD3型电力机车的轴列式是()。
A:C0-C0 B:2(B0-B0) C:2(C0-C0) D:B0-B0答案:C0-C04.SS4G型电力机车的轴列式是()。
A:2(C0-C0) B:2(B0-B0) C:B0-B0 D:C0-C0答案:2(B0-B0)5.车体上部重量传递至钢轨的过程中,下列哪个设备不是主要的传力部件。
()。
A:车钩 B:构架 C:轴箱 D:轮对答案:车钩6.在相同轴重下,单轴功率越大,机车所能达到的运行速度越高。
()A:对 B:错答案:对7.转向架的功用之一是尽可能缓和线路不平顺对机车的冲击,保证机车运行平稳,减少动作用力及其危害。
()A:对 B:错答案:对8.轴重愈大,有利于提高机车功率,故可通过增加轮对重量来满足要求。
()A:对 B:错答案:错9.机车轴列式只能用字母来表示。
()A:对 B:错答案:错10.我国轨道交通的发展步伐不断加快,铁路机车如何实现节能减排、绿色环保已是目前轨道交通移动装备研究的热点领域。
()A:对 B:错答案:对项目二测试1.轮心上与轮箍套装的部分称为()。
A:轮辋 B:轮箍 C:轮辐 D:轮毂答案:轮辋2.在长大下坡道,连续实施空气制动时,轮箍发热,容易发生()。
A:蛇形运动 B:轮箍弛缓 C:车轴断裂 D:轮箍崩裂答案:轮箍弛缓3.转向架的功用之一是在_____产生黏着力,并传给车体底架.车钩,牵引列车前进,或对机车实行制动。
()。
A:轮轨接触点 B:钢轨 C:车轴 D:轮对答案:轮轨接触点4.HXD3型电力机车轴箱定位方式采用()。
陕西铁路工程职业技术学院2015~2016学年第一学期电力机车总体及走行部检修与保养实训任务书系别专业班级指导老师年月日学年第一学期《电力机车总体及走行部检修与保养实训》任务书一、实训目的电力机车总体及走行部实训是机车专业的一门实践教学环节。
主要通过实践技能演练熟悉机车整体布局,设备安装位置、方法,掌握设备运转结构原理,了解机车力的传递过程、总装工艺流程及曲线通过等关键技术。
二、实训内容1、铁道机车总体结构认识。
2、铁道机车总体布局。
3、机车结构单元。
4、机车动力单元。
5、机车辅助单元。
6、机车传动单元。
7、机车控制单元。
8、走行单元。
9、安全生产。
三、实训要求:1. 每天写一篇实训日记,内容为实训心得、体会及收获。
2. 在实作场地,要认真听指导教师的讲解,认真做好记录。
3. 必须服从指导教师的安排。
4. 遵守实训纪律、注意实训安全。
5. 实训结束后,按时上交实训日记、实训总结和归纳出的电力机车各部分的结构名称和作用。
四、实训方法及步骤:任务一铁道机车总体结构认识1.识记机车的基本功能单元、基本技术参数2.领会机车的关键技术名称和相应的后序模块课程任务二铁道机车总体布局1.识记各类机车/动车总体布局2.领会各类机车/动车的总体布局方式3.领会对机车/动车总体布局的基本要求任务三机车结构单元1.识记车顶设备2.识记车内设备3.识记车下设备4.识记司机室设备5.认识车体任务四机车动力单元1.认识、熟悉电力机车相关设备的名称和作用2.熟悉电力机车动力室设备布置3.认识、熟悉牵引变压器及相关设备的名称和作用4.熟悉电力机车变压器室设备布置任务五机车辅助单元1.识记电力机车辅助系统的组成2.熟悉各辅助系统设备名称和循环方式3.领会各辅助系统及其组成设备的作用、工作原理任务六机车传动单元1.识记电力机车电器室相关设备布置2.认识、熟悉电力传动相关电气设备的名称和作用3.识记电力机车高压室、辅助室、电器屏柜的主要设备布置4.认识、熟悉电力机车的主要牵引/传动电气设备的名称和作用任务七机车控制单元1.识记机车控制单元的组成2.领会机车控制单元的作用3.了解机车控制的发展任务八走行单元1.认识、熟悉机车走行单元的组成、设备名称2.领会走行单元的作用任务九安全生产1.机车乘务员安全生产2.铁路行车事故3.行车事故的通报4.行车事故救援与起复五、实训报告要求:1. 按时完成实训日记。
电力机车总体及走行部一、填空题1、电力机车由电气部分、机械部分和空气管路系统三大部分组成。
2、电力机车机械部分包括车体、转向架、车体与转向架的连接装置和牵引缓冲装置四大部分组成。
3、电力机车车体多采用底架承载式车体结构、整体承载车体结构、侧壁承载结构底架承载式车体结构由底架承担所有载荷,侧墙、车顶均不承载。
侧墙结构较为轻便。
由于底架需要承受车体的所有载荷,即要有足够的强度和刚度,所以底架结构比较笨重。
这种车体主要用于工业用电力机车车体以及客车车箱。
侧壁承载结构侧墙和底架共同承载,侧墙骨架较为坚固,外蒙钢板也较厚,与车体底架焊成一个牢固的整体。
侧墙骨架采用型钢材或压型钢板制成框架式或桁架式两种结构形式。
桁架式侧墙骨架有斜拉杆,强度、刚度高于框架式侧墙骨架,但开设门窗不便,多用于货车,电力机车车体以及客车车箱的骨架多采用框架式侧墙结构。
整体承载车体结构底架、侧墙、车顶组成一个坚固轻巧的承载结构,使整个车体的强度、刚度更大,而自重较小。
4、工矿用电力机车重量轻、车速低,故多采用工业电力机车车体结构。
5、SS4改电力机车车体采用16Mn低合金高强度钢板压型梁与钢板焊接整体承载结构。
6、每节SS4改型电力机车的压缩空气由一台VF3/9空压机供风,该空压机为四缸V形排列两级压缩活塞式压缩机。
7、电力机车主断最低工作风压为450KPa.8、电力机车转向架的作用有承重、传力、转向、缓冲功能。
9、机车转向架的车轴数越小在小半径曲线运行性能越高。
10、三轴转向架固定轴距大,仅适合在大半径曲线运行。
11、SS4改电力机车轴重23t总重为184t,故仅用于货运。
12、SS9改电力机车轴重21t总重为126t,故仅用于客运。
13、机车转向架按制造工艺分类,可分为焊接构架和铸钢构架。
14、JM3型轮对踏面轮缘原始厚度为15、JM3型轮对踏面轮缘最小厚度为16、为减小磨损,齿轮传动比应选择无理数(无限不循环小数)或是无限不循环的无理数。
17、电力机车构架清洗,一般选用70~80c的碱水冲洗,然后漂净。
18、机车中修时,轴颈拉伤深度不得大于1mm。
19、轮毂过盈量不足加热时,其垫板厚度不得大于1.5mm。
20、轮毂过盈量不足加热时,其垫板厚度数不得大于4。
二、简答题1、空气管路中,启动电空阀有什么作用答:在机车受电弓升起时,为保证与高压区的隔离,在升弓通路中设置了保护电空阀和门连锁阀,起到连锁保护作用,压缩空气由风缸经保护电空阀送到门联锁阀时,由于保护电空阀是一个闭式电空阀只要线圈有电就能使电空阀保持开启状态,保证供给门联锁阀压缩空气。
2、电力机车止回阀有什么作用答:为了防止控制系统压缩空气逆流,同时替代换向阀实现风源转换而设置的。
3、电力机车压力控制器有什么作用答:为保证安全和将具有稳定压力的压缩空气供给各个系统工作使用,必须使总风缸的压力空气保持在一个规定的范围之内。
风源系统由压力控制器来自动空气压缩机电动机电路的闭合和断开,通过控制空气压缩机的工作来调节总风缸内空气压力,使其保持在一定范围之内。
4、纵向油压减振器有什么作用答:5、电力机车转向架各部分的组成及其作用答:转向架一般包括构架、轮对、轴箱、轴箱悬挂装置、牵引电动机及悬挂、齿轮传动、基础制动装置等主要组成部分。
构架除承受垂向重力、纵向牵引力、制动力及横向离心力、轮轨侧压力外,还经受很严重的动作用力和冲击载荷。
轮对机车的全部静载荷都通过轮对传给钢轨;牵引电动机的转矩经过轮对作用于钢轨,产生牵引力,通过轮对的滚动使机车牵引列车前行。
轴箱设在车轴两端轴颈上,用来安设轴承,将全部簧上载荷,包括垂直方向的动载荷传给车轴,并将来自轮对的牵引或制动力传到转向架构架上去,它还传递轮对与构架间的横向作用力和纵向作用力。
6、电力机车设备的布置原则答:(1)重量分配要均匀。
(2)满足设备的安装、拆卸、检查和检修方便的要求,尽可能屏柜化、模块化,特别是易损的设备要易于拆装。
(3)安全防护:对危及人身安全的电气设备,要有严格的防护措施和警示标牌等。
(4)应注意节约导线、电缆和压缩空气、冷却空气管路。
(5)舒适:司机室设备布置要求作业范围合适、操纵方便、视线合理,易于观察各种仪器、仪表和信号灯指示。
7、电力机车车体的功能有哪些答:(1)车体用来安装各种电气、机械设备,从而保护车内设备不受外界风沙、雨雪的侵蚀。
(2)车体是机车乘务人员操纵、保养和维修机车的场所,内部设有司机室和各机器间。
(3)传递垂向力。
(4)传递纵向力。
(5)传递横向力。
8、对电力机车车体的要求有哪些答:(1)有足够的强度和刚度。
(2)为了提高机车的运行速度,必须减轻车体自重,还要在各个方向上重量分配均匀、重心低。
(3)车体结构设计必须保证车内设备安装、检查、保养以及检修更换的便利,还应完善通风、采光、取暖、瞭望、隔热等措施,多方面改善乘务人员的工作条件。
(4)车体结构尺寸必须纳入国家规定的机车车辆限界尺寸中。
(5)在满足车体基本功能和空气动力学车体外形的基础上,盈使车体外形设计美观、大方,富有时代气息。
9、离心式通风机的组成与特点有哪些答:组成:有蜗壳状的壳体,壳体内安装有叶轮,叶轮轴由电动机驱动。
特点:风力比较集中,出风体积大,风压较大,适应于远距离送风;但受叶轮形状和强度的影响,转速较低,常用于阻力大、管路较长的通风系统中。
10、轴流式通风机的组成与特点有哪些答:组成:由叶轮、电动机以及圆筒形外壳组成。
特点:风压小,风力较分散,因此不适宜远距离送风;出风体积小,但转速高,效率较高。
适合于风量大、管道粗短、阻力较小的通风系统中。
11、对高速电力机车为什么多采用整体辗钢轮答:(1)随着机车运行速度的大幅提高,车轮高速转动产生的离心力对轮毂产生的应力往往有坑内破坏轮毂的结合强度。
(2)随着塑料闸瓦的使用推广,闸瓦传热散热不良将引起制动时轮毂温升过高。
(3)对某些采用空心轴传动的电机全悬挂机车,在轮心辐板要开设穿入连杆轴销或空心轴拐臂的孔,辐板强度被消弱,难以保证轮毂于轮心的配合强度。
12、磨耗型踏面的主要特点有哪些答:优点:(1)延长了旋轮里程,减小旋轮时的车削量;(2)在同样的轴重下,接触面积增大,接触力较小;在同样的接触应力下容许更大的轴重:(3)减少了曲线运行时的轮缘磨耗;(4)减少了踏面磨耗。
缺点:等效斜率较大,对机车运行稳定性不利。
13、采用轴箱导框式定位和拉杆定位各有什么特点答:轴箱导框式定位存在摩擦面,增加了检修工作量和检修成本;运用中需经常加注油润滑,维修保养比较困难;磨耗松旷后产生打音;横向位移没有弹性,不利于降低轮轨之间的动作应力,动力曲线通过性能不好。
拉杆定位轴箱拉杆两端处装有橡胶套,销子两端有橡胶垫。
轴箱可以依靠橡胶环节的径向、轴向及扭转弹性变形,实现各方向的弹性位移,使轮对与构架的联系成为弹性联系。
适当选择它的横向刚度和纵向刚度,可以显著地改善机车运行的稳定性。
14、减少车轴疲劳破坏的措施有哪些答:锻造车轴钢坯应进行人工时效或自然时效处理,待内应力消除后再进行机械加工;加工成型的车轴表面应有高的表面光洁度;不同直径的过度部分,要有尽可能大的过度圆弧,以减小应力集中,车轴正火热处理后,需进行式样检查;对车轴表面进行滚压强化处理,是表层金属材料更加密致,提高抗疲劳能力等。
15、简述板弹簧、圆弹簧、橡胶弹簧的工作特点答:板弹簧优点:不仅具有一般弹簧应起的缓冲作用,而且还因片间摩擦,具有良好的衰减振动的性能,即吸振性好;缺点:质量大,体积大,比其他弹簧笨重;制造工艺复杂;对高频振动很不敏感,往往直接传递,所以灵敏性差;由于强度的限制,板弹簧变形范围较小,进一步增大挠度有困难。
圆弹簧优点:结构简单;质量轻;形体小;制造修理比较容易,成本低;工作灵敏性好;静挠度一般加大。
缺点:几乎无吸振能力,振动衰减慢。
橡胶弹簧优点:有良好的减振性能,吸收高频振动的能力强;灵敏性好;质量轻;形体小;不会突然折损,运行中无需经常检查。
缺点:强度较小;制造工艺复杂;性能误差大;性能受温度的影响大,橡胶弹簧的刚度随温度变化,高温时易老化,低温时易变脆。
16、采用弹性齿轮传动的特点有哪些答:改善了沿齿宽方向的应力分布;缓和来自钢轨的冲击,啮合力的传递比较柔和;改善了牵引电动机的工作条件。
缺点:增加齿轮结构的复杂性,增加制造成本。
17、MX-1型车钩缓冲器的特点有哪些答:优点:(1)容量大。
该型缓冲器的容量在34300J以上,比3号缓冲器大80%~100%。
(2)性能好。
能量吸收率高达90%,适用于各种不同的冲击能量,即:受到小的冲击时易于变形,对于大的变形则增加缓慢,抗阻能力显著增大,工作安全可靠。
(3)零件少,重量轻,成本低。
(4)制造方便,检修容易。
缺点:橡胶片的性能不稳定,箱体容易产生裂缝,有待于改造。
18、简述机车车钩的三态。
答:闭锁、开锁、全开三种作用,俗称为车钩的三态作用。
闭锁位置是车钩连挂好以后的状态。
钩舌尾部转入钩锁腔内,钩锁以自重下落,其后锁面和侧座锁面分别坐在钩舌推铁的锁座和钩舌尾部侧面的钩锁承台上,卡在钩舌尾部侧面及钩锁腔侧壁面之间,拦住钩舌不能张开。
当钩锁以自重落下后,下锁销沿钩锁腿部的下锁销轴孔下滑,使下锁销的防跳台处于下锁销孔中的防跳台下方,起防跳作用。
二次防跳尖端卡在下锁销孔的前沿二次防跳台下,再次限制钩锁的跳动。
开锁位置是一种开而不锁的状态。
钩舌虽未张开,。