小学(1-6年级)英语语法速记口诀为!

小学英语语法记忆口诀小学英语语法记忆口诀一、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【详解】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es 外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child―children，mouse―mice，deer―deer，sheep―sheep，Chinese―Chinese，ox―oxen，man―men，woman―women，foot―feet，tooth―teeth。

02class二、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

【详解】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

03class三、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。

【详解】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose04class四、接动名词作宾语的`动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。

小学生英语语法学习口诀1.一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！2.现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成！3.基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

4.时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。

遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。

(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。

（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。

(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

5.谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are6.一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。

大写小写有变化，句末要把问号加。

第一人称常变二。

否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。

少年儿童英语口诀及儿歌第一篇：少年儿童英语口诀及儿歌少年儿童英语口诀和顺口溜be动词歌诀1)我是I, 你是you ,他她它是he , he , it，我用am, 你用are , is 跟着他她它。

单数用is, 复数用are，他们是they, 我们是we，宾格却是them 和us。

2)我用am，你用are，/ is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

/ 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

/ 变否定，更容易，be后not莫忘记。

/ 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

/ 遇到几号要用on，上午下午又是in。

/ 要说某日上下午，用on换in才能行。

/午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

/at也用在明分前，说“差”可要用上to, / 说“过”只可使用past，/ 多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

身体部位名词hair长在head上，mouth长在nose下。

/ 眼睛eye用来看，耳朵ear用来听。

写字要用hand，走路还要用foot。

记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；/ 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

wife, knife, thief, shelf, leaf后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，/ agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，/ 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make，/ 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，/ 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。

除此之外，还可以掌握“八字言”：/一感feel，二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch。

英语51条语法顺口溜1.be的用法口诀顺口溜我用am你用are，is连着他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

2.可数名词的复数变化规律顺口溜名词复数有规律，一般词尾+S。

辅音字母+y型，变y为i+es。

ch，sh真有趣，s，x，es。

f，fe真小气，字母v来把它替。

es在后别忘记，字母o来真神奇。

有生命来es,没有生命+S。

4.介词顺口溜in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。

on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。

5.肯定句变一般疑问句顺口溜have和be提句首，其它助词Do开头。

时间、人称由do变，动词只把原形留。

谓语助词有几个，第一助词提句首。

6.肯定句变否定句顺口溜否定词语加not，放在be和have后。

其它要加动词do，do的后面加not，时间，人称由do变，动词原形总保留。

谓语若是助词多，not紧跟第一个。

7.祈使句的用法顺口溜请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don't加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

8.疑问词的用法顺口溜疑问词放句首，what什么；where哪里；when问时间；how怎样﹔要问原因为什么，why放句首就可以﹔疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急。

9.There be的位置和用法顺口溜说明何时何地有，“there be”在主语前。

随着主语第一个，“be”的形式做变换。

10.巧记lie和lays顺口溜躺：lie，lay，lain，lie in bed again。

撒谎：lie，lied，lied，don't be a liar。

产蛋：lay，laid，laid，a hen laid an egg。

11.be going的用法顺口溜“be going”是助动词,后跟加“to”不定式。

小学1-6年级英语语法速记口诀1.现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

2.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。

（What’s this?）How开头来“问安”。

(How are you?)Who问“谁”。

（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。

（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。

（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。

（Which one?）3.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

4.“be going to”的用法口诀be going to, 表打算，准备、计划将干。

表可能，有必然，通过现象来推断。

使用它，要注意，疑问形式be提前。

否定句，更简单，not放在be后边。

to之后，动原形，be的形式看人称。

下列词，要注意，come go和离去（leave）进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

5.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

6.过去式之歌标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。

规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

小学英语语法快速记忆口诀在实用英语备受青睐的现在，小学就开始开设英语这门科目，很多家长越来越重视小学孩子的英语学习。

老师为大家推荐小学英语语法快速记忆口诀。

1.Be 动词的用法我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

2.have/has 的用法have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟have。

简单规则记心上，记心上。

3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4.人称代词的用法I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个we；you 的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。

5.现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

6.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。

（What’s this?）How开头来“问安”。

(How are you?)Who问“谁”。

（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。

（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。

（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。

（Which one?）7.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

小学英语语法巧记口诀小学英语语法巧记口诀1.英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，造句之时好运用。

2.语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。

状语位置更特殊，不能全和汉语比。

3.肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。

时间、人称由do变，动词只把原形留。

谓语助词有几个，第一助词提句首。

4.肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。

其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。

谓语若是助词多，not紧跟第一个。

5.名词的所有格名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇(’)后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

6.名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。

下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

7.时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。

要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。

午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。

at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。

8.介词用法歌介词加宾语，才能有实意。

表、定、状、宾、补，词组在句里。

9.介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。

on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。

10.be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are” Is用于它(it)、他(he)、她(she) 复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。

小学英语语法顺口溜共33条全一、be的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它；单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定,更容易,be后not莫忘记;疑问否定任你变,句首大写莫迟疑;二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行;遇到几号要用on,上午下午又是in;要说某日上下午,用on换in才能行;午夜黄昏须用at,黎明用它也不错;at也用在明分前,说“差”可要用上to,说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎;三、记住fe结尾的名词复数妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌；躲在架后保己命,半片树叶遮目光;away taken awaytake away be taken away四、巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后; 双元音也好背,合口集中八个整;辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括;有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握;五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后,不定式,want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己;六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握,have,let和make,此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,还有feel和watch,使用它们要仔细,后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记除此之外,还可以掌握“八字言”,一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”,使用它们要记清,“放弃”“享受”可“后悔”,“坚持”“练习”必“完成”,“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行;八、动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”动名作“状”可不行;二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义;九、现在分词形式及在句子中的作用包括过去分词的作用：现在分词真好记,动词后面ING;它的作用真不小,可以充当定状表;还有宾语补足语,忘记此项不可以;分词做定语的位置及其它“定分”位置有二条,词前词后定分晓;单个分词在词前,有时此规有颠倒;分词短语在词后,“定从”和它互对照;“现分”动作进行时,“过分”动作完成了;注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词十、分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语,概有七意义;“时间”和“原因”,“结果”与“目的”;“方式”加“伴随”,“条件”常出席;且谈其主语,谓语头前的;欲要记住它,必须常练习;指句子的主语独立主格结构独立结构要认清：名、代之后副或形;或是分词或“介短”,with结构不可轻,名代二词是其“主”,句子结构必分明;独立结构好掌握句中作用只一个：千变万化皆做“状”,其中意义也不多;“时间”“条件”和“原因”,“方式”“伴随”没别的;“状从”和其前三个,可以互变不难学;十一、英语分数巧记英语分数不费事,“母序子基”四个字;分子若是大于一,分母还须加-s;中学生英语读宽与.高中版孙淑珍字母“oo”读音歌“oo”发u:最常见,非重音中要短念;字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短;“血”与“水灾”真特殊,“oo”读Λ细分辨;“oo”加“r”读作,“poor”读好可怜;注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood第二句也可以是：“d、k之前oo短,“foot”、“food”恰相反;1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo2.弱读短：classroom, schoolroom,workroom,bedroom,boyhood前短：book,brook,cook,look,shook,took4.:door,floor十二、在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should+动词原形I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a —advise,p—preqersic,s—suggest.十三、巧记英文信封的写法A.可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名;B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置;这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式;十四、巧记家庭成员爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.longbefore和beforelonglong在前longbefore,“很久前”,long在后beforelong,“不久后”;巧记lie和lay躺lie,lay,lain,lieinbedagain;撒谎lie,lied,lied,don’tbe aliar;产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.十五、开、闭音节歌开音节,音节开,一元字母在后排；不怕一辅堵后门,还有哑e在门外;拍手念a,e,o,u,i就读a,e,o,u,i闭音节,音节闭,一元字母生闷气；辅音字母堵后门,一元字母音短急;拍手念a,e,o,u,i要读outofquestion和outofthequestion无the“无问题”,毫无疑问有the“有问题”,不可能ie和ei歌e-i和i-e,两者都可读作i:i总要走在前,除非前面是个cceiling,believe,field,receive,piece十六、基数词变序数词歌基变序,有规律词尾加上-thfourth,sixth一、二、三,特殊例,结尾字母t,d,dfirst,second,third八去t,九去e,eighth,ninthve要用f替;fifth,twelfthty将y改成i,th前面有个e;若是碰到几十几,前用基来后用序;十七、巧记以-o结尾加-es的词A.“两人两菜”hero,negro,potato,tomatoB.一句话NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC;有生命的加Es,无生命的加-s.十八、巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆;man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice. WITHSPEM有些动词用过去完成时,常表示“想做而未做”的意思;可巧记其首字为组成的“withspem”,代表：wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys要求前后对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆,可将其首字母连成“fanboys”.此外,还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等从句之要素十九、从语法结构的角度看,任何从句都有三个要素,即时态与主句要响应,关联词使用要恰当,主要结构不倒装;规则动词加Ed的读音清读t,浊元dt、d后面读id一句话记名词所有格的构成分式和用法Thechildren’steacheraskedafriendoftom’stobringhimsomestudents’booksonthefirstdayofthe month.一句话记清辅音浊化Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.加-ing要双写的常见动词一个m,两个d和gswimnod,riddig,beg三n,四p,十个trun,win,begindip,drop,mop,stopsit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母二十、五种基本句型歌英语句子万万千,五大句型把线牵;句型种类为动词,后接什么是关键；系词后面接表语；vi独身无牵连；vt又可分三类,单宾双宾最常见,还有宾语补足语；各种搭配记心间;二十一、五种基本句型：1.主语+系动词+表语2.主语+不及物动词3.主语+及物动词+宾语4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语5.主语+及物动词+宾语1+宾语2二十二、对划线部分提问的程序一代用疑问词代替划线部分,二移把疑问词移至句首三倒颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外四抄照抄其它部分二十三、直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律一从主He said to Tom,“I can help them.”He said to Tom that he could help them.二从宾He said to her,“You can help them.”He told her that she could help them.三不变He said to Tom,“They can help them.”He told Tom that they could help them.二十四、祈使句变为间接引语的规律一改主句谓语动词二变呼语为间接宾语三加to四去please不带to的不定式作宾补不定式,不带to,九个动词要记住,一听hear二看see,watch三感觉feel,notice,observe,make,let和have；作宾补,是秃头；当主补时要带to.before和ago巧记before带在点之前,ago总在段之后;before时态不确定,过去时中用ago;二十五、be在现在时中与人称的搭配我是am,你是are,is跟随着他,她,它;复数后面用什么,统统都是一个are;二十六、肯定句变疑问句口诀“是,情,助”,移向前,主语其后把身安,一般,现在,与过去,do,does,did添在前,再改谓语为原形;最后要把问号点;二十七、be made of 和be made from 巧记物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白,可问君自何处来二十八、要求跟随动名词的动词1“megafeps”霉咖啡不,mind,miss,enjoy,giveup,admit,avoid,finish,escape,practise. 2“makes a fit speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can’t help二十九、要求跟不定式的动词“要想干,同意办,愿意不愿意,决定尽量干;”A要求,想要,希望want,wish,hope,expect,intend,meanB同意agree,promiseC意愿care,hate,refuseD决定,企图determine,decide,offer,attempt,try,manage三十、要求跟不定式作宾补的动词1劝教命请叫advise,teach,order,command,ask,tell2允许又警告allow,permit,warn3使役表意向cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect4知觉动词妙feel,hear,watch,see,observe,notice<省却to>三十一、既跟动名词也跟不定式的动词begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.三十二、用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：不定式动名词A某一具体行动指一般的、经常的情况B表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作C主动被动D未发生的事已发生的事E短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事She hated to talk about people’s shortcomings.She hate talking about people’s shortcomings.She wants to repair the desk.The desk wants repairing.三十三、常见的要求跟动名词作宾语,跟不定式作宾语的动词有：advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为A Fu’s Cap阿福的帽子阿福的帽子,代表七动词,宾补不定式,宾语动名词Ex.—What is it that they permit—Some old magazines.away taken awaytake away be taken away。

小学英语语法快速记忆口诀在实用英语备受青睐的现在，小学就开始开设英语这门科目，很多家长越来越重视小学孩子的英语学习。

老师为大家推荐小学英语语法快速记忆口诀。

1.Be 动词的用法我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

2.have/has 的用法have/has 表拥有，你有我有大家有；两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴；其他形式都跟have。

简单规则记心上，记心上。

3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4.人称代词的用法I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个we；you 的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。

5.现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

6.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。

（What’s this?）How开头来“问安”。

(How are you?)Who问“谁”。

（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。

（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。

（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。

（Which one?）7.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。