现代教育制度汇编

教育整顿各种规章制度汇编一、学校基本法1. 学校章程：规定学校性质、目标、任务、组织结构和运行管理体制等内容的基本文书。

2. 学校章程修订办法：规定学校章程的修订程序、权限和要求，确保章程修订符合国家法律法规。

3. 学校章程执行办法：明确学校章程的执行程序和责任分工，对章程不得违法有害做出相关规定。

二、师资队伍建设1. 师资队伍建设规划：根据学校发展需求和教育整顿要求，制定教师队伍建设的规划和目标。

2. 教师招聘管理办法：规定教师招聘的程序、条件和要求，确保招聘工作的公平、公正。

3. 教师培训规定：制定教师培训的计划、内容和方式，提升教师专业水平，增强团队合作意识。

4. 教师考核评价制度：建立科学的教师考核评价体系，激励教师积极工作，促进教师成长。

5. 教师奖惩制度：明确教师奖励和惩罚的标准和程序，鼓励优秀教师，惩治不良行为。

三、学生成长教育1. 学生管理规定：建立健全学生管理制度，规范学生行为，培养学生良好品行。

2. 学生考试制度：制定学生考试计划和规定，确保考试公平公正，提高学生成绩。

3. 学生评价制度：建立学生综合素质评价体系，全面评估学生学业水平和综合能力。

4. 校园安全管理规定：明确校园安全管理责任分工和措施，确保师生安全。

5. 学生思想政治教育工作规定：领导和指导学校开展学生思想政治教育工作。

四、校园文化建设1. 校园文化建设规划：制定校园文化建设的规划和目标，打造学校独特的文化氛围。

2. 校园文化活动管理规定：组织和开展各类校园文化活动，丰富师生课余生活。

3. 校园文化传承保护规定：传承和保护学校的优秀文化传统，弘扬民族文化。

4. 校园文化建设经费管理办法：统筹和合理利用校园文化建设经费，提升文化建设水平。

五、学校设施设备管理1. 学校设施设备管理规定：规范学校设施设备的管理和使用，确保设施设备的完好性。

2. 学校设施设备维护保养规定：建立设备维护保养制度，保证设备长期正常运转。

3. 学校设施设备更新更换规定：根据设施设备使用寿命和质量要求，合理安排更新更换计划。

现代学校教育制度（精选9篇）在我们平凡的日常里，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

我们该怎么拟定制度呢？以下是小编收集整理的现代学校教育制度（精选9篇），欢迎大家分享。

现代学校教育制度1为认真落实学校的安全工作，杜绝安全事故的发生，特制定安全宣传教育制度。

一、建立健全安全教育网络，加强对师生进行安全教育，切实增强学生的安全防范意识和自救能力。

二、制定并实施好学校卫生计划，加强健康课的教学，让学生养成良好的饮食习惯，预防肠道传染病及食物中毒，建立健康的生活方式。

三、制定并实施好安全教育计划。

1、加强交通安全常识的教育，让学生了解道路交通标志，交通安全的常识，遵守交通规则。

2、加强安全用电教育，让学生了解电对人体的伤害，如何避免触电事故，正确使用家用电器的方法，触电后的应急方法。

3、加强消防安全教育。

让学生安全使用燃气灶具，了解消防安全标志图例，学会发生火灾后如何自救和逃生的方法。

4、加强校园安全教育，让先注重课间活动的安全，体育活动的安全，校园劳动的安全，自然实验的安全。

现代学校教育制度2一、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。

并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

二、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

配备1名以上兼职健康教育人员三、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。

四、学校实行健康体检和随访制度。

至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。

对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。

主要由后勤处负责。

五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣传栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识（心理健康教育知识）和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

中小学校现代学校制度3篇【第1篇】中学校校现代远程教导管理使用制度-4中学校校现代远程教导管理使用制度1、专职管理老师负责远程教导资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。

2、学科教研组要定期对远程教导资源举行讨论,指导老师广泛应用在教学活动当中。

3、建立老师使用记下制,逐步将老师每学期应用远程资源空开展教学活动纳入考核指标。

4、鼓舞同学运用远程教导资源,建立和完美同学自主学习远程教导资源记下制。

5、定期收集远程教导资源和应用效果的看法和建议,定期向上级部门反馈改进远程教导资源的看法。

【第2篇】中学校校现代远程教导教室管理制度-4中学校校现代远程教导教室管理制度1、现代远程教导教室要配备专职人员举行管理。

2、管理人员必需保障设备处于良好状态,并按照教学支配,做好所需设备的检测预备工作,帮助和指导任课老师严格根据操作规程操作。

3、同学进入教室必需服从老师支配入座,自觉遵守纪律,保持室内宁静。

上课时用心听讲、精心观看,做好学习笔记。

下课时在老师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。

4、老师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱惜设备。

在使用过程中,若发觉异样状况,应准时通知管理人员。

5、播放教室使用结束后,任课老师应将全部设备切断电源,关闭电源电闸,罩好护套或放入柜内,记下好设备使用情况表,并向管理人员做好移交工作。

【第3篇】中学校校现代课堂教学学习管理制度-4中学校校现代课堂教学学习管理制度1、成立以小学主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。

2、每学期要制订小学统一的《教导教学理论学习纲目》,组织老师仔细学习中外先进教学理论,定期举行测试。

3、健全教学评估活动档案,做好评估计划的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案收拾工作。

4、仔细根据现代课堂教学学科课型评估标准,对老师举行评估。

5、落实奖惩。

达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,小学领导的政绩挂钩。

学校的教育制度汇总五篇学校的教育制度 1为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，内容如下：一、备课1、熟悉课程标准和教学内容。

要认真学*新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。

本项主要检查年级组的教科研活动记录。

2、认真制订学科教学计划。

教学计划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。

教学进度要明确各周次的教学内容，复*、考试的时间安排等。

3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学*的过程。

备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，*行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。

各科教师均要以学校的'备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。

二、上课1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批准。

2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。

按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。

不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。

教师要充分调动学生的学*积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学*活动中；教师能根据具体的教学内容，引导学生开展有效学*，体现自主探索、合作交流等有效方式。

课堂上，教师要面向全体学生，尊重学生个性，允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同的知识与方法解决问题，尤其对学*有困难的学生给予切实帮助，耐心解答学生疑问，让学生在学*过程中获得成功体验，在学*过程中建立自信心。

木头凳中学教育管理制度汇编岗位职责篇一、德育副校长工作职责二、教育处主任工作职责三、教育处副主任工作职责四、级部主任、年级组长工作职责五、班主任工作职责六、门卫工作职责七、宿管员工作职责八、生活老师工作职责工作篇九、升国旗制度十、校领导值周值日制度十一、校班会制度十二、学校德育工作管理制度十三、学校安全管理工作制度十四、学生违纪处分管理条例十五、学校卫生工作制度十六、学校宿舍管理工作制度十七、学校文体工作管理制度十八、教育日常管理工作有关安排的规定年级组、班主任管理篇十九、年级组、班主任例会制度二十、班主任培训制度学生管理篇二十一、学生在校一日常规二十二、学生校园行为规范二十三、学生仪容仪表规范二十四、学生管理条例二十五、住宿生管理条例二十六、教育处关于晚自习管理的有关规定二十七、教育处关于学生午休管理及要求的有关规定班级量化评比篇二十八、学生学习量化管理细则二十九、班级纪律量化管理细则三十、班级宿舍内务量化管理细则三十一、班级卫生量化管理细则三十二、班级文体工作量化管理细则三十三、班级量化考评实施方案奖励篇三十四、优秀班主任评选条件和办法三十五、“三好学生、优秀干部、优秀班集体”评选条件和办法环境卫生管理制度一、由总务处、教导处、学生会、年级组长定期检查卫生工作。

二、按班划清责任区，每天进行扫除，保洁工作，教育处、学生会组织检查评比，出示板报公布量化成绩。

三、不定期雇佣工作，清点垃圾。

四、每楼层有专人日值班管理，维护环境卫生。

五、校长不定期检查，出现问题，追究当事人及年级组长责任。

宿舍安全制度为了维护正常的教育、教学秩序，创造良好的学习、生活环境，保证学生的身心健康与公私财物的安全，住宿生必须遵守下列规定：一、住宿生按指定房间、床位住宿。

二、必须严格遵守学校的作息时间，按时起床、出操、上自习、上课；按时就寝、熄灯；放假按时回家、返校。

如因特殊情况不能回家，必须经教育处主任批准。

三、保持宿舍区室内外环境卫生，严格按值日轮流表值日，按时清扫室内卫生（每天早、午两次），用品按指定位置摆放，做到室内、地面、窗台无脏物、垃圾；不乱画、乱贴、乱钉、乱拉、乱扯。

中心学校现代学校制度汇编巨野县职业教育中心学校现代学校管理制度前言教育走向现代化的关键是学校管理的现代化～而学校管理现代化的关键是现代学校管理制度的构建。

目前～我国教育体制和学校管理模式明显落后于时代的发展～不利于素质教育的推进～极大地制约着教育的进步～严重影响了创新人才的培养。

学校管理改革势在必行～建立现代学校管理制度刻不容缓。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:要适应中国国情和时代要求～建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

这为学校管理改革和创新指明了方向和路径。

只有建设现代学校的管理制度～才能不断优化过程管理～更好地实施素质教育～培养和谐发展、个性生长的创新型人才。

我校是一所寄宿制学校～传统的管理机制与教育教学的实际不相适应～在充分酝酿和研讨的基础上～结合实际～我校以扁平化的机构设置、清晰化的岗位职责为突破口进行了管理模式的试点改革～并在实践中积极探索现代学校管理的新机制～从管理目标、管理过程和管理评价等三大方面建立体系～逐步完善各项管理制度。

我校构建现代学校管理体制～注重体现“以人为本”、“服务育人”的原则～遵循科学发展观和教育规律～以期达到提高教育教学质量～促进学生健康成长和教师专业发展的目的。

学校的管理工作是全体师生参与的过程～所以调动全体师生的积极性、主动性和创造性至关重要。

同时～教育服务的质量和成效要接受社会的评价～要得到社会的认可。

这本《巨野县职业教育中心学校现代学校管理制度》尚处于探索性阶段～有待进一步充实和完善。

学校规划办学思想巨野县职业教育中心学校以科学发展观和先进的办学思想为指导～全面贯彻落实党的教育方针和政策～依法办学～民主管理～从严治校～凭借现代化的办学条件～依靠高素质的教师团队～积极探索现代学校管理方式和教育教学方式～营造温馨和谐、充满活力的学校文化氛围～让师生快乐地工作、学习和生活～实现全面进步、和谐发展。

办学理念:为学生的一生发展服务。

现代教育技术规章制度第一章总则第一条为全面贯彻落实党的教育方针，积极推动信息技术与教育相融合，促进教育现代化发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于各级各类教育机构和相关教育工作者在教育教学过程中运用现代教育技术的活动。

第三条现代教育技术的运用应遵循科学、规范、安全、合理的原则，以提高教育教学质量、促进学生综合素质提升为根本目的。

第二章教育技术设施和设备管理第四条各级教育机构应加强对教育技术设施和设备的管理和维护工作，确保设施和设备的正常运行和有效利用。

第五条教育技术设施和设备的采购应符合教育部门相关规定，并定期进行维护保养和更新升级。

第六条教育技术设施和设备的使用人员应经过培训并取得相应证书，严禁未经授权和未经培训的人员操作。

第七条教育技术设施和设备的使用要符合安全规范，避免擅自进行破坏和改动，确保师生安全。

第八条教育技术设施和设备的使用要合理规划，科学布局，充分发挥其作用，提高教学效果。

第三章教育技术应用管理第九条各级教育机构应根据教学需求，结合学科特点，制定教育技术应用计划，明确教学目标和内容。

第十条教育技术应用活动应按照教学大纲和教学计划进行，确保教学进度和教学质量。

第十一条教育技术应用要遵循信息化教学的原则，结合教学实际，提供多样化的教学资源和方式。

第十二条教育技术应用要重视学生个性和能力的培养，鼓励学生自主探究和合作学习。

第十三条教育技术应用要与教师专业发展和评价相结合，促进教师继续教育和专业成长。

第四章教育技术安全管理第十四条各级教育机构应建立完善的教育技术安全管理制度，加强对教育技术安全工作的组织领导。

第十五条教育技术安全工作应注重实战能力的培养，定期进行安全演练和应急预案演练。

第十六条教育技术安全工作要加强对安全隐患的排查和整改，建立健全的安全反馈机制。

第十七条教育技术安全工作要定期开展安全知识和技能培训，提高教职工和学生的安全意识和自护能力。

一、总则为了规范教育教学管理工作，提高教育教学质量，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本汇编。

二、教育教学管理制度1. 教学计划管理制度（1）学校根据国家教育政策、教育法规和课程计划，制定学校年度教育教学工作计划。

（2）教师根据学校年度教育教学工作计划和学科教学大纲，制定学期教学计划。

（3）学期教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核评价等方面。

2. 教学备课管理制度（1）教师应根据教学计划，提前备课，确保教学内容的科学性、系统性。

（2）备课内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等。

（3）备课应注重学生的实际情况，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教学课堂管理制度（1）教师应严格遵守课堂纪律，确保课堂教学秩序。

（2）教师应运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。

4. 教学作业管理制度（1）教师应根据教学内容和教学目标，布置适量的作业。

（2）作业应具有针对性、实效性，注重培养学生的实践能力和创新能力。

（3）教师应及时批改作业，对学生的作业进行反馈和指导。

5. 教学评价管理制度（1）学校建立健全教学评价体系，定期对教师的教学工作进行评价。

（2）教师应积极参与教学评价，认真分析评价结果，改进教学方法。

（3）学校应根据评价结果，对教师进行奖惩，激发教师的工作积极性。

6. 教学科研管理制度（1）学校鼓励教师开展教育教学科研活动，提高教育教学质量。

（2）教师应积极参加教育教学科研活动，撰写教育教学论文。

（3）学校为教师提供必要的科研条件和支持。

7. 教学资源管理制度（1）学校应合理配置教育教学资源，确保教育教学工作的顺利进行。

（2）教师应充分利用教育教学资源，提高教育教学效果。

（3）学校应加强对教育教学资源的监管，确保资源的合理使用。

三、附则1. 本汇编适用于全校教育教学管理工作。

教学常规管理制度汇编一、教室管理制度：1.教室布置与环境卫生：教室应保持整洁，桌椅摆放整齐。

每节课后，学生要扫地、擦桌，并保持教室卫生。

2.教室纪律：上课期间，学生不得随意离开座位，不得做与学习无关的事情，不得私自交谈，以确保课堂秩序。

3.教室秩序：学生要按时到教室，在老师到教室前静候，上课铃响后迅速入座。

下课铃响时，学生要按老师指示有序离座。

二、作业管理制度：1.作业布置：教师应合理安排作业量和难度，确保学生能在规定时间内完成。

2.作业提交：学生应将作业按时提交，不得拖延。

作业要整洁、认真写好，并写上姓名、班级和科目等必要信息。

3.作业批阅：教师应尽快批改作业，并针对学生的错误给予适当的指导和评价，提高学生的学习效果。

三、考试管理制度：1.考试纪律：考试期间，学生应保持安静，不得交头接耳，不得互相传纸条，严禁作弊。

2.考试流程：学生应在规定的时间内进入考场，认真答题，不得提前交卷，考试结束后要按时离开考场。

3.考试后处理：考试结束后，教师应及时批改试卷，并记录学生的考试成绩，供日后考核和成绩分析使用。

四、课外活动管理制度：1.安全保障：学校要切实保障学生课外活动的安全，提前做好活动方案，并配备足够的教师和安全人员。

2.活动组织：学校要合理组织课外活动，充分考虑学生的时间和安排，让学生能够参与到合适的活动中。

3.活动记录：学校要对每次课外活动进行记录，包括活动内容、参与学生和活动评价等信息，以便后续的分析与总结。

五、校园安全管理制度：1.安全警示：学校要制定明确的安全警示标志并张贴在重要位置，保障学生和教职工的人身和财产安全。

2.安全教育：学校要定期开展安全教育活动，提升学生的安全意识和自我保护能力。

3.突发事件应急预案：学校要制定突发事件应急预案，保障校园安全，使学生和教职工在应急情况下能够迅速、有效地处理问题。

总结：。

制度汇编学校工作管理制度现代教育装备管理制度1、现代教育设备管理制度 (1)2、网管中心管理制度 (2)3、网管教师岗位职责 (3)4、录播教室使用管理制度 (4)5、计算机教室管理制度 (5)6、计算机教室管理教师岗位职责 (6)7、学生上机实习守则 (7)8、多媒体教室使用管理制度 (8)制度》需统一格式装镜上墙，应悬挂到相关专用教室内墙壁的合适位置：“1”电教设备室等；“2、3”用于中心机房以及网管老师办公室等；“4”录播教室；“5、6、7”信息技术教师办公室以及计算机教室；“8”一般用于视频室、录播教室、多媒体教室、多功能会议室等现代教育设备管理制度1.中小学现代教育设备，必须坚持为中小学教育教学服务的目标，提高设备的使用效益,所有设备由学校负责统一管理，并安排专人负责。

2.管理人员须经过相应的专业技术培训，具备较高业务水平，负责做好设备日常管理和维护工作，确保正常使用。

3.学校必须对设备进行造册登记，将说明书等随机资料归档妥善保存，并做好设备使用和运行情况的详细记录。

4.使用人员须认真阅读设备说明书，熟知其性能和使用方法，规范操作，正确使用。

5.做好设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防触（漏）电安全保护措施，设备要专室专柜存放，落实管理责任制。

6.建立损失赔偿制度，因管理不善或使用不当所造成的财产损失，追究责任。

7.管理人员调入调出时，及时做好设备清点与有关帐目交接等手续。

网管中心管理制度1.网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。

2.保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗，严禁存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品及其它无关办公用品。

3.定期做好数据备份和网络数据安全管理工作。

4.应装备必要的调温、调湿、稳压、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行。

5.建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（特别是竣工文档）的记录、分类和妥善保存工作。

小学学校现代管理制度汇编一、概述现代管理制度是指小学学校为了提高管理效能，推动学校发展，制定的一系列规章制度、管理流程和管理方法。

本文对小学学校现代管理制度进行汇编，以帮助学校管理者更好地了解和实施这些制度。

二、组织管理制度1.学校组织结构学校组织结构是学校管理的基础。

学校应制定组织结构图，明确各部门的职责和权限，确保学校管理的协调性和高效性。

2.决策机制学校应建立科学的决策机制，包括决策程序、决策层级和决策权责的分配，以确保决策科学、快速和公正。

3.工作流程管理学校应制定和优化各类工作流程，明确各个环节的任务和责任，并建立相应的监控机制，以确保工作的有序进行和高效完成。

三、人力资源管理制度1.招聘与选拔学校应建立招聘与选拔制度，包括明确招聘程序、招聘标准和招聘职责，并积极参与公平、公正的竞聘选拔，以保证学校教师队伍的质量和稳定性。

2.培训与发展学校应制定全面的培训与发展计划，包括教师职称评选、教研活动和进修培训等，为教师提供广阔的专业发展空间，激发他们的创新潜能。

3.考核与激励学校应建立科学的考核与激励机制，制定考核标准和考核流程，激发教师的工作积极性和创造力，同时加强对教师的奖励和扶持。

四、教育教学管理制度1.课程设置与教材选择学校应制定课程设置与教材选择的规定，包括科学设置课程，选择适合教育教学的教材，确保教学内容的有效性和质量。

2.教学评价学校应建立科学的教学评价制度，包括学生的课堂表现评价、作业、考试评价等，及时发现教学问题和提供有针对性的帮助。

3.安全保障与应急处置学校应建立完善的安全保障与应急处置制度，包括制定学校安全管理规定、事故防范措施和应急演练，确保学生的安全。

五、学校文化建设制度1.育人理念与人文关怀学校应明确育人理念和学校文化特点，注重关爱每个学生的个体差异，提供个性化的教育服务，培养学生的全面发展。

2.院校荣誉评价与文化活动学校应建立激励机制，鼓励教师和学生取得优异成绩，同时开展各种形式的文体、文化活动，丰富学校的文化内涵。

关于学校教育制度（素材稿件8篇）关于学校教育制度篇1(一)实验教学计划1.各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。

并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。

计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2.实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。

计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。

(二)实验教学的组织与实施1.教师按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。

2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3.实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。

4.任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。

5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

(三)实验教学的评估和考核1.实验开出率的考察统一使用规范表式，包括《年级学科实验登记表》(实验教师和任课教师共同填写);《学科实验开出率情况统计表》(实验教师汇总);《学校实验开出情况统计表》(实验教师汇总》。

2.对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3.对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。

4.对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5.所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料存入教学档案。

中小学仪器室管理制度(一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。

化学药品与仪器分开。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

教学规章制度汇编教学规章制度是指为了保证学校教学工作的正常进行和学生健康成长所制定的一系列规章制度。

这些规章制度是学校教育管理的基础，对于学校教学工作的顺利进行起到了非常重要的作用。

一、教师管理规章制度1.教师职责和权利：规定了教师的基本职责和权利，包括教学、管理和服务等方面的要求和责任。

2.教师激励和评价机制：设立教师奖励和激励机制，同时建立教师的考核和评价制度，对教师的教学质量和学生评价进行综合考量。

3.教师培训和发展：规定了教师的进修和培训要求，提供相应的培训和学习机会，促进教师不断提升自己的教学水平。

4.教师纪律和处分：明确了教师的纪律要求和处分条例，对违规违纪行为进行相应的惩罚和处理，确保教师队伍的纪律性和教学秩序。

二、学生管理规章制度1.学生入学和招生：规定了学生的招生政策和入学条件，明确了报名和录取的程序和要求。

2.学生行为规范：制定了学生的行为规范和纪律条例，对违反规定的行为进行相应的处理，培养学生良好的品行和行为习惯。

3.学生评价和考试制度：设立学生的考试制度和评价机制，对学生的学习成绩进行科学评估和监控。

4.学生奖励和激励机制：设立学生奖励和激励机制，鼓励学生良好的学习和行为表现，激发学生学习的积极性。

三、教学管理规章制度1.教学计划和课程设置：制定学校的教学计划和课程设置，明确学科的设置和课程的安排。

2.教学质量评估：规定了教学质量评估的标准和程序，以确保教学工作的有效进行。

3.教学教材和资源管理：设立教学教材和资源管理制度，合理配置教学资源，提供丰富的教学材料和设备。

4.教学研究和改进：鼓励教师进行教学研究和改进，提供相应的支持和资源，促进教学工作的不断完善。

四、学校管理规章制度1.学校组织和管理：设立学校的组织架构和管理体系，明确各个职能部门和岗位的职责和权限。

2.学校安全和保卫：制定学校的安全和保卫制度，确保学校师生的人身安全和财产安全。

3.学校设施和设备管理：规定了学校设施和设备的使用和管理，保障教学和学生活动的正常进行。

学校教育教学工作制度汇编（7篇范文精选）学校教育教学工作制度汇编篇1教学楼、科教楼是学校教学的主要阵地，其管理必须达到“整洁、安静、优美、文明”的目标。

一、全校师生员工要以主人翁的姿态爱护楼内设施、设备，遵守《教学楼、科教楼管理制度》，积极参与和协助大楼的管理工作。

二、教学楼财产、环境卫生包干到年级部，由年级部分包到各班级，年级部主任负总责(卫生间由管理员负责);科教楼6楼卫生、财产包干到高三年级(复读班)，楼梯间、走廊、多媒体教室及卫生间财产、卫生由楼层管理员负责，实验室、微机室、图书馆、教师办公室财产、卫生由各室负责管理。

三、楼内地面卫生坚持每天一小扫(早读课前清扫完毕)，每周一大扫(周六)，全天保洁。

做到：(1)地面干净，垃圾随扫随倒，不积存。

(2)教室门窗整洁、玻璃明亮、完好无损，课桌凳摆布要整齐有序，黑板干净，讲台保持无灰尘、污迹。

(3)教室布置要整洁美观，名人画像、名人名言、制度、课程表等要张贴、悬挂整齐。

(4)课桌椅摆放整齐、干净无尘、抽屉里无杂物。

(5)教室八角(右左上下角)、五面(左右前后、顶面)干净、无蜘蛛网、球印、脚印、无污迹。

(6)卫生工具一律放在教室的一角，且摆放整齐。

(7)走廊、楼梯、楼梯间地面以及楼梯两侧的瓷砖墙体(含门窗)、不锈钢护栏要擦洗干净，不留污迹，四、厕所每天上下午各冲扫一次，做到大、小便槽、水池干净，地面无积泥，室内无蜘蛛网，无浮灰，门窗干净。

五、严禁在教室、走廊、楼梯道旁的墙壁上乱涂、乱画或将鞋印蹬在墙壁上;严禁将篮球、足球、排球等大球带进大楼;严禁随地吐痰或在楼内(或向窗外)乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾。

六、图书馆、实验室、语音室、微机室、多媒体教室要做到使用后及时清扫，保持卫生、整洁。

由分管校长、分管主任不定期抽查。

七、教师办公室卫生，要求窗明几净,教具、书、簿及用具要放置整齐，地面无纸屑、烟蒂及杂物，保持室内整洁。

由分管校长和年级部主任不定期抽查。

学校各项制度汇编范本一、前言为了加强学校管理，规范学校各项工作，保障学校教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本汇编。

本汇编包括学校教育教学管理、学生管理、教师管理、财务管理、安全管理等方面的制度，旨在为学校全体教职工提供明确的工作要求和行为规范，促进学校和谐稳定发展。

二、教育教学管理制度1. 教学计划和课程设置学校应按照国家和地方教育部门的要求，制定详细的学期教学计划和课程设置，确保教育教学内容的全面性和系统性。

2. 课堂教学管理教师应按时上课下课，认真备课、讲课、辅导学生。

课堂纪律严明，学生应遵守课堂纪律，积极参与教学活动。

3. 教学质量评估学校应建立健全教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，促进教师教育教学水平的提高。

4. 学生考核与评价学校应严格执行学生考核与评价制度，全面、客观、公正地评价学生的学业成绩和综合素质。

三、学生管理制度1. 学生学籍管理学校应建立健全学生学籍管理制度，规范学生学籍的转入、转出、休学、复学等手续。

2. 学生行为规范学生应遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，养成良好的学习和生活习惯。

3. 学生奖励与处分学校应设立奖励与处分制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生进行适当的处分。

四、教师管理制度1. 教师职业道德规范教师应遵守职业道德规范，关爱学生，严谨治学，为人师表。

2. 教师培训与考核学校应组织教师参加各类培训，提高教师的专业素质和教育教学能力。

同时，定期对教师进行考核，促进教师专业发展。

3. 教师薪酬与福利学校应按照国家和地方政策，保障教师的薪酬待遇和福利待遇。

五、财务管理制度1. 财务管理原则学校应遵循合法、合规、公开、透明的原则，加强财务管理工作。

2. 财务审批制度学校应建立健全财务审批制度，明确财务支出审批权限和程序。

3. 财务监督与审计学校应定期进行财务审计，确保财务状况健康、合规。

六、安全管理制度1. 安全教育与管理学校应加强安全教育，提高师生的安全意识。

教育管理制度汇编现将教育管理制度汇编如下：第一章教育管理制度的基本概念和原则第一条教育管理制度是指对教育事业进行管理和监督的一套规章制度。

第二条教育管理制度的基本原则是以公平公正、科学合理、民主参与为原则，确保教育资源的公平分配和教育质量的提升。

第三条教育管理制度要坚持以学生为中心，以促进学生全面发展为宗旨，以提高教学质量和保障师生权益为基本任务。

第四条教育管理制度要加强信息化建设和数据化管理，推动学校教育管理的现代化发展。

第二章学校管理制度第五条学校管理制度包括校长负责制、教师职责制和学生管理制度。

第六条校长负责制是指校长对学校各项事务全面负责，发挥领导作用，推动学校教育事业的稳步发展。

第七条教师职责制是指教师要履行教书育人的职责，严格遵守教育教学计划和教学质量标准，不得利用职权谋取个人私利。

第八条学生管理制度包括学生考勤制度、学生奖惩制度和学生安全保障制度。

第九条学生管理制度要针对不同年龄段的学生，制定相应的管理办法，保障学生的安全和身心健康。

第三章教师管理制度第十条教师管理制度包括教师选拔任用制度、教师岗位晋升制度和教师评价考核制度。

第十一条教师选拔任用制度要严格按照国家相关规定，公开招聘合格教师，确保教师的专业能力和道德品质。

第十二条教师岗位晋升制度要根据教师的教学科研成果和教育教学质量，评定并确认教师的岗位晋升。

第十三条教师评价考核制度是指学校通过考核评价教师的教学水平、教育教学成果和教师的职业道德。

第四章教育经费管理制度第十四条教育经费管理制度包括教育经费的筹措、使用和监管。

第十五条教育经费的筹措要按照国家相关规定，合理划拨教育经费，保障学校教育教学的正常运转。

第十六条教育经费的使用要严格按照规定用于师生教育教学和学校发展建设，不得挪用教育经费。

第十七条教育经费的监管要建立健全经费监管制度，加强对教育经费的监督，确保教育经费使用的合法合规。

第五章教育督导评估制度第十八条教育督导评估制度是指通过对学校教育教学和管理工作进行督导和评估，促进学校教育教学质量的提高。

学校现代教育技术规章制度第一章总则第一条为了促进学校教育教学工作的发展，提高教育教学质量，倡导现代教育理念，特制定本规章。

第二条本规章适用于学校内所有教育教学活动中的现代教育技术的应用。

第三条现代教育技术是指运用先进的科学技术手段，促进教育教学改革和发展，提高教学效果的技术手段和方法。

第四条学校应当依据国家教育部门颁布的相关政策、法规，结合学校的实际情况，科学合理地运用现代教育技术，推动教育教学的现代化。

第五条学校教师应当具备一定的现代教育技术应用能力，掌握基本的教学电脑知识和操作技能，积极参加相关的培训和学习。

第六条学校应当建立健全现代教育技术管理体系，配备必要的教学设备和软件，确保教学工作的顺利开展。

第七条学校要加强对现代教育技术的宣传和普及工作，引导学生和家长积极参与现代教育技术的应用。

第八条学校应当加强对现代教育技术的研究和探索，不断提高教育教学工作的水平和质量。

第二章现代教育技术的应用第九条学校可以通过建设数字化校园、网络化教学平台等方式，推动现代教育技术在教学中的应用。

第十条学校可以利用多媒体教室、电子白板等设备，改变传统的教学方式，使教学更加生动和有效。

第十一条学校应当倡导教师使用电子教案、教学软件等工具，提高教学效果，满足学生个性化学习的需求。

第十二条学校可以通过网络教学、电子作业等方式，拓展学生的学习空间，促进学生的自主学习和合作学习。

第十三条学校可以利用虚拟实验室、在线实习等技术手段，提高学生的实践能力和创新意识。

第三章现代教育技术的管理第十四条学校应当建立健全现代教育技术管理团队，明确各岗位的职责和任务，确保现代教育技术的有效运用。

第十五条学校应当制定详细的现代教育技术使用和管理办法，规范教师和学生在教学中的行为和操作。

第十六条学校应当加强现代教育技术设备的维护和管理工作，定期检查设备的使用情况，确保设备的正常运转。

第十七条学校应当建立信息安全管理制度，保护学校网络和教学信息的安全，加强网络监控和防护，防范不法分子对学校网络的侵扰和攻击。

教学规章制度汇编以下是一篇教学规章制度汇编的范文，仅供参考：一、教学计划管理制度1. 教学计划是学校教学工作的重要文件，是指导教学工作的基本依据。

为使我校教学计划管理工作规范化、制度化，特制定本制度。

2. 学校应根据教育行政部门的有关规定，制定本校教学计划管理制度，对教学计划的制定、审批、执行、调整和检查等环节做出明确规定。

3. 教学计划应符合国家教育方针和政策，遵循教育教学规律，体现素质教育的要求，具有科学性、针对性和可操作性。

4. 教学计划应包括学校总体教学计划、学科教学计划和课程实施方案等，其中学科教学计划应包括课程名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价等方面的内容。

5. 教学计划的制定应由学校教学管理部门组织相关人员，在深入调查研究的基础上进行，广泛征求意见，反复论证，确保质量。

6. 教学计划一经批准，必须严格执行，任何个人不得擅自更改。

如有特殊情况需调整教学计划的，应按规定程序报批。

7. 学校应定期对教学计划执行情况进行检查，发现问题及时整改。

同时，应积极接受上级教育行政部门的监督和评估。

二、教学组织管理制度1. 为保证教学工作的顺利进行，提高教学质量和效益，学校应建立健全教学组织管理制度，对教学组织管理工作的各个方面做出明确规定。

2. 学校应设立专门的教学管理部门，负责制定教学计划、组织教学活动、进行教学评价等管理工作。

同时，应建立健全学科教研组、备课组等基层教学组织，开展教学研究、集体备课等活动。

3. 学校应明确各级教学管理人员的职责和工作要求，建立有效的工作机制，确保教学组织管理工作的有序进行。

4. 学校应建立健全教学常规管理规定，对教师的备课、上课、辅导、考试等环节提出明确要求，确保教学质量。

5. 学校应加强教学质量监控，建立完善的教学质量评估体系，定期进行教学评估和教学质量分析，及时发现问题并采取措施加以改进。

6. 学校应重视教学资源的管理和利用，合理配置教学资源，提高资源利用效率。