幼儿园中班主题网络图

中班主题活动案例：《秋天来了》XX幼儿园作者：XXX一、主题活动设计意图:秋天的红树叶，秋天的黄树叶。

形状各异的树叶让孩子们感受到植物随着季节变化的神秘。

周围水果成熟了，农民伯伯收成粮食,大雁飞向南方去，这一种种信息告诉我们秋天来了。

根据孩子特点“幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣"。

充分利用“大自然是活教材”的教育观念，用孩子喜欢的方式来表达对秋天的感受，对于中班孩子发展是有益的。

由此确立了班级主题活动《秋天来了》二、主题活动目标：1、感知秋天天气的明显特征，周围植物的变化，乐意参加收集树叶等集体户外活动。

2、尝试用树叶拼贴画、拓印画,体验其中的乐趣,激发创造兴趣，提高对美术活动的兴趣.3、引导幼儿知道秋天是个丰收的季节。

三、相关活动准备：1、观察秋天周围事物的变化，请家长带幼儿到农田参观农民伯伯劳动。

2、墙饰体现秋天植物、水果等明显特征。

3、区角投放相关制作材料。

四、活动生成网络图：主题活动方案的建构是以我班幼儿的发展水平和教育目标为依据，尊重孩子的兴趣和爱好，为幼儿发展提供条件。

五、相关收集目录：社会：《小树的烦恼》语言：《竹笋娃娃》《树叶去旅行》科学：《植物分类》《变来变去的颜色》艺术：歌曲：《小叶子》美工：《树叶贴画》《水果啊水果》健康:《酸酸甜甜的水果》《植物食品》环境创设《纲要》注重环境的作用，激发幼儿问题的意识。

在《秋天来了》这一主题活动中, 根据幼儿情况实施调整，有准备的创设主题墙饰,让幼儿参与讨论装饰。

我们将幼儿作品及时展现出来，并请孩子集体装饰水果树.收集各种秋天水果和植物，装饰丰富自然角.收集有关秋天的儿歌、图片投放在语言区,鼓励幼儿观察阅读。

活动构思一：活动名称：树叶去旅行活动目标：1、喜欢听故事,对文学作品的语言感兴趣。

2、理解故事情节及画面内容，知道落叶是秋天特有的景色。

活动过程:1、教师以故事导入，引导幼儿感受故事情境。

2、出示《树叶区旅行》大图，请幼儿观察秋天来了，一片树叶挂在光秃秃的树枝上，它的心情好吗？众多小朋友回答不好。

一、一、一、一、主题由来：草长莺飞、花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。

本主题通过让孩子找春天、观察春天的景象、学念有关春天的儿歌、欣赏有关春天的文学作品和音乐作品、了解春天里人们的活动，使孩子从语言、艺术等方面感受春天的美好与可爱、并萌发对春天的喜爱之情，增强对春天的了解和认识，促进观察力、语言表达能力、想像力的发展。

正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。

在一次散步活动中，幼儿发现了初春的迎春花开了、小草长出了嫩芽、小虫子飞来飞去……于是，“春天来了”的主题开始了。

二、前期调查：1、来自于幼儿：观察：这几天，气温有所升高，尤其是早晚温差变化大，孩子们来园时，穿了较多的衣服，但是在九点左右早锻时，由于气温在不断升高，而且幼儿在不停的运动，大部分幼儿多会对老师或同伴说：咳！热死了！在午餐后的散步活动时，幼儿也在议论起了天气的变化。

有的说：“现在好热啊！”有的幼儿还在观察幼儿园花坛，当他们看到树枝上长出了小的芽时，很兴奋，并马上告诉同伴说：“快看，小芽出来了。

”幼儿对气候冷热的变化和对周围事物的兴趣，是开展“春天来了”这一主题的前提。

反思：很多幼儿对春天的了解只是局限在自身的变化上和动、植物的变化上，对于中班孩子来说，这个主题的价值在于观察、感知、表达与表现气候与季节的主要特征，利用各种活动提供幼儿更多亲近大自然的机会，重点在于激发幼儿观察和感知大自然的美好现象了解春天是生长的季节。

2、来自于家长：调查表：您的孩子知道春天有哪些变化？你会和孩子一起寻找或收集过春天的变化吗？（经常、一般、从不）你会和孩子一起欣赏关于春天的诗歌、散文、歌曲吗？（经常、一般、从不）三、主题目标1、感知春天的美景，能发现春天的变化，知道春天是播种和植物生长的季节。

2、主动参与外出参观、远足、种植、探索、交流等活动，学习用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的认识和情感。

幼儿园中班下学期主题在幼儿园中班下学期，为了让孩子们能够在快乐中学习、成长，我们精心设计了一系列丰富多彩的主题活动。

这些主题涵盖了多个领域，旨在培养孩子们的综合能力和全面发展。

一、“春天的秘密”春天是万物复苏的季节，也是孩子们探索自然的好时机。

在“春天的秘密”这个主题中，我们会带孩子们走进大自然，感受春天的气息。

我们会组织孩子们到公园或郊外踏青，让他们亲眼观察到小草从土里钻出来，花朵绽放的美丽景象。

回到教室后，鼓励孩子们用画笔描绘出自己眼中的春天。

通过绘画，不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。

在语言活动中，给孩子们讲述与春天有关的故事和儿歌，让他们了解春天的特点和变化。

同时，引导孩子们用自己的语言描述春天的美景，提高他们的语言表达能力。

科学方面，我们会和孩子们一起观察春天里的小动物，比如蝌蚪的成长过程，了解它们的生活习性。

还会一起种植一些春天的植物，如豆子、花生等，让孩子们亲自参与，观察植物的生长过程，培养他们的观察力和责任心。

二、“我爱我家”家庭是孩子们成长的温暖港湾，“我爱我家”这个主题能让孩子们更深入地了解家庭成员之间的关系和责任。

首先，让孩子们介绍自己的家庭成员，分享家庭中的温馨故事。

通过这种方式，孩子们能够增强对家庭的归属感和认同感。

在手工活动中，指导孩子们制作家庭相框，将家庭成员的照片放入其中，让他们感受到家庭的重要性。

开展角色扮演活动，让孩子们模仿爸爸妈妈在家中的日常行为，如做饭、打扫卫生等，体会父母的辛苦。

在音乐活动中，教孩子们唱与家庭有关的歌曲，如《让爱住我家》，让他们在欢快的旋律中感受家庭的温暖和爱。

三、“神奇的动物世界”动物是孩子们非常感兴趣的话题，“神奇的动物世界”主题能够满足他们的好奇心。

通过图片、视频等方式，向孩子们展示各种不同的动物，包括陆地动物、海洋动物和飞行动物。

让他们了解动物的外形特征、生活习性和生存环境。

组织孩子们去动物园参观，近距离观察动物的真实形态和行为。

幼儿园中班三月份主题活动《我的好妈妈》三八妇女节教案及主题墙设计【幼儿教案】一、主题由来妈妈是孩子心目中最亲近的人，“三八”节到了。

用“我的好妈妈”活动通过给妈妈制作心愿卡、唱好听的歌、说一句祝福的话、为妈妈制作围巾等丰富精彩的活动来表达自己对妈妈的爱，为妈妈庆祝节日，同时也让孩子们了解妈妈工作的辛勤。

激发孩子热爱妈妈的情感，进而培养幼儿爱自己、爱家人及爱他人的情感。

二、主题总目标1．引导幼儿了解妈妈的工作，体谅妈妈，能够帮助妈妈做力所能及的事情。

2．激发幼儿用行为、语言、绘画等形式表达自己热爱妈妈的感情。

3．知道“三八”妇女节的来历及相关知识，能从爱妈妈扩展到爱周围的人。

三、主题网络图四、系列主题活动活动一：社会——我爱妈妈活动目标：1.能够关注身边的孕妇，感受生命的变化。

2.关注父母的兴趣爱好，会用简单的方式表达自己对他们的爱。

活动准备：课件《我爱妈妈》，准妈妈图片，结合幼儿对妈妈情况的调查活动。

活动过程：1.介绍准妈妈：出示图片，展示准妈妈图片。

师：有位阿姨好幸福，为什么？（她要做妈妈了）说说小宝宝出生后妈妈会怎么照顾他？（给宝宝洗澡，喂奶给宝宝喝，陪宝宝玩）2.妈妈爱我我爱她。

师：小朋友，你们小的时候妈妈是怎么照顾你们的呢？（根据照片相互介绍）老师参与幼儿谈话，引导幼儿说出妈妈对自己不同地方的爱（带孩子去玩、讲故事等）老师小结：妈妈爱你们，你们爱自己的妈妈吗？你们了解自己的妈妈吗？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的事情是什么？什么事情让妈妈最烦恼？妈妈做什么事情时，你最喜欢？3.幼儿讨论：怎样爱妈妈。

教师小结：故事里做到的，我们也都做到了。

在家里听妈妈的话，不惹妈妈生气；自己刷牙、洗脸、穿衣，自己的事情自己做，不让妈妈操心；吃东西时要先想到妈妈……（故事讲了什么？尽可能让幼儿说出活动进行后的感受）活动二：社会——我长大了活动目标：结合自己的假期生活进行谈话，感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值感。

主题名称：长大真好
班级：中一班教师：活动时间：2017年9月至10月
主题介绍
这学期我们的小朋友已经由小班升入了中班，已经成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐了，对于这样的变化孩子们都感到非常的自豪和兴奋，他们对于自己的长大感觉非常欣喜！
于是我们创设了主题活动——《长大真好》，希望孩子们通过对自己身体变化的观察，引导他们去发现其中的奥秘，激发探索的愿望。

培养孩子们的安全意识、合作意识，让他们在与同伴的合作中体验到成长的快乐！
预期目标1. 尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。

2. 感受长大的乐趣，为自己的成长而感到自豪。

3. 能大方自信地说出自己学会的本领。

4.了解他人的本领和自己还没有学会的本领，激发学习新本领的愿望。

主题网络。