高二英语高中英语译林牛津版试题

高二英语高中英语译林牛津版试题

1. 【1】抵制 _______________

【答案】resist

【解析】resist的意思是“抵制”，故填resist；词组搭配：resist doing“抵制做某事”。

【2】改革，改良____________

【答案】reform

【解析】reform的意思是“改革，改良”，故填reform；该词即可作动词，也可做名词。

【3】捆绑_______________

【答案】bind

【解析】bind的意思是“捆绑”，故填bind；该词为不规则动词变化，过去式bound，过去分词bound。

【4】铤而走险的___________

【答案】desperate

【解析】 desperate 的意思是“铤而走险的”，故填desperate。

【5】徒劳的，自负的 __________

【答案】Vain

【解析】vain的意思是“徒劳的，自负的”，故填vain；与介词in搭配构成副词性词组in vain，用来修饰形容词或者动词。We tried in vain to make him change his mind.我们试图使他改变主意，结果是白费心机。

【6】紧张，对立__________

【答案】tension

【解析】tension的意思是“紧张，对立”，故填tension；作名词“紧张，不安；紧张气氛；[物] 张力，拉力；矛盾”，作及物动词“紧张，使紧张”。

【7】转折，转变____________

【答案】twist

【解析】twist的意思是“转折，转变”，故填twist；作及物动词“扭成一束；搓，捻；绕，卷；连结，交结”，不及物动词“扭动；旋转，转动”，作名词“揉搓之物，丝线，旋转”。

【8】弯曲的____________

【答案】bent

【解析】bent的意思是“弯曲的”，故填bent；动词“弯曲，弯腰”是bend，过去式、过去分词是bent。

【9】救援_____________

【答案】rescue

【解析】rescue的意思是“救援”，故填rescue；该词既可以作动词，也可以作名词。

【10】antique ____________

【答案】古董

【解析】antique的意思是“古董”，故填古董；该词可以作形容词“古代的，过时的，古董的，古风的”，作名词“古玩，古董，古风”，作动词“仿古制作，使显得古色古香”。

【11】rigid ____________

【答案】死板的，僵直的

【解析】rigid的意思是“死板的，僵直的”，故填死板的，僵直的。

【12】spin____________

【答案】快速旋转，纺纱

【解析】spin的意思是“快速旋转，纺纱”，故填快速旋转，纺纱。

【13】violence_____________

【答案】暴力

【解析】violence的意思是“暴力”，故填暴力；该词的形容词是violent。

【14】supreme_____________

【答案】至高无上的

【解析】supreme的意思是“至高无上的”，故填至高无上的。

【15】vice_____________

【答案】罪恶

【解析】vice的意思是“罪恶”，故填罪恶。

【16】civil_______________

【答案】有教养的，平民的

【解析】civil的意思是“有教养的，平民的”，故填有教养的，平民的。

【17】spring(v)______________

【答案】突然出现，蹦跳

【解析】spring作动词的意思是“突然出现，蹦跳”，故填突然出现，蹦跳。

【18】melt______________

【答案】融化，熔化，缓和

【解析】melt的意思是“融化，熔化，缓和”，故填融化，熔化，缓和。

【名师】

本题考查单词的英汉互译，主要目的是为了加强词汇的积累。在英语学习过程中，词汇是基础，是重中之重，是学习英语的根基。没有雄厚的词汇，可以表达的东西不多，想提高英语水平也是不可能的。所以，日常生活中，必须要加强词汇的学习和积累，记清词性、词形、词义，尤其要重视那些不规则动词变化及有拓展词的词汇，不能一叶障目不见泰山。如第13小题，根据题目要求，应填写名词violence，但是我们还应该知道它的形容词violent“暴力的”。我们要以一个词作为根，向外延伸、向外扩展，把思维打开，形成一个词汇网。这样我们识记的单词量才会不断扩大、记忆的单词才是“活的”、记忆的效果才会好。

2. —Look, here comes your dream girl. Invite her to dance.

—I don’t know.______ she refuses me?

A．So what B．What if

C．How if D．How when

【答案】B

【解析】A. So what那又怎么样！B. What if如果…那怎么办？C. How if如果；D. How when无此搭配。句意：“瞧，你的梦中女神来了。去请她跳支舞吧。”“我不确定该不该这么做也，要是她拒绝我怎么办呢？” 根据语境可知选B。

【名师】

What if…?的三种用法

一、表示假设

what if 用于提出假设时,意思是“假若……”“假若……怎么办”“要是……将会怎么样”,其后句子可用陈述语气（用一般现在时）,也可用虚拟语气（用一般过去时或should+动词原形）.如：

1.What if she finds out that you’ve lost her book? 如果她发现你把她的书弄丢了怎么办?

2. What if we stayed at home for a change? 我们改变一下做法，次呆在家里.怎么样?

3. What if I should fall sick and not be able to work? 万一我生病不能工作的话，怎么办?

从句用虚拟语气时,若是针对过去情况,从句则用过去完成时.如：

4. What if no one had been there? 假如没有人去过那里的话，会怎么样?

二、表示邀请或建议

What if…表示邀请或建议时,意思是“如果……怎么样?”“如果……如何?”.如：

What if you join us for lunch? 同我们一起吃午饭怎么样?

What if we moved the sofa over here? Would that look better? 要是我们把沙发挪到这边来会怎么样?看上去会不会好一些?

三、表示不重要

此时通常与so连用,意为“就算……那又怎样?”如： 1. So what if we’re a little late? 就算我们迟到一会儿那又怎样?

2. So what if he was late. Who cares? 他就是迟到了那又怎样.谁在乎?

3. One should take ______ of his strengths to make up for his weaknesses.

A．advantage B．benefit

C．profit D．use

【答案】A

【解析】考查名词。A. advantage优势； B. benefit 利益；C. profit 利润； D. use用途。

句意：一个人应当利用自己的长处弥补自己的短处。weaknesses与strengths呼应。take

advantage of意为“利用”。根据句意可知选A。

4. Examtakers' “virtue” will be taken into ________ in the future nationwide public servants'

exam.

A．focus B．target

C．consideration D．contribution

【答案】C

【解析】考查名词辨析。句意：在未来的全国公务员考试中将会考虑考试人员的“道德”因素。take...into consideration“考虑……，把……考虑在内”，符合句意。focus“焦点，中心”；target“目标，靶子”；contribution“贡献，捐献，投稿”。根据句意可知选C。

5. If you are planning to spend your money having fun this week, better ________ it---you’ve got

some big bills coming.

A．forget B．forgot

C．forgetting D．to forget

【答案】A

【解析】句意：如果这个星期你打算花钱去享受的话,那你最好把这事忘了吧——你有一些大账单要来了。后半句应该是（ｙｏｕ ｈａｄ） ｂｅｔｔｅｒ ｄｏ ｓｔｈ，最好做某事，故答案为Ａ。

6. Attitudes to AIDS Now

Most people say that the USA is making progress in fighting AIDS, but they don't know there's

no cure and strongly disagree that "the AIDS epidemic(传染病) is over," a new survey finds.

The findings, released Thursday by the Kaiser Family Foundation, reassure activists who have

worried that public concern about AIDS might disappear in light of recent news about advances

in treatment and declines in deaths.

"While people are very optimistic about the advances, they're still realistic about the fact that

there is no cure" says Sophia Chang, director of HIV programs at the foundation.

The Kaiser survey, like a recent USA TODAY Gallup Poll, does find that the number of people

ranking AIDS as the country's top health problem has fallen. In the Kaiser Poll, 38% say it's the

top concern, down from 44% in a 1996 poll; in the Gallup Poll, 29% say AIDS is No.1, down

from 41% in 1992 and 67% in 1987.