药物学基础教学工作计划

2016～2017学年度

春季高考医药/护理专业药物学基础教学计划

一、 指导思想

依照山东省教育厅制定的春季高考教学大纲要求，在10个月共计36周内完成《药物学基础》课程的教学及复习计划，其中新课讲解1轮，复习3轮，完成重点的掌握，难点的理解以及考点的全面覆盖。

二、 学情分析

1、学生群体特点：未接触过医学专业知识，学习专业课时也兼顾语数外的高三春考学生

2、男女比例：医药版男女比约1：1；护理班男女比约1：4

3、来源全省各地

4、总课时132学时

三、 教材分析

本教材包括 10个章节，7个大的教学模块，第一轮教学精讲内容，第二轮按系统和模块进行复习，其中心血管系统药，激素类药和抗微生物药这三部分是重点中的重点，容易考查简答题和综合分析题，提炼考点，重点要求学生记忆。其余章节知识点较琐碎，考察内容也较细致，要反复记忆。心血管系统药为本教材难点内容，与生理课联系紧密，要在生理的基础上进行理解，让学生做到多学科融科，也是需要反复详细讲解的地方。

四、 教学目标

整个教学计划分成四部分，通过四轮学习达到最终教学目标。

第一部分精讲教学内容，计划64课时，按照教学大纲的要求详细讲解，让学生掌握药物学基础课程的总体框架，建立起基础学科知识，尤其是基本概念和基本定义的理解，对重点难点分布重点掌握；

第二部分，计划28学时，按系统进行第一遍复习，在系统之间纵横联系着对比记忆考试内容；

第三部分，计划12学时，由于该阶段包括寒假以及技能考试练习时间，这轮复习主要目的就是给学生提炼考试重难点，归纳总结各章节内考点，以考点为中心串讲，要求学生不要放下理论课学习，参加技能考试同时保持专业课学习水平并加强习题练习； 第四部分,计划28学时，春考毕竟是一个大型考试，所以最终还要回归到题目上，通过多方面做题，让学生找到题感，在题目中找到考点，并根据往年考试内容和考纲进行考前押题。

五、 教学措施

药剂科个人工作计划6篇

药剂科个人工作计划篇1

时间过得很快，我进入公司已经_年多了。初来乍到，对于我来说，这里的一切都是新鲜的，然而新鲜过后，更多的是严明的纪律、严格的要求，于之前的学生生活截然不同。

作为一名药房工作人员，我渐渐觉得客服工作就是在平凡中不断接受各种挑战，不断寻找工作的意义和价值。一个优秀的客服人员，熟练的业务知识和高超的服务技巧是必须的，但我个人认为，同时也要在这两点的基础上，尽量让枯燥单调的工作变得丰富多彩，学会把工作当成一种享受。

首先，对用户坦诚相待，把用户当成亲人或朋友，真心实意地为用户提供切实有效的建议和帮助，是快乐工作的前提之一。其次，在为用户提供咨询时，要认真倾听用户的问题，详细分析和引导，防止客户因为服务态度问题而不满意。

一直以来，公司以微笑服务为己任，以客户满意为宗旨，立足本职，爱岗敬业，努力做好客户服务工作。作为一个从事证券行业时间不长的新人，我确实有一些不足。

一是工作经验不足，实际工作中有漏洞。

二是工作创新不够，

第三，有时候在工作中，没有耐心，急于求成。

因此，在下一步工作中，我需要加以克服与改进，努力做到以下几点：

一、勤奋学习，与时俱进 理论是行动的先导。作为客服服务人员，我深刻体会到学习不仅是任务，而且是一种责任，更是工作的切实需要。今后我会努力提高业务水平，注重用理论联系实际，用实践锻炼自己，为公司贡献自己的微薄之力。

二、立足本职，爱岗敬业

1、作为客服人员，我始终认为“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，坚决服从公司的安排，全身心的投入到替班工作中去;每当公司要开展新的业务时，自己总是对新业务做到全面、详细的了解、掌握，只有这样才能更好的回答顾客的询问，才能使公司的新业务全面、深入的开展起来。

2、在工作中，每个人都应该严格按照“顾客至上，服务第一”的工作思路，对顾客提出的咨询，做到详细的解答;对顾客反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向上级如实反映，争取尽快给顾客做以回复;对顾客提出的问题与解决与否，做到登记详细，天天查阅，发现问题及时解决，有效杜绝了错忘漏的发生。同时，虚心向老同事请教也是做好工作的重点。努力学习与借鉴他们的工作经验与技巧，既有利于本职工作，在与各部门之间的协调沟通上也会有很大的帮助。

工 作 计 划

2014至2015学年 下期

组 类： 综 合 部

学 科： 英 语

班 级：旅游1402 会计1402

姓 名：

组长（签字）：

四川省宜宾市学校

2015年 3月 3日

一、 课时安排：

周次 内 容 节数

1-2 Unit 6 Making an appointment and do

the exercises. 10

3-4 Unit 7 My car looks brand-new and do

the exercises. 10

5 做学校自制的前两个单元的试卷并评讲 5

6-9 Unit 8 Fighting against pollution and do

the exercises 15

10-13 Unit 9 Do you have any certificates?

And do the exercises 15

14 做学校自制的前两个单元的试卷并评讲 5

15-17 Unit 10 Hunting for a job and do the

exercises 15

18 Do the Revision 2 and check the

answers 5

19 期末考试复习和考试 5

二、本期提高教育教学质量的具体措施：

1、根据学生状况制度可行计划。

2、严格认真备课，做好课前准备。

3、每天合理布置作业，作业评讲尽量全批全改，利用晚自习进行评讲。

4、借助网络教学视频，增强教学的对比学习，提高学生兴趣。

5、及时根据学生情况调整教学进度和教学方法。

生物制药专业教学计划

本专业教学计划是根据黑龙江省教育委员会下发的《关于制定高职专业教学计划的原则性意见》的通知拟订的。同时参照了其他高等院校的同类学校的教学计划。充分体现了教育“三个方面”的重要思想，结合行业现实状况和发展趋势，以及对相关岗位的要求，培养面向基层，面向生产和服务第一线，既掌握大专层次的专业知识，又能熟练应用现代技术，德、智、体、美、劳全面发展的高级技术应用型人才。

一、就业方向与职业岗位分析

（一）就业方向

1.主要就业方向

本专业毕业生可以应聘到以下几种单位：

（1）与专业有关的机关、事业单位

（2）医药营销公司

（3）医药生产企业

2．主要就业岗位

（1）相关单位的医药营销工作

（2）相关单位的药品分析工作

（3）相关单位的药品生产工作

（二）职业岗位分析

职业

岗位

主要业务工作

医药营销

医药营销公司工作人员

医药销售渠道管理

医药销售代表

医药市场开拓

药品分析

药品研究机构工作人员 药品分析

药物研究

新产品开发

药品生产

药厂工作人员

药品生产员

制药设备维护

二、培养目标与基本规格 （一）招生对象：普通高中、中等职业技术学校毕业生

（二）修业年限：全日制三年

（三）业务培养目标

本专业学生主要学习有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药物化学、药理学、制药工艺学和制药设备设计等方面的基本理论和基本知识，接受化学和化工实验基本技能、工程实践、计算机应用、基础研究和应用的科学思维和科学实验训练，具备较好的科学素养，以及运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

（四）基本规格

1．德育规格

具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。

2．文化规格

要求学生具备高等职业学校必须的分析问题、解决问题的能力，信息收集与处理能力。一定的外语能力。

3．专业规格

综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽，具有初步的科学研究能力和科学思维方法，能从事医药产品的生产、科技开发、分析与测试、应用研究和经营管理工作的高级工程技术人才。具备继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和创业的能力。