2019～2020学年度初二语文第一学期期末考试卷附答案(四)

八年级语文第1页（共8页） 2019-2020学年度初二语文第一学期期末考试卷（四）

（全卷共19题，检测时间120分钟，满分150分）

题号 一 二

三 总分

（一） （二） （三） （四）

得分

一、积累与运用（30分）

1．阅读下面语段，回答文后问题。（6分）

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实□一百年后的今天，在种族隔离的镣．①铐和种族歧视的枷锁下，黑人备受压榨□一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一yú②受苦受难， 发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种使人听了感到十分震惊③的情况公之于众。

⑴给加点字注音或根据拼音写出汉字，根据画波浪线提供的意思写出相应的词语。（3分）

①镣．（ ）铐 ② 一yú（ ） ③

⑵在文中□处填入正确的标点符号。（2分）

八年级语文第2页（共8页） □ □

⑶文中“

”应填的关联词是 。（1分）

2．根据要求默写。（12分）

⑴晨兴理荒秽， 。 ⑵行到水穷处， 。

⑶ ，八年风味徒思浙。

⑷ ，故园无此声。

⑸我报路长嗟日暮，

。

。

⑹ ， ，

，

，山间之四时也。

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中，从视觉和听觉写出洞庭湖博大气势的句子是 ， 。

3．金山中学初二年（1）班女同学林晓明暑假期间要到当地的红星纺织厂进行社会调查，学校在6月26日为她开一张有效期为30天的证明信。请你代金山中学起草这张证明信。（4分）

八年级语文第3页（共8页）

4．综合性学习。（8分）

永春县是国家级生态县，目前正在全力打造有活力、有特色、可持续发展的美丽乡村。生态建设，关乎后代；创美永春，人人有责。让我们赶快行动起来吧！

【析数据】某中学在全校师生中开展了“永春县美丽乡村建设满意度”的问卷调查，统计结果如下表：

永春县美丽乡村建设满意度问卷调查统计表（调查人数：800人）

满意度 非常满意 满意 基本满意

不满意

人数比 24% 26.5% 40.7%

8.8%

⑴根据表格内容，分析表中数据，写出研究结论。(2分)

研究结论：

【悟行动】某同学有感于这次行动，写了一篇随笔，以下是部分内容：

马路换装了，市容变美了， ， ，人气变旺了……

⑵请你根据语境，补充空缺的两句，并写在下面横线上。（要求句式一致）（2分）

【议现象】年初，永春县公交车站积极响应县政府建设“美丽永

八年级语文第4页（共8页） 春”的号召，决定在3路公交车上率先采用普通话和闽南话双语报站，引发了全民热议：

小多：闽南话属于地方方言，跟普通话不同，而且腔调有点土，用闽南话报站，没必要。

小影：我觉得闽南话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?

⑶请你针对以上两人的议论发表自己的看法，并阐明理由。（4分）

二、阅读（60分）

（一）阅读下面两个文言文选段，回答5－8题。（16分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异．之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．，阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁．，任

八年级语文第5页（共8页） 真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。（尝）曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍．。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。

5．解释下列加点的词。(4分)

⑴渔人甚异．之（ ） ⑵有良田美池桑竹之属．（ ）

⑶颖脱不羁． （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍．（ ）

6．用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣，何劳弦上声!

7．从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之

八年级语文第6页（共8页） 属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)

8．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(4分)

（二）阅读《为人民服务》选段，完成9－11题。(15分)

①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

八年级语文第7页（共8页） ③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

9．选文围绕“为人民服务”这一演讲主题谈了三个方面的内容，试作简要概括。（6分）

①

②

③

10．选文第二段为什么要写李鼎铭“精兵简政”的建议呢？（3分）

11．品读句子，回答问题。（6分）

为人民利益而．死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削

八年级语文第8页（共8页） 人民和压迫人民的人去．死，就比鸿毛还轻。

⑴这句话中有两个“死”字，请你揣摩作者的感情，然后各用一个近义词．．．来解释。（2分）

第一个“死”：

；第二个“死”： 。

⑵揣摩文中加点的“而”和“去”字，说说作者对这两种人的感情有何不同。（4分）

（三）阅读《生命因执著而美丽》（孟海鹰），回答12－16题。（21分）

跪在炕上，弓着背，手肘撑在一个小车胎上，左手翻书，右手写字，目光凝重而专注，教案清晰又工整。

由于身患“脊髓空洞症”，吉林省松原市长岭县大兴镇万福村小学教师杜顺多年来就是这样写着他的教案。积年累月，手肘化脓，严重时关节液都会流出来，甚至能看到骨头。但就是这个每日里和疼痛相伴的人，17年来,凭着惊人的毅力坚守在三尺讲台前,尽心尽职，教书育人。

人生观：执著

47岁的杜顺出生在长岭县万福村万福屯一个普通的农民家庭。1985年3月，高中毕业没多久，他就考上乡里的民办教师。

八年级语文第9页（共8页） 几年下来，这个朴实而又用功的年轻人很快成长为乡里小有名气的全能型教师。1991年，因为成绩突出，他被提拔为顺山小学校长。1994年，刚通过考试转为公办教师的杜顺还没来得及从喜悦中回过神来，一场疾病改变了他的人生。1997年，患病3年后的他被正式确诊为“脊髓空洞症”。当时一位医学专家说，杜老师最多能活5年。

“能活几年我说了不算，可怎么活我说了算。只要活一天，我就要教好书，让生命更有价值。”杜顺说。

他这样说，也这样做了。他因身体原因转到万福村小学任教后，学校离家有1.5公里。风里雨里，杜顺从未误过一节课。

2005年，杜顺的病更重了，只能躺在家中养病。这一年的5月20日，杜顺到大医院做了开颅手术和颈椎矫正术。他清醒后第一句话让身边的人无不动容：“我有第二次生命啦，比谁都富有啦，我还要回去给学生上课啊。”

第二年3月，刚刚能下地的杜顺让妻子倪春香为他买了辆残疾人用的二手三轮车。从那以后，万福村的乡间小路上就多了这样一道风景：杜顺开着三轮车，后面坐着妻子，两人一起上课一起放学。

妻子说，我不觉得杜顺有多伟大，但却知道他有多执著。

事业观：

万福村小学是长岭县西部大兴镇的一所村级小学，33名学生，

八年级语文第10页（共8页） 只有4名教师，所以老师都是全能型选手。杜顺也一样，不仅教各个主科，还兼任副科。虽然工作量大，但他所任学科的教学成绩一直居全乡同年组前列。

每天放学回到家，杜顺常常累得连车都下不来，进屋就一头栽在炕头上，但却只能双膝跪着，“对我而言，这是所有姿势中最舒服的一种了”。趴在炕上吃口饭后，杜顺又跪着为孩子们准备第二天的学习内容。

妻子说，10多年了，我最熟悉、最感动的就是每天晚上他虔诚的跪姿，专注的眼神。