人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习C卷
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第 1 页 共 6 页 人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标 (共8题；共32分)
1. （7分）选出划线字的正确读音。
洗漱（sù shù） 惬意（qiè xiá） 逻辑（luó lóu）
逻辑（jī jí） 号码（mǎ má） 反驳（bó bò）
2. （7分）选词填空。
偶尔 偶然
①我________碰到了这个许久未见的老朋友。
②他经常唱歌，________也跳跳舞。
掠过 拂过
③海鸥轻轻地________水面，好像在和它打招呼。
④醉人的微风________美丽的长廊。
3. （3分）根据句子的意思选择成语，写在横线上
安居乐业 挥汗如雨 摩肩接踵 张袂如云
①大伙都甩一把汗，就像下一阵雨。________
②街上的行人肩擦肩，脚碰脚。________
③大伙都把袖子举起来，就连成一片云。________
④生活安定，愉快地从事自己的工作。________ 第 2 页 共 6 页 4. （2分）孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（ ）
A . 攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主
B . 攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主
C . 攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主
5. （2分）填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①2500年前的孔子，曾对着________的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。
②营房各处________的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。
③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的________。
A . 流逝、闪烁、启发
B . 流逝、闪耀、启示
C . 流泻、闪烁、启示
D . 流泻、闪耀、启发
6. （3分）读课文，连一连。
春季________ 新制棉衣暖又轻
夏季________ 花开草长蝴蝶飞
秋季________ 谷像黄金粒粒香
冬季________ 采了蚕桑有插秧
7. （3分）解释画线的字。
骚人搁笔费评章。骚人：________。 阁：________。 评章：________。
梅须逊雪三分白。 逊：________。 第 3 页 共 6 页 8. （5分）根据课文内容或日积月累填空。
（1）“燕子去了，有再来的时候；________，________；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子________？”这段话出自朱自清的散文《匆匆》，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。由此，你一定想到了很多珍惜时间的名言警句，请写出一句来：________
（2）这半学期，我学到了很多名言警句，有告诉我们，人不是一生下来就什么都懂的一—“人非生而知之者，________？”有告诉我们，没有十全十美的东西—“甘瓜苦蒂，________。”还有告诉我们，做事应一气呵成的——“一鼓作气，________，________。”都让我受益匪浅。
二、 现代文阅读 (共2题；共25分)
9. （12分）读片段，完成后面的练习。
细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和妈妈走月亮！
（1）这段文字写的是在________走月亮，作者还写了在________走月亮。
（2）“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是________。
（3）课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？
10. （13分）课外阅读。
母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地①_________医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时 第 4 页 共 6 页 候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的②_________，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死③_________护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……．直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来．．…．”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
（1）给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
①恳求 哀求 要求________
②希望 期望 渴望________
③抓住 攥紧 牵着________
（2）这位女护士做了一件什么事呢？
（3）“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？
（4）歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
（5）读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？ 第 5 页 共 6 页 参考答案
一、
基础达标 (共8题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、 第 6 页 共 6 页 8-2、
二、
现代文阅读 (共2题；共25分)
9-1、
9-2、
9-3、
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10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
