课堂行为规范

第 1 页 共 7 页 课堂行为规范

课堂行为规范 第一篇

在今日的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不仔细听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。

为端正学习看法，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，仔细听讲，主动发言，不影响课堂秩序。人们常说：“遵守纪律从小事做起。〞我觉得这话说得很有道理，一个人假如连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难?

我们生活在这个社会，不行以没有自由也不行以没有纪律。纪律是在肯定社会条件下形成的、一种集体成员必需遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行指令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有肯定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想假如每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗?当然，这是全部人都不情愿看到的。所以，自由只有在纪律的.框架内，遵 第 2 页 共 7 页 守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

总之，纪律是生活中不行缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行;才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。

课堂行为规范 第二篇

读了《我的战友邱少云》这课，我觉得邱少云是一位严守革命纪律的战士。

说起邱少云，大人们可能都熟识，可我却今日才认识。在“391〞高地上，邱少云所表现的事，让我深深感动，特殊当我读到“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里纹丝不动。烈火在他身上烧了半个钟头才慢慢的熄灭。这位伟大的战士，直到最终一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。〞

多么伟大的战士啊，他是多么严守革命纪律啊!可想而知他当时是多么难过，烈火在他身上烧了整整半个钟头才熄灭这是多大的意志力啊!

记得有一次音乐课上我和同学说话被老师观察了，老师罚我抄了一遍乐谱。我不甘心嘴里不停的说："切，有什么了不得，抄就抄。哼!〞说完还像老师背后做了一个鬼脸。如今想起来，真是惭愧，我是一个班级干部，不以身作则，还不服老师，真是不应当。和邱少云比起来，我真是差远了。作文 第 3 页 共 7 页 从今日开始，我要向邱少云学习。他可以严守革命纪律，为了革命可以牺牲生命，我不用牺牲生命，只要遵守课堂纪律我还办不到吗?

纪律高于一切

俗语言“没有规矩，不成方圆〞，今日班队课，进行了一个题为“纪律高于一切〞的讲座，听完后，我有一些感想。

纪律为什么高于一切呢?在电视上，我们经常可以看到的解放军叔叔，都在始终不停地刻苦训练，一个动作要重复几十次、几百次、上千次。夏天，我们吃着冰棍在空调房间里哼着小曲，而他们则穿着长袖衫裤在烈日下不停地训练着;寒冷冬天的早晨，当部队的军号吹响时，我们还躺在暖和的被窝里。我们知道，军队的纪律是一切的保障。

假如没有了纪律，世界上就会乱成一团。一匹强壮的野马，假如没有了骑手来驯服它，那它就永久是一匹自生自灭的野马。假如每个人像一个失控的水龙头一样，放任自流，他怎么能发觉和改正缺点呢?

我们从小是在“蜜罐子里〞一样的环境中长大的，而解放军叔叔为了建设和爱护国家及人民的安全，平常的训练，是一刻都没有停下的。作文

我们肩负着的是时代的使命，我们也应当有高度的的责任感。记住：纪律重于一切，纪律重于生命。

课堂行为规范 第三篇

遵守课堂纪律从我做起

假如一个班集体没有纪律，那老师就无法讲课，同学们也就无法 第 4 页 共 7 页 听讲。一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。

在今日的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不仔细听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，做作业就会很简单，学习就会很轻松。那些爱说话爱做小动作的同学，自己学不好还影响他人学习，老师不喜爱，同学们也很厌烦这样的学生。

为端正学习看法，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，仔细听讲，主动发言，不影响课堂秩序。人们常说：“遵守纪律从小事做起。〞我觉得这话说得很有道理，一个人假如连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难?趁我们如今还小学会管住自己吧!

让我们每个同学遵守课堂纪律从我做起!

俗话说“没有规矩不成方圆。〞假如一个班集体没有纪律，那老师就无法讲课，同学们也就无法听讲。一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。

在今日的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不仔细听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课 第 5 页 共 7 页 质量，听懂老师讲课的内容，做作业就会很简单，学习就会很轻松。那些爱说话爱做小动作的同学，自己学不好还影响他人学习，老师不喜爱，同学们也很厌烦这样的学生。

为端正学习看法，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，仔细听讲，主动发言，不影响课堂秩序。人们常说：“遵守纪律从小事做起。〞我觉得这话说得很有道理，一个人假如连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难?趁我们如今还小学会管住自己吧!

让我们每个同学遵守课堂纪律从我做起!

课堂行为规范 第四篇

要说起我们六五班的课堂纪律，那可是在学校名列前茅，因为我们的班主任——杨老师可是学校知名的“严老师〞。所以我们杨老师的课堂没有一个人敢说话。假如不是杨老师的课呢?那就不一样了!不信我给你透露点“小情报〞。

数学老师的课堂纪律比杨老师的课堂纪律要差一些，因为数学老师管的比杨老师要松，所以后面爱说话的同学就按耐不住了，开始说起话来。但是数学老师也有发威的时候。有一次，他就当着全班同学的面把那个说话最厉害的学生赶出了门外，别的同学见了说话的后果竟然这么严重，急忙把嘴闭上。

音乐老师上课的时候基本上没有说话的，为什么呢?因为大部分同学在写作业，有的同学竟然给音乐课改了个名，叫“写作业课〞。有一次，音乐老师没收了一个写作业同学的作业，说：“想要就别给我要，给你们杨老师要去。〞其他写作业的同学一听“给杨老师要〞 第 6 页 共 7 页 这五个字，吓得急忙把作业本放到桌洞里了。

英语老师也很严格，她一生气，瞪着两个大眼睛，板着个脸，仿佛有一股“杀气〞在充满。所以他的课堂说话的也很少。英语老师最近又发明了一种能有效管住说话同学的好方法。有一次他就用了这种方法，对那个说话同学笑眯眯地说：“帅哥，别说话了行吗?〞那个说话同学红着脸点了点头。老师又说：“你只要是不说话，你会更帅!〞老师的话音刚落地，同学们就已经笑得人仰马翻。

这就是我们班的“百变〞纪律，嘘!小声点儿，这“情报〞只能透露到这儿，要是给杨老师知道了后果可想而知!

课堂行为规范 第五篇

今日，在英语课上，老师让我们读课文，她打开了投影。

我们的英语代表让我们先读：“一件外套!一件外套!阿德瑞斯。一条裙子!阿西特。一个……〞一声巨响传来!然后，小硕在座位上喊道：“啊!啊!〞我们都震惊了!老师也被吓了一跳!老师叹了口气，让我们继续阅读。

我们读完这本书后，老师让他的心安静了一会儿，对小硕说：“你为什么这么大声喊?〞肖硕说：“因为你打开了投影，所以声音很大!〞老师又问：“我不是有意的。〞小硕说：“那又怎样!〞老师很无奈，让小硕站起来。老师又说：“不管怎样!每个人都不能在课堂上大惊小怪!否则，会影响课堂秩序，使老师无法上课。这是错误的，就像你一样。〞老师指着小硕。“小硕，你下次不能这样了。这是错误的。坐下!〞

我们又开始上课了。我观察萧硕惭愧地低下了头。 第 7 页 共 7 页 这节课让我明白了我们不应当在课堂上大惊小怪，否则会影响老师的秩序。这些小学问给了我们许多能量!所以我们必需记住!