学校教师课堂教学行为规范

教师课堂教学行为规范

一、教学纪律

（一）任课教师应做到衣着整洁、佩戴校牌、精神状态良好，正式上课前2分钟进入教室检查学生课前准备情况。体育课要指定集合地点，提前2分钟集合。凡课堂教学不在固定地点上课的，应提前通知学生做好准备。

（二）课前应检查学生人数和上课准备情况。

（三）上课前要认真备课、编写教案，不准用旧教案或无教案上课。

（四）按时上、下课，不迟到、早退、旷教，不拖堂。

（五）上课应将手机关闭或调至振动状态，上课时间不能打电话或接听电话，不允许随意离开课堂。

（六）严格按照课程安排表上课，严禁私自代课、调课或不按规定手续请假（包括晚自习辅导）。无教务科的停课通知单，任何人不允许随意停课，以保证正常的教学秩序。

（七）必须依据学期授课（理论、实验、实习）计划教学进度上课，不得随意更改授课内容。

（八）上课要维持好秩序，保证课堂纪律良好。发现课堂违纪现象应作适当的批评教育并登记在《教学日志》上，以便教学和学生管理部门汇总处理。对课堂突发情况，要冷静处理，保证教学安全。

（九）严禁挖苦、讽刺、辱骂、体罚和变相体罚学生。

二、课堂教学

（一）理论课堂教学

1、按规定携带教材、教案及有关教具上课。

2、授课应组织严密、不松散，要注意讲课的几个基本环节（即：复习旧课与新课引入、讲解新课、巩固新课、课堂练习、小结与布置作业等）。

3、在授课过程中要正确贯彻教学的六大原则（即：科学性和思想性相结合的原则、理论和实际相结合的原则、循序渐进的原则、直观性的原则、因材施教的原则、巩固性的原则）。

4、课堂板书和板图应布局合理、标题明显、板书清楚。

5、讲普通话，用规范字，语言表达力求达到规范、清晰、简练、准确、生动。

（二）实验课堂教学 1、课前应做好实验器材的准备，检查实验设施、器材的完好情况。

2、课前应检查学生出勤情况，并提出安全和纪律要求。

3、讲解实验原理、方法、操作过程、实验步骤，示范教学准确。

教师课堂教学行为规范

一、基本要求

1. 教师应遵循国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，全面实施素质教育。

2. 教师应遵循教育规律，实施教育教学活动，以学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师应尊重学生的人格，平等对待学生，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。

4. 教师应树立终身学习的理念，不断提高专业素养和教育教学水平。

二、课堂教学行为规范

1. 准备工作

（1）教师应按照课程标准和教学计划，认真备课，明确教学目标、教学内容和教学方法。

（2）教师应准备好教学所需的教材、教具和其他教学资源。

2. 课堂教学

（1）教师应按时上下课，不迟到、不早退、不随意调课。

（2）教师应保持良好的教态，衣着整洁，言谈举止得体。

（3）教师应尊重学生，以鼓励、关爱、引导为主，避免体罚、讽刺、挖苦学生。

（4）教师应注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考、乐于探究。

（5）教师应关注学生的学习过程，及时反馈、指导，提高学生的学习效果。

（6）教师应合理运用多媒体等教学手段，提高教学效果。

3. 课堂纪律

（1）教师应加强课堂管理，维护课堂秩序，确保教学活动正常进行。

（2）教师应教育学生遵守课堂纪律，尊重师长和同学。

（3）教师应关注学生的课堂表现，对违反纪律的行为及时制止并给予适当处理。

4. 作业布置与批改

（1）教师应合理布置作业，关注学生的个体差异，控制作业量。

（2）教师应及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进学习方法。

（3）教师应鼓励学生自主完成作业，培养学生的自主学习能力。 5. 教学评价

（1）教师应客观、公正地评价学生的学习成果，关注学生的全面发展。

（2）教师应鼓励学生自我评价、相互评价，培养学生的自我反思能力。

（3）教师应定期对教育教学工作进行总结、反思，不断提高教育教学水平。

三、课后工作

1. 教师应主动参与课后辅导，帮助学生解决学习上的困难。

2. 教师应关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。

高陵镇中学教师教学行为规范要求

1、必须在课前做好准备工作，备齐教学用具。

2、必须在上课铃响前三分钟到达上课教室候课，督促学生做好上课准备，按德育处的要求搞好课堂点名，打上课铃后，应立即组织教学活动，走上讲台宣布“上课”，班长叫“起立”，英语课按照惯例用英语问好，教师还礼后开始上课。

3、如无特殊情况，教师不能带茶水进课堂授课。不得在教室内吸烟。

4、教师应时时关注学生，引导学生遵守课堂行为规范。

5、应积极有效地维持课堂纪律。对违反课堂纪律的学生，应适当地进行教育，但要尽量避免影响教学进程。

6、下课铃响后，应马上结束授课，教师宣布“下课”，班长叫“起立”，教师还礼后学生下课，不得侵占学生的课间休息时间。

7、教师要做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不能离开，教态要大方，不得坐着或趴在讲桌上讲课，要求站立上课（晚自习除外）。如果学校安排有眼保健操，任课教师应督促学生认真做操，待做完后再开始上课。在课堂上不准吸烟，不准拨打和接听手机，手机要关机或调整为静音振动。严禁酒后上课，严禁在课堂吸烟，不做与教学无关的事。

8、教师在课堂上要使用礼貌用语，使用普通话；要讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。课堂教学中要尊重学生，不将学生驱逐到教室外。不得对学生实施体罚或变相体罚，不得在课堂上发泄个人怨气。

9、教师授课时，衣着应得体、大方、整洁，不得戴手套，保持服装钮扣齐全，严禁穿超短、超薄、露胸、露腰、露背的衣、裤、裙，不得穿拖鞋或鞋拖，头发要梳理整齐。女教师课前可适当化妆，但不宜浓妆艳抹，不得涂抹有色指甲油。不戴手镯、耳环等。男教师应修边幅，穿无袖背心或短外裤。

10、做好课堂的教学组织工作，如发现学生有说话、睡觉、打闹、翻阅课外书籍等现象，教师应及时予以制止并妥善处理，一般不要影响授课进度，更不能赌气中断授课。

11、在课堂上学生活动时间要进行巡回辅导，不得做批阅作业、阅读书报等与本节课教学无关的事情。

****学校教师行为规范

一、想道德行为规范

1、贯彻执行党的教育方针，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。自觉维护学校的荣誉，不利于学校发展的事不做，不利于学校团结的话不说。

2、牢固树立素质教育观念，遵循教育规律，恪尽职守，教书育人。要求学生做到的教师首先做到，事事处处当好学生的表率，注重培养学生良好的思想品德。

3、树立正确的人生观和价值观，弘扬爱岗敬业、淡泊名利、勇于担当、乐于奉献的精神。

4、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规。学法、懂法、守法，模范遵守社会公德，严于律己、自自尊自爱，作风正派、以身作则，锐意进取、注重身教。

5、坚守高尚情操，发扬奉献精神，廉洁从教。自觉抵制社会不良风气影响，不利用工作之便谋私利。

二、教育教学活动行为规范

1、热爱教育、热爱学校，爱岗敬业，有正确的教育思想和端正的教学态度，认真对待教育教学活动中的每一项内容和每一个环节。

2、树立优良学风，刻苦钻研业务，严谨治学，具备省级示范性高中教师的学识水平。不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

3、认真备课上课，认真批改作业，准确把握新课程标准，及时纠正错误，定时做好教学质量检查分析工作，及时查缺补漏。监考及阅卷要认真履行相应职责。

4、使用普通话，文明语言，清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练。坚持不懈地苦练教师基本功（普通话、三笔字等）。

5、按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂。课堂上关闭手机。教师之间不得随意调课。

三、人际交往行为规范

1、教师与学生之间做到：热爱学生，尊重学生人格和情感，严格要求，耐心辅导，循循善诱，不偏不袒，客观、公正地对待和评价每个学生，关心学生的成长；不体罚和变相体罚学生，不随意停学生的课；勇于接受学生的正确意见，不利用师生关系谋取私利。

2、教师与教师之间做到：彼此尊重，相互学习，取长补短；平等相待，乐于助人，和谐共处；反对文人相轻，搬弄是非，压制他人。