手工产品折页设计方案

360找课

产品设计方案

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一、 引言

艾瑞咨询早前的报告显示，国内在线教育市场规模逐年上升，2016年市场规模达到1560.2亿元，同比增长27.3%。预计未来三年内互联网教育市场仍旧保持增长态势，2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元。目前国内处于K12教育的人口接近1.8亿，预计到了2020年市场规模将达到1100亿元。

随着互联网教育市场的快速发展，市面上K12教育辅导类产品也越来越多，家长或学生面对各种各样的培训机构、在线教育平台，选择和管理成本也越来越高。因而我们想要设计一款帮助家长成功选择适合孩子的K12培训课程，为家长推荐优质培训信息，为家长管理孩子培训课程信息的产品。

二、 产品介绍

1.产品定位

目标用户是需要为儿童、中小学生进行课外辅导的家长。主要是为了解决家长选择适合的在线教育机构／平台课程难的问题，帮助家长找到最适合的孩子的课程。

2.产品优势

1）课程信息匹配类产品市场缺乏

目前K12在线教育目标用户主要涉及教师、学生、家长、学校四个主体。主要产品类型有答疑类，如小猿搜题、阿凡提（学生提问提供付费问老师和免费 - 2 - 问学霸两种类型）、呼叫老师（直接通过App和老师语音交流）；题库类，如作业帮、作业盒子、学霸君、一起作业等等，利用大数据技术，根据根据每个人的实际情况采取不同学习方案的方式被成为“自适应学习”；家教辅导类，如新东方优能中学、掌门一对一、学而思培优等等；辅助老师提高上课效率的产品，将老师的各个场景实行在线化；学校管理类。

其中，以家教辅导类产品模式最为成熟，更接近教育核心。因而产品也最为丰富。但是目前并没有一款在线平台信息聚合类产品，但是作为家长，却非常需要一款类似产品能够快速寻找到合适的机构／平台。

2）选择过程是家长决定进行在线辅导的必经场景。产品直接切入该场景，解决选择难问题。

3）个性化推荐

根据家长要求进行个性化推荐。使用过程中根据孩子成长情况、学习情况个性化推荐相应平台。

幼儿园手工活动方案1

制作准备：

蒜薹、花生、苹果

制作过程：

第一步

用蒜薹做枝干

第二步

用花生做梅花

第三步

苹果做花盆

篇三：梅花

活动目标

1、学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

2、巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

活动准备

1、幼儿作彩色画的用品

2、不同的姿势的红梅数枝。

活动过程

一、复习巩复固团点的技法

1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，巩固团点的方法。

2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

二、讲解示范勾线的方法画花枝 1、让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的。

因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观察)

所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

2、演示勾线方法。

笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，

同时用笔转动使花枝曲直变化。

3、示范画一枝梅花。

请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

三、幼儿作画

教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

四、讲评作品

重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

幼儿园手工活动方案2

设计思路：时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中不免谈起了“螃蟹”的事情。但孩子们的经验往往停留在吃上，还有就是一些表面的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的经验，进一步培养幼儿爱家乡的情感。

活动目标：1.培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。

2.鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。

3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。

活动准备：大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各色彩纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。

活动重点：了解螃蟹的主要特征。 活动难点：利用撕纸的方法制作螃蟹。

“新皂型”手工皂

创业计划书

创业团队：xx xx xx

所在院系：浙江金融职业学院金融系

所在班级：金融11（1）班

2013年12月

目录

第一章 摘要 .......................................... 1

第二章 皂店介绍 ...................................... 4

2.1皂店概述 ...................................... 4

2.2皂店目标 ...................................... 4

2.3皂店经营理念 .................................. 4

2.4组织结构 ...................................... 6

2.5店内人员职责 .................................. 6

2.6公司的具体发展战略 ............................ 8

2.7皂店形象及人员、薪酬、激励及绩效考核 ........... 9

第三章 产品与服务 ................................. 12

3.1服务 ......................................... 12

3.2目标群体 ..................................... 12

3.3产品价值 ..................................... 13

3.4服务定价 ..................................... 13

3.5服务优势 ..................................... 13

拼大版做折手的方法与应注意的问题

拼大版做折手的方法与应注意的问题

印前制作基本完成后，都需要将单个页面以一定规律组 成大版后再输出胶片或直接输出印版，正确的拼大版不仅能 缩短产品制作周期， 有效提高工作效率， 合理控制材料使用， 降低生产成本，也是印刷产品质量的重要保证。

拼大版做折手的主要方法与依据：

通常在拼大版前需要根据具体印件的成品开本大小、印 刷幅面尺寸、印刷色彩、印刷用纸、装订方式，以及覆膜、 卡壳、裁切等印后工艺的要求，做出相应的折手。

正确的折手是拼大版作业的依据，也是事先检验产品印 装状态的重要参考。折手上应显示与标注的主要内容有：

（1）准确标注产品的最终成品尺寸，包括印张开幅；

（ 2 ）正确标注页码，逢暗码页面，应用简要文字标注 页面主要内容， 如扉页、 目录、 前言、 序、后记、 版权页等；

（3）正确标注印刷叼口边，印张较多时应编注版号、 正背关系及折标；

（4）对于折页类产品应根据不同的折叠方式标明折线 位置，裁切小成品的产品应标明裁切线；

（ 5 ）标明所在版面的色相（如四色、单黑或专色、多 色）。

做折手的方法：

1 、先准备一些 A4 或 A5 幅面的薄纸，也可利用印厂中 薄纸的边角料（宽度不小于 10cm ），将之裁切成矩形用于做 折手。

2、依据产品总页码数及开本，确定产品的总印张数， 并留出相应的折手用纸。

3、根据不同的装订方式，确定折手的折页方法，做出 相应折手，逐一折出所需的张数。根据折叠方式不同，折页 方法有以下 3

种。

1）垂直交叉折：又称转折。将纸平放对折，然后顺 时针方向转过一个直角后再对折，依次转折即可得到三折手 和四折手（注意，折页时折数最多不能超过 4 折）。这是最 常用的折页方法，其特点是书帖折页、粘套页、配页、订锁 等加工方便，折数与页数、版数存在一定规律，易于掌握， 也便于折刀式折页机折叠作业。

（2）平行折：又称滚折，适用于零散单页、畸开、套 开等页张，做折手时要根据产品的成品尺寸等确定印刷幅面， 又分为双对折、卷筒折、翻身折。