2010——2011年上期小学六年级期末调研语文试卷
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2010——2011年上期小学六年级期末调研语文试卷
时间：70分 满分100分
一．看拼音写词语。（5分）
qín miǎn yāo qǐng dǎo méi dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) （ ）
Wēi xié kū jié dǒu qiào bǎo jīng fēng shūang
( ) ( ) ( ) ( )
二．画出下面词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。（6分）
宠然大物 （ ） 悬涯绝壁 （ ） 可见一班（ ）
张冠李带 （ ） 焦燥不安 （ ） 慢不经心（ ）
三．按要求写词语。（13分）
1．把下面词语补充完整。（4分）
雕梁（ ） 雅俗（ ） ( )生花 不同（ ）
（ ）窠臼 （ ）和寡 别具（ ） 巧夺（ ）
2根据意思写成语。（3分）
原指美食。比喻好的诗文受到人们的赞美和传诵。（ ）
形容歌声嘹亮，高入云霄，把浮动着的云彩都止住了。（ ）
比喻做事不留余地，只图眼前利益，不做长远打算。( )
3.写四个和下面词语是一类的四字词语。（6分）
北风怒号 ———— ———— ———— ——---
和蔼可亲 ——---- ——---- ———— ——---
快步如飞 ——--- ——---- ———- ——---- 四．照样子写句子。（3分）
1．优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （比喻句）
2．走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（拟人句）
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五．回顾学习过的课文，说说下面句子的含义。（4分）
1．大地不属于人类，而人类属于大地。
含义：-----------------------------------------------------------------------
2．他们和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。
含义：----------------------------------------------------------------------
六．填充古诗名句。（8分）
1．《天净沙 秋》：孤村落日残霞，——————，一点飞鸿影下。--------，----------
2．大漠沙如雪，——---。何当金络脑，-----------。
3．落红不是无情物，——-------。
4．诚者，--------;诚之者，——------。
七．根据课文内容填空。（17分）
1．《詹天佑》一课从———— ————- ——----三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，为我们勾画了一位-------的 ，——--的工程师的高大形象。（5分）
2．《穷人》一课主要讲的是：桑娜和渔夫————-----------的故事，赞美了桑娜和渔夫 ——----------------------的美德。（4分）
3.鲁迅，原名—— ---，浙江——---人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》
《 》等，从第五单元这些课文我知道鲁迅是一个————————————---的人。
（2分）
4．在本册第六组课文中，有一个“给诗加腰”的故事，讲的是苏小妹、——-和----三人在一起讨论诗句的故事。在故事中，苏小妹所说的五言联句是：“轻风——-，淡月——-”在本单元中我们还积累了描写秋天的古诗句。如：——------，————---。（4分）
5．《伯牙绝弦》讲的是——--和——---二人之间发生的故事，也正是由于这个故事的千年流传，人们把真正了解自己的人叫做：“——--”，并用成语“ ——---”来比喻知音难觅乐曲高妙。（2分）
八．阅读理解（14分）
1．课内阅读：《老人与海鸥》片段（5分）
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。
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立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节
奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
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海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
（1） 从加点字部分的词语中体会到了————---------------- （2） 从划横线部分的词语中体会到了——--------------------
（3） 语段中的省略号的作用是——---------------------------
2。课外阅读：秋之神韵 （9分）
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑与做作呢？
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清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的神韵。
（1） 在文中给下列词语找反义词。（2分）
委顿（ ） 真诚（ ） 焦躁（ ）冷漠（ ）
（2） 把文中画﹋﹋﹋﹋线的句子改为陈述句。（1.5分）
（3） 在作者眼中，春天的特点是-------,夏天的特点是——---，冬天的特点是——-，秋天的特点是————-，——-----，——--------。（3分）
（4）文中，作者把秋天分别比喻成了———，——--，——---。（1.5分
（5）用横线画出与题目照应的部分。（1分）
九．习作：（30分）
你在生活中曾感受过来自朋友、老师。同学及其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘，请你选择其中的一个人、一件事写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，450字左右。
