【考研政治】物质与意识的辩证关系

物质与意识关系教学设计

一、【教学目标】：

1、知识目标

◇识记:

(1)物质的定义

(2)意识的定义

(3)物质决定意识的世界观及方法论◇分析:

(4)意识对物质反作用的世界观及方法论

◇思考分析:

(1)哲学中的物质与生活中的物质有何区别

(2)动物有意识吗

2、基本要求:

(1)理解物质的含义

(2)理解意识的含义

(3)深刻认识物质与意识辩证关系

二、【重点、难点】：

1.物质对意识的决定作用，物质第一性

2.何为物质

三、【整体效果】：

通过对本课的学习，正确理解物质与意识的辩证关系，会用一切从实际出发的观点看问题，自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。

四、【教学内容】：

（一）何为物质

◇课堂互动：1.请同学们结合实际谈谈自己眼中的物质

2.阅读课本相关内容，归纳总结物质的含义

物质的含义：

马克思主义哲学认为：物质是指不依赖于人的意识并能为人的意识所反映

的客观实在。

◇注意：1.物质不依赖于人的意识，是客观实在的 2.哲学中的物质是一切客观实在物的总和，是一抽象概念，而非具体

的物。

（二）何为意识

◇思考：野人有意识吗？动物有意识吗？意识是人所特有的吗？

意识的含义：

1.意识是物质世界长期发展的产物（从意识的起源看）

2.意识是社会发展的产物（社会实践的产物）

3.意识是客观存在的反映（从意识的内容看）

◇注意：1.意识是人所特有的机能，动物不具有。

2.意识是社会发展的产物，需要在社会中产生，野人在不与人接触的

情况下不具有意识。

◇课堂练习：

据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开

窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额头上沁出汗珠。忽然，听到“啪”的一

物质意识的辩证关系

物质意识是一种存在于人类思维中的概念，它涉及到人们对物质世界和自身的认识和理解。物质意识与物质的存在和发展之间存在着辩证关系，这种关系对我们认识和处理问题具有指导意义。

首先，物质意识与物质的存在有着内在的联系。物质是构成世界的基本元素，包括有形的和无形的物质。物质的存在形式有很多，如固体、液体、气体等。人们通过感官器官对物质进行感知和认知，在这个过程中产生了物质意识。物质意识是人们对物质世界的主观体验和反映，它反映了人们对物质的认识和理解。

其次，物质意识与物质的发展相互作用。物质的发展是一种连续的、不断变化的过程，而物质意识则是人们对这一变化过程的主观反映。物质发展到一定程度，会引起人们的物质意识的变化。相应地，人们的物质意识也会促进物质的发展。例如，在人类社会的发展过程中，人们对物质世界的认识和理解不断深化和拓展，这反过来又促进了社会物质生活的进步和发展。

再次，物质意识与物质的辩证关系体现在两者的相互依存和相互制约上。物质意识作为主观的认识形式，是对客观物质世界的反映。但同时，物质意识也受到主观因素的影响，如个人的感知能力、认知水平和思维方式等。因此，物质意识并非完全客观准确的反映，而是一种辩证的、相对的认识形式。物质实践是验证物质意识真实性的唯一标准，只有通过实践，才能不断纠正和修正物质意识中的错误和偏见。

最后，物质意识对人们的行动和实践具有指导意义。物质意识反映了人们对物质世界的认识和理解，它对人们的判断、决策和行动起着指导和推动作用。正确的物质意识能够帮助人们认识和把握问题的本质，正确评估和应对物质世界的变化和发展。同时，物质意识也是人们改造和塑造物质世界的动力和动力源泉。只有通过正确的物质意识指导，人们才能实现对物质世界的改造和进步。

总之，物质意识与物质的存在和发展具有辩证关系，它是人们对物质世界的主观反映和认识形式。物质意识与物质的关系体现在相互依存、相互作用和相互制约上，它对人们的行动和实践具有指导意义。只有通过不断深化和拓展物质意识，我们才能更好地认识和把握物质世界的变化和发展，推动人类社会的进步。

“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”有什么区别

高金华

一、首先分析“关系”和“辩证关系”的内涵和外延

关系和联系是同一系列的概念。联系的观点是唯物辩证法的两大特征之一，人们对联系的定义比较熟悉：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用（的关系）。

“辩证关系”一词中的“辩证”来源于“辩证法”。“辨证法”的英文单词为dialectic(s)，来源于希腊文，原意是是指通过辩论证明真理的方法。斯大林指出：“在古代，所谓辩证法，指的是以揭露对方论断中的矛盾并克服这些矛盾来求得真理的艺术。”（见《列宁主义问题》，第630页。）后来，“辩证法”一词演变为指称“用联系和发展的观点看世界的哲学思想，包括古代朴素辩证法，近代唯心主义辩证法（以黑格尔为代表）和唯物辩证法（即马克思主义哲学）三个发展阶段。

马克思主义哲学认为，“辩证关系”是矛盾关系（对立统一关系），包括三大规律和几对重要范畴揭示的辩证关系。辩证关系的一个重要特点是决定和制约的关系，或者说决定作用和反作用的关系。

事物之间的关系包括辩证关系，也包括非辩证关系。非辩证关系最典型的是迷信所断定的“关系”，例如，“乌鸦叫，灾祸到”。乌鸦和灾祸之间在特定的时空可能发生真实的关系，比如一架飞机撞到一群呱呱叫的乌鸦，造成人员伤亡；但“乌鸦叫”和“灾祸到”没有规律性的必然联系。非辩证关系的另一种类型是在人们思考问题时形成的关系，比如“翼龙和飞机的关系”，在思维中翼龙和飞机的关系是：都有翼，能飞行。但是翼龙和飞机没有决定和制约的关系，在翼龙消失6500多万年之后，人类才创造出飞机。

简而言之，关系包括辩证关系，辩证关系只是关系中的一个大类。

关系和辩证关系图示：

┏理性思考关系：“翼龙和飞机都有翼”

高中政治物质与意识的辩证关系

物质与意识是哲学中的两个基本概念，它们之间的辩证关系是高中政治课程中的重要内容。物质和意识之间的关系不仅是哲学问题，也与我们日常生活和思考密切相关。

首先，物质决定意识。这是辩证唯物主义的基本原则。我们的意识、思想、观念都是由物质世界所产生的。我们的五官接收到物质世界的信息，然后大脑对这些信息进行处理，产生了我们的意识。因此，我们的意识是物质世界的一种反映。

其次，意识对物质具有反作用。虽然物质决定意识，但意识并不是被动的接受者。意识对物质世界有认知、理解和改造的作用。人们通过意识，能动的认识世界和改造世界，对社会发展起着重要的影响。

然而，意识并不能独立存在，它依赖于物质。没有人的大脑，没有五官接收到的物质世界的信息，就没有意识。因此，物质是第一位的，意识是第二位的。

总的来说，物质与意识的辩证关系揭示了人类认知世界的基本规律。我们不能离开物质去谈意识，也不能离开意识去理解物质。这种辩证关系是我们理解世界、理解自我、理解他人的基础，也是我们进行社会实践、推动社会进步的基础。