会计基本理论
会计理论研究的百年回顾：会计计量视角(1)
会计的核心是计量，历史成本计量模式已越来越成为经济发展的桎梏，基于价值和现值理念的公允价值计量模式正方兴未艾。本文以会计计量理论的变迁为线索，评述会计理论的百年历史及其与经济理论的渊源关系。
早期的规范会计理论中，归纳学派通过归纳现存实务形成会计理论，他们注重公认会计原则的研究，坚持历史成本原则；演绎学派则从少数概念出发构建会计理论框架，但其理论框架终因计量方法的落后而无法实施，最终选择历史成本。有效市场理论及早期的实证会计理论的信息观思想的流行也导致了FASB的前6辑SFAC（财务会计概念框架）与经济学等诸学科倡导的现值计量属性背道而驰。但随着环境的变化，这种会计收益和成本信息因不及时和不能完整反映企业价值而日益遭受各界批评。总的来说，在80年代中期以前，会计环境相对稳定，这时，历史成本会计可勉强为之；此后，经济全球化趋势增强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐加快，国际竞争更加激烈，这一切使企业经营面临更多不确定性因素。要在复杂多变的环境中立于不败之地，企业就必须面向未来、面向市场做出适合于现在的正确的经济决策。而本质上是与工业经济相适应、以反映经管责任为目标的历史成本会计已难当此任；但另一方面，现值概念本质上就是面向现在、未来、市场、风险和不确定性的，与市场经济和知识经济相适应、以决策有用为会计目标的现值会计将提供与新环境下的经济决策最相关的会计信息。
90年代兴起的、以资本市场不那么有效为前提的计量观发现，会计数据在股票计价和企业定价中有明确和重要的作用，会计人员应尽可能多和可靠地按市场价值计量企业某时点的净资产账面价值并记录无形资产，以减少投资者从其他信息来源估计企业价值的需要。在规范会计研究方面，通过对价值计量的现值技术的每个细节及计量结果的可靠性进行了持久深入的研究，人们发现，纯粹的现值会计模式难以存在，而现行成本、现行市价和短期的可变现净值可以是现值的良好替代，因此首选它们。这些可替代现值的计量属性及现值本身就统称为“公允价值”。公允价值是一个复合计量属性，它包括符合公允价值定义的历史成本、现行成本、现行市价、短期的可变现净值和以公允价值为计量目的的现值。显然，它不是与历史成本相对立的概念。
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会计电算化对会计基本理论的影响
作者：刘姝含
来源：《中国管理信息化》2018年第05期
[摘 要] 在当前会计工作中，会计基本理论属于十分重要的内容，也是影响会计工作开展的重要因素，因而了解并掌握会计基本理论也就显得十分必要。在现代会计电算化的背景下，会计基本理论也受到了一定影响，因而为能够更好地应用会计基本理论开展会计工作，应当充分认识会计电算化对会计基本理论产生的影响，在此基础上保证会计基本理论得以进一步完善，为其更好的应用奠定理想的基础与支持。
[关键词] 会计基本理论；会计电算化；影响
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 05. 026
[中图分类号] F230；F232 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）05- 0062- 02
0 引 言
会计基本理论属于会计专业中的基础理论，也是关键理论，在开展会计工作方面属于重要理论依据，因而掌握并合理应用会计基本理论也就显得十分必要。在当前计算机技术不断发展的形势下，会计电算化得以出现，而会计电算化的出现及发展对会计基本理论产生了很大影响，因此，为保证会计工作得以更好的开展，作为会计工作人员，应当充分认识会计电算化对会计基本理论的影响，从而为会计工作的合理开展提供基础与支持。
1 会计电算化及其发展现状
1.1 会计电算化内涵
对于会计电算化而言，其所针对的主要就是在会计学专业中计算机网络的应用方式，也被称为计算机会计，具体而言就是在会计信息数据中对信息技术进行合理应用，从而在实际工作开展中由计算机将人力取代。会计电算化所指的就是在会计工作实际开展过程中以电子计算机为主的相关信息技术应用，在通过对相关会计软件进行合理应用，对各种计算机设备进行指挥，使其代替手工作业或者完成手工较难完成的一些相关工作，属于一种现代化会计工作过程。总而言之，会计电算化属于会计实务中现代电子技术及信息技术应用的简称，属于在电子计算机应用的基础上得以实现的一种会计信息系统。
《基础会计学》教案 第二章 会计科目与账户 教师：邓青
1 第二章 会计科目与账户（6学时）
〖教学目的与要求〗
通过本章的学习，使学生了解会计要素的概念、内容和相互关系即会计等式；理解会计科目和账户的含义、设置方法及其相互关系。学生应基本掌握账户的基本结构和格式，为复式记账打下扎实的基础。
〖教学重点与难点〗
1．会计要素的概念及内容（难点）
2．会计等式的内容
3．会计科目的分类
4．设置账户
〖教学进度计划〗
教学节数 教学内容 课时分配 教学方法与手段 课堂教学 实践教学
1 会计要素 3 讲授
2 会计恒等式 1 讲授
3 会计科目 1 讲授
4 会计账户及其基本结构 1 讲授
第一节 会计要素（3学时）
〖教学思路〗
本节介绍的是会计要素的相关内容。讲授中应先从会计对象的内容引出，指出要系统的反应经济业务内容就要对其内容进行分类，这个分类是层层进行的，其最基本分类的结果就是会计要素。对各会计要素要在讲清概念的基础上联系实际说明其特征，并要求学生理解掌握其内容。
〖教学准备〗
PPT课件、各要素图例。
〖教学内容〗
企业的资金运动是十分复杂的。因此，为了更好地把握企业资金及其运动的基本规律，需要对企业资金运动进行适当分类。会计要素就是根据企业资金运动基本规律并结合会计目标对企业资金及其运动所作的一种基本分类。会计要素也是从会计的角度对企业经济活动具体内容进行科学分类的一种结果。对经济事项所引起变化的项目加以适当的归类，并为每一类别取一个名称，这就是会计要素。
一、静态会计要素
会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个，下面我们来了解每个会计要素的具体含义和所包含的具体内容。
（一）资产
1．资产要素的含义
资产是指企业过去的交易或者事项形成的、业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
1 第二章 消费心理学的基本理论
消费者心理过程
感情认识过程 感觉和知觉（第一节）
心理过程
理性认识过程 记忆和注意（第二节）
思维和想象
情感过程 情绪、感情（第三节）
意志过程 意志品质
心理现象
个性心理特征
气质（第四节）
个性心理特征
性格与能力（第五节）
需求 动机 （第三章）
个性意识倾向性 兴趣、理想
价值观和世界观
p237-238例子
一． 从感觉而言，要给消费者一个好的第一印象；感觉的相互作用，一个好的购物环境会提高购买力；感觉是引起消费者某些情绪的通道。
二． 从知觉而言，要给消费者一个好的整体印象。
三． 从记忆与注意角度，好的情绪会帮助人们记忆，所以要培养好环境，让人有一个好心情。从注意的角度，要培养有意注意，不能让不好的工作环境、销售环境引起消费者注意。
第一节 感觉与知觉（感性认识过程）
问题：
广告重复可以加深人们的感觉，但重复太多让人烦而不愿意购买；产品价格下降不多以至人们没有察觉。如何给人一个适量的刺激——感觉的阔限。
2 一、感觉
