六年级上册英语教案 Unit6 Keep our city clean 第四课时 译林版(三起)
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六年级上册英语教案 Unit6 Keep our city clean 第四课时 译林版（三起）
一、教学目标
1. 学生能够听懂、会说、会读、会写单词及语句：litter, throw,
everywhere, keep our city clean。
2. 能够了解环境保护意识的重要性。
3. 能够掌握句型：“We should keep our city clean.”。
二、教学内容
1. 以听、说、读、写的方式掌握单词及句型。
2. 在交流活动中体验交际的乐趣。
3. 以观察和体验的方式掌握环境保护的知识。
三、教学重点
1. 单词及句型的掌握。
2. 环境保护知识的了解。
四、教学难点
1. 如何利用所学知识来宣传环境保护的意识。
2. 如何发挥自己的主观能动性，帮助保护环境。
五、教学过程
1. Warming-up
1. 师生互相问候，营造良好的课堂氛围。
2. 复习上一课的内容。
2. Presentation
1. 展示图片，让学生观察图片内容，学生会根据图片内容写下主要有关环境保护的单词和句子。
2. 让学生分成小组，彼此交流所写的单词和句子。
3. 选择一名学生前来展示自己所写的单词和句子，其余同学进行补充，教师能指导学生如何用图片内容来学习。 3. Practice
1. 与小组成员一起讨论，能否将体验环保知识翻译成英文。如捡垃圾、不随地吐痰等等。
2. 小组间讨论交流体验环保知识的英文如何表达，并就能否掌握这些英文表达给出自己的意见。
4. Production
1. 让学生自己发挥，利用环境知识宣传环境保护。
2. 小组讨论如何在较短的时间内，利用表演、文章等方式宣传环保知识，并展示各组成果。
5. Summary
1. 总结本课学习的重点和难点。
2. 对学生成果的优点和不足进行反馈和评价。
6. Homework
1. 学生每天都能捡几只垃圾并不乱扔垃圾。帮助保护环境。
2. 写一篇短文，题目为：“我是环保小卫士”，描述自己在环保方面所做出的努力。
六、教学反思
1. 本课通过展示图片、学生观察及彼此交流，可以使学生更好地掌握新单词。
2. 学生可以通过讨论方式探究如何将环保知识翻译成英文，有效提高学生语言表达能力。
3. 通过Production环节，每组学生都能够表达自己的思路，用语言来宣传环保知识，进一步激发学生学习的积极性。
