2010届高考备考实施方案

高2010届备考实施方案

陕西米脂中学

2009年9月

目 录

高2010届高三备考实施方案--------------------—（1）

语文高考复习备考计划---------------------------（11）

数学高考复习备考计划--- ------------------------（15）

英语高考复习备考计划---------------------------（21）

物理高考复习备考计划---------------------------（25）

化学高考复习备考计划---------------------------（33）

生物高考复习备考计划---------------------------（43）

政治高考复习备考计划---------------------------（56）

历史高考复习备考计划---------------------------（60）

地理高考复习备考计划---------------------------（63）

- 2 - 高2010届备考实施方案

为了进一步提高我校教育教学水平，使我校高考成绩在2009年佳绩的基础上再上新台阶，再给米脂县人民交上一份满意的答卷，特制定 2010年高三备考实施方案，来确立“全校一盘棋，打好整体战”思想，整合名师资源，凸现团队精神，实现优势互补，让我校的高三备考工作科学、有序的进行。

一、备考领导小组

组 长：艾绍国

副 组 长：艾文奇 高锦正 马福俊 徐保国 艾绳强 张烨成 高德贵

执行组长：马福俊（兼）

秘 书 长：张烨成（兼）

成 员：任有福 冯学东 杜维忠 李 荣 马海东 柴玉枝

刘秀芬 袁海东 杨九林 罗立新 李立强 刘 毅

艾先涛 郭春艳 李党辉 刘 荣 高 利 高勋章

申彩峰 马金针

二、备考总体计划

本届备考复习工作总体计划分为以下九个部分：

1.德育工作计划

高三德育工作重心是充分发挥班主任创造性工作，让班主任当好备考前线的指挥员、宣传员和心理辅导员，搭好师生的教学桥梁，抓好学生的“一日常规”，做好学生的思想工作，培养学生的刻苦精神，营造良好的学习氛围。班主任还要把每次模考成绩及时反馈给学生，让学生在米中网站

- 2 - 上，查询自己薄弱的科目，以寻找出学习上的奋斗目标。对特殊学生，还要通过电话与家长交流，必要时进行家访。每学期至少召开两次主题班会，每次解决班上一些具体问题；力争召开一次家长会，取得家长的配合与支持。进入2010年6月份，班主任要做好照相、班费结算等各种毕业工作。

2.全程教学计划

高三全年的教学分为第一轮基础复习、第二轮专题复习和第三轮综合复习三个阶段。

第一轮基础复习（2009年9月中旬--2010年3月28日）：结合复习资料、单元测试、跟踪辅导，理解掌握基础知识，夯实细化课本内容，梳理构建知识体系。在本阶段，复习资料仅起辅助作用，对其中的练习题，一定要大胆地择优选用，不能让陈、偏、繁、错、模棱两可的废题困扰教学，成为教学进度的障碍；各科的重点单元都要进行单元测试，单元测试由备课组统一安排，有序进行。测试后的单元卷要全批全改，找出学生在知识上、方法上存在的漏洞、盲点、症结。要及时反馈、讲评。班主任与科任教师引导学生能利用纠错本，经常进行反思学习，扫除知识障碍，大幅度提高高考成绩，反对形式的纠错本。备课组长要向各科任教师以专题分任务，让教师收集错误率较高的习题，使第二轮复习更有针对性，效果更为显著。

第二轮专题复习（2010年3月29日--- 4月25日）：专题复习是高考成败的关键，一定要搞扎实，做到位，要把章节知识专题训练转化为高考题型专题训练，真正提高学生的高考应试能力。这一阶段要研究高考命题，明确主干知识，提炼要点，精化复习，做到考点突破、专项点拨、强针对的训练，是骨干教师、学科带头人、专业引领人在高考中凸现能力的最重

- 2 - 要阶段。

在边缘生辅导班的讲座和尖子生的拔高中，更要充分发挥团队协作精神。边缘生辅导班的讲座，以教师特长分专题进行讲座。尖子生的拔高，以尖子生的要求，对口辅导。

第三轮综合复习（2010年4月26日---5月底）：这一轮的复习，对考生起到揉和知识、查缺补漏、规范答题、指点迷津、提升能力、拥抱高考的作用，不能被上一阶段取代。不同科目、同一科目不同教师之间，可以适当穿插进行。语数外要进行九次左右的科内综合模拟训练，综合科目既要进行科内综合模拟训练，又要进行六套左右限时（150分钟）的三科综合模拟训练。特别通过综合题的训练，让考生学会用150分钟，把自己会做的题的答案全部呈现在卷面上，提高考生的实战水平和应试能力。避免年年在综合考试中，许多考生把几十分会做的题，因时间不足没做或草率处理的终生遗憾现象再次发生。为了调整考生高考“生物钟”，本阶段的教学尽量把语文、综合科目安排在9：00—11：30，把数学、英语安排在15：00—17：00。到了最后2--3周，把早操和早读的时间还给考生，让考生自我安排。其中，5月底的最后一周的课堂教学，要特别突出对考生高考应试方法的点拨和心理障碍的解除。6月1—6日，科任教师仍要按时到校，指导考生回归教科书、回归高考题、回归纠错本，扫除考生知识障碍和心理障碍，让考试在前三年的高考题中，寻找今年的高考感觉。

在全程复习教学过程中，要根据考纲精神，加强知识点的“理解掌握、灵活运用”的复习教学，淡化特殊技巧的训练，突出同性同法的培养。在新考纲颁布后，密切注意变化的地方，这是命题专家动意；每年都考的内容是复习的重中之重。

- 2 - 3.模拟考试计划

上学期的模拟考试为语、数、英、物（政）、化（历）、生（地）六科。从下学期开始，模拟考试科目改为语、数、英、综合四科。在第一轮复习阶段，进行三次模拟考试，其中第四次是全市第一次模拟考试，第七次是全市第二次模拟考试。在2010年2月下旬到4月上旬，进行三次模拟考试。此后，每两周进行一次模拟考试，并且尽可能与兄弟学校联考，从而诊断我们的复习教学，探测我们的考试实力。最后三次模拟考试，按高考时间、科目次序和高考信号施考，同时对考生进行估分训练。在每次模拟考试中,当天考试结束后，把参考答案发给考生，让他们在晚自习进行估分，与阅卷老师评定的成绩进行比较，以提高考生估分的准确性。

每次模拟考试，都要搞好试场安排（平行班考生按成绩交叉排坐，单人单桌）、试题保密、监考管理、考场纪律、试卷密封、试卷评阅等环节的工作，使考试能真实反馈学情。选择或命制模拟试题时，要做到范围与教学同步，难度系数尽量控制在0.6左右，使试题既能切合高考实际，又能激起学生学习的热情。

模拟考试具体安排如下（注：在陕西省考纲未颁布前不进行模拟考试）

模拟序数 模拟时间 模拟序数 模拟时间 模拟序数 模拟时间

1模 09.9.26-27 2模 09.10.24-25 3模 09.11.21-22

4模 市一模时间 5模 寒假补课完 6模 10.2.27-28

7模 市二模时间 8模 10.3.27－28 9模 市三模时间

10模 10.4.24－25 11模 10.5.8-9 12模 10.5.22-23

每次模拟考试阅卷工作结束后，让国家级专家、特级教师、米中教科研顾问刘永春老师对成绩进行详细分析、评估，提出对备考工作的调整、

- 2 - 改进意见和建议。并把分析、评估结果印发给备考领导小组成员和各科引领人。与此同时，学校将刘永春专家对每次模拟考试成绩的详细分析统计情况，发布在米中网站上，让班主任、教师、家长登陆米中网站，可靠、快捷地掌握考生的学情。

最后两次的模拟考试，教师一定要在阅卷和讲评中，根据高考阅卷的实际情况，向学生渗透高考的得分思想。以此来树立考生高考的信念，培养考生得分的意识，激起考生答题的热情，培养考生估分的信心，使考生取得满意的高考成绩。

4.高考教研计划

在重要单元或难度较大的单元，必须要集体备课、建立“问题树” 或进行课例研究，继续聘请全国知名的各科特级教师、专家到我校给学生、教师做零距离的专题报告，既要发挥全组新老教师的群体智慧，实现专业引领、优势互补，又要充分发挥多年从事高考教研的全国知名教师的指导作用，使教学水平、教学质量在互相学习中得到提高。每位教师都应积极参与，认真思考，充分讨论，各抒己见，把多种不同的教学方案优化组合，形成统一的教学指导意见，同时要做到复习进度、内容、测试的统一，保证教学活动高质量、有针对性地进行。高考备考专题研讨会以备课组为单位召开，上学期至少两次，下学期至少三次。召开时，必须要有备考领导小组主要成员参加。第一次上高三的教师及青年教师，一定要积极参与高考教研活动，鼓励创新，勇于实践，探究高考复习新方法。另外，我们恳请刘永春专家及时搜索、收集高考信息，使米中的高考复习更科学、更有效、更实在、更合理，使每个班级都能超额完成学校下达的高考任务。

在进行理综、文综考试阶段，由杨九林老师任理综备课组长，刘宏亭

- 2 - 老师任文综备课组长，分别把关理综、文综的考题质量，组织理综、文综的试卷评阅，检查理综、文综的教学情况，以指导理综、文综的备考工作。进入5月份后，绝对按高考时刻，利用晚自习时间，组织好理综、文综专项训练，提高学生综合卷答题和得分能力。各备课组在上学期，至少要写出两次模考分析的书面材料。在下学期，至少要写出三次模考分析的书面材料。

为了提升教师对高考的透视力和钻研意识，一进入高三，各备课组要组织老师研究相关课改省份的高考试题；在本年度考纲颁布后，各备课组要组织老师研读新、旧考纲。在本年度考纲颁布后的第三周，每位老师要写出一份包括考纲变化和备考建议的心得体会，由备课组长收集起来，交给高三备考领导小组。高三备考领导小组要从每一学科中，选出最高水平的心得体会，推荐给《米脂中学报》，给予刊登，在校内外进行交流。

2010年高考成绩揭晓后，童玉龙老师要利用考生的有关信息，通过陕西省招生考试信息网，下载不同层次班级的高考成绩，由秘书长负责组织各备课组长或组员调研、总结高考评卷情况，分析、反思2010年高考备考工作，为2011届复习备考提供有价值的资料。同时，从县招生办获得全校考生成绩，交给秘书长让刘永春专家作科学分析评估。

5.培优补偏计划

秘书长根据参加全市第一次模拟考试成绩，确定推进生名单。在冲刺阶段，根据参加全市第二次模拟考试成绩，组织拔尖生和边缘生辅导班。推进生是我校预测的高考二本线前50名、后80名的学生。拔尖生是我校理科前20名、文科前5名的学生。边缘生是临近高考二本线的学生。

推进生被确定后，通知给班主任，让班主任与课任教师在平时的教学