世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗-----------苏格拉底
第五章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
【考纲要求】：
1.基因突变的特征和原因(Ⅱ) 2．基因重组及其意义(Ⅱ)
【学习目标】
知识目标1.能够理解基因突变的特征和原因；2.能够举例说出基因重组的不同类型；
3.能够说明基因突变和基因重组的意义。
能力目标1..通过对生活实例的分析，培养学生分析归纳总结的逻辑推理能力；
2.能运用所学知识分析习题中的新资料，并设计简单的探究实验对变异类型加以判定。
情感目标1.在基因突变的学习中懂得如何确立健康的生活方式。
2. 理解生物丰富多彩的本质，辩证看待变异对生物的影响，树立辩证唯物主义世界观。
【基础梳理】（课前）
不可遗传的变异：
生物变异
可遗传的变异：可遗传的变异的三个来源包括 基因突变 、 基因重组 和 染色体变异 。
一、基因突变
1.概念：DNA分子中发生碱基对的 、 和 ，引起 的改变，叫基因突变。【考点探究一】
2.时期：主要发生在 和
3.原因和特点:【考点探究二】
4.意义：（1） 产生的途径（2）是生物变异的 来源（3）生物进化的 。
二、基因重组
1.概念：基因重组是指在生物体进行 的过程中， 的重新组合。
2.类型： （1） （2） 【考点探究三】
3.意义：（1）产生多样化的 的子代；
（2）生物 的来源之一；对生物的 具有重要的意义。
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4.4基因突变和基因重组
【学习目标】
1.举例说明基因突变的特点和原因；
2.举例说出基因重组；
3.说出基因突变和基因重组的意义；
4.举例说明重组DNA技术的过程及应用。
【学习重点】
1.基因、蛋白质与性状的关系；
2.基因突变的特点及原因。
【学习难点】
1.基因、蛋白质与性状的关系；
2.基因突变和基因重组的意义。
【知识梳理】
一．基因突变
1．概念：由于DNA分子中发生碱基对的___________、___________或___________，而引起的基因结构的改变。
2．实例：镰刀型细胞贫血症
①根本原因：控制合成血红蛋白的DNA分子的一个___________发生改变。
②直接原因：血红蛋白多肽链中___________被___________代替。
3．基因突变的原因： 有内因和外因
________：如紫外线、X射线
⑴________（外因） ________：如亚硝酸、碱基类似物
生物因素：如某些病毒
⑵自发突变（内因）
4．基因突变的特点
①基因突变在生物界中是___________存在的；
②基因突变是___________发生的；
③自然状态下，一种生物的突变率很___________；
④大多数基因突变对生物体是___________的；
⑤基因突变是___________的。
5．意义：基因突变可以产生新的基因，是生物变异的___________来源，为生物进化提供了最初的___________材料。
二．基因重组
1．概念：指生物体进行___________的过程中，控制不同性状的基因的___________的过程。
随机重组（减数第一次分裂后期）
2．基因重组的类型
交换重组（四分体时期）
3．时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）
4．意义：为生物变异提供了及其丰富的来源，是形成生物___________的重要原因之一。
基因突变和基因重组
主讲：黄冈中学高级教师 童金元
一、变异的类型：
二、基因突变的实例
镰刀型细胞贫血症
1、镰刀型细胞贫血症的病因分析
病人的血红蛋白的一条多肽链发生了什么变化？
正常…－脯氨酸－谷氨酸－谷氨酸—…
异常… －脯氨酸－缬氨酸－谷氨酸 —…
病因：镰刀型细胞贫血症是由于DNA碱基替换引起的一种遗传病。
2、基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
3、基因突变的类型
4、基因突变发生的时期？
细胞周期中的分裂间期。
（1）有丝分裂间期（体细胞） 但一般不能传给后代。
（2）减数第一次分裂间期（生殖细胞） 可以通过受精作用直接传给后代。
三、基因突变的原因和特点
1、基因突变发生的原因？
（1）自然突变：自然发生的突变。 如：正常绵羊突变产生短腿安康羊。
（2）诱发突变：在人为诱导条件下发生的突变。 如：中子照射不抗锈病的燕麦种子，变成抗锈病个体。
2、基因突变的特点
①普遍性：自然界的物种中广泛存在。 ②随机性：可发生在任何时期。
③稀有性：自然界突变率很低：10－5－10－8。 ④有害性：多数有害，少数有利。
⑤不定向性：A→a或A→A＋。
3、基因突变的意义 基因突变在生物进化中有重要意义。是生物变异的根本来源，也为生物进化提供了最初的原材料。
原因：基因突变能够产生前所未有的新基因，从而出现前所未有的新性状。
四、基因重组
1、概念：生物在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的自由组合的过程。
特点：控制不同性状的基因重新组合，不产生新基因，可形成新的基因型。
发生时期：有性生殖过程中。
2、类型：（1）基因的自由组合：非同源染色体上的非等位基因的组合。
（2）基因的互换：同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换。
（3）重组DNA技术：通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，在生物体外重组，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的性状。
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高一生物必修二周测试题（第14周）
一、选择题
1．下列不属于基因突变的是( )
A．基因中碱基对的改变 B．基因中碱基对的增加
C．基因中碱基对的减少 D．染色体中基因重复
2．镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是( )
A．基因突变 B．基因重组
C．蛋白质结构改变 D．染色体结构变化
3．下列叙述中，最能准确表达基因突变概念的是( )
A．DNA分子碱基对的增添
B．DNA分子碱基对的缺失
C．DNA分子碱基的替换
D．基因结构的改变
4．基因突变发生在下列哪一过程中（ ）
A．DNA→DNA
B．DNA→RNA
C．RNA→蛋白质
D．蛋白质→性状
5．如果一个基因中的一个脱氧核苷酸种类发生了变化，在正常情况下，这种变化将最终导致( )
A．遗传性状的变化 B．遗传密码的变化
C．遗传信息的变化 D．遗传规律的变化
6．关于基因突变的下列叙述中，错误的是( )
A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变
B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的
C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起
D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的
7．生物变异的根本来源是（ ）
A．基因自由组合
B．基因突变
C．染色体变异
D．生活环境的改变
8．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色细菌菌落，把这个白色细菌菌落转移培养，长出的菌落全部是白色的，这属于( )
A．染色体变异 B．自然突变
C．人工诱变 D．基因重组
9．一对夫妇正常，但他们生了一个色盲女孩，这个女孩出现色盲很可能的原因是( )
A．卵细胞形成的过程中发生了基因突变
B．精子的形成过程中发生了基因突变
C．父亲的体细胞发生了基因突变
D．母亲的体细胞发生了基因突变
10．在形成卵细胞过程中，基因突变可能发生在( ) 精心整理
