(完整版)八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神测试题

第二单元测试卷

(时间：60分钟 满分：100分)

一、选择题

1.我国公民享有的最基本的政治权利是（ ）

A.监督权 B.参政议政权

C.选举权和被选举权 D.人身自由权

2.我国公民最基本、最重要的权利是（ ）

A.监督权 B.参政议政权

C.选举权和被选举权 D.人身自由权

3.我国公民享有生命健康权，我们有权珍爱生命，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神状态。下列属于公民积极行使生命健康权的是（ ）

①张航每天早晨坚持跑步锻炼身体 ②郝奇因抑制不住好奇心而尝试毒品

③张轩很喜欢上网玩游戏，一玩就是七八个小时 ④肖扬患病及时就医

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.我国公民享有广泛的文化权利，公民的文化权利包括（ ）

①科学研究的自由 ②文化艺术创作的自由 ③其他文化活动的自由 ④宗教信仰自由

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5.时下，广场舞成为城市夜晚的街头一景。南京鼓楼区某小区附近的广场就经常被广场舞爱好者占领。嘈杂的广场舞音乐令小区居民根本不能正常休息，孩子没法完成作业，家里老人睡不好觉等等。警方虽多次调解，但广场舞大妈们振振有词，称跳广场舞是个人的自由，也是有益身心健康的一项运动，广场本就是方便市民的公共场所，即使警方也无权干预。假如让你反驳大妈们的这种错误说法，你认为正当的理由是（ ）

八年级道德与法治下册第四单元测试卷

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。对于几者关系说法正确的是()

①法治是实现自由平等、公平正义的保证

②追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求

③因为自由，社会弱者也应分享公共资源，获得平等发展的机会

④必要的限制是对自由的保护

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2． 2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人，其中厅级干部5人、处级干部94人。这表明()

A．扫黑除恶是我省现阶段的中心工作

B．法律是由国家制定或认可的行为规范

C．每个公民都平等享有法律规定的权利

D．任何人都没有超越宪法和法律的特权

3． 2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是()

A．体现同等情况同等对待

B．在我国允许特殊群体享有特权

C．体现不同情况差别对待

D．人们在人格与法律地位上不同

4． “向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是()

A．践行平等就要反对特权

B．践行平等就要追求自由

C．践行平等就要享受权利

D．践行平等就要履行义务

5．在今年“两会”上，最高人民法院和最高人民检察院对“昆山反杀案”“赵宇见义勇为案”等热点案件作出回应，提出“依法支持公民通过正当防卫同犯罪行为作斗争，保护见义勇为”，强调“法不能向不法让步”。这有利于()

①捍卫社会的公平正义

②鼓励公民同不法行为作斗争

③树立良好的社会价值导向 ④消除全社会的违法犯罪行为

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

第 1 页，共 6 页 八年级下册道德与法治第四单元测试试题

【崇尚法治精神】

一、单选题

1．2020年6月10日，北京市互联网信息办公室，约谈新浪微博负责人，针对微博干扰网上传播秩序，以及传播违法违规信息等问题，责令其立即整改，暂停更新微博热搜榜-周并严肃处理相关责任人。这说明（ ）

①法治标定了自由的界限

②网络不是现实世界可以超越法律实现自由

③法治既规范自由又保障自由

④人们的真正自由是不可能实现的

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

2．自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。对此理解正确的是（ ）

①法治标定了自由的界限

②自由自在是人们向往的生活

③公民在法律面前一律平等

④遵守法律才能享受真正的自由

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

3．南京人仇某某在微博上歪曲事实，诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵。南京警方在查清事实的基础上，对仇某某依法刑事拘留。这启示我们（ ）

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的

②法律规范人们的自由，也保障人们的自由

③必要的限制是对自由的保护

④任何国家都没有言论自由

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列符合法律意义上平等含义的情形有（ ）

①个别用人单位在招聘员工时有形或无形设置“限男性”标准

②老人、儿童、孕妇在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照

③国家对偏远落后民族贫困地区予以经济援助和政策扶持

④每年两会中有相当比例的女代表、女委员行使权利、履行职责

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．从欧洲回来的某男子在排队等待防疫检查时，看到等待区条件简陋，居然质问机场工作人员：“我是欧洲回来的，就这待遇？”自视为华侨，理应“高国人一等”，应当享受“高等待遇”。这种思想是（ ）

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部编人教版四年级《道德与法治》上册知识要点

及期末复习题

第一单元与班级共成长

知识要点：

1.1我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（优美回忆），也发生过一些（风趣或难忘）的（事）。

1.2每个班都有自己的（优点），也有自己的（不够）。

1.3（班徽）是一个班级的标志，是班集体的（象征），代表了一个班的（奋斗目标）。

2.1没有规矩，(不成方圆)。国有国法，校有(校纪)，班有(班规)。班规是班级共同生活的(规则)。班规可以让班级生活康健(有序)，使同学们在班级里能欢愉、安全地(学习和劳动)。

2.2班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。

2.3我们是班规的（制订者），也应该是班规的（守护者）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的（要求），每个人都应该自觉（遵守）。

2.4大家一起讨论、制订的（班规），可能会有不完善的（地方）。随着情况的变化、发展也会有班规与实际情况（不符合）的（地方），就应对班规进行（修改），使其不断（完善）。

3.1每个班都是（学校）大家庭的一员，在学校生活中,大家一起（合作），共同创造和分享优美的（校园生活）。

3.2班级与班级之间既有（合作），也有（竞争）。（竞争）给我们带来成长和收获。

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3.3班级之间有（竞争）是正常的，但是，如果使用不合法的（方式）获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（后果）。

3.4班级间的竞争必须使用(合法方式)。这话说起来简易，要真正做到，也不是那么（简单）。

3.5每个班级都有自己的（特点），都有值得尊重和（欣赏）的（地方）。

能够为他班（喝彩），就是对他们的认可和（赞赏）。

3.6真正懂得为他班（喝彩）的人，会（欣赏）他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的（精神），而不会在意胜败的（结果）。明确的问题：

1.1设计一个班徽，要求主题明确、简短美观。