生物知识点易错点

生物中考复习资料

第一单元 生物和生物圈

1、 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（乳酸菌厌氧，实例：鲸鱼在水中呼气会喷出雾状水柱）

2、 植物落叶排出废物，动物和人通过排尿、出汗、呼气排出废物

3、 生物能对外界刺激做出反应指的是应激性，植物无神经系统和反射弧故只有应激性，没有反射活动（应激性包括反射）

4、 除病毒外，其他生物都有细胞结构（都是由细胞构成）

5、 植物向光生长属于应激性。

2016中考估计会出一题

6、 科学探究的六大步骤：①提出问题②做出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达与交流

●探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划

7、 生物探究的常用方法：

① 观察法：肉眼，放大镜，显微镜

② 调查法：全面调查（人口普查）；抽样调查（调查人群中色盲的发病率），自然灾害对农业造成的损失情况

③ 实验法：对照实验（单一变量原则），分为实验组和对照组

● 探究植物对空气湿度的影响是实验法

● 探究生物学问题时，在确定了探究课题后，进行实验方案设计的主要依据是根据研究者作出的假设

2016中考估计出两题

8、 影响生物生活的生态因素

非生物因素有阳光、温度、水分、空气、土壤、气候

生物因素（指生物与生物之间的关系），同种生物的关系包括种内关系和合作关系（不止一种）

● 菟丝子和豆科植物是寄生关系，根瘤菌和豆科植物是共生关系

● 橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳的主要环境因素是温度，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的主要环境因素是温度，春天连翘和紫荆竞相争艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是阳光（花期与光照时间有关，菊花属于短光照植物）

9、生物适应环境的例子：荒漠中骆驼刺根系极发达，企鹅的皮下脂肪很厚，温带的野兔随季节换毛，保护色，雷鸟换毛，仙人掌

生物影响环境的例子：千里之堤，溃于蚁穴；大树底下好乘凉；

生物改变环境的例子：地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成；绿色植物光合作用使大气含氧量提高；蒸腾作用增加了大气湿度

1 高中生物知识点归纳 易错点

第一章、生命的物质基础

第一节、组成生物体的化学元素

名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe（铁）、Mn（门）、B（碰）、Zn（醒）、Cu（铜）、Mo（母） ，巧记：铁门碰醒铜母（驴）。2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C （探）、 0（洋）、H（亲）、N（丹）、S（留）、P（人people）、Ca（盖）、Mg（美）K（家） 巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。4、差异性 ：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。

语句：1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。3、组成生物体的化学元素的重要作用：① C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。②．有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。）

作者：江上过客2009-3-25 20:20 回复此发言

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2 回复：高中生物知识点归纳

第二节、组成生物体的化合物

名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。11、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。）b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素Ｄ等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。）12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（-COOH）相连接，同时失去一分子水。13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-NH-CO-）。14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。16、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位 ，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。R基的不同氨基酸的种类不同。18、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。19、脱氧核糖核酸（DNA）：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。20、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

初中生物之易错知识点

1.地球上最大的生态系统是（生物圈）。

2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。

3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）。

4.受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）。

5.生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。

6.酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.馒头的制作利用了（酵母菌）。

7.食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。

8.生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。

9.既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）。

10.人体发育的起点是（受精卵）。

11.产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。

12.鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。

13.在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物）。

14.打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。

15.生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。

16.胎儿与母体物质交换的结构是（胎盘）。 17.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是（抑制呼吸作用）。

18.受精卵细胞中的性染色体类型可能是（XX或XY）。

19.控制性状的基本遗传单位是（基因）。

20.短时间内大量繁殖植物体植株的方法是（组织培养）。

21.人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→系统→人体）；植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是（细胞→组织→器官→植物体）。

22.一朵花中最重要的结构是（雌蕊和雄蕊，合称花蕊）。

23.刷牙时牙龈常出血是患上了（坏血病）,原位是（肾小球）。

24.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位可能是肾小球。泌尿系统中形成尿液的主要器官是（肾脏）。

25.食物保存的方法（低温,干燥,隔绝空气）。

26.哺乳动物最突出的特征是（胎生哺乳，体表多被毛）。

27.生物进化最直接的证据是（化石）。

悦来中学2009届高三生物易错知识点整理1

1、一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。

2、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成。

3、复制和转录都需要多种酶的参与，都主要在细胞核中进行，都遵循碱基互补配对原则。都需要消耗ATP提供的能量。

4、不能分裂的细胞，不会发生基因突变。

5、基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的，是由环境决定的。

6、自然突变是不定向的，人工诱变同样是不定向的。

7、生物丰富的变异主要来源于基因重组，而不是基因突变。

8、基因突变只发生在DNA复制的过程中，而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。

9、姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制，所以一般是相同的。

10、害虫中天然存在抗药性基因，但仍能用农药防治害虫危害，原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。

11、害虫的抗药性形成是农药对害虫的定向选择的结果，其内在实质是害虫中抗药性基因频率增加。

12、调查某种遗传病的发病率，应该在人群中随机抽样调查并统计。研究某种遗传病的遗传方式，应该在患者家系中调查。调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。

13、人类遗传病的出现是由于基因突变和染色体变异。

14、人类遗传病的发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果，但根本原因是遗传因素的存在。

15、在育种实验中，套袋的目的是防止外来花粉的干扰。

16、育种的过程是一个选择的过程，但选择的方向与自然选择不同，育种的选择是选择人所需要的，而自然选择是选择生物能适应环境的。

17、三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜的花粉，其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。

18、三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱，一倍体植株不能进行减数分裂的原因是没同源染色体。不能进行减数分裂的个体不能杂交。

19、获得无籽西瓜的原理是染色体变异，这种变异属于可遗传变异；获得无籽番茄的原理是生长素促进果实发育，这种变异不能遗传。