4A unit1 I like dogs第一课时教案

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1 四年级英语集体备课研究课教案

第1单元 第1课时 主备人 顾欣 总第1课时

内容 Unit 1 I like dogs 新授课

目标 1. 能听懂,会读,会说以下词汇: animal, cat, cute, dog,panda, monkey,

fat.

2. 能说出以下词汇的相对应的复数:animal, cat, dog,panda, monkey.

重点 1.能听懂,会读,会说以下词汇: animal, cat, cute, dog panda, monkey, fat

2. 能说出以下词汇的相对应的复数:animal, cat, dog panda, monkey。

难点 1.能听懂,会读,会说以下词汇: animal, cat, cute, dog panda, monkey, fat

2. 能说出以下词汇的相对应的复数:animal, cat, dog panda, monkey。

准备 图片 光盘 课件

板书

设计 I like dogs

I like … an elephant elephants

Do you like …? a horse horses

Yes, I do ./ No, I don’t . a lion lions

a tiger tigers

教学过程

Step 1、Warm up

1、 Greeting

2、 Free talk

What’s this / that ?

Do you like …/ this …?注意单复数

Look at the …

3、 Revision

To ask the Ss to read the text . (复习三年级学过的一些动物为下面的学习作铺垫)

(1)、T/ S read in rolls

(2)、S :pair work(还可运用work in pairs 的方法)

Step 2、Checkout time

1、 S: Look at the pictures and say the words of animals .

What’s this /that ? What are these / those ?

(1)、review the words :

a cat / cats; a dog/ dogs ; a panda /pandas ; a monkey/ monkeys(注:这些应是新授单词) 建议与修改

2 (2)、learn the new words :

a horse / horses ; a lion /lions ; a tiger / tigers ; an elephant / elephants

Notes: 单复数对比学习的过程中,老师要带学生强化名词复数的发音,向学生渗透语音规律,这里着重强调cats的读音;同时强化名词的单复数形式概念,为本单元的句型学习奠定基础。

重视单词的拼写训练,让学生书空或在作业本上写一写。

2、games

(1)、 What’s missing ?老师手抓五张或多张单词卡片,让学生先读一读,然后快速抽走其中一张,让学生说出它的名字。

(2)、Look and guess: 看动物的图案剪影,猜一猜。

3、 Look and say

老师手持一动物图片,问学生: What’s this ? Do you like …?引导学生听并理解,从而作出一定的回答。(板书或电脑呈现句型)

老师问2到4位学生,然后让学生来做小老师,问一问他的好朋友。

Step 3、Fun time

1、 学生拿出自己事前画的动物图片,模仿刚才的对话,小组练习对话,并表演。

Note :学生表演完后,教师可特别指出 like 后面加名词的复数形式,表示喜欢的是这一类的事物。

比较、理解并能正确运用:I like this cat. I like cats.

2、 Whole class work :一生持自己喜欢的动物图片,询问全班学生,喜欢的同学齐说:Yes, I do . I like … .不喜欢的同学后说: No, I

don’t . I don’t like …

Note : 在游戏规则介绍的过程中,引导学生思考:如果我不喜欢这类事物,该怎么说呢? 让他们自己总结并得出答案。I don’t like… .并注意与No,I don’t的区别。要总结Like 后面接名词的复数。

Step 4、 Summary

1、 整体认读本单元的新单词,最好能够锻炼大部分学生当堂背诵。

2、 情景会话总结:

如果你想知道别人是否喜欢某东西,该怎么问?

如果你想告诉别人喜欢某东西,该怎么说?

如果你想告诉别人不喜欢某东西,该怎么说?

如果别人问你是否喜欢某东西 ,你喜欢改怎么回答?不喜欢该怎么回答?

Step 5、Homework

1、 抄写单词两遍,并听磁带跟读。

2 、选一个你最喜欢的动物,用like 编写一段小对话。