美化word文档教案

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教学内容 Word 的文档美化

学时安排 2学时

知识目标 了解word的图形功能

掌握在word中插入名种图形及艺术字的方法

能力目标 学会在word中插入图片和绘制图形

学会使用文本框

学会在word文档中插入艺术字

德育目标 培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯；

教法设计 联系理论实际：举例法、讲授法、演示法

学法设计 理论联系实际，多思考，多练习。根据要求进行计算机操作

教后小结 通过本课的学习，同学们能够在word文档中插入所需的各种图形，做出一篇图文并茂的文档，。

一、组织教学

清点人数，安定课堂秩序

二、复习旧课

1、创建表格

2、表格行列的操作

3、单元格的操作

4、表格的计算

5、表格的排序

三、讲授新课

（一）插入图片：插入菜单→图片

1、剪贴画„„

2、来自文件„„

（二）编辑图片：

a、选定图片：在图片上单击左键。

b、大小的调整： 选定图片在图片工具栏上单击“文字环绕”按钮，将图片的版式设置为“嵌入型”之外的格式，图片四周会出现八个小圆圈，在这些小圆圈上拖动左键就可以更改图片的大小。

c、图片工具栏：

①颜色：设置图片的颜色。

在黑白打印机上打印图片，最好图片颜色设置为“灰度”。如果将图片作为文档的背景，可将图片颜色设置为“冲蚀”（并且图片的版式应设置为“衬于文字下方”）。

②文字环绕：常用的格式有“四周型”、“衬于文字下方”、“上下型”

（三） 绘制图形

Shift键的作用：

1、绘制水平（垂直）方向上的直线（箭头）。（改变直线或箭头的长度，也应配合Shift键完成）。

2、绘制圆和正方形。

3、对象的等比例缩放。

4、多个对象的选择与组合。

Ctrl键的作用：

1、复制对象：

A、选定对象，按组合键Ctrl+D。

B、选定对象，按住Ctrl键的同时拖动左键。

2、微移对象：选定对象，按下Ctrl键的同时按下对应的箭头键。

绘制简单图形：

美化word文档教案

◆教学目标

1、认知目标：通过教学让学生掌握美化word文档的方法。

2、能力目标：能在计算机上word软件中美化word文档。

3、情感目标：培养学生灵活运用软件提供的各种功能和耐心细致的思想品质以及美感的培

养。

◆教学内容：

1、首字下沉和插入“艺术字”。

2、图文混排。

3、设置文本框。

◆教学课时：1节

◆教学重点：

1、会设置段落的首字下沉。

2、会在文档中插入“艺术字”。

3、能够熟练使用word的菜单对文档进行图文混排。

4、学会使用文本框，并认识文本框在排版中的强大功能，为排复杂文档奠定基础。

◆教学难点：

1、设置首字下沉时的参数使用。

2、对插入的“艺术字”的调整操作。

3、图文混排文档的美感及实用的体现。

4、文本框的嵌套及其应用。

◆教学媒体：

ppt课件

◆教学方法：

任务驱动教学法

◆教学过程：

3.5美化word文档

一、激趣入题

引入：教师通过展示课件中四个案例（剁椒鱼头、姑苏十二娘、好学不倦、图文混排），提

出任务，导入新课。

为了美化文档，word提供了首字下沉、插入艺术字、插入图片或剪贴画、自绘图形、

设置文本框等图文混排功能，以使文档更加赏心悦目。

二、新课研习

（一）首字下沉和插入“艺术字”

首字下沉

分类：依首字位置，有两种下沉方式：下沉和悬挂。

操作方法：

“格式”菜单——“首字下沉”选项。

位置：下沉、悬挂；选项：字体、下沉行数、距正文距离。（难点）

插入“艺术字”

操作方法：

① 通过“插入”菜单——“图片”——“艺术字”插入；

② 通过“绘图”工具栏——“插入艺术字”按钮 插入。

环绕方式

插入的艺术字或图形，与文档中其他文字或图形的位置关系，称为设置“版式”或

“环绕方式”；常用的有“嵌入型”、“四周型”、“紧密型”、 “浮于文字上方”、

“衬于文字下方”、“上下型”、“穿越型”等。

操作方法：

可以通过“艺术字”或“图片”工具栏的“文字环绕”按钮 设置。

调整大小和移动艺术字位置（难点）

单击插入的艺术字或图片，这时图片的四周会出现8个小方块（称为控制点），这表

一、教学目标：

1. 让学生掌握Word文档的基本美化技巧，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体等。

2. 培养学生熟练操作Word文档，提高学生的信息处理能力。

二、教学内容：

1. Word文档美化基本技巧介绍。

2. 字体、字号、颜色、加粗、斜体等美化操作的实践操作。

三、教学重点与难点：

重点：Word文档的基本美化技巧。

难点：字体、字号、颜色、加粗、斜体等美化操作的实践应用。

四、教学方法：

1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中掌握文档美化技巧。

2. 采用分组合作法，培养学生的团队协作能力。

3. 采用讲解与示范相结合的方法，使学生更好地理解并掌握美化文档的方法。

五、教学过程：

1. 导入新课：通过展示美观的文档，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。

2. 讲解与示范：讲解Word文档美化基本技巧，并进行示范操作。

3. 实践操作：学生根据所学内容，进行文档美化实践操作。

4. 分组合作：学生分组完成一个共同的美化文档任务，培养团队协作能力。

5. 成果展示：各组展示自己的美化文档成果，让大家共同学习、交流。

6. 总结与评价：总结本节课所学内容，对学生的操作进行评价，给予鼓励和建议。 7. 课后作业：布置相关课后任务，巩固所学知识。

六、教学准备：

1. 准备一台多媒体教学电脑，连接投影仪。

2. 准备教学所需的Word文档样本和美化后的文档样本。

3. 准备教学PPT，内容包括字体、字号、颜色、加粗、斜体等美化操作的讲解和示范。

4. 准备课后作业文档，供学生练习。

七、教学步骤：

1. 讲解Word文档的基本美化技巧，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体等。

2. 示范操作，展示如何将一个普通文档美化成一个美观的文档。

3. 学生跟随示范，进行实际操作，尝试美化自己的文档。

4. 分组合作，每个小组选择一个主题，共同完成一个美化文档的任务。

5. 各组展示自己的美化文档成果，大家共同讨论、交流。

《美化文档》教学设计

【课 题】美化文档——设置文字格式

【教 材】计算应用化基础

【学 段】中专一年级

【教材分析】

“美化文档”这节课的内容处于文章的修改与打印之间，是经过辛勤劳动之后最终决定能否获得一篇精美文档的关键，是对文本录入之后的艺术加工，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的课，通过该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。

【教学目标】

1． 1． 认知目标

使学生了解各种字体、字号、字形和字色以及不同字体、字号、字形和字色的区别，理解它们的作用，掌握改变字体、字号、字形和字色的方法。

认识以边框和底纹为特色的文字特殊修饰效果，掌握边框和底纹的设置方法。

2． 2． 能力目标

通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，创新能力，操作能力和自学能力，分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。

3． 3． 情感目标

培养学生的审美情趣。

【教学重难点】

1. 1. 理解各种字体、字号、字形、字色和特殊效果，以及不同字体、字号、字形、字色和特殊效果之间的区别。

2. 2. 设置文字格式的具体方法。

【教学安排】

  课时安排：一课时。

  教学方式：在网络教室中，教师利用教学软件Word 2003进行讲解、演示，学生利用网络系统进行自主性研究学习。

【教学设想或教学策略】 以“诱趣探求法”和“比较法”引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性。

因为文字处理的实际操作性较强，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，以调动学生的学习兴趣和积极性，加强学生的主体参与度。