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2024学校园文化艺术节活动方案一、活动背景2024年是我们学校建校50周年的重要节点，为了丰富学生校园生活，增强学生的文化艺术素养，提升学校的文化艺术影响力，我们决定在这一年举办一场盛大的学校园文化艺术节。
通过此次活动，我们希望展示学校的文化底蕴和艺术才华，培养学生对文化艺术的兴趣，促进校园文化艺术的持续发展。
二、活动目标1. 丰富学生校园生活：通过举办多样化的文化艺术活动，为学生提供更多的文化艺术交流和展示的平台，丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和想象力。
2. 提升学生文化艺术素养：通过参与文化艺术活动，学生将能够提高其文化艺术素养，培养审美能力和表达能力，促进学生全面发展。
3. 增强学校文化艺术影响力：通过举办此次文化艺术节活动，展示学校丰富的文化底蕴和艺术才华，提升学校的文化艺术影响力，树立良好的校园形象。
三、活动内容及安排1. 开幕式为了拉开活动的帷幕，我们将举办一场盛大的开幕式。
开幕式上将有舞蹈、音乐、舞台剧等多种形式的表演，以及学校各个社团的展示和互动环节。
开幕式将展示学校的多元文化和艺术特色，让学生们感受到浓厚的艺术氛围。
2. 美术展览学校将设立美术展览区域，展示学生们的艺术作品。
学生可以自愿参加美术作品的提交和展览，通过展览面对面地交流和分享彼此的艺术成果。
此外，我们还将邀请一些知名艺术家来校园进行讲座和指导，向学生们传授艺术的经验和技巧。
3. 文艺汇演文艺汇演是本次活动的重点内容之一，我们将举办一场精彩纷呈的文艺汇演晚会。
晚会上将有歌唱、舞蹈、戏剧等多种表演形式，不仅展示学生们的才艺，也体现了学校的文化底蕴和艺术水平。
晚会同时也是学生与老师共同交流的平台，老师们也会带来精彩的表演。
4. 文化主题讲座我们将邀请一些知名文化学者和艺术家来校园进行文化主题讲座，通过这些讲座，学生们可以更深入地了解文化艺术的内涵，增长知识，拓宽视野。
5. 体验式活动除了表演和讲座，我们还将开展一些体验式的艺术活动，如民间艺术展示、手工制作工坊、艺术游戏等，让学生们亲自参与其中，感受艺术的乐趣，培养他们的创造力和动手能力。
中学校园文化艺术节活动方案一、活动目的与背景为了丰富中学生的校园生活，培养他们的综合素质，展示他们的才艺，营造良好的校园文化氛围，我校决定举办一场精彩而富有艺术氛围的中学校园文化艺术节活动。
二、活动内容1. 书法展览：邀请专业书法家来校进行现场书法创作，并展出学生的书法作品。
同时，组织书法比赛，让学生们积极参与书法艺术的学习和实践。
2. 绘画展览：设置绘画展区，展示学生们的绘画作品，从中选出优秀作品进行评奖。
同时，组织绘画比赛，鼓励更多的学生参与。
3. 乐器演奏：安排音乐厅进行乐器演奏表演，邀请学生们展示自己的音乐才华。
同时，组织音乐比赛，评选出最佳演奏者。
4. 歌唱比赛：通过学生选秀形式，选拔出校园歌唱天才，展示他们的歌唱才艺，并组织歌唱比赛，评选出最佳歌手。
5. 舞蹈表演：邀请专业的舞蹈团队来校进行舞蹈表演，同时，组织学生们进行舞蹈比赛，展示他们的舞蹈才华。
6. 戏剧表演：学校自编自演的戏剧表演，呈现给学生们精彩的戏剧艺术。
同时，组织戏剧比赛，评选出最佳表演者。
7. 文艺汇演：邀请各个艺术团队来校进行文艺汇演，包括小品、魔术、杂技等等，为学生们带来一场精彩绝伦的演出。
8. 才艺展示：安排专门的展区，学生们可以自由展示自己的才艺，比如手工制作、摄影作品、武术表演等等。
9. 美术创作活动：设置美术创作区，为学生们提供各种绘画材料，让他们自由发挥创作才能，进行美术创作。
10. 民间艺术展示：为学生们提供展示民间艺术的平台，包括民间舞蹈、民间乐器、传统手工艺等等。
三、活动安排1. 活动时间：选择一个适合的时间，举行为期一周的中学校园文化艺术节活动。
2. 活动地点：在学校内不同的场地设置展区和表演区，包括礼堂、音乐厅、广场、教室等。
3. 活动流程：(1) 第一天：书法展览和比赛。
(2) 第二天：绘画展览和比赛。
(3) 第三天：乐器演奏表演和比赛。
(4) 第四天：歌唱比赛和舞蹈表演。
(5) 第五天：戏剧表演和比赛。
2024年校园文化艺术节活动方案模板活动方案模板:活动名称: 2023年校园文化艺术节活动时间: [具体时间]活动地点: [具体地点]活动主题: [主题]活动目的:1. 提升校园文化氛围，丰富学生文化生活。
2. 展示学生艺术才能，鼓励学生参与文化艺术交流。
3. 增强学生团队合作能力，培养学生领导才能。
4. 促进校际交流，与其他学校共同分享文化成果。
活动内容:一、开幕式1. 开幕式主题演讲2. 表演嘉宾的精彩演出3. 学生代表演讲二、文化展览1. 学生艺术作品展示2. 校级社团展示3. 学生手工制作展示4. 文化学术展览三、文艺汇演1. 歌曲、舞蹈、器乐等表演2. 话剧、戏曲等舞台剧演出3. 独唱、朗诵等个人表演节目4. 班级文艺比赛四、主题讲座1. 文学创作与鉴赏2. 传统文化与现代生活3. 艺术与生活的联系4. 体育与艺术五、圆桌论坛1. 文化产业的发展与挑战2. 艺术教育与未来发展3. 传统与创新的文化元素六、体育比赛1. 篮球赛2. 足球赛3. 乒乓球赛4. 接力赛等等七、学生交流活动1. 学生艺术团队交流表演2. 各校学生联谊活动3. 学术交流与合作研究4. 学生社团合作活动八、闭幕式1. 颁奖典礼2. 闭幕式表演3. 活动总结发言活动组织:1. 成立组织委员会，负责活动策划和组织工作。
2. 各学院成立分工小组，负责各自学院的活动组织和宣传。
3. 邀请校内外专家、艺术家、演员、学者等作为嘉宾参与活动。
4. 积极联系其他学校，邀请其他学生参与交流活动。
活动宣传:1. 制作宣传海报、手册、横幅等宣传材料，张贴在校园各处。
2. 利用校内电视台、广播台、校园网等媒体进行宣传。
3. 利用社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多人关注和参与。
活动保障:1. 在活动地点设置专门的活动场地和舞台。
2. 提前确定活动时间和地点，并进行充分的准备工作。
3. 准备足够的安全设施，确保活动进行安全。
4. 配备专业的工作人员和志愿者，以确保活动的顺利进行。
2023年学校园文化体育艺术节活动方案【活动方案】一、活动主题2023年学校园文化体育艺术节活动主题为“创意与激情的碰撞”。
二、活动目标1. 提升学生的创造力和艺术修养，培养学生综合素质。
2. 增强学生的体育意识和团队合作精神，培养学生的健康生活方式。
3. 丰富学校的文化内涵，提升学校的知名度和影响力。
三、活动安排1. 学科展览在活动期间，组织学科展览，让学生展示各种学科的研究成果和创意作品。
鼓励学生发挥想象力，展现科技创新和实践能力。
2. 体育比赛举办各类体育比赛，如足球、篮球、田径等。
通过比赛，培养学生的体育意识和团队合作精神。
同时，还可以设置健身跑、健美操等非竞技性的体育活动，让更多学生参与其中，享受运动的乐趣。
3. 艺术表演组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，展示学生的才艺。
可以邀请著名的音乐家、舞蹈家、演员等进行指导和演出。
同时，也鼓励学生自己组织表演，展示自己的创意和才华。
4. 主题演讲邀请一些知名人士或学校的优秀学生代表进行主题演讲，分享他们的经验和故事。
通过演讲，启发学生的思维，激发学生的热情。
5. 创意工坊组织一些创意工坊，如手工艺品制作、书法、绘画等。
通过参与创意工坊，培养学生的动手能力和创造力。
6. 学校展览展览学校的历史文化，让学生了解学校的发展历程和精神传承。
同时，也可以展示学生的成果和活动过程，让更多的人了解学校的教育实践和成果。
四、时间安排活动持续时间为3天，具体时间安排如下：第一天：开幕式，各类展览和比赛开始。
第二天：艺术表演和主题演讲。
第三天：体育比赛决赛和闭幕式。
五、资源保障为保障活动的顺利进行，需要做好以下准备工作：1. 安排专业人员组织和协调活动，包括活动策划、场地布置、技术支持等。
2. 提供足够的场地和设备，包括展览场地、比赛场地、舞台、音响灯光设备等。
3. 配备专业的志愿者团队，协助活动的组织和实施。
4. 确保活动经费的充足，包括场地租赁、演员费用、奖品和礼品等。
2024中学体育节活动方案2024年中学体育节活动方案一、活动背景和目的中学体育节是每年一度的校园体育盛事，旨在促进学生健康成长，提高体育综合素质。
2024年中学体育节的活动将紧密结合学校现状和学生需要，打造多元化、有趣、具有挑战性的活动，激发学生参与体育锻炼的热情。
本方案旨在规划活动内容和安排形式，确保体育节顺利开展。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月15日至20日活动地点：学校体育场和体育馆三、活动重点和主题活动重点：鼓励学生参与、提高体育素质活动主题：全面健康成长，挑战自我四、活动内容为了拉开活动的序幕，展示学生的风采，启发学生热爱体育的潜能，开幕式将充满仪式感。
计划邀请专业舞蹈团队进行开场表演，学生代表进行掌声表演，接下来是学生会主席的开幕致辞，表达对全体学生的祝愿和激励。
开幕式的重头戏是体育舞蹈表演和体育明星健美赛，通过精彩的舞蹈展示和健美赛的精彩表演，鼓舞全体学生积极参与体育节的活动。
球类比赛是中学体育节的重要组成部分，计划设置足球、篮球、排球和乒乓球比赛。
通过各个项目的比赛，鼓励学生参与团队合作，培养团队意识和竞争意识。
每个项目将根据学生的年龄和水平设置不同组别，确保比赛的公平性和激烈性。
同时，增设“全能王”项目，鼓励学生多项运动综合能力的提高。
田径比赛是体育节中最具挑战性和观赏性的项目之一。
计划设立长跑、短跑、跳远、跳高、投掷等项目。
通过田径比赛，学生将锻炼体力、培养毅力和勇气，同时提高自身运动能力和竞技水平。
为了鼓励学生参与个人运动和发展个性特长，将开设多个个人项目比赛。
计划设置武术比赛、舞蹈比赛、体操比赛、轮滑比赛等。
这些个人项目的开展将提供展示学生自身魅力和才艺的机会，让每个学生有多个发展的方向和兴趣。
为了拓宽学生的体育视野，让他们了解新兴体育运动的魅力和特点，在体育节期间将设置新兴体育项目展示。
计划展示滑板、攀岩、击剑等新兴体育项目，学生可以进行试玩和观摩，了解相关规则和技巧，并有机会参与到这些项目的培训和训练中。
2024年中学艺术节各项活动具体安排方案第一部分：开幕式1. 开幕式时间：2024年5月1日上午9点2. 开幕式地点：学校操场3. 开幕式内容：- 学校领导致辞- 学生代表表演节目- 文艺表演：舞蹈、合唱、乐器演奏等- 为各个活动的参赛选手颁发证书- 各艺术团体巡游展示- 学生签名墙活动- 开幕式结束后，分组参加各活动第二部分：舞蹈比赛1. 比赛时间：2024年5月2日上午9点-下午5点2. 比赛地点：学校礼堂3. 比赛项目：- 现代舞- 民族舞- 古典舞4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛舞蹈团体每组表演5-8分钟，评委打分选出决赛进入者。
- 决赛：决赛舞蹈团体每组表演8-12分钟，评委打分选出获奖者。
第三部分：合唱比赛1. 比赛时间：2024年5月3日上午9点-下午5点2. 比赛地点：学校礼堂3. 比赛项目：- 男声合唱- 女声合唱- 混声合唱4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛合唱团体每组表演5-8分钟，评委打分选出决赛进入者。
- 决赛：决赛合唱团体每组表演8-12分钟，评委打分选出获奖者。
第四部分：乐器演奏比赛1. 比赛时间：2024年5月4日上午9点-下午5点2. 比赛地点：学校礼堂3. 比赛项目：- 钢琴演奏- 小提琴演奏- 吉他演奏- 管乐演奏4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛乐器演奏个人或团体每组表演5-8分钟，评委打分选出决赛进入者。
- 决赛：决赛乐器演奏个人或团体每组表演8-12分钟，评委打分选出获奖者。
第五部分：美术展览1. 展览时间：2024年5月1日-5月5日2. 展览地点：学校美术馆3. 展览内容：- 学生创作的绘画作品、雕塑作品、摄影作品等展览- 同学们可以游览欣赏，并进行交流和讨论4. 评选奖项：- 最佳作品奖- 创意奖- 技巧奖- 人气奖- 学生投票奖第六部分：戏剧比赛1. 比赛时间：2024年5月3日下午1点-下午5点2. 比赛地点：学校剧场3. 比赛项目：- 独角戏- 团体话剧- 歌舞剧表演4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛戏剧团体每组表演10-15分钟，评委打分选出决赛进入者。
中学校园文化艺术节活动方案一、活动目的中学校园文化艺术节是为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和创造力，促进学生全面发展的综合性文化活动。
通过此次活动，学生可以展示自己的才艺，增强自信心，提升艺术水平，同时也为师生之间的交流和合作搭建平台。
二、活动时间和地点活动时间：根据学校的具体情况来确定，一般安排在学期末或者寒暑假期间。
活动地点：学校多功能报告厅、礼堂或操场等场所。
三、活动内容1.开幕式开幕式是整个艺术节活动的重要环节，通过精心策划和组织，打造出一个热烈、欢乐的氛围。
开幕式包括校领导致辞、学生代表发言、文艺表演等内容。
可以邀请学校乐团、合唱团或其他艺术团队进行表演，展现学校的艺术实力。
2.文艺演出文艺演出是校园文化艺术节的重要内容之一。
学生可以展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、器乐、戏剧、朗诵等各种形式的演出。
可以组织学生自发组成的团队进行演出，也可以邀请专业的艺术团队来校园进行演出。
3.艺术展览艺术展览是展示学生艺术成果的重要途径之一。
可以让学生自行创作绘画、摄影、雕塑等作品，并组织专门的展览来展示这些作品。
同时，也可以邀请一些有艺术造诣的人员来进行指导和评比，提供宝贵的建议和意见。
4.比赛活动比赛活动是中学校园文化艺术节的重要组成部分。
可以设置各种比赛项目，如歌唱比赛、舞蹈比赛、戏剧比赛、演讲比赛等，让学生有机会展示自己的才艺。
比赛可以设置专业评委进行评分，也可以设立人气奖和最佳创新奖等特殊奖项。
5.专题讲座和工作坊专题讲座和工作坊是为学生提供专业知识和技能的学习机会。
可以邀请校外的专家学者来进行讲座，或者请学校内有专业知识的老师进行指导和教授。
讲座和工作坊的内容可以包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等不同方面的艺术知识和技能。
6.互动游戏和娱乐活动除了正式的演出和比赛，还可以设置一些互动游戏和娱乐活动，增加活动的趣味性和参与度。
可以组织小游戏、彩票抽奖、幸运大转盘等活动，让学生在参与中获得乐趣。
中学校园文化艺术节活动方案
中学校园文化艺术节是一个让学生们展现才艺、增加文化素质的重要时刻。
以下为中学校园文化艺术节的活动方案。
一、开幕式：
1. 学长学姐致辞，欢迎新同学加入校园文化艺术形象的建设
2. 校乐队、学生交响乐团、学生合唱团等演出
3. 短小精干的舞蹈表演
4. 校长致辞，强调艺术节的重要性
二、文艺汇演：
1. 学生单曲、乐队演出
2. 话剧表演、小品表演、相声等戏剧类节目
3. 朗诵、诗歌朗诵、散文等表演
4. 民族舞蹈、现代舞、爵士舞等舞蹈表演
三、文化沙龙：
1. 教师学生对话，共同探讨文化、艺术的话题
2. 学生展示自己的作品，与同学分享自己的文化和艺术鉴赏的经验
3. 开设展览室，展示学生的绘画、摄影、雕塑等艺术作品
四、文化比赛：
1. 电子音乐比赛
2. 学生近义词比赛、成语接龙比赛等语言类比赛
3. 学生歌唱比赛、背诵比赛等艺术表演类比赛
4. 摄影比赛、绘画比赛等视觉类比赛
五、闭幕式：
1. 暖场表演
2. 颁布比赛奖项
3. 感言与展望：学生代表分享自己的学生会参与该校文化活动的心得，并对未来的活动给予美好期望
4. 师生合唱
以上为中学校园文化艺术节活动方案，可以考虑根据学校的实际情况进行相应的调整和完善。
2024年中学校园文化艺术节活动方案一、活动背景文化艺术节是学校举办的一项传统大型活动，旨在展示学生的才艺和创造力，提高学生艺术修养，丰富校园文化氛围。
2024年中学校园文化艺术节将在学校全体师生的参与下，打造一场充满活力、令人难忘的艺术盛宴。
二、活动目标1. 激发学生的艺术创造力，培养学生的综合素质；2. 丰富校园文化活动，提高师生的文化素养；3. 增进校园文化交流，促进师生间的情感交流与互动；4. 展示学生的才艺，增强学生的自信心。
三、活动内容1. 开幕式开幕式是整个文化艺术节的重要环节，可以邀请学校领导、知名艺术家或社会名人等出席。
开幕式上，可以举行庄重的升旗仪式、演唱国歌、演讲致辞等。
同时，可以安排学生表演传统舞蹈、音乐演奏等节目，为整个文化艺术节拉开序幕。
2. 艺术展览艺术展览可以包括绘画、摄影、雕塑、手工艺品等多种艺术形式。
学校可以邀请专业艺术家进行指导，组织学生参与艺术创作，并将作品展览在校园内的展厅或画廊中。
同时，可以举办相关的主题研讨会，让学生更好地了解艺术的魅力和意义。
3. 文学演出在文学演出中，可以组织学生进行朗诵、文学创作等表演活动。
学生可以选取自己喜爱的文学作品进行朗诵，或者进行现场创作，并邀请专业作家进行点评。
此外，还可以进行书法、诗歌等比赛，鼓励学生展现自己的文学才华。
4. 音乐表演音乐表演是文化艺术节中最受欢迎的环节之一。
可以邀请学生参与合唱、独唱、乐器演奏等活动。
学校可以组织乐团、合唱团等学生文艺团体参加演出，并邀请专业音乐家进行评委评分。
此外，还可以开展音乐大赛，选拔出具有才华和潜力的学生。
5. 舞蹈表演舞蹈表演是文化艺术节中的亮点之一。
学校可以组织学生进行舞蹈排练，邀请专业舞蹈演员对学生进行指导，并安排学生进行舞蹈表演。
可以选择不同风格的舞蹈，如古典舞、民族舞、现代舞等，展示学生的舞蹈才华。
6. 话剧表演话剧表演可以对一些经典话剧进行改编，或者根据学生的创作进行演出。
中学2024年校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节是中学校园重要的一环，能够丰富学生课余生活，培养学生的艺术修养和创造力，促进校园文化的繁荣与发展。
2023年校园文化艺术节活动方案，应该考虑到学生的兴趣和特长，注重文化内涵和多样性，以下是一个可能的方案：一、开幕式：1. 主持人介绍和开场致辞；2. 学校领导致辞；3. 学生代表发言；4. 优秀学生表演；5. 文艺演出：舞蹈、音乐、戏剧等。
二、主题展览：1. 绘画展览：展示学生绘画作品，可以安排专业画家进行指导和点评；2. 摄影展览：展示学生摄影作品，可以设置主题和评比；3. 手工艺展览：展示学生手工制作的艺术品和工艺品，可以设置互动体验环节；4. 学校历史文化展览：展示学校的历史沿革和文化传统。
三、文艺表演：1. 各年级班级节目展演：包括舞蹈、歌唱、戏剧等，鼓励学生参与；2. 学生个人才艺展示：学生可以报名展示个人才艺，包括乐器演奏、舞蹈、武术、魔术等；3. 教师表演：教师们展示自己的文艺才华，可以组织教师合唱、话剧表演等节目。
四、比赛活动：1. 语文诗词大赛：通过背诵元诗、创作诗词等形式进行，选拔出优秀选手进行决赛；2. 英语演讲比赛：通过演讲、辩论等形式进行，提高学生英语口语表达能力；3. 朗诵比赛：学生朗诵自选或指定文学经典作品，展示朗诵的艺术魅力；4. 才艺大赛：可以设置舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术等各个单项比赛，选拔出优秀选手进行总决赛。
五、主题讲座和研讨会：1. 美术大师讲座：邀请知名美术家来校进行讲座，分享艺术创作经验和心得；2. 文学研讨会：组织学生阅读课外文学作品，开展研讨和讲座，提高学生的文学素养；3. 剧目解析讲座：学校演出剧目的导演或编剧进行解析讲座，让学生更好地理解和欣赏演出作品。
六、特色活动：1. 书画公益义卖：学生自愿参与书画作品义卖，所得款项可用于公益事业；2. 校园文化市集：学校开放给外部商家或社区居民设摊位，展示和销售文化艺术品；3. 艺术体验馆：设置不同的艺术体验区域，让学生亲身体验绘画、摄影、剪纸等艺术形式；4. 约稿活动：邀请学生参与文学创作和摄影作品的约稿活动，得到获奖者将有机会在校内展示。
丹凤县商镇中学第五届校园文化体育艺术节活动方案第一篇：丹凤县商镇中学第五届校园文化体育艺术节活动方案丹凤县商镇中学第五届校园文化体育艺术节活动方案一、指导思想为了进一步贯彻落实素质教育的精神；为了进一步加强校园文化建设和精神文明建设；为了进一步提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力；为了进一步增强学生的文化素养、体能体魄；为了进一步给学生提供艺术实践舞台、展示才华的舞台、发展艺术特长的舞台；为了进一步挖掘每一个学生的艺术潜质，发现优秀艺术人才，促进学生全面发展。
在我校各项工作硕果累累的日子里，学校决定举办商镇中学第五届校园文化体育艺术节。
二、总体要求：全校各部门、各科室、各年组、各位教职员工、各位同学必须按照学校的总体要求，出色地创造性地完成任务。
三、参加对象：全校学生、教职员工四、组织结构：为加强领导，使本届艺术节圆满成功，决定成立组织委员会：组长：李树文副组长：刘亚民张学军蒋志峰成员：邵俊文黎占山高志李文财刘福祥王凤刘文双郝丽娟薛云牛志禄马景库王志刚赵公宣田立军梁润辉孙万新卢学研宫殿利桑伟黄如想阚志学张连军陈默姚辉庆赵洪宇沙兆才杨旭东各班主任五、项目的确定：第一类：球类比赛；总策划人：田立军1、高一、高二男生篮球对抗赛；负责人：李肖平；场地：风雨教室；时间：9月3日17：00—18：002、高一、高二男女排球对抗赛；负责人：邹元文；场地：风雨教室；时间：9月3日中午12：00—13：00第二类：过程展示类：总策划人：李洪军1、书法比赛；总负责人：赵公宣；成员：社团；赛制：软硬笔；参加人员：全校教职工及全体学生，9月2日上交各负责人。
场地：电教楼一楼阅览室2、绘画、摄影比赛；总负责人：陈默；成员：社团；赛制：素描、色彩、漫画设计、摄影；参加人员：全校教职工及全体学生，9月2日上交各负责人。
场地：一年二班、一年三班。
3、剪纸、插花、编织等比赛；总负责人：郝丽娟薛云；要求：每班至少两个作品，9月2日上交各负责人。
场地：电教楼二楼阅览室。
4、征文比赛：总负责人：王凤刘丽峰；要求：每班上交两篇作品，作品内容为赞美学校和教师，9月2日上交各负责人。
场地：一年一班5、发明、制作大赛;总负责人：郭丽杰郭如飞；要求：每班上交两件发明制作，9月2日上交各负责人。
场地：一年四班6、班级文化建设展示；总负责人：各班主任；要求：展示学校成绩，展示班级风采，9月2日上交各负责人。
地点：各班级第三类：文化现场展示类：总策划人：金忠奇1、演唱会；总负责人：洪慧斌；场次：一场；方式：个人、班级、组合、年组（包括教职工）；方式：投标；场地：音乐厅；时间：9月8日中午12：00—13：20。
2、卡拉OK娱乐活动及比赛；总负责人：于天球、王晓荣；场地：梦想舞台；时间：9月8日中午12：00—13：20。
3、“舞林”大会；总负责人：王志忠、赵洪宇；场地：梦想舞台；时间：9月8日晚18：30—21：00。
4、“模特秀”；总负责人：黎占山；场地：领操台；时间：9月8日晚19：00—20：30。
5、ALL STAR、三分球及花样表演大赛；总负责人：田立军；场地：风雨教室；时间：8日晚18：30—21：00。
注：以上各项总策划人、总负责人上交具体方案的时间为9月2日。
第四类：体育竞技石油高中体育运动会；总策划人：张磊；总负责人：王开君、李肖平；场地：运动场；时间：9月7日至9日。
注：运动会交秩序册的时间为9月2日第五类：开幕式总策划人：王志民；总负责人：孙万新本次艺术节的开幕式本着隆重、热烈、创新、喜庆的原则进行，搞一次大型演出活动，节目个数二十个左右，时间长度两个半至三个小时，时间：7日晚18：00—21：00，具体方案为：1、音乐类；总负责人：杨旭东、洪慧斌2、舞蹈类；总负责人：王志忠3、大型组诗类及宣誓词；总负责人：张少谦4、其它类；负责人：赵洪宇李冬梅黄静波于天球第六类：闭幕式时间：9月9日下午15：00开始，表彰总结大会。
第七类：保障总负责人：张志民1、车辆组；总负责人：时海2、灯光、音响组；总负责人：牛志录；成员：孙立海、薛云强、倪龙3、宣传组；总负责人：赵公宣；成员：邹元文4、医疗组；总负责人：李延霞周瑾秋5、保卫组；总负责人：王晓荣；成员：校警2人、保安4人注：①开幕式的主持人：待定。
②诗朗诵；卢华成、苏丽、2名学生几点说明1、本届“艺术节”分三个阶段即：（1）宣传阶段：各班出板报，庆祝建校十八周年（2）预选阶段：球类比赛及招标会等项目。
（3）精品展示阶段：指现场节目或决赛等。
2、本届“艺术节”分两种形式：即：（1）过程式：指开幕之前的准备、预选招标及现场展示等。
（2）结果式：指开幕后三天内的活动均评出结果，纳入考核、表彰等。
3、预选招标：经评比、竞选出承办班级，定于8月30日中午11：45分；地点：教学楼阶梯教室；招标内容：（1）演唱会（2）卡拉OK比赛（3）舞林大会（4）ALL STAR、三分球及花样表演大赛（5）模特秀；地点：教学楼阶梯教室4、本届“艺术节”有两个目的：即：（1）教育目的：达到品位提高、潜质显现，促进发展的目的。
（2）培训目的：达到选拔与发现校园师生中优秀组织、表演等高能力人才的目的。
5、本届艺术节的具体要求：（1）各部门及全校师生员工必须高度重视，积极参与，保证活动的预期效果；（2）各项目负责人制定具体比赛规程、程序、要求等，交组委会审阅；（3）预选项目程序、规则等安排妥当后即可组织预赛；（4）比赛过程中一定要注意安全、个别因比赛诱发的矛盾负责组织的老师、学生会干部主动做化解工作，真正把本次艺术节办成团结胜利、鼓舞人心、激人奋进的盛会。
大庆石油高级中学2010.6.24第二篇：商镇中学第五届体育艺术节开幕词商镇中学第五届体育艺术节开幕词各位来宾、老师们、同学们：天高云淡，金秋辉煌，在秋天我们收获的季节，迎来了我校一年一度的文化体育艺术节，借此机会，我谨代表学校向艺术节的胜利召开表示热烈的祝贺！向为本届艺术节的顺利召开洒下辛勤汗水的老师们表示衷心的谢意！向刻苦训练、备战艺术节的同学们表示亲切的慰问！学校体育是素质教育的重要组成部分，是学校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分。
它对于强健学生体魄，培养学生的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用，对学生未来人生的影响意义重大。
近几年，学校不断加强体育师资队伍建设，深化体育教学改革，促使学校体育工作迈向新的台阶。
本届艺术节又将是对同学们体育水平、身体素质、精神风尚的一次大检阅。
老师们、同学们，文化体育艺术节是对我校师生精神面貌和文明素养的大检阅，也是我们展示形象的一个大好机会。
在去年的体艺节中，同学们充分展示了自己的才华和创造力，为校园注入了丰富的体艺文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。
本届文化体育艺术节我们将继续倡导和深化体艺内涵，通过文化体育艺术节为同学们提供一个展现自我，挑战自我的机会和平台。
讲文明、讲公德、讲卫生、是我们行为习惯的体现；奋勇争先、赛出风格、赛出佳绩是运动员的素质体现；严守规程、公正裁判是全体裁判员的职责所在；忠于职守、热情服务、保障安全是对全体工作人员的基本要求；团结友爱、齐心协力、文明守纪是文化体育艺术节取得成功的根本保证。
最后,预祝我校第五届校园文化体育艺术节取得圆满成功！谢谢大家！第三篇：第五届校园文化艺术节活动方案黄墩镇初级中学第五届校园文化艺术节活动方案一、指导思想为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办黄墩镇初级中学校园文化艺术节。
二、活动主题艺术激发创造三、组织机构为保证活动如期顺利举行，成立了领导小组，全面负责此次艺术节的各项工作。
领导小组成员及分工情况如下：组长：尹德荣副组长：张文杰凌吉平成员：许传增李宗红朱传提王桂胜张永义张立杰卢均茹凌四强范军华辛全祝朱世山焦瑞兰任增波焦自花刘笑任务分工：群团组：制定方案、组织协调，组织相关比赛项目。
办公室：负责各方面宣传（含照相、录像），拟主持词、开幕词、闭幕词。
政教处：开、闭幕式会场纪律、会场布置、组织相关比赛项目。
教导处：协调组织有关业务组的比赛项目。
总务处：准备器材、筹备分发奖品。
四、举办时间2011年11月14日---2011年11月25日五、活动内容（一）开幕式1、时间：2011年11月14日早7点30分。
2、地点：学校操场3、参加人员：全校师生4、程序、内容：第一项：升国旗、奏国歌第二项：致开幕词第三项：宣布艺术节活动方案（二）学生活动语言类：1、朗诵比赛（1）责任人：教导处、年级组、语文组（2）组织报名：六、七、八年级以班级为单位组织预赛，每班推选2名同学参加决赛，以年级组为单位设奖，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
（3）比赛内容：自选作品，时间不超过5分钟。
若有配乐朗诵，自备配乐带。
2、英语口语比赛（1）责任人：教导处、年级组、英语组（2）组织报名：七、八年级以班级为单位组织预赛，每班推选2名同学以年级组为单位参加决赛，各评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
（3）比赛内容：分选手自我介绍和现场测试两部分。
自我介绍内容：本人所在的家乡、学校、年级、爱好以及学习英语的点滴体会等，时间至少1分钟；现场测试内容为即问即答题：参赛选手根据现场抽题所显示的单幅图画，根据自己的理解来表达自己的感想、表述自己的观点等。
题图一般来源于教材，具体题目由各级组英语教师集体讨论决定。
3、“金话筒”校园文艺节目主持人选拔赛（1）责任人：妇委会、年级组、语文组（2）参赛对象：六年级推荐8名学生、七年级推荐7名学生、八年级推荐10名学生（3）参赛条件：A、形象、气质俱佳，喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的所有学生均可参加。
B、口齿伶俐，吐字清楚，声音洪亮，具备较高的普通话水平，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
C、参赛内容一分钟自我介绍。
二分钟模拟主持。
三分钟才艺展示。
奖项设置：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。
美术类：责任人：工会、年级组、美术组参赛对象：六、七、八年级学生1、学生现场作画：创作一幅我心中的家乡，彩画为主，每班推选1人参加，学生自备铅笔、橡皮、颜色。
2、大师画我也画：主要以临摹为主，纸张不小于4K，每班推选2幅作品参评。
3、中国画作品：作品形式以写意为主，每班推选2幅作品参评。
