体智能教学报纸

幼儿园大班体育教案《报纸》含反思教学目标：1. 让幼儿了解报纸的基本学问，如什么是报纸，报纸的种类，报纸的作用等。

2. 培育幼儿的语言表达本领和想象力，让幼儿自由地发挥制造力，表达本身心中的想法和观点。

3. 培育幼儿的团队意识和协作精神，让幼儿感受到团队合作的乐趣。

4. 培育幼儿的运动技能，提高幼儿的身体素养。

教学准备：1. 报纸、剪刀、胶水、彩笔等文具。

2. 搭建拱形障碍物的道具（包括一些桶、箱子、椅子等）。

3. 音乐播放器。

教学过程：一、热身活动（10分钟）在热身环节，老师可引导幼儿做下列动作：1、做深呼吸，放松身体。

2、踩踏运动，放松小腿肌肉，准备运动。

3、扭动肩膀、臂膀，放松上肢，准备伸展。

4、高抬腿、滚动手腕，热身全身肌肉。

5、跑步、跳动等游戏式运动，热身全身。

二、紧要活动（35分钟）1、幼儿围成一个圈，老师出示不同报纸的图片，让幼儿本身察看，看懂报纸的基本信息，让每个幼儿都有本身的思考和概括。

2、让幼儿大声朗读望阙城中的《广州日报》和他们家乡的《新安晚报》和《大江头壹号》。

并让他们自由发挥制造力，以本身想象为主题，自由地表达本身的心得和看法，进行简短的发言。

3、引导幼儿们在教室内自由行走，并搭配音乐活动，让他们感受身体与音乐的统一、4、搭建拱形障碍物，并随机分成若干小组。

在到达对面之前，要经过拱形障碍物。

每组只有一名幼儿通过时，下一位幼儿才能通过，直到全部幼儿都经过拱形障碍物。

三、总结评价（5分钟）带领幼儿进行简短的口头总结，明确幼儿在活动中的学习内容和收获，激发幼儿对学习的喜好和热诚。

四、反思（10分钟）本次教学中，我在订立教学目标、准备教学素材、组织活动等方面还有很多需要改进的地方：1、关于环节设置：热身环节较多，可以适当削减一些基础性的动作，加添更多具有特色的小游戏。

2、关于幼儿发言：在幼儿发言时，可以予以幼儿更多更实在的引导，提升他们的语言表达本领。

3、关于道具搭建：拱形障碍物的难度可以适当调整，使幼儿在安全的情况下得到磨练和挑战。

大班体育教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力，探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣，培养幼儿健康活泼的性格，幼儿园大班体育《好玩的报纸》含反思教案。

活动目标1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。

(音乐向前冲)2.谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。

)让幼儿说出谜底是报纸。

小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。

)3.幼儿自主探索报纸的玩法。

(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。

(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。

4.请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。

(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。

引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

5.教师和幼儿一起玩报纸游戏。

(1)铺成小路走着玩。

(2)变成小河跳着玩。

(3)做成纸球踢着玩、抛接球。

(4)做成尾巴，揪尾巴玩。

(5)做成棒，打地鼠玩。

最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。

6.放松活动。

放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。

教学反思孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。

大班音乐游戏课教案表
第 13 周
课程备注：本教案是以每班30人设计的,时间长度为30分钟,场地要求依课程内容定。

如实际情况有所不同，教师会做适当的调整。

为了课程的顺利进行，需要两名班级老师配合进行。

中班音乐游戏课教案表
第 13 周
课程备注：本教案是以每班30人设计的,时间长度为30分钟,场地要求依课程内容定。

如实际情况有所不同，教师会做适当的调整。

为了课程的顺利进行，需要两名班级老师配合进行。

小班音乐游戏课教案表
第 13 周
课程备注：本教案是以每班25人设计的,时间长度为20分钟,场地要求依课程内容定。

如实际情况有所不同，教师会做适当的调整。

为了课程的顺利进行，需要两名班级老师配合进行。

2024年大班体育活动：好玩的报纸教案4篇大班体育活动：好玩的报纸教案1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑能力。

活动准备报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。

活动过程1、热身运动：带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。

2、幼儿自由玩报纸，探索利用报纸玩游戏的方法。

中途可以集中1-2次，组织幼儿交流玩报纸方法(如“跳过报纸”、“抢占报纸”等)。

3、请幼儿探索：怎样让报纸贴在身上掉不下来。

(1)教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，报纸就会掉地。

引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓励幼儿克服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

4、介绍几种好玩的游戏方式，让幼儿自由选择参加活动。

如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆(大考吧幼儿教育 )圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。

提醒幼儿尽量每种活动都尝试一下。

5、结束活动：带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。

大班体育活动：好玩的报纸教案2活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动过程：1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的`纸球游戏。

（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

2024年《报纸》大班体育教案通用一、教学内容本节课选自2024年大班体育教材第四章“团体运动”，详细内容为“报纸”游戏。

通过运用报纸这一常见物品，让学生在游戏中锻炼身体，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握“报纸”游戏的基本玩法，了解游戏规则。

2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 提高学生的身体灵活性、协调性和反应能力。

三、教学难点与重点教学难点：报纸的传递和团队协作。

教学重点：游戏规则的掌握和身体协调性的锻炼。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，口哨一个。

2. 学具：运动鞋，舒适的运动服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

向学生介绍今天的游戏：“报纸”游戏，激发学生的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解游戏规则，强调团队协作的重要性。

示范游戏玩法，让学生了解游戏的基本操作。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

学生熟悉游戏玩法后，进行比赛，教师记录成绩。

4. 比赛环节（15分钟）学生分组进行比赛，教师担任裁判，维持比赛秩序。

比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给出指导意见。

教师针对学生的表现，给出改进建议。

六、板书设计1. 板书《报纸》游戏2. 板书内容：游戏规则团队协作要点身体协调性锻炼方法七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，回家后与家人共同完成《报纸》游戏，记录成绩。

2. 答案：学生需在作业本上记录游戏过程和成绩，家长签名确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他团队运动，提高团队协作能力。

同时，关注学生的身心发展，引导他们树立正确的竞争意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：报纸的传递和团队协作。

2. 例题讲解：游戏规则和玩法示范。

3. 比赛环节：教师观察学生表现，给出指导意见。

亲子嘉年华运动会方案活动时间：2017年10月27日周五上午8：50集合，9:00整开始。

活动地点：幼儿园操场活动主题：金色童年爱的奔跑活动形式：亲子运动会（一名家长参加）活动中由体能老师带领动感亲子律动与游戏的基本动作及要领，让活动现场洋溢运动的快乐、亲子互动的温馨与趣味游戏的欢笑。

通过活动提升家庭亲子游戏的关念与互动要领；建立幼儿园教育与家庭教育结合的基本理念；强调家庭运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更快乐，更健康！活动目标：1.体力培养（肌耐力、爆发力协调力等）2.敏捷反应训练3.灵巧创意思考培养4.节奏运动训练5.团体适应力培养幼儿园准备：每名幼儿一条毛巾、报纸一张。

垃圾袋五个，运动会横幅、音乐、摄像、照相、安保、后勤服务幼儿准备：各班统一服装、便与运动的鞋子。

家长准备：各班统一的T恤衫，牛仔裤或运动裤、运动鞋。

活动流程：一、开幕式：幼儿、家长入场，韵律操展示1、小朋友进场：各班老师组织幼儿和家长提前进入指定区域，并负责本班幼儿的安全。

幼儿分四列在主持人的带动下伴随音乐精神抖擞的正步入场，按点位站好。

2、幼儿集体操展示：《》3、家长入场：幼儿入场后，家长列队站在幼儿队伍的后方，听到指令方可入场。

家长在主持人的呼唤下小跑入场，站在自己孩子的右手边，队列同幼儿队形。

4、亲子韵律操：《》，由体能老师、教师代表共同带领家长和幼儿做动感律动。

二、活动开始，主持人动感开场。

1、园长致词（致词以后要让老师与孩子有个互动，为本次活动打气加油）2、幼儿代表致词、宣誓3、家长代表致词、宣誓4、主持人宣布活动正式开始。

三、游戏流程：（所有游戏都将先由教师示范，再进行游戏）1、亲子热身游戏：折报纸音乐：亲子游戏游戏玩法：家长和幼儿站在点位上，在主持人的口令下做报纸的亲子游戏2、亲子竞赛——超级大黄蜂（玩法介绍：幼儿和家长两路纵队，距离15米左右放置桌子一张，在桌子上摆放好小朋友用餐的小碟子，碟子里放一颗糖在糖的上面撒半包豆奶粉，竞赛开始后家长抱起小朋友跑至放糖的小碟子处小朋友只能用嘴叼走碟子里的糖，小朋友叼糖成功后家长转身往回跑的时候下一组出发依次类推）音乐：亲子游戏4、亲子竞赛:滑溜布游戏音乐：滑溜布A 穿越地震带：（幼儿2列纵队，家长2列，两两相对坐在草地上，将滑溜布拉展，幼儿从西边起点出发，逐一钻过滑溜布到达东边终点。

2024年大班体育好玩的报纸教案一、教学内容本节课选自大班体育教学活动，以“好玩的报纸”为主题，教材章节为《创意游戏》。

具体内容包括：基本身体活动、团队合作游戏、报纸创意玩法等。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体活动技能，提高身体的灵活性、协调性。

2. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。

3. 激发学生的创意思维，培养创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：团队合作游戏的顺利进行，报纸创意玩法的引导。

教学重点：基本身体活动的掌握，团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子两条，音乐播放设备。

学具：每人一张报纸，用于身体活动和游戏。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生跟随教师做简单的身体活动，如跳绳、伸展运动等，以唤醒身体活力。

教师引导学生用报纸模仿各种动物行走，增加趣味性。

2. 实践情景引入（5分钟）教师将学生分成若干小组，每组用报纸铺成一条“小河”。

学生需要通过跳跃、翻滚等动作，穿越“小河”，达到对岸。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸进行团队合作游戏，如“报纸拔河”。

学生跟随教师学习游戏规则，了解游戏要点。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“报纸拔河”游戏，体验团队合作的重要性。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 报纸创意玩法（10分钟）教师引导学生用报纸进行创意玩法，如折飞机、做裙子等。

学生展示自己的创意作品，大家互相学习、交流。

6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师做舒缓的音乐，用报纸进行轻松的身体活动。

六、板书设计1. 板书好玩的报纸2. 内容：基本身体活动：跳绳、伸展运动、模仿动物行走团队合作游戏：报纸拔河报纸创意玩法：折飞机、做裙子等七、作业设计1. 作业题目：用报纸创意一个游戏，并描述玩法。

答案示例：我设计的游戏是“报纸接力”。

每组同学用报纸折成一只“船”，然后依次传递，最快完成的组获胜。

答案示例：通过本节课的学习，我认识到团队合作的重要性。

2024年大班体育教案《报纸》一、教学内容本节课选自2024年大班体育教材第四章《趣味游戏》中的第二节，主要内容是利用报纸进行各种体育活动，培养幼儿的团队合作精神和身体协调性。

二、教学目标1. 了解报纸的特性，能够运用报纸进行创新性的体育活动。

2. 通过团队协作，提高幼儿的集体荣誉感和沟通能力。

3. 培养幼儿在游戏中遵守规则，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点重点：运用报纸进行各种体育活动，培养幼儿的团队合作精神。

难点：如何引导幼儿在活动中发挥创意，提高运动协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。

2. 学具：运动鞋，毛巾，水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

邀请幼儿谈谈生活中见过的报纸，了解报纸的用途。

2. 例题讲解（10分钟）教师演示如何用报纸进行各种游戏，如“报纸拔河”、“报纸接力”等。

讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导，纠正动作。

鼓励幼儿在游戏中相互帮助，发挥创意。

表扬表现优秀的小组，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 报纸游戏：拔河、接力、踩报纸等。

2. 注意事项：遵守规则，团队合作，安全第一。

七、作业设计1. 作业题目：与家人一起用报纸设计一个有趣的体育游戏，并分享给班级同学。

2. 答案示例：用报纸搭建一个“隧道”，全家人分别从隧道中钻过去，比比谁的速度快。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对报纸游戏的兴趣，团队合作精神的培养等方面。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考报纸还可以用在生活中的哪些方面，培养环保意识。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的报纸游戏，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的深度一、教学难点与重点的确定1. 精心挑选具有代表性的报纸游戏，确保游戏既能锻炼幼儿的团队合作能力，又能激发创意和协调性。

幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第五章“快乐游戏”，主要内容包括：利用报纸开展创意游戏，锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本运动技能，培养幼儿团队协作精神和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的不同玩法，提高基本运动技能。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿的创新能力，培养幼儿勇于挑战的精神。

三、教学难点与重点难点：报纸玩法的创新和团队协作能力的培养。

重点：掌握报纸的基本玩法，提高运动技能。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。

学具：每组一张报纸，每组一个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

分组进行“报纸传递”游戏，让幼儿迅速熟悉报纸的特性。

2. 报纸玩法讲解与示范（10分钟）教师展示报纸的不同玩法，如：报纸跳、报纸爬、报纸扔等。

邀请个别幼儿上台示范，引导其他幼儿学习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习报纸的基本玩法，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

开展“报纸接力赛”，检验幼儿学习成果，培养团队协作精神。

4. 创意报纸游戏（10分钟）鼓励幼儿利用报纸和沙包，自主创新游戏。

教师挑选创意游戏进行展示，引导幼儿互相学习。

教师组织幼儿分享本节课的收获和感受。

指出幼儿在游戏过程中的优点和不足，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 《报纸游戏》2. 内容：报纸基本玩法：跳、爬、扔报纸创意游戏：待补充注意事项：安全、团队协作七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭版的报纸游戏，和家人一起完成。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，团队协作精神良好，但部分幼儿在报纸玩法创新方面表现不足，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿园的报纸游戏活动，增进亲子关系。

开展“最佳创意报纸游戏”评选活动，激发幼儿的创新能力。

大班体育教案《有趣的报纸》反思大班体育教案《有趣的报纸》反思1、大班体育教案《有趣的报纸》反思一、活动目标：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。

知识：了解废旧报纸的多种玩法。

技能：发展幼儿的身体协调性与投掷能力。

二、活动重难点：重点：在发展幼儿的能力同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的能力。

难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活跃活动气氛。

三、活动准备：报纸(50张以上)、活动的音乐(练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐)、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。

四、活动过程：(一)热身环节：1、热身运动。

用睡完觉伸懒腰的形式带领幼儿做热身运动。

教师：在幼儿园里高兴的玩了一上午，我们来休息一会吧(组织幼儿蹲下来假装睡觉)。

8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。

睡了一觉真舒服，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。

在这里带领幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。

幼儿会说"胳膊、腿、肩膀"等，接着就带领活动对应的身体部位。

(二)引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。

我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。

提问：你觉得报纸可以怎样玩(组织幼儿回答并尝试一些玩法)。

(三)活动环节：---------------- 环节一 ----------------过程概述：教师介绍玩法。

教师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。

接着教师就拿着卷好的剑来做"舞剑操"。

教师：你们也来试试吧。

辅助幼儿卷好"报纸剑"后，带领幼儿做"舞剑操"。

这是要播放"练剑时的音乐"。

具体过程：1、教师带领幼儿做一些"练剑操"里相关的动作。

2、请幼儿创编动作并到前面来表演。

3、教师示范一遍"练剑操"。