中考数学专题复习训练7 整式的乘除运算(无答案)

2019-2020 年九年级数学复习：整式的乘除单元综合练习题一、选择题：（每题 4 分，共 32 分）1.下列计算中正确的是（）（ A）a2a3a6（ B）(a2)3a5（ C）a6a2a3（ D）a32a33a3 2.计算 (4 x2)(2 x1) 的结果是（）（ A）8x22（ B）8x2x 2（ C） 8x24x 22（D）8x 2x 23.( a b)(a b)（）（ A）a2b2（ B）a22ab b2（ C）a22ab b2（ D）b2a24.5201332013（）1325（ A）1（B）1（C） 0（ D） 20125.设5a b25a b2 A ，则A（）33=（A） 30 ab（ B）60 ab（ C） 15 ab（ D） 12 ab 6.用科学记数法表示0.00000310得（）（） 3.10×105（B） 3.1 ×106（C） 3.1 ×107（ D） 3.10 ×108A7.为了应用 ( a b)(a b)a2b2的公式计算(x 2y1)(x 2 y1) ，下列变形正确的是（）2（ B）（A）x (2 y 1)（C）( x 2 y) 1 (x 2 y) 1（D）x(2 y1) x (2 y 1) x(2 y21)8. 若a b 2, a c 1 ，则(2a b c)2(c a)2的值为（）（A） 1（ B）2（C）9（D） 12二、填空题：（每小题 4 分，共24 分）9.（ a＋3）2＝_________；（2a＋ b）（ a－ b）＝____________；10.10 －2×10 5＝ _______ ；（－ 2a）3＝ _______；11.若 x5＝32，则 x＝______12.若 ( x 5) 2 x2 kx 25 ，则k=____________13.a 2m a 3mAa 3m 1 ，则 A =14. 已知梯形的上底长为(a b)cm ，下底长为(3a 2b)cm ，高为 (4 a b)cm ，则这个梯形的面积 =三、解答题：15. 计算：（每题 5 分，共 20 分）223（1） 11 3.14（ 2）20132x 3 y 2xy 2x 3 y 2x22（3）6m 2n 6m 2 n 23m 2 3m 2（4） 1232 122 124 （运用乘法公式简便计算）16. （ 8 分）化简，再求值：2(x 1)2 5(x 1)(x 1) 3(x 1)2 ，其中 x 7.5 。

七年级下册数学《整式的乘除》专项练习一．选择题（共10小题）1．计算3a3•（﹣a2）的结果是（）A．3a5B．﹣3a5C．3a6 D．﹣3a62．如果x2+2mx+9是一个完全平方式，则m的值是（）A．3 B．±3 C．6 D．±63．下列计算正确的是（）A．3a﹣a=2 B．a2+a3=a5C．a6÷a2=a4D．（a2）3=a54．如图1是一个长为2a，宽为2b（a＞b）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图2那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积为（）A．ab B．（a+b）2C．（a﹣b）2 D．a2﹣b25．已知（x﹣3）（x2+mx+n）的乘积项中不含x2和x项，则m，n的值分别为（）A．m=3，n=9 B．m=3，n=6 C．m=﹣3，n=﹣9 D．m=﹣3，n=96．下列计算中正确的是（）A．+=B．=3 C．a10=（a5）2D．b﹣2=﹣b27．如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A．﹣3 B．3 C．0 D．18．若（a m b n）3=a9b15，则m、n的值分别为（）A．9；5 B．3；5 C．5；3 D．6；129．计算（a﹣b）（a+b）（a2+b2）（a4﹣b4）的结果是（）A．a8+2a4b4+b8B．a8﹣2a4b4+b8C．a8+b8D．a8﹣b810．若（x﹣1）2=（x+7）（x﹣7），则的平方根是（）A．5 B．±5 C． D．±二．填空题（共6小题）11．若（x+3）0=1，则x应满足条件．12．已知a+b=2，ab=﹣10，则a2+b2=．13．计算：8100×（﹣0.125）101=．14．已知a+=5，则a2+的值是．15．计算：2﹣2﹣（﹣2）0=．16．若4y2﹣my+25是一个完全平方式，则m=．三．解答题（共7小题）17．计算：．18．先化简，再求值：（2x+3）（2x﹣3）﹣4x（x﹣1）+（x﹣2）2，其中x=﹣．19．已知x2﹣9=0，求代数式x2（x+1）﹣x（x2﹣1）﹣x﹣7的值．20．已知3m=6，9n=2，求32m﹣4n+1的值．21．如图，两个正方形边长分别为a、b．（1）求阴影部分的面积．（2）如果a+b=17，ab=60，求阴影部分的面积．22．对于任意有理数a、b、c、d，我们规定符号（a，b）⊗（c，d）=ad﹣bc，例如：（1，3）⊗（2，4）=1×4﹣2×3=﹣2．（1）求（﹣2，3）⊗（4，5）的值为；（2）求（3a+1，a﹣2）⊗（a+2，a﹣3）的值，其中a2﹣4a+1=0．23．老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：×（﹣xy）=3x2y﹣xy2+xy（1）求所捂的多项式；（2）若x=，y=，求所捂多项式的值．七年级下册数学《整式的乘除》专项练习参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．计算3a3•（﹣a2）的结果是（）A．3a5B．﹣3a5C．3a6 D．﹣3a6【分析】根据单项式乘以单项式，即可解答．【解答】解：3a3•（﹣a2）=﹣3a5．故选：B．2．如果x2+2mx+9是一个完全平方式，则m的值是（）A．3 B．±3 C．6 D．±6【分析】根据完全平方公式是和的平方加减积的2倍，可得m的值．【解答】解：∵x2+2mx+9是一个完全平方式，∴m=±3，故选：B．3．下列计算正确的是（）A．3a﹣a=2 B．a2+a3=a5C．a6÷a2=a4D．（a2）3=a5【分析】依据合并同类项法则、同底数幂的除法法则以及幂的乘方法则进行判断即可．【解答】解：3a﹣a=2a，故A选项错误；a2+a3≠a5，故B选项错误；a6÷a2=a4，故C选项正确；（a2）3=a6，故D选项错误；故选：C．4．如图1是一个长为2a，宽为2b（a＞b）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图2那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积为（）A．ab B．（a+b）2C．（a﹣b）2 D．a2﹣b2【分析】由图1得，一个小长方形的长为a，宽为b，由图2得：中间空的部分的面积=大正方形的面积﹣4个小长方形的面积，代入计算．【解答】解：中间空的部分的面积=大正方形的面积﹣4个小长方形的面积，=（a+b）2﹣4ab，=a2+2ab+b2﹣4ab，=（a﹣b）2；故选：C．5．已知（x﹣3）（x2+mx+n）的乘积项中不含x2和x项，则m，n的值分别为（）A．m=3，n=9 B．m=3，n=6 C．m=﹣3，n=﹣9 D．m=﹣3，n=9【分析】多项式乘多项式法则，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．不含某一项就是说这一项的系数为0．【解答】解：∵原式=x3+（m﹣3）x2+（n﹣3m）x﹣3n，又∵乘积项中不含x2和x项，∴（m﹣3）=0，（n﹣3m）=0，解得，m=3，n=9．故选：A．6．下列计算中正确的是（）A．+=B．=3 C．a10=（a5）2D．b﹣2=﹣b2【分析】A、根据有理数的加法进行判定；B、根据立方根进行判定、C、根据幂的乘方进行判定；D、根据负整数指数幂即可解答．【解答】解：A、，故错误；B、=﹣3，故错误；C、a10=（a5）2，正确；D、，故错误；故选：C．7．如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A．﹣3 B．3 C．0 D．1【分析】先用多项式乘以多项式的运算法则展开求它们的积，并且把m看作常数合并关于x的同类项，令x的系数为0，得出关于m的方程，求出m的值．【解答】解：∵（x+m）（x+3）=x2+3x+mx+3m=x2+（3+m）x+3m，又∵乘积中不含x的一次项，∴3+m=0，解得m=﹣3．故选：A．8．若（a m b n）3=a9b15，则m、n的值分别为（）A．9；5 B．3；5 C．5；3 D．6；12【分析】根据积的乘方法则展开得出a3m b3n=a9b15，推出3m=9，3n=15，求出m、n即可．【解答】解：∵（a m b n）3=a9b15，∴a3m b3n=a9b15，∴3m=9，3n=15，∴m=3，n=5，故选：B．9．计算（a﹣b）（a+b）（a2+b2）（a4﹣b4）的结果是（）A．a8+2a4b4+b8B．a8﹣2a4b4+b8C．a8+b8D．a8﹣b8【分析】这几个式子中，先把前两个式子相乘，这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数．相乘时符合平方差公式得到a2﹣b2，再把这个式子与a2+b2相乘又符合平方差公式，得到a4﹣b4，与最后一个因式相乘，可以用完全平方公式计算．【解答】解：（a﹣b）（a+b）（a2+b2）（a4﹣b4），=（a2﹣b2）（a2+b2）（a4﹣b4），=（a4﹣b4）2，=a8﹣2a4b4+b8．故选：B．10．若（x﹣1）2=（x+7）（x﹣7），则的平方根是（）A．5 B．±5 C． D．±【分析】先利用完全平方公式与平方差公式把已知条件展开，求出x的值，然后再求出的值，最后求平方根即可．【解答】解：∵（x﹣1）2=（x+7）（x﹣7），∴x2﹣2x+1=x2﹣49，解得x=25，∴==5，∴的平方根是±．故选：D．二．填空题（共6小题）11．若（x+3）0=1，则x应满足条件x≠﹣3．【分析】根据零指数幂：a0=1（a≠0）可得x+3≠0，解出x即可．【解答】解：∵（x+3）0=1，∴x+3≠0，解得：x≠﹣3，故答案为：x≠﹣3．12．已知a+b=2，ab=﹣10，则a2+b2=24．【分析】此题可将a2+b2变形为（a+b）2﹣2ab，再代入求值即可．【解答】解：∵a+b=2，ab=﹣10，∴a2+b2=（a+b）2﹣2ab，=22﹣2×（﹣10），=4+20=24．故答案为：24．13．计算：8100×（﹣0.125）101=﹣0.125．【分析】根据积的乘方公式，即可解答．【解答】解：8100×（﹣0.125）101=[8×（﹣0.125）]100×（﹣0.125）=（﹣1）100×（﹣0.125）=﹣0.125，故答案为：﹣0.125．14．已知a+=5，则a2+的值是23．【分析】根据完全平分公式，即可解答．【解答】解：a2+=．故答案为：23．15．计算：2﹣2﹣（﹣2）0=﹣．【分析】根据负整数指数幂、0指数幂，即可解答．【解答】解：2﹣2﹣（﹣2）0=﹣1=﹣．故答案为：﹣．16．若4y2﹣my+25是一个完全平方式，则m=±20．【分析】根据a2+2ab+b2和a2﹣2ab+b2都是完全平方式得出﹣my=±2•2y•5，求【解答】解：∵4y2﹣my+25是一个完全平方式，∴（2y）2±2•2y•5+52，即﹣my=±2•2y•5，∴m=±20，故答案为：±20．三．解答题（共7小题）17．计算：．【分析】分别根据零指数幂，负整数指数幂、二次根式的运算法则计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．【解答】解：原式=﹣2+1+2=1．18．先化简，再求值：（2x+3）（2x﹣3）﹣4x（x﹣1）+（x﹣2）2，其中x=﹣．【分析】原式第一项利用平方差公式化简，第二项利用单项式乘以多项式法则计算，最后一项利用完全平方公式展开，去括号合并得到最简结果，将x的值代入计算，即可求出值．【解答】解：原式=4x2﹣9﹣4x2+4x+x2﹣4x+4=x2﹣5，当x=﹣时，原式=（﹣）2﹣5=3﹣5=﹣2．19．已知x2﹣9=0，求代数式x2（x+1）﹣x（x2﹣1）﹣x﹣7的值．【分析】根据已知可以得到x2=9，然后把所求的代数式进行去括号、合并同类项，然后把x2=9代入即可求解．【解答】解：∵x2﹣9=0，∴x2=9，∴x2（x+1）﹣x（x2﹣1）﹣x﹣7=x3+x2﹣x3+x﹣x﹣7当x2=9时，原式=9﹣7=2．20．已知3m=6，9n=2，求32m﹣4n+1的值．【分析】根据9n=32n，32m﹣4n+1=32m×3÷34n，代入运算即可．【解答】解：由题意得，9n=32n=2，32m=62=36，故32m﹣4n+1=32m×3÷34n=36×3÷4=27．21．如图，两个正方形边长分别为a、b．（1）求阴影部分的面积．（2）如果a+b=17，ab=60，求阴影部分的面积．【分析】（1）根据正方形与三角形的面积公式即可求出答案．（2）根据完全平方公式即可求出答案．【解答】解：（1）阴影部分的面积可表示为：a2+b2﹣a2﹣（a+b）b=a2+b2﹣a2﹣ab﹣b2=（a2﹣ab+b2）=[（a+b）2﹣3ab]（2）当a+b=17，ab=60时，原式=（172﹣3×60）=54.522．对于任意有理数a、b、c、d，我们规定符号（a，b）⊗（c，d）=ad﹣bc，例如：（1，3）⊗（2，4）=1×4﹣2×3=﹣2．（1）求（﹣2，3）⊗（4，5）的值为﹣22；（2）求（3a+1，a﹣2）⊗（a+2，a﹣3）的值，其中a2﹣4a+1=0．【分析】（1）利用新定义得到（﹣2，3）⊗（4，5）=﹣2×5﹣3×4，然后进行有理数的混合运算即可；（2）利用新定义得到原式=（3a+1）（a﹣3）﹣（a﹣2）（a+2），然后去括号后合并，最后利用整体代入的方法计算．【解答】解：（1）（﹣2，3）⊗（4，5）=﹣2×5﹣3×4=﹣10﹣12=﹣22；故答案为﹣22；（2）（3a+1，a﹣2）⊗（a+2，a﹣3）=（3a+1）（a﹣3）﹣（a﹣2）（a+2）=3a2﹣9a+a﹣3﹣（a2﹣4）=3a2﹣9a+a﹣3﹣a2+4=2a2﹣8a+1，∵a2﹣4a+1=0，∴a2=4a﹣1，∴3a+1，a﹣2）⊗（a+2，a﹣3）=2（4a﹣1）﹣8a+1=﹣1．23．老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：×（﹣xy）=3x2y﹣xy2+xy（1）求所捂的多项式；（2）若x=，y=，求所捂多项式的值．【分析】（1）设多项式为A，则A=（3x2y﹣xy2+xy）÷（﹣xy）计算即可．（2）把x=，y=代入多项式求值即可．【解答】解：（1）设多项式为A，则A=（3x2y﹣xy2+xy）÷（﹣xy）=﹣6x+2y﹣1．（2）∵x=，y=，∴原式=﹣6×+2×﹣1=﹣4+1﹣1=﹣4．。

2023年中考数学----整式之整式的乘除运算知识回顾与专项练习题（含答案解析）知识回顾1. 单项式乘单项式：系数相乘得新的系数，再把同底数幂相乘。

对应只在其中一个因式存在的字母，连同它的指数一起作为积的一个因式。

2. 单项式乘多项式：利用单项式去乘多项式的每一项，得到单项式乘单项式，再按照单项式乘单项式进行计算，把得到的结果相加。

()ac ab c b a +=+注意：多项式的每一项都包含前面的符号。

3. 多项式乘多项式：利用前一个多项式的每一项乘后一个多项式的每一项，得到单项式乘单项式，再按照单项式还曾单项式进行计算，把得到的结果相加。

()()bd bc ad ac d c b a +++=++ 4. 单项式除以单项式：系数相除得到新的系数，再把同底数幂相除。

对于只在被除式里面存在的字母，连同它的指数一起作为商的一个因式。

5. 多项式除以单项式：利用多项式的每一项除以单项式，得到单项式除以单项式，再按照单项式除以单项式进行计算，再把多得到的结果相加。

6. 乘法公式：①平方差公式：()()22b a b a b a −=−+。

②完全平方公式：()2222b ab a b a +±=±。

1、（2022•黔西南州）计算（﹣3x ）2•2x 正确的是（ ） A ．6x 3B ．12x 3C ．18x 3D ．﹣12x 3【分析】先算积的乘方，再算单项式乘单项式即可． 【解答】解：（﹣3x ）2•2x ＝9x 2•2x ＝18x 3．故选：C．2、（2022•常德）计算x4•4x3的结果是（）A．x B．4x C．4x7D．x11【分析】根据同底数幂的乘法运算法则进行计算便可．【解答】解：原式＝4•x4+3＝4x7，故选：C．3、（2022•陕西）计算：2x•（﹣3x2y3）＝（）A．﹣6x3y3B．6x3y3C．﹣6x2y3D．18x3y3【分析】直接利用单项式乘单项式计算，进而得出答案．【解答】解：2x•（﹣3x2y3）＝﹣6x3y3．故选：A．4、（2022•温州）化简（﹣a）3•（﹣b）的结果是（）A．﹣3ab B．3ab C．﹣a3b D．a3b【分析】先化简乘方，再根据单项式乘单项式的法则计算即可．【解答】解：原式＝﹣a3•（﹣b）＝a3b．故选：D．5、（2022•聊城）下列运算正确的是（）A．（﹣3xy）2＝3x2y2B．3x2+4x2＝7x4C．t（3t2﹣t+1）＝3t3﹣t2+1D．（﹣a3）4÷（﹣a4）3＝﹣1【分析】A、根据积的乘方与幂的乘方运算判断即可；B、根据合并同类项法则计算判断即可；C、根据单项式乘多项式的运算法则计算判断即可；D、根据积的乘方与幂的乘方、同底数幂的除法法则计算即可．【解答】解：A、原式＝9x2y2，不合题意；B、原式＝7x2，不合题意；C、原式＝3t3﹣t2+t，不合题意；D、原式＝﹣1，符合题意；故选：D．6、（2022•台湾）计算多项式6x2+4x除以2x2后，得到的余式为何？（）A．2B．4C．2x D．4x【分析】利用多项式除以单项式的法则进行计算，即可得出答案．【解答】解：（6x2+4x）÷2x2＝3...4x，∴余式为4x，故选：D．7、（2022•上海）下列运算正确的是（）A．a2+a3＝a6B．（ab）2＝ab2C．（a+b）2＝a2+b2D．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2【分析】根据合并同类项法则，积的乘方的运算法则，完全平方公式以及平方差公式即可作出判断．【解答】解：A、a2和a3不是同类项，不能合并，故本选项不符合题意；B、（ab）2＝a2b2，故本选项不符合题意；C、（a+b）2＝a2+2ab+b2，故本选项不符合题意；D、（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2，故本选项符合题意．故选：D．8、（2022•赤峰）已知（x+2）（x﹣2）﹣2x＝1，则2x2﹣4x+3的值为（）A．13B．8C．﹣3D．5【分析】先根据平方差公式进行计算，求出x2﹣2x＝5，再变形，最后代入求出答案即可．【解答】解：（x+2）（x﹣2）﹣2x＝1，x2﹣4﹣2x＝1，x2﹣2x＝5，所以2x2﹣4x+3＝2（x2﹣2x）+3＝2×5+3＝10+3＝13，故选：A．9、（2022•广元）下列运算正确的是（）A．x2+x＝x3B．（﹣3x）2＝6x2C．3y•2x2y＝6x2y2D．（x﹣2y）（x+2y）＝x2﹣2y2【分析】根据合并同类项判断A选项；根据幂的乘方与积的乘方判断B选项；根据单项式乘单项式判断C选项；根据平方差公式判断D选项．【解答】解：A选项，x2与x不是同类项，不能合并，故该选项不符合题意；B选项，原式＝9x2，故该选项不符合题意；C选项，原式＝6x2y2，故该选项符合题意；D选项，原式＝x2﹣（2y）2＝x2﹣4y2，故该选项不符合题意；故选：C．10、（2022•益阳）已知m，n同时满足2m+n＝3与2m﹣n＝1，则4m2﹣n2的值是．【分析】观察已知和所求可知，4m2﹣n2＝（2m+n）（2m﹣n），将代数式的值代入即可得出结论．【解答】解：∵2m+n＝3，2m﹣n＝1，∴4m2﹣n2＝（2m+n）（2m﹣n）＝3×1＝3．故答案为：3．11、（2022•遵义）已知a+b＝4，a﹣b＝2，则a2﹣b2的值为．【分析】根据平方差公式将a2﹣b2转化为（a+b）（a﹣b），再代入计算即可．【解答】解：∵a+b＝4，a﹣b＝2，∴a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b）＝4×2＝8，故答案为：8．12、（2022•资阳）下列计算正确的是（）A．2a+3b＝5ab B．（a+b）2＝a2+b2C．a2×a＝a3D．（a2）3＝a5【分析】根据合并同类项法则，完全平方公式，同底数幂的乘法法则以及幂的乘方运算法则即可求出答案．【解答】解：A．2a与3b不是同类项，所以不能合并，故A不符合题意B．（a+b）2＝a2+2ab+b2，故B不符合题意C．a2×a＝a3，故C符合题意D．（a2）3＝a6，故D不符合题意．故选：C．13、（2022•枣庄）下列运算正确的是（）A．3a2﹣a2＝3B．a3÷a2＝aC．（﹣3ab2）2＝﹣6a2b4D．（a+b）2＝a2+ab+b2【分析】根据合并同类项法则，积的乘方、幂的乘方法则及单项式除法法则、完全平方公式逐项判断．【解答】解：A、3a2﹣a2＝2a2，故A错误，不符合题意；B、a3÷a2＝a，故B正确，符合题意；C、（﹣3a3b）2＝9a6b2，故C错误，不符合题意；D、（a+b）2＝a2+2ab+b2，故D不正确，不符合题意；故选：B．14、（2022•兰州）计算：（x+2y）2＝（）A．x2+4xy+4y2B．x2+2xy+4y2C．x2+4xy+2y2D．x2+4y2【分析】利用完全平方公式计算即可．【解答】解：（x+2y）2＝x2+4xy+4y2．故选：A．15、（2022•乐山）已知m2+n2+10＝6m﹣2n，则m﹣n＝．【分析】根据完全平方公式得出m和n的值即可得出结论．【解答】解：∵m2+n2+10＝6m﹣2n，∴m2﹣6m+9+n2+2n+1＝0，即（m﹣3）2+（n+1）2＝0，∴m＝3，n＝﹣1，∴m﹣n＝4，故答案为：4．16、（2022•滨州）若m+n＝10，m n＝5，则m2+n2的值为．【分析】根据完全平方公式计算即可．【解答】解：∵m+n＝10，mn＝5，∴m2+n2＝（m+n）2﹣2mn＝102﹣2×5＝100﹣10＝90．故答案为：90．17、（2022•德阳）已知（x+y）2＝25，（x﹣y）2＝9，则xy＝．【分析】已知两式左边利用完全平方公式展开，相减即可求出xy的值．【解答】解：∵（x+y）2＝x2+y2+2xy＝25，（x﹣y）2＝x2+y2﹣2xy＝9，∴两式相减得：4xy＝16，则xy＝4．故答案为：418、（2022•百色）如图，是利用割补法求图形面积的示意图，下列公式中与之相对应的是（）A．（a+b）2＝a2+2ab+b2B．（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2C．（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2D．（ab）2＝a2b2【分析】左边大正方形的边长为（a+b），面积为（a+b）2，由边长为a的正方形，2个长为a宽为b的长方形，边长为b的正方形组成，根据面积相等即可得出答案．【解答】解：根据题意，大正方形的边长为a+b，面积为（a+b）2，由边长为a的正方形，2个长为a宽为b的长方形，边长为b的正方形组成，所以（a+b）2＝a2+2ab+b2．故选：A．19、（2022•临沂）计算a（a+1）﹣a的结果是（）A．1B．a2C．a2+2a D．a2﹣a+1【分析】去括号后合并同类项即可得出结论．【解答】解：a（a+1）﹣a＝a2+a﹣a＝a2，故选：B．本课结束。

整式的乘除过关测试A一、（时间: 40分钟, 总分: 80分） 选择题（共12小题, 每小题3分, 共36分） ）可写成（13.1+m a()()a a D aa C aa a B aa A m m m m ⋅++⋅+3333....()6223124355126663)5(;1243)4(;)3(;)2(;2)1(.2y x xy b b b c c c a a a a a a n n n ==⋅=⋅=+=⋅下列计算：中正确的个数为（ ）A.0B.1C.2D.3 )(324,0352.3=⋅=-+y x y x 则若A.32B.16C.8D.4()）的结果为（计算200920088125.0.4⨯-A.8B.-8C.-1D.无法计算）的是（下列等式中运算不正确.5()()2223243322232442.51025.842.63)2(3.y xy x y x D xy x y x x C b a ab b a B y x y x xy x xy A ++=--=-=⋅-=-()()()()的值为、，则若a a M 10M 102105108.626⨯=⨯⨯⨯ 105M 108M 92M 88M ========a D a C a B a A ，、，、，、，、()()()等于则若m n n x x mx x -++=-+,315.72 251.251.25.25.--D C B A()()()的关系是与的一次项，则展开后不含要使多项式q p x q x px x -++2.822.1.0..===+=pq D pq C q p B q p A()的值是，那么已知ab b a b a 2,3.922=-=+A.-0.5B.0.5C.-2D.2 10.计算: 得（ ）A.0B.1C.8.8804D.3.960111.现有纸片: 4张边长为a 的正方形, 3张边长为b 的正方形, 8张宽为a 、长为b 的长方形, 用这15张纸片重新拼出一个长方形, 那么该长方形的长为（ ）A.2a+3bB.2a+bC.a+3bD.无法确定()的最小值是则如果多项式p b a b a p ,2008422.1222++++= A.2005 B.2006 C.2007 D.2008 填空题（共6小题, 每小题3分, 共18分）()()=-⋅-322323.13a a 计算 。

初中数学整式的乘除复习题初中数学整式的乘除复习题数学是一门需要不断练习的学科，而初中数学中的整式的乘除是一个非常重要的知识点。

通过乘除整式的练习，不仅可以加深对整式的理解，还可以提高计算能力和解决实际问题的能力。

下面，我将给大家提供一些乘除整式的复习题，希望能帮助大家巩固这方面的知识。

1. 计算下列乘法：(1) $(2x+3)(4x+5)$(2) $(3a-2)(a+4)$(3) $(5x-2)(3x+1)$解析：乘法的原则是将每一项都与另一个整式中的每一项相乘，然后将结果相加。

(1) $(2x+3)(4x+5) = 2x \cdot 4x + 2x \cdot 5 + 3 \cdot 4x + 3 \cdot 5 = 8x^2 + 10x + 12x + 15 = 8x^2 + 22x + 15$(2) $(3a-2)(a+4) = 3a \cdot a + 3a \cdot 4 - 2 \cdot a - 2 \cdot 4 = 3a^2 + 12a- 2a - 8 = 3a^2 + 10a - 8$(3) $(5x-2)(3x+1) = 5x \cdot 3x + 5x \cdot 1 - 2 \cdot 3x - 2 \cdot 1 = 15x^2 +5x - 6x - 2 = 15x^2 - x - 2$2. 计算下列除法：(1) $\frac{6x^2+9x}{3x}$(2) $\frac{4a^2-8a}{2a}$(3) $\frac{10x^2-5x}{5}$解析：除法的原则是将被除式的每一项都除以除式，然后将结果相加。

(1) $\frac{6x^2+9x}{3x} = \frac{3x(2x+3)}{3x} = 2x+3$(2) $\frac{4a^2-8a}{2a} = \frac{2a(2a-4)}{2a} = 2a-4$(3) $\frac{10x^2-5x}{5} = \frac{5(2x^2-x)}{5} = 2x^2-x$3. 综合练习：(1) $(3x+2)(2x-1)$(2) $(4a-3)(a+2)$(3) $(5x-3)(2x+4)$(4) $\frac{6x^2-9x}{3x}$(5) $\frac{8a^2-12a}{2a}$(6) $\frac{10x^2-15x}{5}$解析：通过这些综合练习题，我们可以综合运用乘法和除法的原则进行计算。

2010中考数学试题分类汇编--整式的乘除（2010哈尔滨）1。

把多项式2a 2- 4ab + 2b 2分解因式的结果是 _____________ 2（a-b ）2（2010珠海）2 .分解因式 ax 2 - ay 2 = a(x+y)(x-y) （2010年镇江市）3.化简：a 十 a 2 = a 3； 2 \2 (a ) （2010年镇江市）5•分解因式: a -3a =a(a-3)； 化简: (x 1)2 -x 2 2x 1 ____（2010遵义市）计算（a 3 2的结果是A. 3a 2B. 2a 3C. a 5 D . a 6 答案: (2010 D 台州市）下列运算正确的是（▲）B . (ab)3 二 ab 3 / 2\3(a )答案： （2010 遵义市） （2x + y 【2x_y ）遵义市）已知a 2 -a -1 =0，则2010分解因式：4x 2答案: (2010 答案: -a 2009（2010台州市）因式分解：x 2 -16 =厶 答案：(x 4)(x - 4)(2010年无锡) ▲)F 列运算正确的是/3、2A . (a ) a 3，a 3 =1答案D（2010年无锡）13. 分解因式：4a 2 -1 答案(2a+1) (2a-1)(2010年连云港) 2A . a + a = x 2.下列计算正确的是 2 (2)B . a • a = a( )C . (a 2) 3= a52 3D . a (a +1) = a + 1答案B （2010年连云港） （2 ）法19.(本题满分8分) 一：当 x = 2 -1 时，x 2=2 - 2 T -3-1=.2 -1 ..........................=几 x+1 =72 法二:_二(x +1)2 =(远 2 = 2计算：(2)已知x = 2- 1，求x 2 + 3x -1的值3x -1=( .2-1)2-3( . 2-1)-17分 .8分3即：X 2 2x 1 =2. X 2 2x =1 ................................................................. 7 分x 23x -仁 x 22x x -1 = 1 x -1 = x -、2 -1 ...................................... 8 分（2010宁波市）2 .下列运算正确的是 A . x • x = x B . （xy ） = xy C . （x ）= x D . x + x = x（2010宁波市）4.据《中国经济周刊》报道，上海世博会第四轮环保活动投资总金额高达820亿元，其中820亿用科学记数法表示为 111098A . 0. 82 X 10B . 8. 2 X 10C . 8. 2X 10D . 82 X 10（2010 宁波市）17.若 x + y = 3, xy = 1,贝U x 2 + y 2= _______________________________ . 7答案：2(a 2)(a-2)（2010湖北省荆门市）11 .如图是一个包装纸盒的三视图 （单位:cm ）,则制作一个纸盒所需纸板的面积是（）（B ）75（1 + 1^3 ）cm 2答案：C4. （2010年郴州市）下列运算，正确的是B . 2a 3b = 5ab（2010年金华）分解因式 x 2 —9 二▲.答案：(x-3)(x+3);7. （2010年长沙）下列计算正确的是C 224A . a a =2aB .C .』3 ：』3 = 3D .（2010年湖南郴州市）4.下列运算，正确的是3 2 5A . a a =aB2a 3b =5abC . a^- a 2 = a 3D . a 3 a 2 二 a 5（2010年湖南郴州市） 10.分解因式：2a 2 _ 8二(A)75(1 + 3)cm 2 (C)75(2 +3)cm 2(D)75(2 + 1 73 )cm 2B .4 = 2(2a)2 =4a'一12‘3=2答案：AF 列运算正确的是=a 56 . 2a ■■ a a答案:分解因式：2a2- 810. （2010年郴州市）3答案：2(a2)(a —2)答案：17.解：原式=2+2、. 2+1-1———,其中x=2.x - x1 1当x=2时，原式=一=—x 2A. 2答案：B2 2B . 3x(x - 2xy y )12. （ 2010年济宁市 答案：5）若代数式 2 2x -6x b 可化为（x-a ） -1,则b-a 的值是（2010年成都）2 . x 表示（ )(A ) 3x(B ) x x x(C )x x x(D ) x 3答案：C（2010年眉山）5. 把代数式 2mx -6mx 9m 分解因式, 下列结果中正确的是A . m(x 3)2B . m(x 3)(x-3)C . 2m(x-4)D .m(x _3)217. （ 2010年郴州市）计算:-2sin60鞍tan60答案：原式=xx(x- 1) x(x- 1) x- 1x(x- 1)3. （ 2010年怀化市）若x =1, y 1 ，则22-4xy 4y 的值是（）.0 x ：： 1，则 xx 、x 的大小关系是（A . x ::x :: xBC . 2 .4Dx ::x :: x答案: C10. （ 2010年怀化市）若 24. （2010年济宁市）把代数式2X ：： x2 x :: x.4::x3x 3-6x 2y • 3xy 2分解因式，结果正确的是 C . 答案： x(3x _ y)2D2D . 3x(x - y)18. （ 2010年郴州市）先化简再求值:1 x- 1 B. 4x(3x y)(x -3y)答案：D（北京）10.分解因式：m^4m= _______ 。

第十四章整式的乘除专题一幂的运算核心考点一同底数幂的乘法(m，n都是正整数) ，即：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.03. 若则n= .核心考点二幂的乘方(m，n都是正整数)，即：幂的乘方，底数不变，指数相乘.06. 已知可变形为则a, b,c的大小关系是 .核心考点三积的乘方(其中a为正整数)，即：积的乘方，每一个因数分别乘方.08. 已知则核心考点四逆用幂的运算法则09.已知: 则值为 ( )A. 17B. 36C. 48D. 7210. 已知: 则：11. 已知: 则12. 已知: 则m= , n= .13.已知:2"=a, 3"=b, n是正整数，则用含有a，b的式子表示( 的值为.14. 若则A. 2B. 3C. 6D. 1215.已知: 3"=a, 81"=b, m, n为正整数, 则3³ᵐ⁺¹²ⁿ的值为 ( )A. a³b³B. 27abC. 3a+12b16按一定规律排列的一列数: 2¹, 2², 2³, 2⁵,2⁸, 2¹³, …, 若x, y, z表示这列数中的连续三个数，猜想x，y，z满足的关系式是 .核心考点五幂的运算法则综合运用17. 已知求的值. 18. 已知求的值.19. 是否存在整数a, b, c满足若存在，求出a，b，c的值；若不存在，说明理由.专题二整式的乘除核心考点一单项式与单项式的乘法单项式相乘，把它们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.01. 计算:1202. 计算:核心考点二单项式与多项式的乘法单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘以多项式的每一项，再把所得的积相加.核心考点三多项式与多项式的乘法多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项去乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加，即|①|②| ①②③④(a+b)(m+n)= am+ an+ bm+ bn|③↑④↑04. (1) (x+2)(x-4)= ,核心考点四整式的除法08. [(2x-y)(2x+y)+y(y-6x)]÷2x.核心考点五降次代换09. 若则10. 已知则代数式的值是 ( )A. 31B. -31C. 41D. -4111. 已知. 求(x-1)(x-3)(x-5)(x-7)的值.核心考点六多项式相乘展开后与待定参数12. 若的积中不含x的二次项，则常数m的值为 ( )A. 0 B13. 若的展开式中不含x³项和x²项，则m"的值= .14. 已知a, b, x, y满足a+b=x+y=3, ax+ by=7, 求的值.15. 已知将x=0代入这个等式中可以求出a₀=1.用这种方法可以求得的值为( )A. -16B. 16C. -1D. 116. 若则：(1) a+b+c+d+e+f= ; (2) f= .17已知, 若多项式. 被x+3整除，说明时，多项式的值为0，即当x=-3时，多项式为0，我们可以把x=-3代入多项式，值为0，可得方程，求出k的值为若多项式.去除以x+3时，余数为6，说明. 时，多项式的值为6，即当. 时，多项式为6，我们可以把x=-3代入多项式，值为6，可得方程，求出k的值为- 结合上述知识，解决下列问题：(1) 若能被x-2整除，则a的值为；(2) 若除以x+2时, 余数为4, 则a的值为 ;(3) 若能被x-2与x+3整除, 则a-b的值为 ;(4) 若去除以x-2时，余数为1去除以x+3时，余数为- 求a, b的值.核心考点一整式的运算与求值01 计算:02先化简, 再求值: 其中x=0.5, y=-1.核心考点二待定参数03.已知( 其中p，q为正整数，则04. 如果二次三项式中有一个因式是3a-2，那么k的值为 .05以下关于x的各个多项式中, a, b, c, m, n均为常数.(1) 根据计算结果填写下表：二次项系数一次项系数常数项(2x+1)(x+2)22(2x+1)(3x-2)6-2( ax+b)( mx+n) am bn(2) 已知既不含二次项，也不含一次项，求的值；(3)多项式M与多项式的乘积为则2a+b+c的值为.核心考点一整式的运算与图形01.如图，一块直径为a+b的圆形钢板，从中挖去直径分别为a与b的两个圆.若a+b=4，求剩下的钢板的面积.02.如图将一个边长为a的小正方形与四个边长均为b的大正方形拼接在一起(其中a<b) , 则四边形ABCD的面积为 ( )03.在长方形ABCD内, 将两张边长分别为a和b(a>b) 的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1，图2中两张正方形纸片均有部分重叠)，长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示，设图1中阴影部分的面积为S₁，图2 中阴影部分的面积为S₂.当AD-AB=2时, 的值为 ( )A. 2aB. 2bC. 2a-2bD. -2b核心考点二图形的拼接与整式的乘法04有足够多的如图所示的正方形和长方形的卡片.(1)选取1号，2号，3号卡片若干张，拼成一个正方形(不重叠无缝隙)，并能运用拼图前后面积之间的关系说明公式( 成立，请画出这个正方形；(2) 小明想用类似(1) 的方法解释多项式乘法( 那么用2号卡片张，3号卡片张；(3)如果选取1号，2号，3号卡片分别为1张，2张，3张，可拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，请画出这个长方形的草图.专题五平方差公式的应用及构造平方差公式： (核心考点一平方差公式的基本应用01. 计算: (2) (b+2a)(2a-b);(3) (-x+2y)(-x-2y);核心考点二平方差公式在多项式计算中的应用02. (1) (y+2)(y-2)-(y-1)(y+5);核心考点三平方差公式的构造03. 计算:04. 计算下列各式，完成所提出的问题：…计算：① ;05.若则(06. 已知实数a, b, x, y满足求的值.07. 设a, b, c, d都是自然数, 且求d-b的值.专题六 完全平方公式完全平方公式：核心考点一 完全平方公式的基本应用01. 计算:核心考点二 含参数的完全平方式02. 若是关于x ，y 的完全平方式，则03. 若 是一个完全平方式，则m 的值为 .核心考点三 完全平方公式的拓展应用04. 计算:(5) 求证: 1999×2000×2001×2002+1是一个整数的平方, 并求出这个整数.核心考点四完全平方公式补充公式的应用05. 已知且a=1, 试求( 的值.06. 设求的值.07. 已知求的最小值.专题七完全平方公式的变形与应用核心考点一利用完全平方公式求a+b, a-b, ab, a²-b²的值01.已知求 xy和x-y的值;02. 已知求和x+y的值;03.若(2026-a)(2025-a)=2024, 则(核心考点二利用完全平方公式求的值04.例: 已知求的值.解：因为所以则所以观察以上解答，解答以下问题：已知(1) 求下列各式的值：(2) 直接写出的值 .05. 已知:x²-3x+1=0, 则的值为 .06. 已知则的值为 ( )A. 136B. 169C. 194D. 19607. 若则专题八配方法与完全平方式的构造核心考点一配方构造完全平方式01. 将二次三项式进行配方，正确的结果是 ( )B. (x-2)²-1 D. (x-2)²+302.关于x的二次三项式有最小值-10, 则常数a= .03.a, b为实数, 整式的最小值是 ( )A. -13B. -4C. -9D. -504.已知, 则x+y+z= .05.已知a, b, c满足则a-b+c的值为 ( )A. -1B. 5C. 6D. -7核心考点二配方构造完全平方式求最值、比较大小06.简读以下材料井解决问题：①若a-b≥0,则a≥b;若a-b≤0,则a≤b;有最小值1；有最小值-9.(1)求的最小值；(2) 已知比较P与Q的大小.核心考点三配方法求最值应用题07.我们已学习了完全平方公式：观察下列式子：x并回答下列问题.则(2) 解决实际问题：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块长方形花圃，为了设计一个面积尽可能大的花圃，按图设长方形一边长度为x米，回答下列问题：①列式：用含x的式子表示花圃的面积：；②请说明当x取何值时，花圃的最大面积是多少平方米?专题九 乘法公式的几何背景核心考点一 乘法公式与图形结合01如图1，在长为2b ，宽为b 的长方形中去掉两个边长为a 的小正方形. 然后将图2中的阴影部分剪下，并将剪下的阴影部分从中间剪开，得到两个形状，大小完全相同的小长方形. 将这两个小长方形与剩下的图形拼成如图3 中的长方形，上述操作能够验证的等式是( )02.四张长为a, 宽为b(a>b) 的长方形纸片, 按如图的方式拼成一个边长为 (a+b) 的正方形，图中空白部分的面积为阴影部分的面积为S₂, 若则a:b= .03. 探究：如图1，从边长为a 的大正方形中剪掉一个边长为b 的小正方形，将阴影部分沿线剪开，如图所示，拼成图2的长方形.(1) 请你分别表示出这两个图形中阴影部分的面积 ； ；(2)比较两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式： (用字母表示)；应用：请应用这个公式完成计算：04.(1) 用边长分别为a ，b 的两个正方形和长宽分别为a ，b 的两个长方形按如图摆放可拼成一个大正方形，用两种不同的方法可以表示图中阴影部分的面积和. 请你用一个等式表示( a²+b², ab 之间的数量关系 ；(2) 根据(1) 中的数量关系，解决如下问题：①已知 求m-n 的值;②已知(求的值.05. 我们知道，在学习了课本阅读材料：《综合与实践一面积与代数恒等式》后，利用图形的面积能解释得出代数恒等式，请你解答下列问题：(1)如图，根据3个正方形和6个长方形的面积之和等于大正方形ABCD 的面积. 可以得到代数恒等式：(2) 已知求 ab+ ac+ bc的值;(3) 若n, t满足如下条件:,求t的值.核心考点二杨辉三角与整式乘法06.我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”(如下图所示) 就是一例.这个三角形的构造法则为：两腰上的数都是1，其余每个数均为其上方(左右)两数之和.事实上，这个三角形给出了(a+b)"(n为正整数) 的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列) 的系数规律. 例如，在三角形中第三行的三个数1，2，1，恰好对应展开式中各项的系数；第四行的四个数1，3，3，1，恰好对应着展开式中各项的系数等等.(1) 根据上面的规律，展开式的各项系数中最大的数为；(2) 直接写出式于的值为；(3)若求的值.专题十因式分解核心考点一因式分解的定义01. 下列各式从左到右的变形，是因式分解的是 ( )核心考点二提公因式法02. 把下列各式分解因式：(4) 2a(b+c)-3(b+c); (5)6(x-2)+x(2-x);核心考点三运用公因式法03. 把下列各式分解因式：(1) 1-25b²;(6) x⁴-y⁴;核心考点四分组分解法04. 分解因式:(2) 2ax-10ay+5by- bx;核心考点五 十字相乘法05. 把下列各式分解因式：核心考点六 配方法06. 分解因式:核心考点七 换元法07. 把下列各式分解因式：专题十一因式分解的应用核心考点一对因式分解结果的判断01.下列因式分解结果正确的是 ( )02.下列因式分解结果正确的是 ( )核心考点二多步骤因式分解03.因式分解:(2) (p-3)(p-1)+1.04. 因式分解:05.将下列多项式因式分解：06.因式分解:核心考点三利用因式分解求值07. 若则a-b= .08.若则a+b-c的值是 ( )A. 2B. 5C. 20D. 5009. 已知a, b满足则x, y的大小关系是 ( )A. x≤yB. x≥yC. x>yD. x<y10.已知( 则((x-2027)²的值是 .11. 已知a=2019x+2016, b=2019x+2017, c=2019x+2018, 求多项式( 的值.核心考点四利用图形理解因式分解12.如图，将下列四个图形拼成一个大长方形，再据此写出一个多项式的因式分解：核心考点五试根法因式分解13. 对于多项式我们把. 代入此多项式，发现. 能使多项式的值为0，由此可以断定多项式. 中有因式( (注：把x=a代入多项式，能使多项式的值为0，则多项式一定含有因式( 于是我们可以把多项式写成：分别求出m，n后再代入就可以把多项式. 因式分解.(1) 求式子中m, n的值;(2) 以上这种因式分解的方法叫“试根法”，用“试根法”分解多项式.。

七年级下数学整式的乘除复习题（北师大）七年级下数学整式的乘除复习题(北师大)数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

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01 知识结构本章知识属于中考必考内容，难度较低，单独考查时，考查内容主要包括：同底数幂的乘除法，幂的乘方与积的乘方，整式的化简等，与其他知识结合考查时，常与因式分解、分式的化简等知识结合起来考查.02 典例精讲【例1】(遵义中考)如图，从边长为(a+1)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a-1)cm的正方形(a>1)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，则该长方形的面积为(C)A.2 cm2B.2a cm2C.4a cm2D.(a2-1)cm2【思路点拨】由拼成的长方形(不重叠无缝隙)的面积等于大正方形的面积减去小正方形的'面积可解决.【方法归纳】解答与整式运算的应用有关的题关键是通过建立整式运算模型，把实际问题转化为整式运算问题来解.【例2】(茂名中考)先化简，后求值：a2•a4-a8÷a2+(a3)2，其中a=-1.【思路点拨】原式第一项利用同底数幂的乘法法则计算，第二项利用同底数幂的除法法则计算，最后一项利用幂的乘方运算法则计算，合并得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值.【解答】原式=a6-a6+a6=a6.当a=-1时，原式=1.【方法归纳】此题考查了整式的混合运算——化简求值，涉及的知识有：同底数幂的乘、除法法则，幂的乘方以及合并同类项法则，熟练掌握各种法则是解本题的关键.【例3】(宁波中考)先化简，再求值：(1+a)(1-a)+(a-2)2，其中a=-3.【思路点拨】原式第一项利用平方差公式化简，第二项利用完全平方公式展开，去括号合并得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值.【解答】原式=1-a2+a2-4a+4=-4a+5.当a=-3时，原式=-4×(-3)+5=17.【方法归纳】此题考查了整式的混合运算，涉及的知识有：平方差公式、完全平方公式、去括号法则以及合并同类项法则，熟练掌握公式及法则是解本题的关键.【例4】利用乘法公式计算：(1)59.6×60.4;(2)1022.【思路点拨】在(1)中，因为59.6+60.42=60，所以59.6×60.4=(60-0.4)×(60+0.4)，根据平方差公式即可简便计算;在(2)中，因为1022=(100+2)2，根据完全平方公式即可简便计算.【解答】(1)59.6×60.4=(60-0.4)×(60+0.4)=3 600-0.16=3 599.84.(2)1022=(100+2)2=1002+400+4=10 404.【方法归纳】在有理数的乘法或乘方计算中，当数值不易计算时，应考虑是否能利用乘法公式进行简便计算.03 整合集训一、选择题(每小题3分，共30分)1.计算：a2•a4=(A)A.a6B.a8C.2a6D.a22.人体内某种细胞的形状可近似看作球状，它的直径是0.000 00156 m，这个数据用科学记数法可表示为(A)A.1.56×10-6 mB.1.56×10-5 mC.156×10-5 mD.1.56×106 m3.计算|-8|-(-12)0的结果是(B)A.-7B.7C.712D.94.(南充中考)下列运算正确的是(A)A.3x-2x=xB.2x•3x=6xC.(2x)2=4xD.6x÷2 x=3x5.下列计算中，正确的是(D)A.a0=1B.32÷3-2=1C.m6÷m2=m3D.3-2=196.计算(-3)100×(-13)101等于(C)A.-1B.1C.-13D.137.下列计算错误的有(D)①(2x+y)2=4x2+y2;②(3b -a)2=9b2-a2;③(-3b-a)(a-3b)=a2-9b2;④(-x-y)2=x2+2xy+y2;⑤(x-12)2=x2-2x+14.A.1个B.2个C.3个D.4个8.(临沂中考)请你计算：(1-x)(1+x)，(1-x)(1+x+x2)，…，猜想(1-x)•(1+x+x2+…+xn)的结果是(A)A.1-xn+1B.1+xn+1C.1-xnD.1+xn9.若(x+y)2=9，(x-y)2=5，则xy的值为(B)A.-1B.1C.-4D.410.已知a+b=m，ab=-4，化简( a-2)(b-2)的结果是(D)A.6B.2m-8C.2mD.-2m二、填空题(每小题4分，共20分)11.若(5a+3b)2=(5a-3b)2+A，则A=60ab.12.若102•10n-1=106，则n的值为5.13.把(6×105)2的结果用科学记数法表示为3.6×1011.14.若(x+3)(x-4)=ax2+bx+c，则a=1，b=-1，c=-12.15.一个长方形的面积是(x2-9)平方米，其长为(x+3)米，用含有x 的整式表示它的宽为(x-3)米.三、解答题(共50分)16.(10分)计算：(1)(x+5)(x-5)-x(x+25);解：原式=x2-25-x2-25x=-25-25x.(2)(x-y)2-(8x2y2-4xy3)÷4xy.解：原式=x2-2xy+y2-2xy+y2=x2-4xy+2y2.17.利用乘法公式计算：(1)51×49;解：原式=(50+1)×(50-1)=2 500-1=2 499.(2)1 9992.解：原式=(2 000-1)2=2 0002-4 000+1=3 996 001.18.(10分)小操找来一张挂历纸包数学课本.已知课本长为a厘米，宽为b厘米，厚为c厘米，小操想将课本封面与封底的每一边都包进去2厘米.问小操应在挂历纸上剪下一块多大面积的长方形?解：需要在挂历纸上剪下一块长为(2b+c+4)厘米，宽为(a+4)厘米的长方形.所以面积为(2b+c+4)•(a+4)=2ab+ac+4a+8b+4c+16(平方厘米).19.(8分)某同学在计算一个多项式乘以-3x2时，因抄错运算符号，算成了加上-3x2，得到的结果是x2-4x+1，那么正确的计算结果是多少?解：这个多项式是(x2-4x+1)-(-3x2)=4x2-4x+1，正确的计算结果是(4x2-4x+1)•(-3x2)=-12x4+12x3-3x2.20.(10分)数学课上，老师出了这样一道题：先化简，再求值：(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2+2y2，其中xy=2 017.小亮一看，题中没有给出x和y的值，只给出了xy的值，所以小亮认为根据题中条件不可能求出题目的值.你认为小亮的说法正确吗?请说明理由.解：不正确.理由如下：因为(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2+2y2=4x2-y2-4x2+4xy-y2+2y2=4xy.所以，当xy=2 017时，原式=4×2 017=8 068.21.(14分)我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例.如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1，其余每个数均为其上方左右两数之和，它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如，在三角形中第三行的三个数1，2，1，恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数;第四行的四个数1，3，3，1，恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数等等.(1)根据上面的规律，写出(a+b)5的展开式;(2)利用上面的规律计算：25-5×24+10×23-10×22+5×2-1.解：(1)(a+b)5=a 5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5.(2)原式=25+5×24×(-1)+10×23×(-1)2+10×22×(-1)3+5×2×(-1)4+(-1)5=(2-1)5=1.。