江苏省2019届高三下学期最新试卷精选汇编：写作专题

附加题专题苏锡常镇3月调研语文附加题(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成22～24题。

(10分)今为诗不推类极变，开其未发，泯其拟议之迹，以成神圣之功，徒叙其已陈修饰成文稍离旧本便自杌陧如小儿倚物能行独趋颠仆。

虽由此即曹、刘，即阮、陆，即李、杜，且何以益于道化也？佛有筏喻，言舍筏则达岸矣，达岸则舍筏矣。

(节选自何景明《与李空同论诗书》，有删改)22. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。

(限5处)(5分)23. 依据材料，其中的“曹、刘”最有可能是指(2分)( )A. 曹操和刘备B. 曹丕和刘向C. 曹植和刘勰D. 曹植和刘桢24. 作者引用佛经中的“筏喻”要表达什么意思？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、名著阅读题(15分)25. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( )( )A. 《白光》中的陈士成是科举时代旧知识分子中的失意者和受害者形象，《端午节》中的方玄绰则是辛亥革命后穷愁潦倒的落后农民形象。

B. 大老二老都爱翠翠，老船夫猜不透翠翠的心，对大老“走车路”“走马路”的提醒，让他陷入被误会的境地，最后在大雨雷电中猝然长逝。

C. 旧礼教的毒害和新思潮的撞击造成了觉新的矛盾性格，他有理想、有抱负，却一味顺从封建家长，清醒地认识到自己的悲剧命运却又怯于反抗。

D. 对奥菲利亚的一片真情，哈姆雷特不但没有用同样的热情给予回报，反而故意忽视她的感情，公开嘲笑她的纯洁，无情地责骂她的人格。

E. 在与鲨鱼搏斗中落败让圣地亚哥感到“被打垮反而轻松了”，当看见岸上村落的灯光时他想到了床，表现出他面对不可逆转命运的释然。

写作专题泰州中学、宜兴中学、梁梁丰中学4⽉月联考⼋八、作⽂文（70分）21.阅读下⾯面的材料料,根据要求作⽂文。

“花凋了了呢/爱它的翠叶⽥田⽥田/叶残了了呢/听打在上⾯面的⾬雨声呀”这⾸首诗给我们很多启迪,告诉我们怎样与⼈人相处,怎样对待⼈人和事。

请结合⾃自身体验,⾃自拟标题,⾃自选⽂文体,写⼀一篇不不少于800字的⽂文章。

【思路路点拨】材料料出⾃自台湾作家洛洛夫的散⽂文《⼀一朵午荷》。

参考⽴立意:保持乐观的⽣生活态度;追求有情趣的⼈人⽣生;以⼀一双慧眼发现美;多看他⼈人⻓长处,少盯着他⼈人的短处不不放……启东中学基地学校四⽉月⼤大联考⼋八、作⽂文（70分）21．根据以下材料料，选取⻆角度，⾃自拟题⽬目，写⼀一篇不不少于800字的⽂文章；⽂文体不不限，诗歌除外。

历史是由⼈人书写的，是过往真实的存在。

历史也是延伸的，是⽂文化的传承、积累和扩展，是⼈人类⽂文明的轨迹；历史⼜又是对当下时代的映射，以史为鉴，可以更更好⾯面向未来。

21．根据2018年年江苏⾼高考作⽂文评分细则赋分。

【写作导引】：当今戏说历史、篡改历史、否定历史、忘记历史的现象泛滥，如演员赵⽴立新对⽇日本⼈人为何不不烧故宫的质疑，如武汉⼤大学校园出现⻘青年年⼈人穿和服赏樱花事件，如两名男⼦子在南京抗⽇日遗址拍摄⽇日本军服照等，这些都应该引起我们的深思，如何尊重历史，勿忘国耻。

当然，每个⼈人、每个⺠民族、每个国家，甚⾄至⼀一切事物都有⾃自⼰己的历史，⽂文章写作时可⼤大可⼩小，只要能体现积极的价值观和健康的情怀就好。

⽆无锡市天⼀一中学4⽉月模拟⼋八、作⽂文(70分)21.阅读下⾯面的材料料，根据要求写作。

⼆二⼗十世纪七⼗十年年代末，研究哥德巴赫猜想、勇攀科技⾼高峰、取得卓越成就的陈景润，成了了家喻户晓的科学明星；⼆二⼗十世纪⼋八⼗十年年代，许许多多参加“⾃自卫反击战”为国牺牲的军⼈人，被⼈人们誉为“最可爱的⼈人”；近年年来，⽩白⼿手起家、艰苦创业的阿⾥里里巴巴集团创始⼈人⻢马云，以亿万财富登上福布斯中国富豪榜，被年年轻⼈人称为“⻢马云爸爸”；⼆二⼗十⼀一世纪以来，各种媒体上频频亮相的⽂文娱、体育明星，受到⻘青少年年的狂热追捧，有的明星粉丝量量⾼高达⼏几千万。

The Power of Perseverance: A Journey of TransformationPerseverance is a powerful force that drives us towards our goals, turning dreams into reality. It is the silent warrior that fights the battles within us, pushing us to overcome obstacles and persevere in the face of challenges. My journey of transformation has been greatly influenced by the power of perseverance.Once upon a time, I was a timid and insecure individual, afraid to step out of my comfort zone. I lacked confidence in myself and my abilities, constantly doubting whether I could achieve my dreams. However, deep within me, there was a spark of determination that refused to let me settle for mediocrity.That spark grew into a flame as I embarked on a journey of self-improvement. I realized that the only way to overcome my fears and insecurities was to face them head-on. I started small, challenging myself to do things that scared me – speaking in public, trying new hobbies, and pushing my physical limits.The initial steps were difficult and filled with setbacks. I failed多次, but each failure only made me stronger. I learned from my mistakes, adjusted my approach, and kept going. The process was painful, but I persevered, knowing that each struggle would make me more resilient.As the months progressed, I began to notice changes in myself. My confidence grew, and my fears and insecurities began to fade. I started to believe in myself and my abilities, knowing that with perseverance, I could achieve anything I set my mind to.This journey of transformation has been a remarkable experience. The power of perseverance has shown me that nothing is impossible. It has taught me to believe in myself, to push beyond my limitations, and to never give up on my dreams.In conclusion, perseverance is the key to unlocking our full potential. It is the driving force that propels us towards our goals, turning our dreams into a reality. As we continue on our journeys, let us remember the power of perseverance and never settle for less than what we deserve.毅力的力量：一场转变之旅毅力是一种强大的力量，它推动我们朝着目标前进，将梦想变为现实。

2019年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语；最恰当的一组是（3分）人人都希望自己▲；却很少有人能沉静下来用心对待生活.其实生活很▲；你是不是诚心待它；它一眼就能分辨出来.你越▲；越想得到；距离目标就越远；你努力振作；默默耕耘；惊喜往往就会悄然而至.A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有．．使用借代手法的一项是（3分）A.人为刀俎；我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中；所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠；物换星移几度秋”；往事历历；所有的记忆都在时光里发酵；散发出别样的味道.B.“拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷”；正是这种难言的孤独；使他洗去人生的喧闹；去寻找无言的山水；远逝的古人.C.“长风破浪会有时；直挂云帆济沧海”；青葱少年总是信心满满；跃跃欲试；渴望在未来的岁月中大显身手.D.“帘外雨潺潺；春意阑珊”；初春的细雨渐渐沥沥；撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思.4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组；为每组文章拟一标题；编成集子.所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧；兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联；对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文；完成6~9题.祖讳汝霖；号雨若.幼好古学；博览群书.少不肯临池学书；字丑拙；试有司；辄不利.遂输粟入太学；淹蹇二十年.文恭①捐馆；家难渐至.大父读书龙光楼；辍其梯；轴轳传食；不下楼者三年.江西邓文洁公至越；吊文恭.文恭墓木已拱；攀条泫然；悲咽而去.大父送之邮亭；文洁对大父邑邑不乐；盖文洁中忌者言；言大父近开酒肆；不事文墨久矣；故见大父辄欷歔.是日将别；顾大父曰：“汝则已矣；还教子读书；以期不坠先业.”大父泣曰：“侄命蹇；特耕而不获耳；藨蓘②尚不敢不勤.”文洁曰：“有是乎？吾且面试子.”乃拈“六十而耳顾”题；大父走笔成；文不加点.文洁惊喜；击节曰：“子文当名世；何止科名？阳和子其不死矣！”甲午正月朔；即入南都；读书鹤鸣山；书夜不辍；病目眚；下帏静坐者三月.友人以经书题相商；入耳文立就；后有言及者；辄塞耳不敢听.入闱；日未午；即完牍；牍落一老教谕房.其所取牍；上大主考九我李公；詈不佳；令再上；上之不佳；又上；至四至五；房牍且尽已.教谕忿恚而泣；公简其牍少七卷；问教谕；教谕曰：“七卷大不通；留作笑资耳.”公曰：“亟取若笑资来！”公一见；抚掌称大妙；洗卷更置丹铅.《易经》以大父拟元；龚三益次之；其余悉置高等.乙未；成进士；授清江令；调广昌；僚案多名下士.贞父黄先生善谑弄；易大父为纨绔子.巡方下疑狱；令五县会鞫之；贞父语同寅曰：“爰书例应属我；我勿受；诸君亦勿受；吾将以困张广昌.”大父知其意；勿固辞；走笔数千言；皆引经据典；断案如老吏；贞父歙然张口；称“奇才！奇才！”遂于大父定交；称莫逆.满六载；考卓异第一.（选自张岱《家传》；有删节）注: ①文恭:张元汴,号阳和,谥文恭;张汝霖的父亲,张岱的曾祖父.②藨蓘:耕耘.6.对下列加点词的解释；不正确．．．的一项是（3分）A．不事．文墨久已事：从事B．病．目眚病：疲惫C．詈．不佳詈：责骂D．令五县会鞫．之鞫：审讯7.下列对原文有关内容的概括和分析；不正确．．．的一项是（3分）A.张汝霖早年虽博览群书；但在科举方面并不顺利；直至他父亲去世都没有考取功名.B.邓文浩公听信别人的传言；认为张汝霖已难以造就；后通过当面测试才改变了看法.C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山；幸亏主考官的慧眼才榜上有名.D.黄贞父断案时遇到难题；无法解决；张汝霖下笔千言；精准断案；黄称赞他为奇才.8.把文中画线的句子翻译成现汉语.（8分）（1）汝则已矣；还教子读书；以期不坠先业.（2）友人以经书题相商；入耳文立就；后有言及者；辙塞耳不敢听.9.根据文中张汝霖的科举经历；概括当时科举考试的相关特点.（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋词；完成10~11题.八声甘州辛弃疾夜读《李广传》；不能寐.因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间；戏用李广事；赋以寄之.故将军饮罢夜归来；长亭解雕鞍.恨灞陵醉尉；匆匆未识；桃李无言.射虎山横一骑；裂石响惊弦.落魄封侯事；岁晚田间. 谁向桑麻杜曲；要短衣匹马；移住南山？看风流慷慨；谈笑过残年②.汉开边、功名万里；甚当时、健者也曾闲.纱窗外、斜风细雨；一阵轻寒.注：①杨民瞻；辛弃疾的友人.②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天；杜曲幸有桑麻田；故将移住南山边.短衣匹马随李广；看射猛虎终残年.”此处化用杜诗.10.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）11.下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析.（6分）四、名句名篇默写（8分）12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分.（1）朝搴阰之木兰兮； .（屈原《离骚》）（2）不宜妄自菲薄；；以塞忠谏之路也.（诸葛亮《出师表》）（3）男女衣着；悉如外人； .并怡然自乐.（陶渊明《桃花源记》）（4）地崩山摧壮士死； .（李白《蜀道难》）（5）；蓝田日暖玉生烟.（李商隐《锦瑟》）（6）故国神游；多情应笑我； .（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（7）；于我如浮云.（《论语·述而》）（8）心事浩茫连广宇； .（鲁迅《无题》）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品；完成13 ~16题.会明沈从文①会明是三十三连一个火夫.提起三十三连；同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战.事情已十年了.如今的三十三连；全连中只剩会明一人同一面旗帜；十年前参加过革命战争；光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了.旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着；他忘不了蔡锷都督说过“插到堡上去”那一句话.②这十年来的纪录是流一些愚人的血；升一些聪明人的官.这一次；三十三连被调到黄州前线；会明老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟；都预备得完完全全.他算定这热闹快来了.在开向前线的路上；他肩上的重量不下一百二十斤；但是他还唱歌.一歇息；就大喉咙说话.③驻到前线三天；一切却无动静.这事情仿佛和自己太有关系了；他成天总想念到这件事.白天累了；草堆里一倒就睡死；可是忽然在半夜醒来；他就想；或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战；爬起身来；悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气；走进哨兵旁边；问：“大爷；怎么样；没有事情么？”“没有.”“我好像听见枪声.”“说鬼话.”他身上也有点发冷；就又钻进帐篷去了.他还记得去年鄂西战役；时间正是六月；人一倒下；气还不断；糜烂处就发了臭.再过一天；全身就有小蛆虫爬行.为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形；他愿意动手的命令即刻就下.④然而前线的光景和平了许多.这和平倘若当真成了事实；真是一件使他不太高兴的事情.人人都并不喜欢打扰；但期望从战事中得到一种解决；打赢了；就奏凯；败了；退下.总而言之；一到冲突；真的和平也就很快了.于是；他逢人就问究竟什么时候开火；他那样关心；好像一开火后就可以擢升营长.可是这事谁也不清楚；看样子；非要在此过六月不可了.⑤去他们驻防处不远有一个小村落；看看情形不甚紧张；就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁；来同这些副爷冒险做生意的.会明常常到村子里去.一面是代连上的弟兄采买一点东西；一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话.他一到村落里；找到谈话的人；就很风光的说及十年前的故事；有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮；譬如本来只见过都督蔡锷两次；他说顺了口；就说是四五次.他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来.“看；这个！”看的人露出吃惊的神气；他得意了.“看；这是他送我们的；他说‘嗨；勇敢点；插到那个地方去！’你明白到哪个地方去吗？”听的人自然是懦夫；他就慢慢地一面含烟管一面说……⑥因为这种慷慨的讨论；他得到一个人赠送的一只母鸡；带回到帐篷；用一个无用处的白木子弹箱安置了它；到第二天早晨；其中多了一个鸡卵；第三天又是一个；他渐渐为一种新的兴味所牵引；把先前的一切完全忘却了.他同别人讨论这只鸡时；也像一个母亲与人讨论儿女一样.他夜间做梦；就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫.鸡卵到后当真积到了二十枚；就孵小鸡；小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下；一身嫩黄乳白的茸毛；啁啾地叫喊；把会明欢喜到快成疯子.白天有太阳；他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来；尽这母子在帐篷附近玩；自己却赤了脖子咬着烟管看鸡玩；或者举起斧头劈柴；把新劈的柴堆成塔形.遇到进村里去；他把这笼鸡也带去；给原来的主人看；像那人是他的亲家.从旧主人口中得到一些动人的称赞后；他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说：“这完全是鸡好；它太懂事了；它太乖巧了.”看样子；为了这一群鸡雏发育的方便；会明已渐渐地倾向于“非战主义”了.⑦后来；和议的局势成熟；照例约好各把军队撤退.队伍撤回原防时；会明的财产多了一个木箱；一个鸡的家庭.无仗可打；把旗插到堡子上便一时无从希望.但他喂鸡；很细心地料理它们；他是很幸福的.六月来了；这一连人没有一个腐烂；会明望着这些人微笑时；那微笑的意义；是没有一个人明白的.（有删改）13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括.（6分）14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析.（4分）15.文中多处写到“插军旗”；请说明这个细节在全文中的主要作用.（4分）16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴.（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品；完成17 ~ 19题.成人不自在郭英德《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗；直到成为“斗战圣佛”的曲折过程；揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在.孙悟空的出生；和普通人大不一样；他是从石头缝里蹦出来的；摆脱了人与生俱有的社会关系.用小说的话；就是“不服麒麟辖；不服凤凰管；又不服人间王位约束”.那么；作为一个原生态的人；他是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行.他发现自己生活的环境太狭隘了；来来回回就在花果山上；交往的就是些猴兄猴弟.他想要拥有更大的空间和世界；所以去寻仙问道；有了种种法力.一个筋斗云翻出十万八千里；生活空间如此之大；可以为所欲为；来去自如.有了这么广阔的生存空间；就获得真正的“自在”了吗？还是不行.孙悟空有一天突然悲叹起来；他看到老猴死去；想到自己迟早也要死去；于是到阎罗殿去把自己的名字从生死符中勾掉；从而拥有了绝对意义上的“自在”.但是对社会人来说；这却触犯了规范；社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由.孙悟空扰乱了正常的秩序；这必定要受到惩罚.社会要么剿灭他；要么改造他.小说采用了寓意性的写法；用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范；个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心.“个体人”一旦步入社会；就不可能再有绝对的自由自在了.孙悟空遇到唐僧；投身西天取经的事业；这是偶然的事情吗？不完全是.小说有一个寓意性的写法——“金箍儿”.金箍儿是有形的东西；但却有无形的含义.孙悟空头上的金箍儿是怎么戴上的？是他自己戴上的.他看到藏着金箍儿的花帽子漂亮；就自己给自己戴上了.这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范；保护唐僧西天取经的.“金箍儿”有一个很雅的名字；叫“定心真言”.只有把孙悟空的心“定”住；他才能真正地长大成人.于是；西天取经；是孙悟空充分发挥个人能力的过程；更是他收心敛性的过程.西天取经赋予孙悟空的任务；就是保护唐僧一步一步走到西天去；跋山涉水；不能偷懒.这是一种人生的命题；人生是一步一步走过来的；人生最大的价值不在于目的；而在于过程.西天取经的八十一难；并没有内在的逻辑联系.那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔；都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征.任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处境.你生活在社会当中；一方面希望有更多自由；另一方面又发现面临着种种约束.这是两难的；人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置.在这个意义上；孙悟空是成功的.（节选自《中国四大名著的文化价值》；有删改）17.请简要分析本文的论述层次.（6分）18.文中“如来佛的掌心”“紧箍咒”“八十一难”分别意味着什么？（6分）19.请结合文章内容；分析“西天取经”的寓意.（6分）七、作文（70分）20.根据以下材料；选取角度；自拟题目；写一篇不少于800字的文章；文体不限；诗歌除外.俗话说；有话则长；无话则短.有人却说；有话则短；无话则长——别人已说的我不必再说；别人无话可说处我也许有话要说.有时这是个性的彰显；有时则是创新意识的闪现.语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料；完成21 ~23题.（10分）昔江淹有言：“修史之难；无出于志.”诚以志者；宪章之所系；非老于典故者不能为也.陈寿号善叙述；李延寿亦称究悉旧事；然所著二史,俱有纪、传；而独不克作志；重其事也.况上下数千年；贯串二十五代；而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目钅术心亦何所发明？聊辑见闻；以备遗忘耳.(节选自马端临《〈文献通考〉序》）21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句.（限．4．处．）（4分）22.除陈寿外,“前四史”的另外三位作者是、、 .（3分）23.根据材料,概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书.（3分）二、名著阅读题（15分）24.下列对有关名著的说明；不正确的两项．．．．．．是（5分）A.《三国演义》通过“温酒斩华雄”“‘挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军”等情节；塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象.B.《子夜》里；吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰；这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”.C.《茶馆》中,一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”；另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”；这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注.D.哈姆莱特为复仇付出了生命的代价；他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事；现了他对人生的执著和对荣誉的珍视.E.尽管欧也妮的堂弟背叛了她,没有兑现娶她的诺言；欧也妮也没有任何怨恨；始终保存着堂弟送给她的梳妆盒.25.简答题（10分）（1）《红楼梦》“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”两回中；贾政称宝玉为“无知的孽障”；“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”一回中；又称之为“不孝的孽障”.请结合相关情节,说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情.（6分）（2）在《药》中；华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物；眼里闪出攫取的光；时而像鸭；被无形的手捏住；向上提着.这两种联想表明鲁迅对于“庸众”有什么样的认识？（4分）三、材料概括分析题（15分）阅读材料；完成26 ~ 28题.“四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；简称《学》《庸》《论》《孟》.这四种书原来并不在一起,《学》《庸》都在《礼记》里；《论》《孟》单行.最初用力提倡“四书”的是程颢、程颐兄弟.他们说：“《大学》是孔门的遗书；只有从这部书里；还可以知道古人做学问的程序.从《论》《孟》里虽也可看出一些；但不如这部书的分明易晓.学者必须从这部书入手；才不会走错了路.”这里没提到《中庸》.可是他们是很推尊《中庸》的.他们在另一处说：“《中庸》是孔门传授心法的书；是子思记下来传给孟子的.书中所述的人生哲理；意味深长；会读书的细加玩赏；自然能心领神悟终身受用不尽.”朱子接受二程的见解；加以系统的说明；四种书便贯串起来了.朱子说；有了《大学》的提纲挈领；便能领会《论》《孟》里精微的分别；融贯了《论》《孟》旨趣；也便能领会《中庸》里的心法.不领会《中庸》里的心法；是不能从大处着眼；读天下的书；论天下的事的.所以；朱子将《中庸》放在第三步；和《大学》《论》《孟》合为“四书冶；作为初学者的基础教本.不过；朱子教人读“四书”为的成人；后来人却重在猎取功名；这是不符合他提倡的本心的.至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》；那是书贾因为《学》《庸》篇页不多；合为一本的缘故；通行既久；居然约定俗成了.（节选自朱自清《经典常谈·四书》；有删改）26.根据材料,概述“四书”的形成过程.（4分）27.二程和朱子分别是怎样评价《大学》的？（5分）28.请分析本文对读者研读“四书”有哪些指导意义.（6分）语文I试题参考答案一、语言文字运用（15分）1.【答案】B【解析】“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同；重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”；重在表示主观行为.此处宜用前者.“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”；但前者重在表示“机”；即“灵活”之意；后者重在表示“锐”；含“深刻”之意.此处宜用后者.“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急；后者重在浮浅.此处宜用后者.2.【答案】A【解析】“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物；借体和代体具有相关性；而“比喻”中的“借喻”的特点则是；将某物比作另一物；借体和喻体之间具有相似性.题中；A项的“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似；所以是借喻.其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的优秀人物；“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平；“西施”以美女名指代心爱之女子.3.【答案】D【解析】此项错误在于；选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透露出绵绵不尽的故土情思的宛转凄苦的哀歌；表达的是凄苦之情；不是如该选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”4.【答案】C【解析】解答此题；首先要仔细归纳各组文章名字所透露出的内容或情感的共同点.第一组写的分别是读后感、自己爱读书、读苏轼有感和家中的书；都与读书有关；但表现了阅读的多面性和对阅读的喜爱；所以用“悦读生活”.第二组写的分别是同桌、经历、同学和心情；与表现“报答父母恩情”无关；因此该用“那些花儿”.第三组写的分别都是自己的思想和感悟；并不是写对时政的看法；因此该用“我思我在”.5.【答案】B【解析】解答此题的主要根据是：“疑雨疑云颇多关节/绘声绘影．．．．巧合连环”是评书特点；“开幕几疑非傀．儡．/舞台虽小有机关．．”可知这是谈音乐；由“假．．”可肯定是木偶戏；由“白雪阳春传雅曲．．/高山流水觅知音笑啼中真面目/新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关.二、文言文阅读（18分）6. 【答案】B【解析】解答此题；可用代入法；即将各选项解释代入原文语境；考察其是否同语境吻合.题中B项错误在于；“病”应解释为“患病”之意；“目眚(shěnɡ)”即眼病；怎能说“眼病疲惫”呢？7. 【答案】D【解析】解答此题；应首先根据各选项表述在文本中找出相应内容；再同文本内容进行内容仔细比较；以发现问题.题中；D项错误在于；根据文本；并不是黄贞父断案时“遇到难题；无法解决”；而是黄贞父“将以困张广昌”.8. 【答案】(1)你就算了；回去后教育儿子读书；希望能保持住先人的事业.(2)朋友用经书中的考题彼此商量；（考题）一传入他耳中文章马上就形成了；后来再有谈到（考题）的；他就堵住耳朵不敢听了.【解析】解答此题；首先要根据文本中该句子的上下文认真揣摩句子大意；然后找准句中的关键词语进行翻译.翻译一般为直译（某些特殊词语；如官职名、地名、年号名等可不译）；注意字句的落实.翻译时还要注意按现代汉语的规范；达到词达句顺.本题中；第（1）句中的“已”是“结束、完结”之意；这里可译为“完了、算了”；“还”是回家之意；“以”作连词；表目的；“期”是希望之意；“坠”是“损害、毁掉、堕落”之意；“先业”即祖先的业绩.第（2）句中的“经书题”即谈论经书的文章的题目；“相商”即商量；“文立就”即文章立马就写好了；“言及者”指谈到此事的人.9. 【答案】考生书法的优劣对考试成绩有影响；可捐纳财货进人太学；考题出自经书；考官的喜好直接决定考试结果.（或答：书写要端正美观；命题取材于四书五经；考试内容为作文；且考试时间长；交卷后先由一人预选；最后交大主考审定.）【解析】答题时；应抓住题干中“当时科举考试的相关特点”这个要求和题干中“根据文中张作霖的科举经历”的范围限制；在文本中认真筛选相关信息.比如；根据“字丑拙；试有司；辄不利”一语；可知“考生书法的优劣对考试成绩有影响”这个特点；根据“六十而耳顺”这个题目；可知“命题取材于四书五经”这个特点；根据“日未午；即完牍”一语；可知“考试时间长”这个特点；根据文本中关于“牍落一老教谕房.其所取牍；上大主考九我李公；詈不佳”等叙述；可知“交卷后先由一人预选；最后交大主考审定”这个特点；根据“公一见；抚掌称大妙；洗卷更置丹铅”；可知“考官的喜好直接决定考试结果”这一特点；根据“遂输粟入太学”可知“可捐纳财货进人太学”这一特点.【参考译文】祖父名叫汝霖；号雨若.年幼的时候喜欢古文；博览群书.年少的时候不肯临池学书；字写得丑陋笨拙；每当参加主管部门举行的考试；就不能成功.于是捐纳财货于官府进入太学学习；滞留科场二十年.曾祖父去世；家中遭遇的重大不幸事故渐渐到来.祖父在龙光楼读书；撤掉楼梯；用轴辕传送食物；有多年没有下楼了.江西的邓文洁到越地来；凭吊文恭.文恭坟墓前的树木已经合抱粗了；攀枝执条；泫然流泪；悲泣哽咽地离开.祖父把他送到邮亭；文洁对着祖父闷闷不乐；大概是因为文洁心中有逝者的言语；说祖父违背父母的意愿开设酒肆；不从事学习很久了；所以在祖父来拜见或者歇息的时候曾经干预过.这一天将要离别的时候；回头对祖父说：“你就算了；回去后教育儿子读书；希望能保持住先人的事业.”祖父哭泣着说：“侄子我一直在努力学习；只是没有收获罢了；即使这样也不敢不勤奋.”文洁说：“有这回事吗？我姑且当面考一考你.”于是姑且以“六十而耳顺”为题；祖父马上动笔；很快就写完了；连一点删改都没有.文洁又惊又喜；放下符节说：“你的文章当会闻名于世的；何止获取科场的名声？阳和子大概可以永生了.甲午年正月十五；祖父就到南都去；在鹤鸣山读书；白天黑夜都不停止；眼睛生病；放下帷帐静坐了几个月.朋友用经书中的试题彼此商量；考题一传入他耳中文章马上就写成了；后来再有谈到试题的；他就堵住耳朵不敢听了.进入考场后；还没有到中午；就写完；文牍送到一老教谕房内.要经由他拿取文牍；往上送到大主考九我李公那里去；骂写得不好；让再呈上；呈上以后又说不好；又呈上；到了四遍五遍；房中的文牍将要没有了.教谕忿恨哭泣；李公寻找文牍发现少了七卷；就问教谕；教谕说：“有七卷非常不通畅；留着作为笑料吧.”李公说：“赶快把你的笑料拿来！”李公看了之后；拍掌说是非常好；整理书卷更换准备了朱砂和铅粉.《易经》把大父作为拟元；龚三益是次一等；其余的都置于高等.乙未年；祖父考中进士；被授予清江县令；调任广昌；幕僚当中有许多名士.贞父黄先生善于戏弄人；看不起祖父；认为祖父是纨绔子弟.天子派大臣巡察四方把有疑问的案件下发；命令五县共同审讯；贞父对同僚说：“记录囚犯供辞的文书按照惯例应该交给我来写；我不接受；你们也不要接受；我将要以此使张广昌陷入困境.”祖父知道他的意思；没有坚持推辞；执笔洋洋洒洒写了几千字；都是引经据典；断案如同老练的文吏；贞父张大嘴巴；连呼“奇才！奇才！”于是和祖父成为朋友；成为莫逆之交.六年期满；考定非常优异；名列第一.三、古诗词鉴赏（11分）10.【答案】第一问：灞陵受辱亭尉；射虎中石；功高难封侯.。

2019年江苏卷高考语文作文真题解析（正文）在2019年江苏卷高考语文作文题目中，考生需要根据所给题目进行解析和分析，展示出自己对于文本的深入理解和独到见解。

以下将对2019年江苏卷高考语文作文真题进行详细解析。

题目：读完方书《南京日记》有感根据题目所给的信息，我们可以划分成两个主要部分来进行解析。

第一部分是方书《南京日记》的阅读体验；第二部分是方书《南京日记》给我们带来的感悟和思考。

接下来，我们将逐一进行解析。

方书《南京日记》是作者对南京大屠杀期间亲身经历和所见所感的记录。

通过阅读方书，《南京日记》给我们传递了一种真实而残酷的历史记忆。

作为读者，我们或许会对方书的描写感到震惊和痛心，因为这段历史带给人们的伤痛难以抹去。

同时，方书中还揭示了人性的光辉面和黑暗面。

我们看到了在那段黑暗中依然存在着一些救援者的善良和勇敢，也看到了那些凶残暴虐者的恶行。

这些揭示给我们的是对于人性的深度思考和警示。

方书《南京日记》给我们带来的感悟和思考是关于历史和人性的。

历史是不能被忽略和遗忘的，因为历史记载着人类的经验和教训。

通过读方书，《南京日记》我们不仅能够了解到一段特殊而残酷的历史，更能够思考历史带给我们的启示。

历史告诉我们，战争和屠杀只会给人类社会带来痛苦和伤害。

我们应该珍惜和平，推崇人道主义价值。

在面对任何形式的暴力和侵害时，我们都应该发出正义的声音，并努力为和平与公正而奋斗。

在思考人性时，方书《南京日记》同样给予了我们一些重要的启示。

黑暗和光明、恶和善在每个人身上都并存，而我们需要做的是选择正确的道路。

面对历史上那些凶残暴虐的行为，我们不能视而不见，我们要坚决表达对那些罪恶的谴责，并努力践行善良与和平。

我们每个人都可以成为阳光，传递温暖与正能量。

通过对方书《南京日记》的阅读和思考，我深深感受到历史的重要性和人性的复杂性。

方书让我明白了历史和人性的真相，也让我意识到自己肩负着传承和弘扬人道主义价值的责任。

希望通过我们每个人的努力，可以让历史的悲剧不再重演，让和平与善良永远存在。

文学类文本阅读专题苏锡常镇3月调研阅读下面的作品，完成12～14题。

试菜黄丽群①好几个月才忽然从学校回家一次的老二皱眉头：“爸，怎么搞的。

”老二啪一声关上冰箱门，气味已经非常不行。

“家里还好吗？”②“冰箱里都是什么啊，看起来都放太久了，要不要整理一下啊，妈最受不了这样子吧。

”老二最后只在滤水器接杯冷水喝下，喝完，无意识抓抓脸。

“真的没事吗？”他摇摇头。

这对兄弟差八岁，大的宁静小的轻快，从小就凡事不像，谁知现在小的一举一动，竟和大的二十几岁时候一模一样。

他看了，心里喜欢，也不免有点儿慌。

③“你吃过饭没有？晚上，”他犹豫着，“晩上我跟你妈出去吃饭。

你不出门吧？我们会打包回来。

最近我和你妈两个人常出去吃饭。

”“喔。

”老二倒在沙发上弄他的手机。

“那我也要去。

我难得回来，你们居然两人世界出门吃饭不邀请我，还叫我吃你们打包回来的剩菜！还是今天是你们什么纪念日？是的话我就算了。

”④“也不是……不是啦，不是要给你吃剩菜……不知道怎么讲。

”他是真的不知道跟老二怎么讲，也不知道现在跟妻怎么讲。

只好一直吃吧。

⑤十年前他奔去妻的医院，把她从营养室叫出来，让她坐在走廊长椅上。

“老大出事了。

”他压住她肩膀，当时他以为自己控制得非常好，几天后强押妻入浴室帮她洗澡，才发现她双胛都是冒紫血点的青指印。

⑥他多希望大儿子是个绝顶聪明七窍玲珑心的孩子。

这样的话，他想，也算有个说法。

可是他这老大，只是最一般每科考六十五分到七十分的男孩，温柔迟慢，在点心房里当着副手的一个最像海绵蛋糕的孩子啊。

他都记得，那时有人告诉他们，说，大殓之际，父母得拿一根拐棍狠打老大的棺材。

妻说：“我不要，我不怪我的孩子，我为什么要打他？他自杀是很不孝，连原因也不说，他真的是不要我这个妈妈了，可是我还是不怪他，我不打他。

”⑦“咦，到家啦。

”老二和他叽叽咕咕，午睡的妻醒了。

“刚好，去洗洗澡，晚上跟我和你爸爸去试菜。

”⑧“试菜？什么东西。

”⑨“吃吃看哪里有好餐厅好饭店啊。

2019年高考语文江苏试卷作文题目及优秀范文示例八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。

水加水还是水，盐加盐还是盐。

酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。

物如此，事犹是，人亦然。

示例包容共存，妙不可言天地混沌，盘古开天辟地，以牺牲自我成全了世界。

神话传说在中国代代相传，形成了一种独特的神传文化。

春秋时期，百家争鸣。

儒家的“仁政”、“以义制利”；墨家的“兼爱”、“尚贤”；道家的“少私寡欲”、“道法自然”；法家的“废私立公”、“以法治国”……各家争奇斗艳，但也或多或少地吸收了其他流派的学说。

而杂家更是“兼儒墨，合名法”，博采众议，成就了《吕氏春秋》。

这种情况，就如各种食材充力发挥出自己的作用，形成了一席文化盛宴。

相反，秦始皇焚书坑儒，阻止文化发展，诸多著作因此失传，文化也差点断代。

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，单一的文化，造成儒家独大，其余名家逐渐在滚滚红尘中消失……狂放不羁的酒中仙太白，之所以在诗歌史上成就如此之高。

其中最重要的原因便是多种文化对他的熏陶。

太白祖籍甘肃，生于中亚碎叶城，少时其家迁入四川江油，青年只身出川，开始了广泛地漫游。

南到洞庭湖、湘江，东至吴、越，中途求仙问道。

丰富的文化经历造就了他独特的浪漫主义风格，形成了诗歌史上一座不朽的丰碑！但往深层想一下，李白的成就不也是得益于唐朝对于文化的开放包容吗？中原大地孕育了道教，但佛教却是从西域传来。

若是没有玄奘西行，带回许多经书，及唐朝对于外来文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生长，香火遍及神州。

宽容的唐朝，书写了中国历史上辉煌的一页。

多文化的包容，亦吸引人才的到来。

著名数学家陈省身在学有所成之后，曾回国讲授几何。

但在新中国成立之后不久，他却选择了远赴美国，因为开放的美国，多文化共存的美国才能使他更好的发展。

陈省身也曾想过和华罗庚一起回到祖国，为祖国的建设添砖加瓦，但在那种形势下，他放弃了。

高考作文江苏卷题及多篇范文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。

水加水还是水，盐加盐还是盐。

酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。

物如此，事犹是，人亦然。

命题方向人文底蕴：人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：健全人格责任担当：国家认同、国际理解、社会责任审题限制性1.审题立意限制。

考生在审题立意时，思考的基点应是材料内容。

材料共有四句话，第一、二句话，强调水与盐代表两个单独的个体，有各自的特性；第三句话强调的是“共存相生，百味纷呈”；第四句话是重要的引导性语句，要求考生的思考不可止于“物”，要由物及人及事，实质就是要求考生进行联想和思考。

2.价值取向限制。

从价值取向看，命题者有意引导考生由物及人，倡导“和而不同”的价值观，由此可以谈及“美美与共”“共建共享”的理念等。

3.文体选择限制。

“除诗歌外，文体自选”，表明除诗歌外，其他文体皆可选。

诗歌不可作为写作体裁选项的主要原因在于评价标准难以统一和评卷实操有较大难度。

诗歌尚含蓄，评价难度极大，对诗歌体裁的限制属于技术上的限制。

4.思维限制。

材料强调“物如此，事犹是，人亦然”，提示考生要展开联想，这里的联想特指相似联想。

开放性1.选材范围是开放的。

材料最后一句说“物如此，事犹是，人亦然”，这很符合江苏高考作文“说开去”的命题特点，考生可以体物，可以叙事，可以写人；也可以把人、事、物融合到一起写。

但细读要求后发现，考生还是应将侧重点放在对人的书写上。

2.联想和思考的方向是开放的。

考生要由“物如此，事犹是，人亦然”展开相似联想，对“物”“事”“人”的联想是自由的。

但若能展开宏大联想，表达对人类命运共同体的认识，则立意更高、角度更佳。

3.文体选择在限制中有自由。

只要不写诗歌，其他文体如记叙文、议论文、抒情文、小小说等可以自由选择。

需要强调的是，一旦选定文体，就要致力于写出文体特征来，不能写成“四不像”作文。

2019年江苏卷高考作文及解析今年的江苏卷高考作文题目是《城市记忆与城市未来》，要求考生在1200字左右的篇幅内，以城市为话题，展示对城市历史记忆的思考，并对未来城市发展提出自己的见解。

本文将围绕这个主题展开讨论，并对作文题目进行解析。

首先，回顾城市的历史记忆是了解城市发展的重要方式。

一个城市的历史记忆是通过其建筑、文化、人物等有形和无形的符号来体现的。

这些城市记忆承载着城市的文化底蕴，代表着这座城市曾经的辉煌和经历过的风风雨雨。

通过挖掘和传承城市的历史记忆，可以让人们更好地了解和认识城市，增强对城市的归属感和自豪感。

其次，城市未来的发展也需要考虑目前的城市问题和挑战。

城市化进程中，城市面临着交通拥堵、环境污染、资源短缺等方面的挑战。

为了解决这些问题，城市需要在规划建设上注重可持续发展，倡导绿色出行和低碳生活方式，提高资源利用的效率。

同时，城市还需要注重保护和传承本土文化，注重人文关怀，提高城市居民的幸福感和生活质量。

在未来城市发展中，科技创新将扮演重要角色。

科技的发展将会极大地改变城市的面貌和生活方式。

智慧城市、人工智能等新兴科技的应用将使城市更加智能化和便捷化，提升城市的竞争力。

但是，科技发展的同时也要注意保护个人隐私和信息安全，避免科技对社会带来负面影响。

最后，我认为一个优秀的城市应该是一个具有独特魅力和吸引力的城市。

在城市发展过程中，要重视整体形象塑造和城市品牌建设。

在建筑设计、公园绿化、城市规划等方面注重与城市的历史文化相结合，打造独特的城市风貌和形象。

同时，城市也要注重提升文化软实力，举办文化活动、推广城市文化，形成浓厚的文化氛围。

综上所述，城市记忆与城市未来是紧密相关的。

通过挖掘传承城市的历史记忆，可以更好地引导城市未来的发展。

在城市发展中需要注重解决当前的问题和挑战，同时注重科技创新和城市形象塑造。

只有这样，才能实现城市的可持续发展，让我们的城市更加美好。

对于这篇作文题目《城市记忆与城市未来》，考生可以采取议论文、记叙文、说明文等不同的写作方式，一方面可以从个人的角度出发，结合所在城市的实际情况展开论述；另一方面也可以从宏观角度出发，对城市的发展方向进行规划和设想。

高三下学期第三次模拟考试语文试卷一、语言文字运用（15 分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）诗，表达着语言的最高理想和生命的最区域。

青春就是读诗的旺季，这时的你，内心清澈、葱茏、，没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性的禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能够轻易地诱惑你、俘虏你，你会地跟她走。

A．单纯轻快心甘情愿B．纯粹轻快坚定不移C．纯粹轻盈心甘情愿D．单纯轻盈坚定不移2．下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（3分）A．山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。

B．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

D．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

3．下列各句中，所引诗文符合语境的一项是（3分）A．我们相识几十年，你现在退休要回家乡养老了，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，咱们干了这一杯离别酒！B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人们；嗅着窗外桂花香气，倾听着鸟语，感到一天的心情都是愉悦的。

C．常常只有丧失才能不丧失，这是“将欲取之，必先与之”的原则；如果我们丧失的是土地，而取得的是战胜敌人，加恢复土地，再加扩大土地，这是赚钱生意。

D．“天网恢恢，疏而不漏”，谁都逃脱不了天道的惩罚，从出生就无限接近死亡，这是一条永远改变不了的规律。

4．下列诗句不是描写我国传统元宵节的一项是（3分）A．火销灯尽天明后，便是平头六十人。

B．正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。

C．袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

D．月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）清秋的月亮，从东边的篱笆上升起来，在弧形的天顶上踽踽独步，遥望大地，到晨晓，月色也是微淡的了。

彼时，隐没在西天尽头的朝云里。

①鹅在河岸上吃草，伸头一啄，露水簌簌而下②露水濡湿了瓦檐和瓦檐下的蛛网③它自己，微淡微淡的影子④月亮的那一点黄，那一点红，都化作露水洒给了大地万物⑤也濡湿篱笆上朝颜花的叶和花蕾A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．①⑤②③④D．②⑤④①③二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成6～9 题。