1.一下第一单元复习
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一、选择题1.下列图形不是一类的是()。
A. B. C.2.下图中有个三角形,个正方形,个平行四边形,个长方形。
横线上分别填()。
A. 1 1 2 3B. 3 1 0 3C. 1 3 2 23.在纸上用下面哪个物体能画出?()A. B. C.4.这是一个()图形。
A. 立体图形B. 平面图形C. 直线图形5.下面图形中与其他图形不是同类的是()。
A. B. C.6.()具有容易变形的特性。
A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形7.如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图,A、B、C为其上的三个点,则在正方形盒子中∠ABC等于()A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°8.下面的四边形中,( )不是平行四边形。
A. B. C.9.数一数,下图中有几个三角形?()A. 4B. 6C. 7 10.一副完整的七巧板由()种图形构成。
A. 3种B. 4种C. 1种11.用画出( )。
A. 长方形B. 三角形C. 圆12.三角形是()。
A. B. C. 13.选出正确的图形。
三角形是()。
A. B. C. D. 14.下图中有()个三角形。
A. 4B. 5C. 6 15.圆有()条对称轴。
A. 1B. 4C. 无数二、填空题16.我认识你们,我会数。
图形个数________________________________17.图中有________个,有________个,有________个,________个。
18.数一数。
________个________个________个________个________个19.数一数,填一填。
有________个;有________个;有________个;有________个。
20.数一数,填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
小学一年级下册语文第一单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;niǎo ɡuó qínɡ qínɡ chūn xuě飞中心天天花lǐqǐnɡ qīnɡ shēnɡ万无云你爱护小蛙,好让禾苗不病;二、把音节补充完整;x sh m sh ǐnɡìónɡ姓什么双请字红三、读一读,连一连;春回叮咚 A h 春风降冰雪融化 R ɡ秋霜吹泉水大地 H ɑ池草青莺歌燕舞 G r 冬雪飘四、选择正确的读音打“√”;见 jiàn jiànɡ方fān fānɡ半 bànɡ bàn五、照样子,写一写;A ɑB E Q LJ j c d t k六、填一填;柳绿红物复苏百齐放百争鸣春吹夏落霜降雪飘古月胡口天弓长木子七、读一读,连一连;纯净相遇降落事情眼睛xiānɡyùchún jìnɡjiànɡluòyǎn jīnɡshìqínɡ八、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;风:共画,组词:方:共画,第三画是九、比一比,再组词;人清万右入青方石十、我爱阅读;5分新xīn年到了,动物们都很开心;鸟儿飞,鹿lù儿跑,大象跳舞wǔ,猴子上树;动物王国真热闹啊1、短文一共有句话;2、短文写了种小动物;3、我会连;鸟儿鹿儿猴子大象跑飞跳舞上树十一、看图写话;什么时间什么人在什么地方干什么结果怎么样值日小学一年级下册语文第二单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、我会拼,还会写;zhùyǐ jīnɡ zhè jiào huǒ记可北个好伴ɡè yànɡ chī zhǔ种各水不忘挖井人,时刻想念毛席;二、把音节补充完整;ɡ t x j īn éi uǎnɡ过太校金因没广三、读一读,连一连;美丽的小路 E d 多彩的落叶洁白的天山 D e 金黄的季节弯弯的雪莲 N t 雄伟的升旗仪式有趣的故事 T n 壮观的天安门四、选择正确的读音打“√”;战 zàn zhàn 忘wànɡ wàn 士 sì shì五、照样子,写一写;H h A G L RM m b p q d六、选择合适的量词填空;填序号①棵②口③块④支⑤辆⑥匹一井一石碑一车一树一铅笔一马七、我会填; 春晓唐孟浩然1、眠觉晓,处处闻啼;2、夜风雨,落知多少;八、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;为:共画,组词:阳:共画,第二画是北:共画,第四笔是九、比一比,再组词;门广北主们厂比住十、我会选字填空;填序号①再②在③做④作1、小明和小红公园里玩;2、下课了,同学们说:“老师, 见;”3、昨天晚上,我了一个梦;4、我一回到家,就开始写业;十一、我爱阅读;羊妈妈带着小羊到菜园去收菜;他们走到萝卜地里;羊妈妈拔了一个萝卜;小羊要吃萝卜叶子;羊妈妈说:“萝卜的根最好吃;”他们走到白菜地里;羊妈妈拔了一棵白菜;小羊要吃白菜的根;羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢”他们走到西红柿地里;小羊要吃西红柿的叶子,羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀”1.这篇短文一共有个自然段;2.按要求回答问题;把答案的序号填在括号里①果实②根③叶子我知道了萝卜的好吃;白菜的好吃;西红柿的好吃;小学一年级下册语文第三单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;hédì lè tīnɡ jū zhāo小土快话住呼xǔ kuài biān 许多多小鸭子飞地游到小公鸡身边 ;二、把下面的音节补充完整;ɡ d d y uōīn iǎnɡ哥单当运说音讲三、选择合适的字填空;填序号①搭②踢③听④打⑤下⑥玩积木篮球游戏音乐象棋足球四、我会照样子,写一写;1. 安静安安静静快乐明白2. 游来游去来去来去五、我会填; 赠汪伦唐李白1、李白乘舟将欲,忽闻岸上踏歌;2、桃潭水深千尺,不及汪伦送我;六、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;也:共画,组词:乐:共画,第二画是很:共画,第四笔是七、我会给加点的字选择正确的读音;填序号①yuè②lè快乐.音乐.①zhǐ②zhī只.好一只.①zhǒnɡ②zhònɡ种.子种.树八、连词成句;写序号①虫子②小公鸡③许多④找到了⑤ ;九、我会写出下面音节的大写字母,还会按音序查字法的要求填空;1. báo ān qiú zhǒnɡ xú jǐ chónɡB2.“票” piào ,应查大写字母 ,再查音节 ;3.“球” qiú ,应查大写字母 ,再查音节 ;十、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:巴爸爸爸子工半羊火十一、按要求分类;填序号①音②边③把④圆⑤声⑥房⑦红⑧园上下结构:左右结构:半包围结构:全包围结构:十二、写话训练; 错误!错误!错误!错误!错误!错误!,错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!,错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!小学一年级下册语文第四单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;sīsè zhēn zài ɡù kàn 心白天见乡着ɡāo xìnɡ jié wèi高兴端午吃粽子是了纪念爱国诗人屈原;二、把下面的音节补充完整;n w m iàoǎnòu那外米笑晚豆叶三、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;1.门:共画,第一笔是2.光:共画,可组词:3.色:共画,第三画是4.“色”字是结构的字,可组词;四、读一读,连一连;一匹汽车高白一座彩云一本马前低一朵桥一辆书黑后一颗月亮一片树叶外里一个星五、照样子,写出带有下面偏旁的字一个写两个;口: -- 叶吐女:-- 心:--六、我的发现;“低、偏、像、们”都有“样、树、校、相”都有七、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:寸时时间元巴八、比一比,再组词;午来叶他牛米什地九、我会填;1、床明月 ,疑是地霜;2、举望明,头思故乡;3、松下问童子,言师采药;只在此中,云深知处;十、我会照样子,写一写;1、小猫在家里走来走去;2、小鸟在天上来去;3、小鱼在水里来去;十一、连词成句;写序号①美丽的②有③一座④天上⑤桥⑥ ;十二、我爱阅读;金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的;颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,真好看呀它们非常活泼,常在水里游,有时互相追赶,有时一起游戏,加上色彩美丽,真让人喜爱;1.短文共有个自然段;第一自然段有句话;2.文中的金鱼有圆的,有眼的,也有尾巴像的;小学一年级下册语文第五单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;jīān chí wǎnɡ zào xī shēn tǐ中水上句阳xí jìn chénɡ yì学远玉不琢,不器,人不学,不知 ;二、把下面的音节补充完整;ɡ x z iānɡuān iánɡ古细足香欢凉语三、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;1. 五:共画,第三笔是2. 玉:共画,组词:3. 迷:共画,第三画是4. “欢”字是结构的字,可组词;四、读一读,连一连;小葱拌豆腐七上八下严寒细雨竹篮打水节节高莺歌酷暑芝麻开花一场空和风燕舞十五个吊桶打水一清青二白鸟语花香五、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:元园公园白本六、我的发现;“吃、叫、吹、咬”都有“跑、跳、踢、踩”都有七、选一选,填一填;1、再在放学了,同学们和老师说见;2、青清远处有上,近处有泉;八、生字加减法;木+ 子= + = 语+ = 间香- 禾= 相- 目= 房- 户=九、多音字组词;zhē看着 kōnɡ lè着空乐zháo睡着 kònɡ yuè十、我会填;1、对今,圆对;和风对细雨, 暖对秋凉;2、人初,性本善,性相,习远;十一、我会照样子,写一写;看看看一看许多许许多多问问明白见见红火十二、看图填空;小学一年级下册语文第六单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;cǎi ài wǎnɡ zhí wú yuè liɑnɡ开可上尺力jī tái chónɡ ne飞讲我正忙着虫子二、把下面的音节补充完整;sh j d iǎoɑiān树加朵角吗尖鱼三、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;1. 边:共画,第三画是2. 美:共画,组词:3. 呢:共画,第三笔是4. “放”字是结构的字,可组词;四、读一读,连一连;朝霞不出门无雨半山腰亮晶晶的翅膀有雨山戴帽晚霞行千里透明的歌台蚂蚁搬家蛇过道大雨不久要来到小青蛙的眼睛早晨下雨当日晴晚上下雨到天明小鱼儿的凉伞五、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:本体体育方力六、选一选,填一填;声生1、今天是我的日;2、她的音真好听;七、我会填;池上唐白居易小池宋杨万里小娃撑艇, 泉眼无惜流,偷采莲回; 树阴照爱柔,解藏踪迹, 小荷露尖角,浮萍道开; 早有蜻蜓上;八、读一读,在括号里加上标点符号, ;;1、我正忙着写作业呢2、你吃饭了吗3、夏夜公园里静悄悄的九、我会照样子,写一写;例:荷叶圆圆的,绿绿的; 1.苹果,十、照样子,扩写句子;1、小鸭子游泳;2、小明在看书;小鸭子在河里游泳;小鸭子在河里快活地游泳;十、我爱阅读;两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥;他们同时来到桥中间;白羊说:“你退回去,让我先过桥”黑羊说:“你退回去,让我先过桥”他们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听见河里扑通的响声,他们都掉到河里去了;1、短文一有句话;2、把白羊说的话用“”画出来,把黑羊说的话用“”画出来;小学一年级下册语文第七单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;wén zhōnɡ cì zhǎo ɡònɡ yǐ jīnɡ天时上人同yào fēi chánɡ主小猴子看见满树的桃子有大又红, 高兴;二、把下面的音节补充完整;b sh d ái uòiǎn百舌朵还坐点瓜三、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;1. 办:共画,第一画是2. 平:共画,组词:3. 连:共画,第三画是4. “包”字是结构的字,可组词;四、读一读,连一连;敏而好学不能则学口天胡不知则问不耻下问古月徐读万卷书行万里路双人吴读书百遍而义自见言午许五、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:方放放学不坐六、比一比,再组词;己快住为已块往办七、我会汉字加减法;山 + 夕 = 口 + 少 = 户 + 方 = 李 - 木 = 张 - 弓 = 床 - 广 = 八、连词成句;看非常电视我爱 ;九、我会选;填序号①吧②呀③吗④呢1、夏天的夜晚多美2、我在写作业3、你会唱这首歌4、放学了,我们赶快回家 ;十、我会照样子,写一写;又大又多又又又又又又又又十一、我会把句子补充完整;1、我家有 ;2、妈妈在 ;3、下课了, ;十二、看图写话;什么时间什么人在什么地方干什么结果怎么样小学一年级下册语文第八单元复习题姓名:班级:座号:家长检查签名:一、拼一拼,在括号里写上汉字;bìnɡɡàn xiànɡ dōu bié huí jiā生树大是人ɡēn pá jiě zhuō tiáo上山大姐了一鱼;二、把下面的音节补充完整;x q x ánɡ iāiān星七吓羊家尖医三、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;1. 医:共画,第七画是2. 怕:共画,组词:3. 陈:共画,第三笔是4. “房”字是结构的字,可组词;四、读一读,连一连;小鱼的尾巴用来掌握方向啄木鸟捉田里的害虫燕子的尾巴用来赶苍蝇蚊子小青蛙捉树干里的害虫老牛的尾巴用来拨水七星瓢虫捉棉花叶上的害虫五、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:足捉捉虫早且六、我会填; 画鸡明唐寅1、头红冠不裁,满身白走将;2、平不敢轻言,一叫千门户;七、我会照样子,写一写;例:碧绿碧绿的叶子; 碧绿碧绿的;雪白雪白的棉花; 雪白雪白的;八、在括号里天上合适的词语;一西瓜一尾巴一树叶的树的棉花的小狗九、我会选;填序号①青②清③晴④情⑤请今天是个大天,李叔叔我到他家里做客;远处有山,近处有泉;我的心真快乐十、我知道“他、她、它”该怎么填;1. 是我的弟弟;2. 是我的妈妈;3. 是我最爱的笔;十一、说一说,写一写;1、我在,小明也在;2、在天空中;3、正呢十二、我爱阅读; 公鸡和太阳一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的;”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗”公鸡一边走一边说:“能”这天夜里,公鸡大声叫起来;过了一会儿,外面真的亮了;公鸡可高兴了;没想到,主人把公鸡关了起来;原来,公鸡看到的是电灯的光;1、全文共有个自然段,第一自然段有句话;2、下列说法正确的是;①太阳是公鸡叫出来的②太阳是从东方升起来的一、写出下列汉字的笔顺,再按要求填空;美: ,共画,第五画是 ;放: ,共画,第三画是 ;采: ,共笔,第四笔是 ;二、我是阅读小能手;先读短文,再根据短文内容回答问题我的家乡我的家乡在荷花村cūn;荷花村是个美丽的地方;池chí塘tánɡ里,荷花红红的;小路旁,嫩nèn 草绿绿的;瓜地里,西瓜圆圆的;山坡下,泉水清清的;我的家乡真可爱(1)短文一共有自然段;(2)荷花村是个美丽的地方,池塘里,荷花的;小路旁, 嫩草的;瓜地里,西瓜的;山坡下,泉水的;三、看图写话;什么时间什么人在什么地方干什么不要摘花星期__ _ , ___ _和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花;________看到了,对她说:“不能摘_______________公园里的花是给人们看的,我们要爱护花草树木”小美听了妈妈的话,不好意思地放下了手;一、填一填;1、泉眼惜流,树荫照柔;小荷,早有蜻蜓;2、小娃撑艇,偷采莲; 解藏踪迹,浮萍一道;3、“池上”的作者是唐代诗人;A 、李白B、白居易4、“小池”的作者是代诗人杨万里;二、我会选字填空;吗呀呢1、我的文具盒2、这朵花好美3、你的作业写好了三、我是阅读小能手;先读短文,再根据短文内容回答问题今天是六月一日“儿童节”,也是小白兔的生日;兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会;许多小动物都前来向它祝贺,送来了好多东西,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼,小牛送奶,大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐;1、这段短文共有句话;2、月日式小白兔的生日;3、来给小白兔祝贺生日的都有谁请用“——”画出来;4、小白兔收到了什么礼物: ;一、我会变;一般加:横、竖、撇1、给“日”加一笔是 ,还可以是 ;2、给“木”加一笔是 ,加两笔是 ;3、给“自”减一笔是 ,减两笔是 ;二、给加点的字选择正确的读音打“√”;1、我的数.shǔshù学考了100分;2、数.shǔshù不清的雪花,从天上飘落下来;三、多音字组词;zhē看着 chánɡ shǔ着长数zháo睡着 zhǎnɡ shù九、我会照样子写一写;4分1、串一串串只个2、高兴高高兴兴明白认真十一、我会把句子补充完整;6分4、我家有 ;5、妈妈在 ;一、照样子,加偏旁组成新字再组词;例:寸时时间子工力中羊火半寸元井午读一读,写一写;小鱼在水里游来游去; 在来去;。
第一单元数的认识一、100 以内数的组成及读写方法【例1】一个数的个位上是 3,表示()个(),十位上是 8,表示()个(),这个数读作(),写作()。
【思路分析】一个数的个位上是几就表示几个一,十位上是几就表示几个十。
读数和写数都要从高位起。
读数时,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,个位上的 0 不读。
写数时,除最高数位外,哪个数位上一个计数单位也没有,就在哪个数位上写 0 占位。
【正确解答】 3 一 8 十八十三 83【练习1】用 5 个棋子可以表示哪些两位数?画一画,写一写。
(用○代替棋子)【练习2】一根一根地数,数到 49 根,再接着数是()根。
十根十根地数,数到 50 根,接着数是()根。
二、数的顺序和大小比较【练习】(1)和 60 相邻的两个数是()和()。
(2)36 后面的三个数依次是()、()、();36 后面的第五个数是()。
(3)按要求填数。
25 90 45 35 80 60 65 75 40 2055 30 70 85 95 100 25 15 10个位是 0 的数个位是 5 的数(4)把 56、72、39、40、18 这 5 个数按照从大到小的顺序排列。
()>()>()>()>()(5)写出 3 个十位上是 9 的两位数,并按从大到小的顺序排列。
()>()>()(6)4 个一和 7 个十合起来是数是()。
三、用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来描述数的大小关系【例3】根据下面的情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。
小红比小刚跳的下数();小华比小红跳的下数()。
【思路分析】比较三个人跳绳的下数,60 和 78 相差较小,可以说小华比小红跳的下数多一些或小红比小华跳的下数少一些;28 与 60、78 相差较大,可以说小红比小刚跳的下数多得多或小刚比小华跳的下数少得多。
【正确解答】少得多少一些多得多多一些四、百数表的规律【例 2】根据百数表填一填。
第二、四单元加法与减法一、整十数加、减整十数的计算方法把整十数看成以“十”为计数单位的数,然后相加、减得几就是几十。
一年级语文第一单元考点归纳
一年级语文第一单元的考点主要包括以下几个方面:
1. 生字和生词:这是最基础的知识点,需要掌握每个课文中的生字,包括字形、拼音和笔画顺序。
同时,也要理解课文中出现的常用词语和成语的意思。
2. 课文理解:一年级的学生需要能够理解课文的基本内容,包括课文的主题、主要情节和人物关系等。
3. 语言表达:一年级的学生开始学习口头表达和简单的书面表达,需要能够进行基本的看图说话和写话练习。
4. 阅读理解:通过阅读课文和其他简单的文章,能够回答一些简单的问题,例如:文章的主题是什么?文章中出现了哪些人物或事物?等等。
5. 写作练习:一年级的学生需要能够进行简单的写话练习,包括看图写话、写日记等。
以上是对于一年级语文第一单元考点的简要归纳,具体内容还需要根据教材和教学大纲来确定。
部编版一年级语文下册第1单元每课知识点第一课《好书好画》•本课重点是让学生通过欣赏好书好画,培养对美好事物的感受和欣赏能力,培养对文学艺术的兴趣。
•引导学生了解绘画是一种表现形式,启发他们对绘画的兴趣,引导学生在欣赏画作的同时体味画作所传达的情感。
•学生通过朗读课文,感受诗意的语言表达方式,激发学生对诗意生活的向往和渴望,培养文学修养。
第二课《写字真好》•本课重点是通过激励学生对写字的兴趣,培养他们正确的写字姿势和习惯,提高他们的写字水平。
•学生通过练习常见汉字的写法,巩固汉字的认读和书写技能,培养对汉字书写的兴趣。
•通过举行写字比赛等活动,让学生互相学习借鉴,激发他们对写字的热爱和追求。
第三课《伙伴每日话》•本课重点是通过阅读伙伴日记,了解伙伴生活中的趣事和有趣的事情,培养学生的日记写作能力。
•引导学生在阅读伙伴的日记时,体味日记中的情感表达和对生活的热爱,激发学生对生活的热情。
•学生可以通过模仿伙伴的日记风格,自己创作生活中的趣事,培养写作能力和表达能力。
第四课《心之所向》•本课重点是引导学生认识到心灵的力量和信念的重要性,培养他们正面向上的心态和态度。
•通过阅读课文,让学生理解不同心境下的生活态度和造成的结果,培养学生正确对待挫折和困难的心理素质。
•学生通过课文的朗读和讨论,思考自己的心之所向是什么,培养他们积极、乐观的心态,向美好生活努力。
第五课《童话故事》•本课重点是通过阅读童话故事,培养学生对故事情节的理解和情感,激发他们对文学的热爱。
•引导学生在阅读童话故事时,体味善与恶的斗争、正义的胜利,培养他们对正气与勇气的认识。
•学生可以通过讨论故事中的人物和情节,思考故事中的寓意和启示,培养他们的思辨能力和创造力。
以上是部编版一年级语文下册第1单元每课的重点知识点,请学生们认真学习,加深理解。
部编版一年级语文下册复习要点第一单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 春夏秋冬春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕风〔风雨〕〔风云〕〔大风〕〔东风〕冬〔冬天〕〔立冬〕〔冬日〕〔冬雪〕雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雨雪〕花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕〔白花花〕飞〔飞鸟〕〔飞天〕〔飞虫〕〔飞机〕入〔入学〕〔入口〕〔出入〕〔入门〕2. 姓氏歌姓〔姓名〕〔姓李〕〔姓王〕〔姓吴〕什〔什么〕〔干什么〕〔为什么〕么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕国〔中国〕〔国画〕〔立国〕〔国学〕王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕方〔对方〕〔大方〕〔比方〕〔东方〕3. 小青蛙青〔青蛙〕〔青天〕〔青鱼〕〔青年〕清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕气〔天气〕〔力气〕〔与气〕〔正气〕晴〔晴天〕〔晴好〕〔晴日〕〔晴空〕情〔友情〕〔同情〕〔心情〕〔人情〕请〔请问〕〔请人〕〔回请〕〔申请〕生〔学生〕〔花生〕〔生气〕〔出生〕4. 猜字谜字〔生字〕〔字画〕〔名字〕〔字体〕左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕〔姓左〕右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕〔山右〕红〔红花〕〔火红〕〔口红〕〔红木〕时〔小时〕〔时间〕〔有时〕〔四时〕动〔生动〕〔动心〕〔开动〕〔动手〕万〔万里〕〔万国〕〔万年〕〔十万〕二、形近字入〔〕方〔〕晴〔〕左〔〕人〔〕万〔〕睛〔〕右〔〕三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热保护——伤害喜欢——厌烦广阔——窄小五、近义词保护——保护喜欢——喜爱六、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟保护小青蛙保护公物保护小动物七、好句积累1.春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 吃水不忘挖井人吃〔吃水〕〔吃力〕〔好吃〕〔吃东西〕叫〔叫好〕〔大叫〕〔叫门〕〔叫花子〕主〔主人〕〔主力〕〔主要〕〔公主〕江〔江水〕〔长江〕〔江山〕住〔住口〕〔住手〕〔住人〕〔对不住〕没〔没有〕〔没人〕〔没用〕〔没什么〕以〔以后〕〔可以〕〔以上〕〔以小见大〕2. 我多想去看看会〔学会〕〔不会〕〔开会〕〔大会〕走〔走出〕〔不走〕〔走动〕〔飞走〕北〔北方〕〔东北〕〔北风〕〔北国〕京〔北京〕〔东京〕〔京口〕门〔大门〕〔开门〕〔门口〕〔出门〕广〔广阔〕〔广场〕〔宽广〕3. 一个接一个过〔不过〕〔过年〕〔过去〕〔过问〕各〔各自〕〔各人〕〔各个〕〔各种各样〕种〔种子〕〔火种〕〔种田〕〔种花〕样〔同样〕〔一样〕〔样子〕〔把戏〕伙〔同伙〕〔入伙〕〔大伙儿〕〔小伙子〕伴〔伙伴〕〔同伴〕〔女伴〕〔学伴〕这〔这样〕〔这儿〕〔这里〕〔这么〕4. 四个太阳太〔太阳〕〔太子〕〔太后〕〔太太〕阳〔阳光〕〔阳春三月〕〔阳春白雪〕片〔一片〕〔刀片〕〔叶片〕〔动画片〕金〔金光〕〔金子〕〔金秋时节〕秋〔秋天〕〔秋风〕〔秋雨〕〔立秋〕因〔因为〕〔因果〕〔主因〕〔因由〕为〔为了〕〔为什么〕〔以为〕〔自以为是〕二、易写错的字广〔〕各〔〕种〔〕着〔〕办〔〕厂〔〕个〔〕与〔〕这〔〕为〔〕四、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样五、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小各种各样——千篇一律壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦温暖——寒冷洁白——乌黑六、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么得意多么善良多么难忘多么动听八、好句积累1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
第一单元基础复习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.拼一拼,写一写。
shén me guówáng xuěhuāxìng shìxiǎo shíshuāng fāng fēi rùshēng qìbīng báo yǎn jing bǎo hùzuǒyòuléi diàn zhèn yǔláo dòng shēng qì二、选择题2.下面哪个不是描写春天的词语?()A.百花齐放B.冰天雪地C.冰雪融化D.春回大地3.根据课文内容,下面搭配正确的一项是()A.春风吹B.秋霜落C.冬雪吹D.夏雨降4.下面可以用来描绘春天的词语是()A.冰天雪地B.狂风暴雨C.春暖花开D.秋高气爽5.下列标志与天气不对应的一项是()A.多云——B.晴天——C.雷阵雨——D.雨夹雪——6.加点字的正确读音的一项是()。
A.姓氏.(sì) B.赵.国(zào)C.大官.(ɡuàn) D.一周.(zhōu)7.下列姓氏中哪一个是复姓()A.钟南山B.李兰娟C.孟浩然D.诸葛亮8.下面介绍姓氏的方式与其他三项不同的是()A.古月胡B.立早章C.木子李D.双人徐9.下面词语中带点字的拼音正确的是()A.乐趣.qùB.游.动yóC.种.树zhǒng10.“席”的部首是()A.丶B.广C.巾11.谁是保护禾苗的小能手?()A.小鸟B.小青蛙C.小猫D.小狗12.下面的词语字形完全正确的是()A.睛天B.在见C.招呼13.带点字的读音全部正确的一组是()A.咏.柳(rǒng)杜鹃.(juān)高龄.(líng)咨.询处(zī)B.河堤.(tī)解.冻(jiě)格.外(gé)湖心亭.(tíng)C.剧.场(jù)刺猬.(wei)宝塔.(tǎ)探.出头(tàn)14.“左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
第一单元复习(1)教学目标:1.复习本单元的生字词,能够正确地读写,并会使用,理解词意,积累词汇。
2.了解合体字、形声字的构字规律,提高识字能力。
3.了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式,培养独立复习能力。
教学重难点:辨清形近字、同音字,能够正确地读写,并能正确使用。
预习导航:1.按照笔顺书空生字。
2.找准生字的偏旁。
3.给生字正确扩词。
复习过程:一、激趣导入小朋友,看着你们聪慧的眼睛,老师就知道你们的小脑袋里装满了知识,你们知道成语“温故知新”是什么意思吗?是呀,对于我们学过的知识,只有时常温习才能有新的收获,今天,老师就和小朋友们一起复习第一单元。
【设想:老师面带微笑,具有亲和力的开场白一定可以让孩子们的兴趣提起来,毕竟对于一年级的孩子而言,鼓励的话语可以让他们精神振奋。
】二、自主复习这一单元中有很多生字词,要记住它们可不容易呀!你们能说出这些字的读音和偏旁吗?【设计意图:原本打算让学生在课前完成我设计的字音字形表,但由于这是第一单元的复习,学生们还没有接触过这种形式的复习,所以我打算在课堂上对他们进行这种自主复习的指导,为以后的复习打好基础。
】三、梳理整合(一)复习生字的音1.让我们开火车读准这个单元中的生字词。
我们比一比四列火车哪列开得最快最稳。
(以组为单位,开火车赛读)春风冬雪红花飞入姓氏什么双手国王东方青山清水天气晴天事情请坐生字左右小时生动万一风雪2.四列火车开得都那么棒,难分胜负,看来老师只有提高难度,你们才能一决高下。
下面我们开火车给生字扩词,看看哪一组能一路绿灯,取得最后的胜利。
春()()()冬()()()情()()()清()()()请()()()晴()()()气()()()生()()()时()()()3.看来这些要求我们会写的生字实在是难不倒我们,那我不知道这个单元中《识字表》中的字会不会把我们难倒。
(出示《识字表》中的生字)霜降游姓氏钱官眼病保纯净遇阵吹飘游池入古吴赵孙周雷护冻夹落李睛请情事清喜言互令动阴电冰怕指名读齐读随堂练习:dōnɡ tiān chūn fēnɡ shén me qǐnɡ zuò xīn qínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zuǒ yòu shēnɡ qì qínɡ tiān xiǎo shí shēnɡ dònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.总结:看来小朋友们学得非常扎实,这些生字词对我们来说可是小菜一碟呀!【设计意图:复习生字的音,我从读要求会写的字开始到扩词再到读《识字表》中的字,一步一步加深难度,在这一过程中又时时给孩子们鼓励,让他们体会到成功的快乐,进一步激发他们学习的兴趣。
】(二)复习生字的形1.真正学会一个字,不仅能读准它的音还要知道它的形。
你能说出下面生字的偏旁吗?霜降张赵钱病欢净(相机复习本单元中所学的新偏旁)2.在识字2当中,我们学会了如何介绍自己的姓氏。
比如有人姓张,就可以说弓长张。
你是怎么介绍自己姓氏的呢?指名说。
3.是呀,我们可以用拆解法介绍,也可以用说偏旁方式介绍,还可以用组词的方式介绍。
4.(随堂练习)将下列八个字组合成四个字写下来。
木言弓口长天子午()()()()5.识字3、4当中的字就更有趣了,一个字加上了不同的偏旁就变成了意思完全不同的字。
我们一起来读读识字4的字谜歌。
然后再来猜一则字谜:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马能行千里。
(也)【设计意图: 从识字3、4入手,让学生观察生字的音、形,通过字谜歌,进一步激发学生对复习生字的兴趣。
】(三)复习生字的义1.从刚才的表现中,可以看出小朋友的学习都非常认真,会读会写后还要会用,这才算真正掌握,愿意接受这个新的挑战吗?2.请小朋友们从第一单元的生字中挑出三个自己感兴趣的生字,给它组词,然后造句。
3.现在小组内说说,然后全班交流。
教师适当纠正。
【设计意图:真正掌握一个字就得从记字音、认字形、解字义入手,在完成前两步的基础上,我让学生造句,这也教会了他们一种识字方法,让他们的语言知识得以运用,应该来说是对他们所学知识的一个小小提升。
】(四)巧记《汉语拼音字母表》刚才小朋友们的造句都非常出色,词语运用得非常准确,看来大家都已经理解了生字的意思。
可有时我们知道了它的读音,却不知道这个生字的意思,这时我们就可以用音序查字法来查字典。
要想查得快,那就要熟练记住《汉语拼音字母表》。
指名背,齐背。
下面,老师要考考你们,准备好了吗?练习:1.A B C( ) E F G H ( )J K ( ) M ( ) O P ( ) R S T ( ) V W X ( ) Z2.( )( )g( ) ( )3.( )s( )( )4.j( )( )( )四、总结1.小朋友通过这节课的复习,你们有什么收获?2.是呀,我们一定要学会复习,这样我们学到的知识才不会遗忘,我们的知识储备也会越来越丰富。
【设计意图:通过强调复习的重要性,让孩子们真正明白温故才能知新。
】第一单元复习(2)和合小学朱天红教学目标:1.背出第一单元中的韵文和儿歌。
2.知道每篇韵文的主题,积累词语,并能适当运用。
教学重难点:如何让学生把握韵文的主题,将学到的词语灵活运用。
预习导航:熟背第一单元中的韵文和儿歌以及《语文园地一》中的《汉语拼音字母表》和八个成语。
复习过程:一、激趣导入上一堂课,小朋友们的表现真让我感到惊喜,今天这堂课我们继续复习第一单元,能给我更多更大的惊喜吗?二、梳理整合(一)走进四季1.小朋友们,一年有四季,每个季节的景色都不一样,各有各的美。
还记得识字1的韵文吗?指名背(其他同学认真听并评价)2.春天真是一个生机勃勃的季节,每一样景物都是那么富有生机,你能完成下面的填空吗?()的春风()的春雨()的花儿()的草3.被小朋友们这么一说,老师觉得春天更美了,送你们几个有关春天的四字词语:冰雪融化泉水叮咚莺歌燕舞柳绿花红万物复苏春回大地百花齐放百鸟争鸣指名读、齐读4.这些词语都是描写春天的,读来让人仿佛看到了春天万紫千红的美丽景象,仿佛听到了百鸟争鸣、泉水欢唱的音响。
春天如此美丽,可是我们的祖国幅员辽阔,不同地方的春天景色却大不一样哦!出示诗歌《祖国多么广大》集体朗读、背诵5.其他三个季节里也藏着许多美丽的景物呢!你能仿照课文填一填吗?青蛙()知了()稻子()桂花()北风()梅花()6.小朋友们真厉害!不过,现在难度加大,你能做这样的语句训练吗?春天来了,太阳,冰雪。
夏天来了,荷花,知了。
秋天到了,树叶,瓜果。
冬天到了,,。
【设计意图:在复习识字1的过程中,我从词到短语再到句子这样由浅入深,使学生能轻松接受。
送出几个有关春天的四字词语,其实我是将园地一的知识提前复习了,不过在这一环节拿出来,也有水到渠成的感觉,不会让孩子们难以接受。
至于《祖国多么广大》的出示,是我精心安排的,这样既有情境的辅佐,又有之前字词句的铺垫,我想效果会更好。
】(二)走近姓氏1.小朋友,你们听说过《百家姓》吧?能说出一些姓氏吗?2.识字2就是一篇关于姓氏的韵文。
指名背、齐背。
3.在自我介绍或介绍他人的姓氏时,我们有多种方法。
(1)比如,用说偏旁来介绍。
因为徐是双人旁,所以说双人徐,好记易学。
练一练:什么何?。
(单人何)什么刘?。
(立刀刘)什么黄?。
(草头黄)(2)拆解法介绍。
什么章?。
(立早章)什么吕?。
(双口吕)什么林?。
(双木林)什么陈?。
(耳东陈)(3)有时我们还可以通过组词的方式进行介绍。
比如,什么方?方向的方。
(学生举例)4.师强调:姓氏分单姓和复姓,韵文中的诸葛、欧阳、上官、东方是复姓。
你还知道哪些也是复姓?(东郭、公孙、令狐、长孙、西门……)【设计意图:学生们对于自己的姓氏并不陌生,但如何介绍尚没有找到正确的方法。
这样的归类总结会让小朋友知道今后自己的姓氏怎样介绍最简洁明了。
随后的单复姓区分,我是预设了一些,估计学生的知识储备有限。
】(三)亲近动物1.小朋友,你们知道庄稼的保护神是谁吗?你能说说他的外形和本领吗?指名背识字3儿歌、齐背2.你还知道哪些像青蛙一样保护庄稼或保护大自然的动物?出示儿歌《猫头鹰》猫儿头,鸟儿身,嘴巴像铜铃,白天睡大觉,夜里忙不停。
捕捉贼老鼠,勇猛又机灵。
3.说说自己喜欢的小动物的特点和本领,仿照文中句子编写一两句话。
【设计意图:从熟悉的青蛙说起,抓住外形特点和本领了解动物,进而联系生活中的其它动物,拓展迁移的同时进行语用训练。
】(四)感受文字1.我们祖国的语言文字真的是博大精深,同一个字加上不同的偏旁就会变成完全不同的新字。
齐背识字4儿歌(二)2.你会正确运用吗?(随堂练习)请清情晴睛()洁()景看()()坐眼()事()()问()天3.其实刚刚做的青字族的生字都是——形声字。
以后遇到陌生的字,我们可以利用形声字的构字规律来猜读生字。
瞧,老师这儿有几则字谜,看谁猜得又对又快。
(1)今天多了一点。
(令)(2)一位女生(姓)(3)一千张口(舌)4.你们为什么猜得这么快?(指名说)师小结:中国汉字的魅力无穷啊!如果我们了解了汉字的构字规律,一定会猜得既准确又快速。
【设计意图:识字4的两则字谜呈现了汉字的构字规律,一个合体字,一个形声字,这样复习更能让学生感受中国语言文字的魅力,进而增强学习语文的欲望。
】三、总结这堂课,老师和小朋友们又一次在第一单元中走了个来回,一起感受了四季的迷人景色,走近了多彩的姓氏文化,亲近了可爱的动物朋友,领略了文字的博大精深。
希望小朋友们能多积累、多运用,做一个生活的有心人。