2015河北公务员考试申论备考:如何提炼材料要点
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2015年河北公务员考试《申论》真题及参考答案一、根据给定材料,先判断下列说法的正误,再简要说明理由。
(每小题5分,共20分)要求:理解准确,观点鲜明,理由充分,不超过450字。
1.创意农业=创意+农业资源+非农业资源。
2.创意农业是实现农业现代化的根本途径。
3.某开心农场推出“两日农夫”活动,让城市居民吃农家饭,住农家院,干农家活,享农家乐,该活动深受城市居民的喜爱,开心农场生意火爆。
这属于营销创意农业。
4.山区青年小王以野生核桃为原料,在保持其花纹、色泽的自然状态下,采用新科技方法进行处理,使其成为古色古香、精致典雅的核桃工艺品,并销往全国各地。
这种创意农业模式是一种农产品后续加工创意模式。
【解析】阅读题干,审清题意本题是一道典型的判断型综合分析题,需要针对题目中的说法在资料中逐一寻找判断依据,判断正误,说明理由。
在作答时,要注意理解准确,观点明确,理由充分,不超过450字。
阅读材料,提取要点通读给定资料可知,题目中的四个说法都无法根据材料原文直接得出,而需要在全面理解资料内容的基础上加以判断,说明理由。
说法一:创意农业=创意+农业资源+非农业资源。
这种说法考查的是创业农业的定义。
创业农业需要创意、农业资源,结合材料2第三、四段来看,光有这些还不够,还需要以市场为导向,以农业生产为依托,以创意为核心,以知识产权为基础,运用多种学科的原理和方法,将农业联结成产业链条,为人们提供精神服务和享受。
而这些,我们可以将其归为非农业资源。
因此,这种说法是正确的。
说法二:创意农业是实现农业现代化的根本途径。
该说法中提到“根本途径”,看到这个词,考生应该注意:说法是否有所夸大。
材料3第六段提到创意产业是刚起步的朝阳产业,可更好地解决“三农”问题,加快农业经济发展方式转变,实现城乡统筹;第七段介绍了我国创业农业发展存在的诸多问题。
材料7中提到创意农业,实现了农业转型的“蝶变效应”,丰富了农业发展方式。
结合这三点来看,创业农业只是实现农业现代化的一种手段,而不是根本途径。
河北中公教育网:/?wt.mc_id=bk4828经历过漫长的复习过程,最后几天最主要的工作是要总结自身的优势和不足,调整心态,力求超常发挥。
从题型总结来看,归纳概括题和提出对策题对于大部分考生来说,在此阶段已经没有太多的疑问和困难,而难度较大的,是考察形式比较灵活的贯彻执行题。
中公教育专家在此为广大考生提出最后一些建议,力助各位最后一搏。
其实,每一道贯彻执行题目设置的本身都“暗藏玄机”。
能否做到全面抓取得分要点的关键一步就是读懂题干。
因此,考生需要戒骄戒躁,不能拿到一个题目就囫囵吞枣,草草读完了事,而把大部分精力都放在阅读材料上。
材料阅读固然重要,但是审题环节同样不可小觑。
带着糊涂的思路去糊涂的阅读,最终的作答也肯定一塌糊涂。
1、抓准工作目标和组织意图审题时一定要通过关键词精准地把握命题人的真正意图所在,了解贯彻执行题的写作要达到什么目标。
2、审清格式要素审题环节还要注意题干是否要求写格式。
文体的不同,一般要求书写的格式也不同。
通常情况下,如果题干和作答要求中出现“提纲挈领、纲要、提纲、内容要点、不必考虑行文格式”等类似词汇,只需要把正文的得分点补充完整,格式要素是可以忽略不计的。
如果题干中没有上述类似词汇,则需根据作答的文体确定书写格式。
考生在此环节往往把握得不够到位。
例如:某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态,打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例,设计一份调查问卷。
假如由你具体负责这项工作,请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。
这道题要求考生完成一份调查问卷,从题干可以看出,需要书写作答格式,根据调查问卷这一文体,基本可以确定此题只需要写标题和正文,无需添加称谓、发文机关和日期等格式要素。
台上一分钟,台下十年功。
希望各位考生能将平日的积累,在考场上顺畅发挥。
文章来源:更多信息请关注承德中公教育网/?wt.mc_id=bk4828。
2015年国家公务员考试公告将于10月13日发布,说明离考试还有1个多月的时间。
在此秦皇岛华图教育的老师特此总结了一些考试中可能出现的热点话题供同学们复习,让大家可以少走弯路,可以复习的更加充分。
一、能力篇1.阅读能力的提升:申论考试,首先第一关要闯的就是阅读关,国考市地级以下申论试卷材料通常包含6000—8000字,材料以案例型为主,例如2014年国考公务员市地级以下考试的材料中呈现了公务员小邹、火红绸带以及F市的多个案例,以不同的案例来表达命题人的观点。
国考申论材料的逻辑性强,因此各位考生在备战市地级以下的考试时要注重对案例型材料的阅读理解。
同时要善于对整篇材料分析梳理,最终精准地找到要点。
2.概括能力的提升:概括能力是整个申论考试的基础能力,也是核心能力。
国家公务员市地级以下申论考试对于归纳概括能力的要求也是如此。
根据历年市地级以下考试来看,归纳概括为必考题型,同时近两年的市地级考试注重分类能力的训练,比如2014年地市以下考试要求分类合理。
因此考生在备考归纳概括题型时要注意对于分类概括的训练。
在练习归纳概括题型的时候要有分类概括的思维。
3.提出对策能力的提升:提出对策题型作为申论考试的基础题型之一,该题型在国家公务员市地级以下考试中并不常见,但其体现的解决问题能力对于申论考试尤为重要。
对于提出对策题型,根据历年考试和市地级大纲来看,一般属于根据问题或者原因提对策,当然问题属于在题干中告知,这也就符合市地级的大纲对于解决问题能力要求,即发现问题。
所以在提出对策题型的备考中要锻炼发现问题、找出原因并且提出对策的能力。
4.贯彻执行能力的提升:贯彻执行题型属于国考的一个宠儿,2014国考公务员市地级考试中贯彻执行考察了两道题。
同时纵观历年的贯彻执行题目,市地级的贯彻执行以解决问题为导向,考察更加针对问题的解决,同时对于身份的限制比较基层,所以考生在备考贯彻执行题目时要多练习一些解决问题为主的贯彻执行题型。
2015河北公务员考试申论备考:三招让你写出高分作文长期以来,申论一直被广大考生认为是公考路上的拦路虎,占据申论半壁江山的申论作文,更是考生们闻之色变的存在。
其实要想写好申论作文并不难,只要考生认真阅读了材料,并掌握一定技巧,写出一篇优秀的文章指日可待。
本文中公教育专家就主要为各位考生讲解申论文章的高分利器,通过立意、结构、内容三招让你写出高分作文。
立意是灵魂:抓准立意古人提出“文以载道”,即文章须阐释一定的道理,在申论作文中,这就是立意应该发挥的作用。
立意是申论文作文的核心观点,也是判卷人评分的一个重要标准。
确定立意主要采用两个方法。
一是题干分析法,着重对题目的分析,典型的如2014年重庆市考的题目“我看中国人的文化自尊”,题目有明显的指向性应该围绕“文化自尊”这个关键词来行文。
二是材料分析法,在2011年重庆市考的题目是以“家底”为题写一篇文章。
如果通过分析题干,依然不能理解“家底”的含义,所以应该采用材料分析,通过对整篇材料地分析得出“家底”是讲“人口信息”,迅速找到立意。
在实际应试中,可以将题干分析和材料分析结合起来用,迅速破解命题人的意图,找到最适合的立意。
结构是骨架:调整结构文章结构是撑起整篇文章的骨架,结构混乱会拉低作文的分数,所以结构在作文中显得至关重要。
一篇完整的作文是包括标题、开头、主体、结尾四个部分,缺一不可。
一般按照总分总的结构进行展开,建议大家不要采用总分或分总的结构,容易给判卷人结构不完整的印象。
常见的结构是以对策为主和以分析为主的结构。
对策为主的结构是开头段,三到四个对策段,结尾,这样的结构很好掌握,适合初学者,可以要灵活运用。
分析为主的结构是包括开头、三个分析的分论点、结尾,主要分析意义、原因、关系等。
内容是肤体:写好内容作文内容必须要充实,如果只注重形式,会流于形式主义。
申论作文内容切忌假大空,应注意内容充实,论据充分。
论据可来源于材料、社会实际、自身经历等。
内容要立足材料,更要超越材料,。
2015河北公务员考试申论备考:学会妙招轻松搞定提出对策题提出对策题型一般在考察上难度不是很大,各位考生在进行申论备考时将这一题型融会贯通,保证尽量少失分,这样才有可能最大限度地提升申论总体成绩。
接下来河北华图教育专家和大家一起分享提出对策题型的解题妙招,从而使各位考生在复习中能够真正掌握这一题型。
妙招一:定位题型先入门要想真正掌握这一题型的应答技巧,首先必须对号入座,能够进行题型判定。
一般来看,提出对策题型的设问方式比较简单,通常会以“针对XX问题提出解决对策(建议、对策措施)”、“针对XX谈谈启示(经验借鉴)”等形式进行设问。
根据这一设问特点,我们就可以对提出对策题的题型进行准确定位,首先做到入门,接下来我们来看一个示例:例一:营养午餐问题关系到贫困、偏远地区中小学学生的健康成长问题。
请结合给定资料,针对当前我国推行营养午餐过程中遇到的问题提出解决措施。
题目中,根据题干中的“针对当前我国推行营养午餐过程中遇到的问题提出解决措施”这句话就可以判定是典型的提出对策题的问法,可以根据上面的方法判定题型。
妙招二:抓准对象定问数所谓的“对象”无非是我们在做题时需要重点围绕的内容,那么我们就必须在确定完题型之后,准确把握住题目的问数,问题个数增加所需要回答的内容就会增多,在有限的字数范围内作答无疑会增加答题的难度。
一般情况下如果提出对策题出现两问,往往是需要考生先概括出材料中的问题,然后根据问题提对策;或是先概括出材料中的经验教训,然后根据经验教训谈启示和借鉴。
当然,这只是一个做题的经验,如果要想通过具体方法操作的话,河北华图教育提醒考生可以记住如下两句话作为抓准对象的方法:第一,看题干中是否将问题概括清楚,如果题干中将问题概括清楚,考生就没有必要在答题时再概括一遍,否则就需要在答题时再概括一遍问题;第二,看作答要求有没有明确要求概括问题,如果作答要求明确要求概括问题(对存在问题的概括要准确、问题全面、问题准确),也需要在答案中再概括一遍问题,反之则不需要。
2015年河北公务员考试申论备考指南河北华图教育专家认为,申论具有其特有的学习规律,河北公务员考试也有其自身的命题特点,只有掌握申论规则并按照河北省公务员考试特点复习备考,步步为营地积累和提高,才会取得理想的成绩。
具体说来,要做好以下几个方面的工作:一、精心选择教材,踏实复习备考教材的选择是考生备考申论的第一步,也是至关重要的一步,好的教材如同一位明师,会带领你快速高效地摘取申论桂冠上的明珠。
《河北华图最新版河北省公务员录用考试专用教材·申论》全面解读了河北省公务员考试大纲、命题特点及申论作答方法等,是考生复习备考的必备教材。
另外,与教材配套的真题是必不可少的,河北省公务员考试和国家公务员考试申论真题都是考生通过实战把握命题规律、提高作答能力的最好素材,其他地方申论真题也可作为参考,在此基础上考生可依自身情况精心挑选几本专项教材和模拟题,弥补申论作答中的不足与缺陷。
对于教材中的方法策略要吃透并学会灵活运用,不可死守方法。
二、依据自身特点,制定备考计划选取好申论书籍后,下一步就是制定备考计划了,一份适合自己的计划会使考生有条不紊地进行复习,消除紧张与焦虑。
考生需根据基础、能力、学习习惯等特点,制定适合自身的备考计划。
时间怎样安排,备考初级阶段做什么、中期阶段做什么、冲刺阶段做什么,都是需要考生严密计划、坚决执行的。
河北华图教育专家建议您,初级阶段看教材,大致了解试题类型、应试技巧后做真题,在做真题的过程中,如果有疑惑的话再看教材,这时考生就会对教材中教授的方法有不一样的感觉和更深层次的把握,同时注意总结自己在哪方面比较薄弱;在中级阶段,考生可以针对自己的薄弱环节反复练习,也可购买一些专项教材来进行有针对性的训练;到冲刺阶段,考生可以买一些模拟题进行模拟与训练,不用仔细研究,只在训练的过程中把握作答时间、进一步熟悉作答方法、寻找考试的感觉即可。
在这几个阶段,做真题、研究真题是最重要的,尤其是近几年河北省考申论真题,考生一定要吃透。
申论文章写作过程中,为什么众多考生毫无头绪?在架构文章结构过程中,为什么有的考生只知道五段三分论?在文章开头写作过程中,为什么众多考生只知道硬套公式,不会灵活变化?这一切的问题根源在于脱离材料,完全按照自己的意愿写文章。
这样的文章分数可想而知,那么到底该怎么写文章?文章真的那么难吗?中公教育告诉各位考生,申论文章没有那么难,一切都来自于材料。
材料逻辑体现命题人意图在仔细审题中,要通过审题来了解命题人的命题意图,把命题人想要的答案整理出来,也就是说,命题人的意图就体现在每一道题目的表述中。
同理,命题人整体的思想、意图就体现在整篇材料的逻辑当中,只要把材料逻辑抓出来,那么文章结构自然就很简单。
确定文章结构的步骤主要分为以下三步:一是明确文章立意。
文章的结构是用来支撑文章立意的,文章立意统领文章结构,所以,明确结构必须要先明确文章立意。
文章立意的确定很简单,只要通过审题就可以确定。
例如,2014陕西省考申论真题:“给定资料4”划线部分写道:“中国在能够输出价值观之前,是不会成为一个真正的大国的。
”请结合你对这句话的思考,自拟题目,写一篇文章。
这道题目中的语句包含两个关键词,即价值观输出和大国,所以,结合材料我们可以确定文章的立意,加强文化输出打造文化强国。
二是把握段落大意。
确定立意之后,通过归纳每一则资料的段旨确定资料的段落大意。
通过梳理可得出以下内容:资料1:子长唢呐成功的做法资料2:BL集团成功做法资料3:小琼案例,文化输出的对策及意义资料4:文化输出和文化引进来要结合,但是文化输出是当务之急资料5:韩国文化输出不会对我国文化造成伤害资料6:文化输出的做法及意义三是递进逻辑排列。
递进逻辑主要包含成绩、问题、影响、原因、对策等。
考生可以按照这个逻辑梳理材料逻辑,可以得出以下内容:资料4:文化输出和文化引进来要结合,但是文化输出是当务之急资料3:小琼案例,文化输出的意义资料6:文化输出的意义资料5:韩国文化输出不会对我国文化造成伤害资料1:子长唢呐成功的做法资料2:BL集团成功做法资料3:小琼案例,文化输出的对策资料6:文化输出的做法通过梳理材料逻辑就完全可以架构一篇非常好的文章结构:立意:文化输出打造文化强国文章开头:文化强国需文化引进来和走出去,但是走出去是当务之急。
河北华图:/2015河北公务员考试申论备考:巧用申论技巧答题河北华图官方微信:hebhuatu河北华图官方微博:@河北华图很多考生在拿到申论试卷后,看到长达六七千字的材料就会觉得烦躁,越到快交卷这种情绪也越来越明显。
通过多年的培训经验和研究,河北华图教育专家认为这种情况的出现是由两点原因造成的:一是不会用申论的答题技巧;二是平时做的题太少,自身积累不够。
下面本文就如何巧用答题技巧,达到事半功倍的效果,为各位考生献上详细的解析。
一、仔细审题所有的考生拿到试卷的时候都会审题,这是毋庸置疑的。
但不是所有的人都能做到仔细审题。
仔细审题是取得高分的基础。
考生在审题的时候应该审题干和小要求两部分,明确题干要求我们答什么,小要求告诉我们应该怎么答,这两个点一定要在审题的时候明确。
二、选择要点在审题结束后,带着题干的要求去材料中选择要点。
要点就是题干要求写在卷面上的东西,并且这些要点几乎全都是在材料中的。
考生在作答时还需要注意连词的使用,大部分考生对连词不敏感导致遗漏要点的现象严重。
如“同时”这个词,如果同时前面的点是答案要点,那么同时后面的点肯定也是要点,因为它们是并列关系;再如“并且”“还”这些词,前后都是重点,都应该是考生应该注意的点。
三、加工要点不少考生把要点找出来后就迅速写到答题纸上,其实这是不明智的。
为增加申论作答的难度,呈现在考生面前的材料内容、逻辑是散的,如果不进行内容、逻辑的加工,展现在考官面前的答案也是碎片化的,最终也会导致考生分数的直接下降。
从内容上来说,把表示相同内容的答案放到一起;逻辑上来说,有并列、转折、递进等,需根据具体的材料进行逻辑加工。
四、规范书写很多人认为规范书写只要写整齐就行了,整齐是必须的,但还要符合申论特殊的答题特点,如在指定的区域内书写,即第一题的答案不能写在第二题的区域内。
这条要求看似简直,但是还是有考生粗心写错了答案区域,如此分数自然拿不到。
规范还包括语言的规范,公务员考试是为国家选拔人才,公务员的一言一行代表的是国家的形象,因此说话的时候度一定要拿捏准,不能说一些和国家政策相悖的语言。
公务员申论论点提炼技巧公务员申论是公务员招考中的重要环节,对于申论的论点提炼技巧的掌握至关重要。
本文将介绍几种提炼论点的常用技巧。
一、概括提炼法概括提炼法是最常见也是最基础的提炼论点的技巧之一。
它通过将文章中的细节和案例进行概括归纳,得出一句简明扼要的论点。
这种技巧尤其适用于文章正文中包含大量具体案例和数据的情况。
例如,如果文章中提到了一些关于公共交通的案例,我们可以通过概括提炼法将其论点提炼为:“优化公共交通是改善城市出行环境的有效途径”。
二、分类提炼法分类提炼法是将文章中的观点和论据按照一定的类别进行划分和提炼的技巧。
通过将相似的观点归类,可以更清晰地展现文章的脉络和论点。
例如,如果文章中涉及到了环境保护、科技创新和经济发展等方面的观点,我们可以通过分类提炼法将其提炼为:“环境保护、科技创新和经济发展是当代社会可持续发展的重要支撑”。
三、对比提炼法对比提炼法是通过对文章中的对比和对立观点进行提炼,得出明确的论点。
这种技巧适用于文章中存在明显的正反观点或者争议性较强的问题。
例如,如果文章中存在“是否应该实行全面禁烟”这样的讨论,我们可以通过对比提炼法得出论点:“全面禁烟既符合公民健康需求,也顾及社会各方利益”。
四、因果提炼法因果提炼法是通过分析文章中的因果关系进行提炼,得出明确的论点。
这种技巧适用于文章中存在因果关系的问题。
例如,如果文章中存在“经济发展与教育水平提升的关系”这样的讨论,我们可以通过因果提炼法得出论点:“教育水平的提升是促进经济可持续发展的关键因素”。
五、综合提炼法综合提炼法是将文章中的多个论点进行综合,得出一个全面的论点。
这种技巧适用于文章中存在多个相关观点的问题。
例如,如果文章中存在“城市交通堵塞、环境污染和资源浪费”这样的讨论,我们可以通过综合提炼法得出论点:“优化城市交通是解决城市交通堵塞、缓解环境污染和减少资源浪费的综合措施”。
在申论中,提炼论点是构建文章逻辑框架的关键步骤。
提炼申论材料中的关键词目前,申论考试其材料字数一般在7000字左右,所包含的信息量非常丰富,涉及到某一问题的表现、原因、影响等各个方面的内容。
材料信息是申论答题内容的关键来源,然而申论考试的时间有限,可用于阅读材料的时间更是不多。
为了应对材料阅读难度大、考试时间短的矛盾,必须学会“投机取巧”。
下面以概括主要问题类试题和对策类试题为例,探索如何准确、快速的提炼申论材料中的关键信息。
一、概括主要问题,需要留意“但是……;然而……”等转折性词语,以及“缺失……;没有……”等具有否定意义的词语,“由于……”等原因类词语。
【例如】材料提示“公派教师和志愿者都不是专职人员,缺乏稳定性、连续性,不利于孩子们学汉语。
”显然,对问题的把握,可以通过材料中含有否定意义的词语,迅速抓住“缺乏专职人员”这一信息点。
二、解答对策类试题,一般可以通过材料中政府官员、专家教授对某一现象所发表的看法等观点型材料,或是从经验、教训等事例型材料中得以突破,需要特别留意“某某表示/建议/谈到/指出/说……”以及“应该……;必须……”等关键词之后所衔接的内容。
【例如】材料提示“M市市长在接受媒体采访时表达了如何推进‘伟人经济效应’的看法:‘过去,M市主做纪念品和餐饮业两桩生意,眼下应尽快改变这种旅游服务浅层化的状况,通过旅游产业结构调整,在更大范围内发展旅游相关产业。
’”针对以上材料,如若题目要求针对M市在旅游发展中存在的问题提出建议,则可直接从M市市长的讲话内容中推敲,如:加快改变旅游服务浅层化的状况,调整旅游产业结构。
概括主要问题类与对策类试题,是可以直接通过关键词作答的典型试题。
通过提炼关键词的方式,能够更加切中答题要点,并且节省更多的时间。
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对于申论备考而言,材料阅读始终是一道难以逾越的鸿沟。
不用说需要在规定的时间内从材料中提炼出准确的信息,很多考生对于单纯地阅读材料的时间就难以掌控,因而也就更难以保障材料阅读的质量。
针对考生在申论复习中这一普遍现象,河北华图教育专家为各位考生解析如何才能在申论考试中既能够保证速度,又可以讲求效率地提炼材料信息。
要想达到这种预期的效果,首先要有时间量化的标准,特别是在平时做真题和模拟题的时候要将这种思想贯穿进去。
所谓的量化标准就是要把握阅读材料的时间。
很多考生阅读材料随心所欲,缺乏时间观念。
一篇6000字左右的材料需要一个小时,甚至读一个小时也未能准确把握材料的主题及主要信息,最终在考试过程中也会因为这种情况导致未能全部做完题目。
河北华图教育专家建议各位考生在平时的备考中给自己设定半小时的上限,保障在半个小时内阅读完材料,同时将材料的总体逻辑(即常规型逻辑和争议型逻辑)的思维导图简单勾画下。
练习初期可能由于难以适应,无法完成任务。
对此,大家不用担心,经过三五套题的训练就可以养成时间观念,把握好量化标准,从而提高做题速度。
其实,通过量化标准养成时间观念只是其中的一步,最主要的还是要学会阅读材料的技巧,这样才可以提高阅读材料的速度。
那么接下来就给大家介绍一种最为简单有效的材料阅读方法——标志性词汇。
考生在阅读材料提炼要点(多集中在问题、影响、原因、对策、争论)时,一般都是先通过几篇材料确定答案的大体范围,如果材料中的语言不够概括,而小题(归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析)往往都是存在字数上限,此时考生还需要具体确定材料中的具体哪句话或哪个词是答案要点。
而这种材料要点的选取是需要通过标志性词汇来完成的,标志性词汇分为关联词汇和字面含义两个方面。
通过关联词汇能够大体确定范围,而通过字面含义就可以具体定位答案的位置。
那么接下来围绕这两个方面,河北华图教育专家将关联词汇和字面含义最常出现的词汇介绍给大家。
1、关联词汇——能够大体确定大致的范围
引出观点:XX说、XX认为、XX表明、XX暗示、XX指出、XX强调等
表明重点:但是、但、然而、尽管如此、实质上、本质上、关键是、最重要的是等
作出结论:因此、所以、总之、总而言之、一言以蔽之、总体看来、综上所述等
2、字面含义——可以具体定位答案的位置
问题:坏事情、不良现象、矛盾、困难、尴尬、病疮;揭露、披露、揭示;不……(规模不大、力量不强、投入不足等)
影响:重要性、有利于、有助于、价值在于、意义在于;必要性、不利于、危害;……了(提高了、增加了、扩大了等;减少了、降低了、损害了等)
原因:因为……所以、由于、由……导致、因素、要素等
对策:要、应当、务必、期望、希望、呼吁、建议等
争议:争论双方的观点和理由
接下来我们通过一些示例来看一下这些词语的运用。
例一:J教授还介绍说,“我们研制的人工熊胆的主要成分的含量和优质天然熊胆一致,且质量稳定”,而活熊取出的胆汁和优质天然熊胆相差甚远,因为引流熊的生活方式和饮食结构与真正的天然熊截然不同,引流熊的胆汁在肝肠循环不足,加之长期引流使引流口发生了生理变化,所以质量很不稳定。
通过此段材料,就会发现“J教授介绍说……”,是要引出他的观点——人工熊胆质量好,其中“而活熊取出……”的转折词则说明活熊取出胆汁的质量不好,“因为引流熊……”中的因为是在印证之前的“活熊取出胆汁的质量不好”这一观点,“所以质量很不稳定”中的“所以”则是做出结论,进一步强调“活熊取出胆汁的质量不好”。
最终本段的段意就可概括为:J教授认为人工熊胆质量很好,而活熊取出胆汁的质量不好。
例二:有专家学者认为,近年来出现的学位论文抄袭事件,共同的原因是平时培养中老师对学生的指导很少,在审阅学生的论文时,导师放宽要求,甚至有的老师根本就没认真审阅。
某大学副教授朱教授在接受采访时也指出,导师不仅要在知识传授和方法训练上指导学生,承担“传道、授业、解惑”的责任,同时,也应加强对学生的道德引导,帮助学生提高诚信素质、学术品德。
通过此段材料,就会发现“有专家认为……”是要引出专家观点(原因)——学位论文抄袭原因在于教师为做好自己本职工作。
“某大学副教授朱教授在接受采访时也指出……”是要引出朱教授的观点(对策)——教师要做好本职工作,同时还要加强对学生的道德引导,帮助学生提高诚信素质、学术品德——来解决学术浮躁问题。
以上就是材料阅读的方法——标志性词汇的具体做法,河北华图教育专家建议各位考生在申论备考过程中能够学会这一方法,同时把控好时间,从而提高阅读效率和质量。