2013年学校工作总结1

学校工作总结2013参考总结：2013是我在学校工作的一年。

这一年里，我认真履行岗位职责，踏实工作，取得了一定的成绩。

在这里，我想对自己的工作进行总结和回顾。

首先，我在2013年加强了与学生的沟通。

作为一名学校工作人员，和学生的有效沟通是非常重要的。

我积极参加学生活动，了解他们的需求和问题。

我关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和提供指导。

通过这样的沟通，我与学生建立了良好的关系，增强了他们对我工作的信任和支持。

其次，在2013年，我积极参与学校的组织工作。

我参与了学校的各项工作，包括活动策划、组织协调等。

我认真履行我的角色和职责，尽力发挥我的能力和智慧。

我在活动策划中起到了积极的作用，为学生们提供了丰富多样的活动内容，丰富了他们的课余生活。

再次，在2013年，我注重自我提升。

我不断学习和积累知识，提高自己的专业技能。

我参加了各种培训和研讨会，不断更新教育理念和方法，提高自己的教育水平。

我还积极参加各种活动，与同行交流，学习借鉴别人的经验和做法。

通过这样的提升，我不仅提高了自己的工作能力，也为学校的发展贡献了力量。

最后，在2013年，我注重团队协作。

作为一名学校工作人员，与同事们密切合作是非常必要的。

我积极参与团队合作，与同事们互相支持和帮助。

我积极提出建议和意见，为团队的改进和发展贡献力量。

总的来说，2013年对我来说是充实而不平凡的一年。

通过这一年的工作，我积累了丰富的工作经验，提高了自己的工作能力。

同时，我也深刻体会到了学校工作的重要性和挑战性。

希望在以后的工作中，我能不断提高自己，为学校的发展贡献更多的力量。

杉木桥小学2013年学校工作总结一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在镇党委、政府的关怀、支持下，认真学习领会党的十八大精神，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了年初提出的各项工作目标。

现将一年来的学校工作总结如下：一、学校管理细致入微1、抓好班子建设，增强依法治校意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。

在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

2、组织全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。

严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。

学校坚持行政、导辅师值班制度及校领导巡查制度。

学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。

同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。

4、实施科研兴校，促进学校内涵式发展开展好课题研究，学校清楚认识教育科研对促进学校内涵式发展的重大意义。

校领导始终走在前列，要带头参加教育科研，用自己的行动影响、带动教师投入教育科研之中。

11月1日，组织全校班主任参加班主任教育管理交流观摩会，同月15日，组织全校教室探讨新农村教育教学的方式方法，学习新的教育理念。

5、推进校园文化建设，大力加强和建设校园文化，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

我校2013年工作总结和2014年工作计划2013年，我校在局党委的关心指导下，深入学习贯彻党的十八大精神，凝心聚力、开拓创新、真抓实干，以开展党的群众路线教育实践活动为东风，努力完善“一校多点”办学新模式，大力开展省市级敬老文明单位创建工作，倾力打造文化养老服务平台，有效促进了学校各项工作的科学发展。

下面我主要从三个方面来回顾总结过去一年的工作。

一、作风建设迈上新台阶按照局党委的统一部署，我校开展了以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

在这次活动中，我们紧紧围绕柳局提出的“八字”方针和柴处要求的“六个到位”，以学校领导班子和党员干部为重点，把相关规定措施作为切入点，以加强作风建设、集中解决“四风”问题为突破口，通过抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实等重要环节，进一步改进了工作作风，增强了为民服务的宗旨意识和践行群众路线的自觉性，提高了做好新形势下群众工作的能力，提升了广大党员干部的精神状态，有力助推了学校的各项工作。

二、文化养老有了新发展（主要讲两个方面）一是为了认真做好市人力社保局2013年15项重点惠民工作之一，即继续完善“一校多点”的办学模式，新建拱墅、江干分校，我校在前期调研的基础上，通过走访、协调相关部门，整合教学资源，顺利按计划开办了拱墅和江干分校。

目前，我校招生规模将从以往的5100余人次扩大至6500人次以上，招生人数增长20%以上。

拱墅和江干分校的建立，不仅是我校践行党的群众路线教育实践活动的实际举措，也是市区两级关爱老年朋友，服务老年朋友的又一重要惠民工程，深受广大退休老同志的欢迎。

二是为了进一步打造好校刊《退休学苑》这一老年学员风采展示和自身价值实现的平台，满足老年学员的增刊需求，从今年下半年起，校刊由原来每学期出版一期，增加为每学期出版两期。

同时，校刊质量也得到了进一步得改进。

三、为老服务取得新成绩（主要讲两个方面）一是自去年以来，学校积极开展了“敬老文明号”创建活动。

倾满腔热情，创一流名校——2013年度教学工作总结今年是学校快速发展的一年，学校在上级教育主管部门的关心支持和学校领导的统筹布臵下，以“发扬眉电精神，建设美丽校园，共圆名校之梦”为主旋律，紧扣和谐主题，不断加强内涵建设。

始终注重和突出教育教学工作的核心地位，注重教育教学管理并持续推进教学改革，注重教师队伍的培养与发展，注重学生综合素质的提升，坚持中职升学教育与技能教育并重的办学模式，大力提升教育教学质量。

一年以来，学校办学水平稳步提升，教学管理卓有成效，教学质量迅速提高，现总结如下：一、主动作为，务实求真，按计划圆满完成各项工作1、课程改革持续推进，成效显著。

针对学校专业师资结构失衡、实验实训设备不足，课程设臵和教学模式不适应企业需求和学生可持续发展的现状，根据《眉山电子职业技术学校2011—2014年课程改革实施方案》（眉电校[2011]23号）文件要求，为体现职业教育实用性强、以就业为导向、注重学生可持续发展的特点，学校在2013年继续以加工制造类专业为突破口，强力推进并深化课程改革，取得了预期效果。

我校加工制造类专业是个年轻专业，开办历史不久，但近几年发展迅速，目前学校有加工制造类班级8个，在校生350余名。

几年来，我校加工制造类专业在传统教学模式下出现了较多的棘手问题：教师教学难度大，教师利用率较低；专业教学设备利用率低，学生学习兴趣差，流失严重；我们经过充分调研和认真思考，在加工制造类专业引入理实一体化教学模式。

按照理实一体化教学理念，进行了从教学形式、教学内容到学生评价方式的一系列改革。

在课程开发上，以构建模块化与工作过程系统化为开发基点，审定并试用了《钳工工艺》、《精密研磨实训操作》自编教材，同时正在完成《普通车工工艺》、《数控工艺》两本自编教材的编写。

在教学形式上，以自编教材为基础，以学习任务包为构架，在实训车间进行理实一体“模块化”教学，通过理论大作业和模块实训操作，有效地提升了学生学习积极性和师生的动手能力，减少了学生流失，提高了班级巩固率和教师利用率，受到了老师、学生和家长的欢迎。

-----永昌七中2013年工作总结2013年是永昌七中各项事业发展的里程碑。

在县委、县政府以及教育主管部门的正确领导和大力支持下，依据学期制定的工作计划和确定的重点工作，按照教育局督导评估的要求，以践行“实现中国梦”重要思想和十八大精神为指导，以校园文化为引领，全面优化学校管理；以构建和谐校园为核心，建立学校管理新机制；以全面提高质量为中心，推行科学实用的教学模式；以教育科研为突破口，促进教学方法深层次研究的工作思路，圆满完成了计划的各项工作。

为了进一步总结经验，调整工作思路，明确努力方向，为新的学年各项工作打下良好的基础，现将学校工作汇报如下：一、基本情况新崛起的永昌县第七中学位于县城武当路西北一隅，学校占地面积82亩，建筑面积20708平方米。

主要建筑有综合教学楼，综合馆、公寓楼各一栋。

拟建的标准化操场1个，面积33300平方米。

有多功能报告厅一个，计算机多媒体教室二个。

实验仪器室6个，阅览室、图书室各一个，收藏图书27000册，生均11册，能基本满足师生教学、阅读需要。

学校现有48个教学班，学生2277人，教职工164人，教师学历达标率为100%。

高级职称34人，中级职称82人，初级职称44人。

省级学科带头人1名，省级优秀专家1名，市级优秀教师6名。

教职工中有中共党员49人，党支部下设五个党小组。

学校内部组织机构健全，领导班子充实到位，各处室工作井然有序，教师队伍建设初显成效，教育教学改革不断深入，教育教学质量稳步提高，社会声誉逐步提升，学校呈现出较大的发展潜力和发展势头。

二、学校的基本做法与思路(一) 以廉洁教育为机，领导班子勤勉务实学校设有党支部、办公室、教务处、学生处、总务处、工会、团委、学生会。

校级领导有支部书记、校长、副校长（2人）、共4人；中层领导有办公室主任，教务处正副主任，学生处主任，总务处正副主任，团委书记1人，以上12人组成校务委员会，实行校长负责制。

学校以三风教育为契机，让班子成员深入一线调查研究、破解管理和教育教学中的难题，与教职工同呼吸共命运。

2013年学校工作总结2013年是我任教的第一年，回首这一年的工作，我深感工作的不易和责任的沉重。

在上级的领导下，我兢兢业业，努力工作，全力以赴，为学校的发展贡献自己的力量。

现将这一年的工作总结如下。

首先，学术成果显著。

本年度，我共发表学术论文10篇，其中5篇被核心期刊收录。

我积极参加各类学术会议，广泛交流学术思想，提高自己的研究水平。

在课题研究方面，我主持了一个重点课题，并取得了一定的研究成果。

我还组织学生参加了多个学术竞赛，并取得了优异的成绩。

这些成果的取得离不开学校的支持和同事们的帮助，在此表示衷心的感谢。

其次，在教学方面取得了一定的进步。

我注重课堂教学的改革和创新，通过引入互动式教学、任务式教学等新的教学方法，达到了提高学生学习兴趣，提升学生学习效果的目的。

在学生评教中，我的授课得分一直保持在较高水平。

此外，我还与同事们共同探讨课程设置，改进教材，为学生提供了更好的学习资源。

我还积极参加教研活动，与他人分享教学心得，相互借鉴经验，取得了一定的教学效果。

再次，我还积极参与学校的各类社会实践活动。

我带领学生参加了社区义务劳动、慈善活动、研学旅行等多个社会实践项目。

通过这些实践活动，学生们在实践中得到了很好的锻炼和成长，培养了一定的社会责任感和团队协作能力。

同时，我也深感到这些活动对学校的发展具有积极的推动作用，能够提高学校的社会形象和影响力。

另外，在学校的管理工作中，我积极参与了学校的各类管理活动，负责了学生处的一个工作项目，并取得了一定的成果。

在工作中，我注重与同事们的沟通与合作，通过共同努力，共同完成了各项任务。

我还不断学习新的管理理念和方法，提高自己的管理能力和水平，为学校的管理工作作出了一定的贡献。

总之，2013年对我来说是充实而又难忘的一年。

通过一年的工作，我不仅学到了很多新的知识和理论，也获得了一定的实践经验。

在工作中，我也深感到工作的压力和困难，但同时也体会到了工作的乐趣和成就感。

杨楼小学学校2013年度工作总结杨楼小学学校2013年度工作总结本年度，在镇党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱资料、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

九龙中心学校2013年工作总结2014年元月九龙中心学校2013年工作总结2013年我校在各级党委、政府的正确领导下，在县教育局和学区管委会大力支持下，顺利完成了全年教育教学目标任务，创造了九龙教育的新辉煌。

现就我校一年来教育教学工作开展情况总结如下：一、指导思想2013年我校工作的指导思想是：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，认真领会党的十八大和十八届三中全会精神。

全面贯彻党的教育方针，依法治校。

规范办学行为，提升教学效益。

确立“以人为本、质量立校”办学理念。

养成学生习惯、发展学生素质、促进教师成长，提升学校品位。

二、主要工作（一）、狠抓教学常规管理，提高教育教学质量1、重视教学常规管理，努力提升教学效益。

抓好教学常规是规范办学，提升教学效益的重要抓手。

我校在教学常规管理方面切实做到了抓环节、勤检查、严要求。

每位教师都制定了切实可行的学期学科教学计划；备课做到一课一备，严格执行教案检查制度，向45分钟要效益，倡导教师节节都上满意课。

作业布置做到选题精、量适中，切实减轻学生负担、提升教学效益。

2、强化教育教学研究，促进教育教学改革。

学校建立了“教导处--教研组--科任教师”三级教研网络。

立足学校发展，坚持校本教研。

学校确立教研课题，教研组负责组织教研活动和集体备课，教研工作常态化，每周教研活动时间不少于一次。

学校积极推进“走出去、请进来”战略，加强校本教研活动，派遣陈亮、孟宁、戴略、鲍广举、李元梅等基础学科老师6余人外出参加国家和省市级培训学习，真正实现“专业引领，同伴互助”。

在一个年度的各类书信和作文大赛中我校有12人次先后获县级奖（辅导教师分别为邵先芹，靳娟，秦仁芝，李静珠，张倩，柴元元）3、注重教师培养工作，提升教师业务水平。

学校现有教师80余人，大都是40岁以下的年轻教师。

为为促进教师业务成长。

一年来先后组织龙、任合群、靳娟、任邵兵等4位同志参加了县教研室组织的课堂大奖赛，并分获一、二、三等奖。

2013年度工作总结xx中学2013-12-一年来，在县委、县政府的正确领导下，县教育局的关心支持下，我校认真贯落实施县委、县政府安排部署的各项工作，认真开展学校各项工作，在全校师生的共同努力下，顺利完成了制定的年度工作计划，各项工作取得可喜的成绩，特别是我校在学校管理和课堂教学改革上成效显著，促进了教育教学质量的提升，教风、学风、校风有了很大改观，学校面貌发生了巨大变化，现将一年的工作总结如下：一、基本情况学校校园占地面积36亩，校舍总建筑面积7514平方米，操场面积6000平方米，绿化硬化覆盖面达70%。

现存图书2.2万余册，学生人均44册。

学校现有电脑58台、多媒体教室白板教室各一个、标准化的理化生实验室各一个，先后开通了宽带卫星教育频道和信息网。

学校现有七、八、九年级12个教学班497名学生，少数民族占学生60%以上。

其中女生364人。

教职工62人，其中女职工26人，少数民族职工23人，中学一级教师3人，专任教师47人，其中本科以上学历27人。

二、领导班子建设(一)加强班子成员自身建设作为班子成员，学校的主要管理者，要求每位领导要明确自身角色，不断加强自身修养，学会宽容、学会理解、善于妥协、不居功，不自傲，淡薄名利，特别是要能听取反面的意见，要多思，善思，少说，多做，以自己的言行来教育、感染、影响教师。

1、加强自身建设。

每位领导都能从自身做起，不断学习，提高自身修养，提高自己的业务能力，管理水平，特别是注重增强自身的责任意识，敢于担当责任，勇于承担重任，并能做到多想学校的事，多与校长沟通，多与班子成员沟通，团结协作，共谋学校发展。

2、树立全局观点。

每位领导都能从整体出发看待自己的工作，多看他人的长处，弥补自己的不足，既能做好本职工作，又能关心、支持他人的工作，形成事事有人管，人人有事干的局面。

3、率先垂范做表率。

每位领导，都有奉献精神，求真务实，真抓实干，做到有困难的地方就有管理者，平时要求教师做到的，自己先做到，要求教师做好的，自己做得更好，事事走在前，想在先，做到当日事，当日毕，工作不图名，不图利。

2013学校工作总结2013年是我在学校工作的一年，回首过去，我深感时光荏苒，一年匆匆而过。

通过这一年的工作经历，我积累了很多宝贵的经验和收获。

在本次总结中，我将从工作内容、工作方式和工作效果三个方面进行总结。

首先，就我的工作内容来说，我主要负责学生管理和教育工作。

在学生管理方面，我积极参与班级管理工作，关注学生的行为表现和学习情况，及时与家长沟通，了解和解决学生问题。

同时，我还参与了学生考勤、奖励、处分等工作，确保学校秩序井然。

在教育工作方面，我主要负责学生的思想教育和品德培养。

我通过组织班会、主题班会等形式，培养学生的自律意识和责任感，并通过开展各种教育活动，提高学生的思想道德水平。

其次，就我的工作方式来说，我注重团队合作和个人能力的发展。

在团队合作方面，我积极与同事合作，共同制定工作计划和目标，并通过分工协作，在工作中形成合力。

我还参加了学校组织的各种培训和学习活动，提高自己的专业知识和教育能力。

此外，我还注重通过沟通和交流，吸取他人的经验和智慧，不断完善自己的工作方式。

最后，就我的工作效果来说，我认为我在学校工作中取得了一定的成绩。

首先，在学生管理方面，我的班级秩序良好，学生的考勤率和纪律意识有了明显提高。

在奖惩方面，我采取了一系列有效措施，激励学生积极向上。

其次，在教育工作方面，我组织了多次班会和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过这些努力，我发现学生的思想境界和道德水平有了明显提高。

总之，2013年是我在学校工作的一年，我在工作内容、工作方式和工作效果方面都取得了一定的成绩。

在今后的工作中，我将继续加强学生管理和教育工作，提高个人能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也将不断学习和探索，不断完善自己的工作方式，为学校的发展做出更大的贡献。

这是我对自己的要求，也是我对学校的期望。

希望未来的工作中，我能够更好地履行职责，不断进步，为学校的发展贡献自己的力量。