异常作业停呼等学习

造纸厂安全操作规程一、一般安全规程：（一）.对操作人员的规定：1.全体参加操作人员，必须树立安全作业思想，坚决贯彻“安全为了生产、生产必须安全”的安全生产方针，禁止声音冒险作业。

2.有昏迷病或喝酒后不得进入车间工作。

3.下班后要休息好，保持充沛的精神上班。

4.从事机台操作前要整理好衣服，衣服以紧身轻便为好，衣纽要扣好，并规定要使用好劳保用品，女工长发要卷入帽内，不准穿着肥大的衣服和和围毛巾。

5.不准穿带钉子的鞋、拖鞋进入现场工作，进入生产现场时应把鞋底泥砂除净。

6.不准携带星易掉的物件从事机台操作。

7.未经同意，不得操作非本岗位的机械设备。

8.凡新来人员或调动新岗位进必须先进行安全教育，熟悉该的操作规程、设备性能，对该岗位熟悉后方可从事操作，不许带小孩入厂。

（二）.对工作现场的规定：1.禁止在黑暗的场所工作，工作场所必须有充分的照明。

2.进入密闭容器或空气不流通的坟作业，必须认真检查确无危险后方可进入，必要时应设专人监护。

3.工作场所、机台通道、走台不得旋转易滑倒或妨碍通告的物件。

4.通沟盖不得随便打开，如因工作需要打开时，要采取防护措施，工作完毕立即盖好，坑池、走台应设有围栏或盖板。

5.转动的机器明齿轮、转动皮带、接近地面的连轴器、转轴等对操作人员有危险的地方必须有装置，发现防护装置损坏或缺少时应及时修复。

6.危险场所必须挂警告牌，有警告的地方不得随意靠近或通行。

7.厂内禁止吸烟，以避免火警。

8.工作场所设置的消防用具不得随便挪动或作其他用。

9.油类或易燃品零头不得倒工作气氛或地沟，以免滑倒或发生火警。

（三）.对进行工作的规定。

1.停机检修时，必须在该设备的开关处挂好警告牌同时联系电工把电源拉掉。

2.设备检修后，必须全面进行检查，检查设备各部是否完整牢固，安全防护装置是否恢复原状，然后按开机步骤规定开机生产。

3．任何机器设备在开动前必须先发出开机信号，并确知无人或物在危险地后方可开机。

必要时要开停2~3次检查。

一、填空题1、动火作业：能直接或间接产生明火的工艺设置以外的非常规作业，如使用电焊、气焊（割）、喷灯、电钻、砂轮等进行可能产生（火焰）、（火花）和（炽热表面）的非常规作业。

1、特殊动火作业：在生产运行状态下的（易燃易爆）生产装置、（输送管道）、储罐、容器等部位上及其它特殊危险场所进行的动火作业。

（带压不置换）动火作业按（特殊动火）作业管理。

2、使用气焊、气割动火作业时，乙炔瓶应直立放置；氧气瓶与乙炔气瓶间距不应小于（5）巾，二者与动火作业地点不应小于（10）m,并不得在烈日下曝晒。

4、动火作业完毕，动火人和监火人以及参与动火作业的人员应清理现场，（监火人）确认（无残留火种）后方可离开。

5、取样与动火间隔不得超过（30）min，如超过此间隔或动火作业中断时间超过（30）min，应重新取样分析。

特殊动火作业期间还应随时进行监测。

6、（动火人）应随身携带《动火安全作业证》。

7、特殊动火作业和一级动火作业的《作业证》有效期不超过（8）h。

8、一级动火作业的《作业证》由主管（安全防火）部门审批。

9、《动火作业证》实行（一个动火点、一张动火证）的动火作业管理。

10、进行动火作业时，（监火人）应坚守岗位，不准脱岗；在动火期间，不准兼做其它工作。

11、凡距坠落高度基准面（2）m及其以上，有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。

距坠落高度基准面10m的高度，其防坠落半径为（4 ）米。

12、高处作业中的安全标志、工具、仪表、电气设施和各种设备，应在作业前加以检查，确认其（完好）后投入使用。

13、雨天和雪天进行高处作业时，应采取可靠的（防滑）、防寒和（防冻）措施。

14、高处作业人员不得在高处作业处（休息）。

15、作业人员在作业中应正确使用防坠落用品与登高器具、设备。

安全带不得（低挂高用）。

系安全带后应检查扣环是否扣牢。

16、对患有（职业禁忌证）：如高血压、心脏病、贫血病、癫痫病、精神疾病等、年老体弱、疲劳过度、视力不佳及其他不适于高处作业的人员，不得进行高处作业。

1、异常处理三原则
•敬请牢记异常处理三原则：
•“停” “叫” “等”
•发生了异常就是感到危险时马上[停止]、[报告]、[等待]
u “停止”——停止设备、停止作业等。

挂上警示牌；
u “报告”——不能作业时叫保全人员；叫人是叫上司、指挥者、机械责任人等u “等待”——等到作业条件具备；等待叫了人过来。

异常处理三原则出现异常时,马上停止作业 及时通过各种方法(口头呼叫,电话呼叫,拉停等)通知上司班长(如班长不在可通知指导员)
等待班长通知,具备作业条
件后方可进行作业 口头呼叫
电话呼叫。

一、认真学习和执行各项有关安全劳保的政策、法令、规章制度及上级的指示；严格遵守劳动纪律和作业纪律。

二、在装卸值班员、班组长和货运员指挥下工作，严格执行正面吊作业有关制度办法和标准。

三、作业前做好作业区的闲杂人员清理，作业中保持和正面吊司机通讯畅通，做好安全防护工作，发现异常情况立即通知司机停止作业。

四、严格按照集装箱装车有关规定做好车辆清理和加固工作，严格执行装卸作业前后三检制和立照存查制度。

五、负责集装箱装卸车立照存查工作，按规定与货运员进行装卸车质量签认。

六、负责作业场地的封闭管理，做好封闭门的开关工作。

七、协助正面吊司机做好机械日常保养工作。

一、负责正面吊安全防护工作，确保安全、高效地完成装卸作业任务。

二、严格遵守安全生产规章制度和办法，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

三、发现事故隐患或其它不安全因素，应立即通知司机停车，必须呼停正面吊作业，并有权拒绝违章指挥。

四、协助司机做好机械的日常保养和维护工作，做好正面吊的安全检查工作。

五、工作中服从安排，服从指挥，精神集中、正确操作，确保安全生产。

附件7：安全操作规程补充：1.集装箱正面吊应有称重显示和超载报警装置2. 6级及以上大风,禁止起吊集装箱。

3. 起吊时,应使吊具转锁全部插入集装箱锁孔,并确认转锁处于闭锁位置,方可起吊;卸载时,应启动开锁开关,确认转锁全部处于开锁位置方可起升吊具。

4. 行走时,吊具和集装箱应处于低位(不影响司机视线),箱体不准倾斜。

在坡道上行驶,集装箱应位于上坡端,重载禁止转弯。

除堆垛集装箱外,禁止吊具高位运行。

5. 空载行驶,应把吊具调至20英尺位置。

严禁吊起集装箱后长时间停放在空中或吊起集装箱后司机离开驾驶室。

6. 作业完毕,应停放在指定位置,将吊具调为20英尺状态并降到最低,伸缩大臂缩至最短位置。

各操作杆置于非工作位置并实施驻车制动7. 集装箱正面吊还应检查吊具伸缩臂、旋锁等机构状况8. 作业区域未设置安全警示标志、有非作业人员和非作业机动车辆不准动车。

生产现场停呼等分析管理
生产现场停呼是指在生产过程中突然停止呼叫指挥或者采取呼叫管理措施。

这种措施通常被用来分析和管理生产中的问题，以确保生产的顺利进行。

生产现场停呼等分析管理的目的是为了对生产中出现的问题进行分析和管理，以找出问题的原因并采取相应的解决措施，确保生产过程的顺利进行。

这种管理方法可以提高工作效率，降低生产事故和质量问题的发生率，保障员工的安全和产品的质量。

在进行生产现场停呼等分析管理时，可以采取以下步骤：
1. 建立停呼管理制度：制定相关的管理制度和规定，明确停呼的条件和程序，确保停呼符合相关规范和要求。

2. 分析问题原因：在停呼时，进行问题分析，找出导致问题的具体原因。

可以采用质量控制图、PDCA循环等工具进行问题分析。

3. 制定解决方案：根据问题的原因，制定相应的解决方案。

可以采取技术改进、工艺调整、培训教育等方式，解决生产中存在的问题。

4. 跟踪执行效果：在解决方案实施后，及时跟踪执行效果。

通过实际结果的观察和数据的收集，评估解决方案的有效性，并及时调整和改进。

总之，生产现场停呼等分析管理是一种有效的管理方法，可以帮助企业解决生产中的问题，提高生产效率和质量水平。

但在实施过程中，也需要注意合理使用，避免频繁停呼影响生产进度。

心脏骤停教案一、教案背景心脏骤停是一种突发性心脏功能丧失，导致心脏无法有效地泵血，严重威胁患者的生命安全。

心脏骤停的发病率逐年上升，据统计，我国每年约有50万人发生心脏骤停。

因此，掌握心脏骤停的急救知识对于每个人来说都至关重要。

本教案旨在教授学生如何识别心脏骤停、进行心肺复苏以及使用自动体外除颤器（AED）。

二、教学目标1.了解心脏骤停的定义、原因及危害。

2.掌握心脏骤停的识别方法。

3.学会心肺复苏的操作步骤。

4.学会使用自动体外除颤器（AED）。

5.提高应对心脏骤停的急救能力。

三、教学内容1.心脏骤停的定义与原因心脏骤停是指心脏射血功能突然终止，导致全身血液循环中断。

心脏骤停的原因有很多，如心脏疾病、窒息、中毒、电击等。

了解心脏骤停的原因有助于我们预防其发生。

2.心脏骤停的识别（1）突然昏迷，呼叫无反应。

（2）呼吸停止或出现异常呼吸。

（3）心跳停止或脉搏消失。

（4）瞳孔散大。

（5）皮肤苍白或发绀。

3.心肺复苏（CPR）心肺复苏是心脏骤停急救的关键措施，包括胸外按压和人工呼吸。

操作步骤如下：（1）判断患者意识和呼吸。

（2）呼叫急救方式，寻求帮助。

（3）将患者平躺在硬板床上或地上。

（4）进行胸外按压：双手叠放，掌根放在患者胸骨中下1/3处，频率为100-120次/分钟，深度为5-6厘米。

（5）进行人工呼吸：清除患者口腔异物，捏住患者鼻孔，吹气2次，每次1秒。

（6）持续进行胸外按压和人工呼吸，直至急救人员到达。

4.使用自动体外除颤器（AED）自动体外除颤器（AED）是一种用于心脏骤停的急救设备，能有效提高患者生存率。

使用方法如下：（1）打开AED电源。

（2）按照语音提示操作。

（3）粘贴电极片：一个贴在右上胸，另一个贴在左下胸。

（4）AED分析心律，如需除颤，确保无人接触患者。

（5）按下除颤按钮。

（6）继续进行心肺复苏，直至急救人员到达。

四、教学实施1.理论教学：通过PPT、视频等形式，讲解心脏骤停的定义、原因、识别方法以及心肺复苏和AED的使用。

班组安全活动管理手册全文十二部分，共9000字2019年8月前言XX公司班组安全管理的三项核心活动是：KYT（危险预知训练）、标准作业、异常处理三原则停呼等。

以此为基础，为深入推进班组安全标准化活动，提高班组安全自我管理能力，现结合公司实际，编制了班组安全活动手册，供班组安全活动时使用，也可以作为班组标准化管理建设的参考依据。

本活动手册适用于制造、保全、品保等直接、准直接班组。

本手册由工场综合科负责解释。

目录1、新员工安全教育 (1)2、KYT活动 (5)3、事故学习及水平展开 (9)4、班前安全会 (12)5、始业KY (15)6、非定型作业始业KY (18)7、危险预知挖掘 (20)8、作业安全观察 (22)9、OPL（安全）训练 (25)10、安全巡查 (27)11、6S活动 (29)12、附件 (31)1、新员工安全教育1.1 目的对新员工（转岗、复工员工）实施班组安全教育，使其掌握班组生产工艺、危险因素及作业标准等要求，达成上岗的基本安全条件（也是法规的要求）。

1.2 术语1.2.1 新员工：是指新入职的员工(包括学徒工、劳务工、合同工、代培、实习生)。

1.2.2 转岗员工：在工厂内或车间内调换工种，或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位的员工。

1.2.3 复工员工：工伤痊愈后的人员及各种休假超过3个月以上的人员。

1.3 实施要点1.3.1 教育时间：新员工（转岗、复工）到达班组后，正式上岗之前进行。

1.3.2 教育者：班长或指导员。

1.3.3 教育方式：可采用授课、观看视频、现场讲解等方式。

1.3.4 教育内容：（1）班组生产特点、设备状况、消防装置及危险因素和危险部位；（2）本岗位设备、器具性能及防护装置的作用、使用方法；（3）岗位作业标准及安全操作规程、岗位安全责任、交接班制度等；（4）个人防护用品的配备标准、穿戴方法及维护；（5）事故的报告处理流程；（6）班组日常安全活动的内容、方法；（7）实际作业的操作示范和讲解；（8）有关事故案例；（9）其他需要培训的内容。