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人教版初中阶段语文古诗词文背诵默写大全（含课外）七年级（上）理解性背诵默写*（一）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》一诗屮描写诗人想象屮的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗屮写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
*（二）《次北固山下》（王湾）5•诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
6•诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
7.《次北固山下》一诗屮游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
*（三）《钱塘湖春行》（白居易）8.借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦Z情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
9.描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
10•诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
*（四）《天净沙•秋思》（马致远）11.写农村萧条.凄冷晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
12.诗中揭示主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
*（五）《论语十则》13.朋友远来，你可以引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎；14・当别人不了解其至误解自己时，应当采取正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
15.人贵在反省自知，曾子说应该反省：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。
16.提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。
17.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
18.孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
19.强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
古诗文默写１．今齐地方千里，……乃下令：“……---------------------------，---------------------，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
２．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
……-----------------------，-------------------，----------------------，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
……-------------------，-----------------------，--------------------。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
------------------，-------------------；……-----------------------，-------------------。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
……----------------------，----------------------。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
时维九月，序属三秋。
-------------------，-----------------------。
……飞阁流丹，下临无地。
……云销雨霁，彩彻区明。
-------------------------，-----------------------------。
吾师道也，-------------------------？是故无贵无贱，无长无少，---------------------，-----------------------------。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
易海教育小学五年级语文基础知识内容（背默部分）内部讲义版权所有班次：姓名：1、《草原》一课的作者是（），课文的最后一句话（），起到了总结全文、点明中心的作用。
在本文中，作者这样写道：这次，我看到了草原。
那里的天（），空气是（）。
天空是（），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，（），而（）。
四面都有（），平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像（）。
那些小丘的线条是那么柔美，就像（），（），到处（），（）。
这种境界，既（），又（），既（），又想（）。
在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像（）。
我们访问的是（）。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车（），只要（），怎么走都可以。
初入草原，（），也（），除了（）。
走了许久，（）。
牛羊多起来，也看到了（），隐隐（）。
快了，快到了。
忽然，（），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（），（），像（）。
这是主人来到十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：（），（），（），（）。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
2、古代横贯亚欧的通道是（），它的石雕矗立在（）。
它东起我国的（），往西一直延伸到（）。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以（）最具代表性，“（）”因此得名。
这条路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是（）、（）的友谊之路。
历史上的一些著名人物，如（）、（）、（），他们的故事都与这条道路相关。
历史上我国（）朝的（）曾经（）次出使西域，加强了（）朝与西域各国的友好往来。
3、《白杨》一课的作者是（），文章中爸爸介绍白杨的一段话是这样说的：11。
4、有世界屋脊之称的地方是（）。
5、默写第五课三首古诗。
【另附纸】6、《冬阳童年骆驼队》一文的作者是（），（）人，作者因为想念童年住在北京城南的那些景色和人物，写了一本书叫做《》。
1 7、1 8、19、20、2 1、高二会考语文默写资料必修一默写资料1 石，: ，J鹰击长空，鱼翔浅底，。
怅寥廓，，谁主沉浮？携来百侣曾游，0恰同学少年，风华正茂；，。
指点江山，激扬文字，。
曾记否，到中流击水，?2、撑着汕纸伞，独自彷徨在悠长， ,3、我希望逢着结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的—,丁香一样的, 丁香一样的,在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
4、在雨的哀曲里，, o5、,是夕阳中的新娘；波光里的艳影，o6、寻梦？撑一支长篙，,满载一船星辉，。
但我不能放歌，; 夏虫也为我沉默，!7、风萧萧兮易水寒，。
8、、真的猛士，, o9、惨象，；流日，o10、沉默啊，沉默！，。
必修二默写资料11、叶子出水很高，。
12、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；，，乂如刚出浴的美人。
13、微风过处，送来缕缕清香，o14、，静静地泻在这一片叶子和花上。
1 5、薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样： 16、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，,抱布贸幺幺。
，来即我谋。
匪我愆期，了无良媒。
将予无怒，o不见复关，o既见复关，桑之未落，o于嗟鸠今，0桑之落矣，。
淇水汤汤，。
, 士贰其行。
士也罔极，O夙兴夜寐，O及尔偕老，。
洪则有岸，隰则有伴。
25、, o反是不思，亦已焉哉。
2 6、采之欲遗谁？。
27、还顾望旧乡，o同心而离居，28、, ?譬如朝露，去廿苦多。
29、何以解忧？唯有杜康。
,o30、绕树三匝，? ,。
,天下归心。
31、少无适俗韵，。
32、,池鱼思故渊。
开荒南野际，o33、,。
狗吠深巷中，o34、户庭无尘杂，虚室有余闲。
,。
35此地有 , ,又有 ,映带左右。
36、仰观宇宙之大，,所以游目骋怀，，信可乐也37、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱,；或因寄所托，0o38、古人云：〃死生亦大矣！〃固知:39、清风徐来，o40、举酒属客，诵明月之诗，o41、少焉，月出于东山之上，o42、纵一羊之所如，o43、,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，o44、渺渺兮余怀，o ”45、其声呜呜然，, ，余音袅袅，不绝如缕。
人教版高中语文必修1-5背诵默写练习人教版高中语文必修1-5默写练习背诵默写专题复习必修11、鹰击长空，鱼翔浅底，。
，，谁主沉浮?2、携来百侣曾游。
恰同学少年，风华正茂；，。
3、又前而为歌曰：，！4、真的猛士，敢于，敢于。
5、惨象，已使我目不忍视了；流言，。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默啊，沉默啊！，。
必修26、，子无良媒。
，秋以为期。
7、，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
，体无咎言。
以尔车来，。
8、自我徂尔，三岁食贫。
，。
女也不爽，。
9、，兰泽多芳草。
？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，忧伤以终老。
10、，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，。
11、，心念旧恩。
，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
，天下归心。
12、，池鱼思故渊。
开荒南野际，。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
，复得返自然。
13、此地有，茂林修竹，又有，。
┅是日也，天朗气清，。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，，信可乐也。
14、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
┅固知一死生为虚诞，。
15、举酒属客，，。
16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，。
舞幽壑之潜蛟，。
17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，，固一世之雄也，而今安在哉？···寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而，常在于险远，而人之所罕至焉，。
···然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，，？此余之所得也。
19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！。
必修320、黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，。
21、蜀道之难，难于上青天，!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
中考语文总复习——背诵默写北师大版【同步教育信息】一、本周教学内容中考总复习——背诵默写二、知识归纳（一）考查要点《语文课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”按照《语文课程标准》的要求，7—9年级要能背诵优秀诗文80篇（段）。
广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。
古诗文积累的考查，应重点考查学生的记诵积累，并引导学生在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。
熟记广为传诵的富有哲理的名言佳句，既是一个人语文素养的体现，也能体现出个人的归纳、联想能力，因此，背诵默写越来越受到重视，显现出强劲的发展势头。
考点有：⑴诗文默写：①根据课文填空；②默写诗文名句；③读图默写诗文名句；④根据提示填写诗文名句。
（2）课外积累：①按要求写出格言或警句；②由具体的语境联想诗文名句；③中国古代四大文学名著中的文学形象；④中外文学名著评价。
本部分中考题的题型，主要有读图填写题、填空默写题、扩展开放题、简述问答题和比较选择题等。
（二）方法导引背诵默写的中考命题，从内容来看，以传统的名家名篇名句为重点，新增的古诗文中的名句是热点；从形式上看，选择题型将淡出，主要有这几种表现：①一般识记续接型。
根据提供的上句或下句直接填写。
②理解识记型。
给出语句含义，或相关情景、所起作用，要求填写相关内容。
③迁移应用型。
即古为今用，学以致用，运用古诗名句来解释生活现象。
④开放拓展型。
此类题有极大的灵活性，答案不一定统一，也不限课内，关键在于平时的积累和恰当的归类。
古诗文积累的考查，应以经典诗文为主，应根据《语文课程标准》，以教材内容为主来确定考查内容，但不应缩小考查范围。
可以采用多种题型进行考查，可以从记亿、理解、应用等不同能力层级要求进行考查，还可以尝试设计比例适当的开放性试题进行考查。
从理解、应用角度设计考查古诗文积累的题目时，题干的表述一定要注意科学性、准确性，不能自以为是；设置的情境一定要和要求学生填写的内容具有一致性。
第五讲背诵默写【考查要点】“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。
【知识疏理】⑪诗文默写：①根据课文填空；②默写诗文名句；③读图默写诗文名句；④根据提示填写诗文名句。
⑫课外积累：①按要求写出格言或警句；②由具体的语境联想诗文名句；③中国古代四大文学名著中的文学形象；④中外文学名著评价。
【试题特点】2011年本部分中考题的题型，主要有读图填写题、填空默写题、扩展开放题、简述问答题和比较选择题等。
【解题导引】例1．（2010·盐城）根据下列名句及出处，完成第（1）—（4）题。
①忽如一夜春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）②海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）③野火烧不尽，。
（白居易《赋得古原草送别》）④万事俱备，。
（罗贯中《三国演义》）⑤云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑥沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑦无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）⑧会挽雕弓如满月，西北望，。
（苏轼《江城子·密州出猎》）⑨，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）⑩，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（1）在上面各句的空白处，填写上句或下句。
（2）句④是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火烧曹操”的故事演化而来的。
句⑤出处中的“左迁”是指。
（3）在上面各句中，能表现诗人杀敌报国情怀的名句有、。
（只填序号）（4）请你围绕一个中心意思，引用上面的某个名句写一段话，60字左右。
上面这一中考语文名句考查题是比较有特色的。
它一改以往名句考查的单纯形式的填写。
它由名句演发，将文学常识、诗句理解等巧妙地结合。
它不单单是考查了学生的记忆力，而且考查了学生的理解和运用的能力，并更多地融合了学生的价值观和情感体验。
这道题命题者至少是从以下三个层次进行把握的。
一是名句识记。
第（1）题要求学生能准确写出上句或下句，所选诗句都是学生应该掌握的。
二是名句理解。
第（2）题考查了学生文学常识的掌握情况，同时这也告诉我们背诵诗句还要作一点探讨和分析，如诗句的由来，有关诗句的典故，也可以结合综合实践活动，开展专题诗词的研究。
如《“送别诗”的研究性学习》等。
第（3）题主要考查对诗句的理解。
三是名句运用。
第（4）题答题时要注意三点：1．所写要有中心，不可泛泛而谈，不着边际。
2．引用要恰当，要根据诗句的原意、寓意准确使用。
3．字数一定要在60字左右。
此外要尽可能选用精美词语，运用排比、比喻、拟人等修辞手法，使文笔生动。
例2．（2009·北京）下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是（）在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。
这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。
这里有①的雄奇景观，有“潮海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原，有②的风雪酷寒；这里有③的慷慨悲壮，有④的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨……A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰《凉州词》）B．“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）C．“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）D．“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）E．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”（岑参《白雪歌送武判官归京》）F．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）这是一道创新题，其创新之处主要有三：第一，试题材料取自于课外，要求考生填写的诗句却在课内；第二，在短短的一段文字中，要求考生填空的诗句只有四处，给出并注明出处的诗句却有6句；第三，在要求填写诗句的地方，有比较隐晦的提示，考生解答了这道题，对“边塞诗”的印象应该是很深刻的。
解答本部分试题，一是要弄清题干要求，二是要调动自己的积累，三是要察看具体的语境，四是要注意写字的规范。
【常见失误】解答本部分试题常见的失误是考生在考场上往往不易把要求提示与诗文名句的具体内容联系起来，还有就是写字不够规范。
【考点精练】1．（2010·哈尔滨）按课文原文填空。
（1）__________________________ ，山色有无中。
（2）斯是陋室，__________________________。
（3）__________________________ ，小桥流水人家。
（4）人生自古谁无死，__________________________。
（5）__________________________，其不善者而改之。
（6）无可奈何花落去，__________________________。
2．（2010·包头）默写。
①大漠孤烟直，□□□□□。
②老骥伏枥，□□□□。
③□□□，又何妨！④□□□□□□□，便引诗情到碧霄。
⑤峰峦如聚，□□□□，山河表里潼关路。
⑥□□□□，遂迷，不复得路。
⑦□□□□□□□□□□，则凡可以得生者何不用也？⑧故□□□□，颇有奇气。
3．（2009·河源）在下列田字格内规范书写名句。
(1)采菊东篱下，，(陶渊明《饮酒》)(2)落红不是无情物，。
(龚自珍《已亥杂诗》)(3) ，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(4)读书破万卷，。
(熟语)4．（2011·北海）背诵默写①，失道寡助。
(《<孟子>二章》)②，润物细无声。
(杜甫《春夜喜雨》)③采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》)④但愿人长久，。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)⑤长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)⑥，千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑦会当凌绝顶，。
(杜甫《望岳》)⑧，各领风骚数百年。
(龚自珍《已亥杂诗》)5．（2011·河北）用课文原句填空。
①何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）②无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）③，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《＜孟子＞二章》）④，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）6．（2010·无锡）根据课文默写。
①忽如一夜春风来，。
②予独爱莲之，濯清涟而不妖。
③山随平野尽，。
④，病树前头万木春。
⑤野芳发而幽香，。
⑥姑苏城外寒山寺，。
⑦先天下之忧而忧，。
⑧，一枝红杏出墙来。
⑨稻花香里说丰年，。
⑩江山代有才人出，。
7．王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。
（福州市）8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“，”之势。
（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）（福建省莆田市）9．曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“________ ___________，___________________”（广东省湛江市）10．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ，”。
（广东省肇庆市）11．为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“ ，”。
（广东省肇庆市）12．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：“，。
”（青海省湟中县）13．岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：“，。
” （青海省湟中县）14．杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“ ，”与杜诗有异曲同工之妙。
（广西桂林）15．在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：“ ，。
”（广西桂林）16．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：，。
（福建省莆田市）17．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是，。
（广西壮族自治区河池市）18．王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：，。
（山东省烟台市）19．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少甫之任蜀州》中的名句，。
（新疆生产建设兵团）20．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：，。
（重庆市）21．陆游的《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句诗是，。
（新疆生产建设兵团）22．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
（山东省烟台市）23．“ ？。
”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
（太原）24．《别董大二首（其一）》中，诗人给友人以勉励与自信的诗句是，？（上海市）25．人们常常引用李商隐《无题》中的“ ，”的诗句来赞颂那些献身事业的人。
（四川省）26．陆游在《十一月四日风雨大作》中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是“，”。
（四川省）27．杜甫《望岳》诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是“，。
”（四川省资阳市）28．夕阳西下，告别荷塘。
犹豫的脚步留恋的心。
依然徜徉于“ ”的夏之梦中。
（浙江省上虞市）29．王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：“____________ __，_____________________。
”（河南省）30．陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：“_________________，___________________。
” （河南省）31．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。
这真是“ ，。
”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）（河北省）32．《汉江临眺》中“ ，。
”两句以苍茫山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头样展现了汉江的山光水色。
（湖北省十堰市）33．《己亥杂诗》中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：，。
（湖北省十堰市）34．常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“”、“ ”。
（湖北省仙桃市）35．友情，历来为人所珍重。
王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句“，。
”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：“ ，。
”（湖北省随州市）36．王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：，。
（湖北省襄樊市）37．李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：，。
（湖北省襄樊市）38．在我国传统文化中，人们常以月寄情。
如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以，两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
