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小学生一年级上册语文期中考试卷试题小学生一年级上册语文期中考试卷试题「篇一」20xx-20xx年度一年级语文上册期中考试试卷（新课标人教版）一、我会按顺序默写单韵母。
(5分)二、我也会按顺序默写声母。
(9分)三、我会照样子填空。
(5分)例：ná→(n)—(á) j—ü—ǎn→(juǎn)xué→ —k—u—ān→shuǐ→—q—i—áo→qún→—y—ü—ān→b—ǎ→g——→guān—→nüè x——→xióng四、我会拼读，也会连线。
(8分)尺子苹果星星西瓜pínɡ ɡuǒ chǐ zi xī ɡuā xīng xinɡxiǎo yánɡ yuè yá tài yánɡ mù tou月牙小羊木头太阳五、小小魔术师。
(5分)1.给“一”加一笔是2.给“木”加一笔是3.给“十”加一笔是，给“十”加两笔是六、我会读拼音，写字词。
(10分)tiān shànɡ bā shí dà mén mén kǒu zhōnɡ wén)ér zi rù kǒu jiǔ yuè qī tiān yí ɡè七、我会先把果子放进盘子里，再组成词语写下来。
(10分) 日木开长山门子头上大八、我会写笔顺和数笔画(10分)四：笔头：笔长：笔车：笔九、我会照样子，找朋友。
(10分)早来出开无前入晚去有后关十、我会给字宝宝组词。
(10分)大禾日天米白人上火下十一、我会给下面四句诗排列出正确的顺序。
(8分)。
(1)春去花还在， (2)近听水无声。
(3)人来鸟不惊。
(4)远看山有色。
正确的顺序是：十二、我会按课文内容填空。
(10分)去里。
烟村家。
枝花。
小学生一年级上册语文期中考试卷试题「篇二」一年级语文上册期中试卷一年级语文上册期中试卷一．默写六个单韵母。
新苏教版六年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五单元使用6.第六单元使用7.第七单元使用8.期末测试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(下)第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(下)第二单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、计算题。
(共16分)1.计算下面圆柱的表面积(单位：厘米)。
(5分)2.计算下面圆锥的体积(单位：分米)。
(5分)3．下面是一个高5厘米的圆柱的侧面展开图，求这个圆柱的体积(单位：厘米)。
(6分)二、填空题。
(共17分，每空1分)1.25立方厘米=()毫升300立方分米=()立方米1.8升=()立方厘米270毫升=()立方分米2．一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，这个圆柱的侧面积是()平方厘米，体积是()立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。
3．有一个圆柱，已知它的高每减少1厘米，表面积就减少25.12平方厘米，如果它的高是3厘米，这个圆柱的体积是()立方厘米。
4.把一个长6厘米、宽和高都是4厘米的长方体橡皮削成一个体积最大的圆锥，这个圆锥的体积是()立方厘米。
5．如果圆柱的侧面展开是一个边长为6.28分米的正方形，那么这个圆柱的高是()分米，底面积是()平方分米。
6.一个圆柱的高是5分米，底面周长是25.12分米，体积是()立方分米。
7．等底等高的圆柱与圆锥容器各一个，将圆柱容器内装满水后，再倒入圆锥容器内。
当圆柱容器内水倒光后，结果溢出水46毫升，这时圆锥容器里有水()毫升。
8．将一个底面积为9平方厘米，高为6厘米的圆柱形钢块熔铸成圆锥形。
小学生综合知识竞赛试题（五）3）古代故事《完壁归赵》的主人公是”至今传诵。
他原名5） “初唐四杰”是指 天涯若比邻”的著名诗句。
6）四书指《大学》、 7） 八面玲珑的原意指8） “自古文章两司马”中的“两司马”指司马迁和（本试卷共100分，其中卷面分3分，请你在答卷时认真书写。
、古诗填空。
（每小题2分，共12分） 1）少小离家老大回, 萎蒿满地芦芽短,姓名（3）晓看红湿处， 5）湖光秋月两相和, 二、常识填空。
（每一空格2分,共34分） 1）领土面积居世界第三位的国家是 清风半夜鸣蝉。
可怜九月初三夜,2）成语“韦编三绝”的“韦”是 意思。
4）文化巨匠也写下了与茶有关的小说《 》，他的诗句“横眉冷对千夫指,人。
和王勃。
王勃曾写过三、根据诗句的意思，把所缺的人名填在括号里。
（每小题2分,共10分）（）天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。
节分端午自谁言？万古传闻为（烈火张天照云海，（ 张仪会展平生活，（）于此破曹公。
）那惭胯下羞。
）一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
四、根据意思写谚语。
（每小题2分，共8分）1）做什么事情只有经常练习，才能熟练。
2）时间长了，便能看出一个人的真实情况。
3）读书学习犹如爬山过海，不勤奋刻苦不行。
4）遇到困难，不奋勇前进，那只能后退。
五、阅读训练。
对与错（16 分）（一）我7岁的小侄子从外地来江城玩。
有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我, 手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。
”“什么错了？”我莫名其妙。
“位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。
”我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢。
”小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图放错了，人们会走丢的。
”我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。
“你怎么敢肯定错了？”“我摆过地图，它就是错的。
”他固执地说。
我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？”小侄子委屈地跟我走了。
但他却不肯放弃这个问题。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（上）第一～四单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间40分钟）班级姓名学号得分一、选择题（每题4分，共24分）1．杯里的水最多的画“√”，最少的画“⃝”。
2.围巾最长的画“√”，最短的画“⃝”。
3．小猫吃鱼。
哪条路最近？最近的画“√”，最远的画“⃝”。
4．哪个小朋友重？最重的画“√”，最轻的画“○”。
苏教版一年级（上）第一～四单元使用第1页，共4页5．一只小鸡和一只小鸭比，重一些的画“√”，轻一些的画“⃝”。
6.每个杯子里放两块方糖，最甜的画“√”，最不甜的画“⃝”。
二、填空题（每空2分，共38分）(1)上图中一共有( )只小动物。
从左边数，小羊排在第( )个，第( )个和第( )个是小猫。
(2)从右边数，第( )个和第( )个是小狗，第( )个是小兔。
(3)把中间的一只小动物圈起来。
2．用上、下、左、右填空。
(1)菠萝在草莓的( )面，菠萝在梨子的( )面。
(2)梨子在南瓜的( )面，梨子在香蕉的( )面。
(3)苹果在草莓的( )面，苹果在梨子的( )面。
(4)香蕉的( )面是桃子，香蕉的( )面是西瓜。
3．双休日，小红一家去超市购物。
小红在底楼发现一张楼层分布图，如下。
(1)妈妈想买一条裙子，应该去( )楼。
(2)爸爸想买一把剃须刀，应该去( )楼。
(3)小红想买一个洋娃娃，应该去( )楼．苏教版一年级（上）第一～四单元使用第2页，共4页三、操作题（共58分）1．照样子，数一数，再涂色。
(18分)2．圈一圈。
(14分)(1)把能在天上飞的圈出来。
(2)把蔬菜圈出来。
苏教版一年级(上)第一～四单元使用第3页，共4页 (3)圈出与其他三件不同类的物品。
一共有( )个笑脸；把左边第5个涂色，把右边的6个圈起来。
3．分一分，连一连。
(10分)熊妈妈为她的两个孩子准备了一些新年礼物。
请你分一分、连一连，把这些新年礼物分成两类。
4．小红在甲、乙、丙、丁四个盆里各栽了一棵花，乙盆不是长的最高的，但比甲盆和丁盆长的高。
新苏教版五年级数学下册全套试卷（小学生数学报）全套试卷共8份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二、三单元使用3. 第一、二、三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七单元使用8. 期末测试卷苏教版五年级(下) 第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)参考答案第一单元答案苏教版五年级(下) 第二、三单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)一、计算题。
(共20分)1．在圆圈内填上合适的数。
(6分)48的因数 40以内6的倍数2．写出下面每组数的最大公因数。
(8分)35和40 16和24 12和36 20和213．写出下面每组数的最小公倍数。
(6分)28和14 3和l1 9和15二、填空题。
(共23分，每空1分)1．在12、25、50、226、405、327中，2的倍数有( )；3的倍数有( )；5的倍数有( )；( )是( )的因数。
2. 57的因数有( )，其中( )是质数，( )是合数，( )既不是质数也不是合数。
3. 24和12的最小公倍数是( )，24和25的最大公因数是( )。
4．在2、3、5的倍数中，最大的两位数是( )，最小的三位数是( )。
5．两个质数的最小公倍数是91，这两个质数分别是( )和( )。
6.如果a÷b=4，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7．甲数的最大因数是8，乙数的最小倍数是12，那甲、乙的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
8．三个连续的奇数，如果中间一个数记作a，那么另外两个奇数分别是( )和( )，这三个连续的奇数的和是( )。
9．综合实践小队分组活动，如果每4人一组则多2人，如果每7人一组也多2人，这个小队至少有( )人。
三、选择题。
(共10分，每题2分)1. 12的因数有( )个。
A．2 B.4 C．6 D．102．下列几组数中，只有1个公因数的两个数分别是( )。
适合小学生学霸试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个是正确的成语？A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画虎不成反类犬D. 以上都是2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自哪位历史人物？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子3. 下列哪个是正确的数学运算符号？A. 加号（+）B. 减号（-）C. 乘号（×）D. 除号（÷）4. 英语中“apple”的中文意思是什么？A. 香蕉B. 橙子B. 苹果D. 梨5. 下列哪个是正确的自然现象？A. 春分B. 夏至C. 秋分D. 冬至6. 地球的自转方向是什么？A. 从东向西B. 从西向东C. 从北向南D. 从南向北7. 以下哪个是中国古代的四大发明之一？A. 火药B. 指南针C. 造纸术D. 印刷术8. 以下哪个是人体最大的器官？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺9. 下列哪个是正确的英语单词？A. catB. dogC. mouseD. 以上都是10. 下列哪个是正确的历史事件？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝开疆拓土C. 唐太宗贞观之治D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）11. 我国的首都是_______。
12. 一年四季中，_______是收获的季节。
13. 英语中“Hello”的中文意思是_______。
14. 数学中，一个数的平方可以表示为_______。
15. 地球绕太阳转一圈的周期是_______。
16. 世界上最深的海沟是_______。
17. 英语中，“Thank you”的中文意思是_______。
18. 人体最长的神经是_______。
19. 我国古代的四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和_______。
20. 世界上最大的沙漠是_______。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 地球是太阳系中最大的行星。
（）22. 一年有12个月。
（）23. 英语中，“Good morning”的中文意思是“早上好”。
普通小学入学考试试卷真题一、语文部分1. 请写出下列汉字的拼音：- 马- 鸟- 书- 云2. 根据拼音写汉字：- dào（）- shū（）- guān（）- yùn（）3. 词语填空：- 春天到了，小河里的水变得（）了。
- 我们要学会（）别人。
4. 连词成句：- 学校，去，我们，一起。
5. 阅读短文，回答问题：短文：春天，小草从地里探出头来，小花也露出了笑脸。
小朋友们在草地上跑来跑去，玩得非常开心。
问题：小朋友们在做什么？二、数学部分1. 口算题：- 8 + 7 =- 12 - 5 =- 9 × 3 =- 24 ÷ 6 =2. 填空题：- 一个数加上5等于10，这个数是（）。
- 15比（）多6。
3. 应用题：- 小明有10个苹果，他给了小华3个，小明还剩下多少个苹果？4. 图形题：- 一个正方形有4个角，每个角都是直角。
请画出一个正方形，并标出直角。
5. 逻辑推理题：- 有5个盒子，每个盒子里都有不同数量的球，分别是1个、2个、3个、4个和5个。
如果从第一个盒子里拿一个球放到最后一个盒子里，现在每个盒子里的球数相等。
请问原来每个盒子里各有多少个球？三、英语部分1. 单词拼写：- 小猫（）- 狗（）- 红色（）- 快乐（）2. 选择题：- What color is the apple?A. RedB. BlueC. Green3. 翻译句子：- 这是我的书包。
（）4. 连词成句：- is, the, what, color, of, apple5. 阅读理解：短文：Tom has a new toy car. He likes to play with it in the park.问题：Tom在哪里玩他的新玩具车？四、常识部分1. 填空题：- 一年有（）个季节。
- 我们通常用（）来测量温度。
2. 选择题：- 哪个季节是收获的季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天3. 判断题：- 地球是圆的。
新苏教版四年级数学下册全套试卷（小学生数学报）全套试卷共8份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四、五单元使用5. 第六单元使用6. 第七单元使用7. 第八单元使用8. 期末测试卷(苏教版四年级(下) 第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)参考答案第一单元答案(苏教版四年级(下) 第二单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)一、填空题(28分)1、1亿是10个( )；2001000000是由( )个亿和( )个万组成的。
2、十万位的计数单位是( )；十亿位的右边一位是( )位；百万位的左边第二位是( )位；和千万位相邻的数位是( )位和( )位。
3、用2个6和2个0组成的一个最大的四位数是( )，最小四位数是( )。
4、九十亿零九百万写作( )，改写成用“亿”作单位的近似数是( )。
5、30508000是由( )个万和8000个( )组成的；一个数由8个千万、5个十万和6个一组成，这个数写作( )。
6、30030300从左边开始，第一个3表示3个( )，第二个3表示( )，第三个3表示3个( )。
7、最大的九位数比最大的十位数小( )，最大的四位数比最小的三位数大( )。
8、29□450≈29万，□中最大可以填( )；99□2000000≈100亿，□中最小可以填( )。
9、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
49000○5万 40千万○4亿 19999万○2000000010、由4个“6”和4个“0”组成的八位数中，一个零都不读出来的数可能是( )。
11、某一个城市人口总数省略万后面尾数约是96万，这个城市最多有( )人，最少有( )人。
二、选择题(5分)1、五十亿零五，两个“5”中间有( )个零。
A.6B.7C.8D.92、我国有13亿人口，每人节约1分钱就是( )万元。
A.130B.1300C.13000D.1300003、由6个千万、3个十万和4个千组成的数是( )。
1-6年级试题试卷一、一年级语文。
试题1：看拼音写汉字：dà shān（）。
解析：“dà shān”对应的汉字是“大山”，这是考查一年级学生对简单拼音与汉字的对应能力，是最基础的拼音识字内容。
试题2：我会选字填空。
（只、支）一（）笔。
解析：这里应该填“支”，“支”通常用于形容笔的数量，而“只”一般用于形容单个的动物等。
这是对量词使用的初步考查。
二、二年级语文。
试题3：给下列汉字加偏旁组成新字再组词。
巴（）（）解析：可以加上“扌”变成“把”，组词“把手”。
这考查学生对汉字偏旁部首的掌握以及通过加偏旁组新字的能力。
试题4：照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果（），（）。
解析：可以写“苹果大大的，红红的”。
这是对句子仿写能力的考查，要求学生仿照例句的格式来描写事物的特点。
三、三年级语文。
试题5：写出下列词语的近义词。
著名 - （）解析：“著名”的近义词是“有名”或者“闻名”。
近义词的考查有助于学生丰富词汇量，加深对词语意义的理解。
试题6：阅读理解。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
问题：这段话写了秋天的雨把颜色给了哪些事物？解析：这段话写了秋天的雨把颜色给了银杏树（黄色）、枫树（红色）、田野（金黄色）、果树（橙红色）、菊花（紫红、淡黄、雪白等）。
这是对阅读理解中提取关键信息能力的考查。
四、四年级语文。
试题7：根据要求改写句子。
原句：他非常着急。
（改为比喻句）解析：他着急得像热锅上的蚂蚁。
把人着急的状态比作热锅上的蚂蚁，使句子更加生动形象，这是对句子改写能力的考查，要求学生掌握比喻这种修辞手法的运用。
小学生如何学英语
匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔，通晓十多种语言。
通过多年摸索和学习，她把自己学习外语的丰富经验概括为简明易懂的十条，这对每一个外语学习者都有普遍意义。
这十条是：
（1）学习不中断，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好时机。
（2）学厌了可变换一下学习方式或形式。
（3）不要脱离上下文孤立地死记硬背。
（4）随时记下并背熟那些常用的句型。
（5）尽可能“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语等。
（6）只有经过教师修改的东西才值得牢记，也就是说，要记住那些肯定是正确无误的东西（7）抄录和记忆句型和惯用语时，要用单数第一人称。
（8）外语好比碉堡，必须同时从四面八方围攻：读外文报，听外语广播，看外语电影、听外语讲座，读外语课本等。
（9）要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
（10）要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。
但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。
然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。
毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。
要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。
学英语，一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。
尤
其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。
除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。
需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。
我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。
把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。
分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。
这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。
就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。
不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。
先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。
基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。
特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。
学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。
任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。
失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。
对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的。
