幼儿园小班美术课教学计划精选

幼儿园小班美术教学计划（精选8篇）幼儿园小班美术教学方案篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。

2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动，体验胜利的乐趣。

活动预备：1、长颈鹿线条画人手一张。

2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。

活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的爱好。

（出示长颈鹿）今日，动物王国要进行迎新年活动，可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。

怎么办？（1）小伴侣们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。

（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。

小眼睛，看好了，笔宝宝开头变魔术了。

2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。

（1）老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。

（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最终变成一个什么呀？幼儿说，老师边念儿歌边示范画。

（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？老师带幼儿空手练习画方形。

（4）现在，谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。

（5）你们的小手真能干！假如小方形再涂上颜色就更美丽了。

3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。

（1）那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去关心它们穿上新衣服吧！（2）老师讲作画要求。

4、展现作品，准时讲评。

小伴侣画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学方案篇2活动目的：1、结合嬉戏引导幼儿学画不同方向的曲线。

2、激发幼儿相互合作，大胆绘画。

3、体验美术活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。

活动过程：1、通过嬉戏，让幼儿体验欢乐，激发爱好。

(1)老师在音乐中手持彩带跳舞。

(2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在嬉戏中感受曲线。

小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划1：认识颜色教学目标：1. 认识常见的颜色，并能够正确说出其名称。

2. 能够通过看图和听故事的方式，学习认识不同颜色的物体。

3. 通过绘画活动，增强对颜色的感知和理解。

教学内容：3. 绘画活动：每个学生根据自己喜欢的颜色选择画笔和颜料，画一幅自由创作的画作。

教学过程：1. 导入：展示颜色卡片，让学生说出颜色的名称。

2. 听故事：播放故事《美丽的颜色》，让学生仔细观察故事插图中的颜色，并回答与故事内容相关的问题。

4. 展示：让学生展示自己的作品，并与同学分享自己选择的颜色和作品的含义。

教学评估：1. 教师观察学生对颜色名称的掌握情况，并给予及时的指导和帮助。

小班美术教学计划2：模仿动物绘画1. 通过观察和绘画，帮助学生对动物特征的观察和模仿能力。

2. 培养学生对不同动物形象的理解和表现能力。

1. 观察动物图片：展示不同动物的图片，让学生仔细观察并描述动物的特征。

2. 模仿绘画：让学生选择一种动物，模仿其形象进行绘画。

3. 画中画：让学生在绘画的动物形象周围画上适合的背景，并添加一些细节，使画作更加生动有趣。

1. 让学生通过观察和绘画，感受自然界中的美。

3. 激发学生对自然界的好奇心和热爱之情。

1. 观察自然界：带领学生到自然环境中，观察花草树木、天空云彩等自然元素。

2. 自由绘画：让学生自由发挥想象力，通过绘画表达对自然元素的感知和理解。

3. 感受自然音乐：播放自然音乐，让学生闭上眼睛，用心感受自然的声音。

1. 导入：带领学生到自然环境中，让他们仔细观察自然元素，并做一些简单的描述。

2. 通过观察学生的绘画作品和听取他们对自然音乐的感受，评估学生对自然界的感知和理解能力。

小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划一：《认识形状》一、教学目标：1. 能够认识和描述常见的几何形状，如圆、三角形、方形、长方形等；2. 能够使用词语描述形状的特征，如圆的边是圆的，没有角等；3. 能够通过观察和比较，区分不同形状的特征。

三、教学准备：1. 形状图形卡片；2. 形状拼图玩具；3. 形状板书；4. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 创设情境，引发兴趣（5分钟）老师出示形状卡片，引导孩子们一起观察不同的形状，并提出问题：这是什么形状？这个形状有什么特点？孩子们自由交流。

2. 引导认识形状（10分钟）老师出示不同的形状拼图玩具，引导孩子们认识和观察不同的形状。

让孩子们尝试用手指画出不同的形状特征，如圆的边时圆的，没有角，三角形有三条边，方形有四条边等。

3. 实践操作，区分形状（15分钟）老师发放画纸、彩笔等材料，让孩子们通过观察形状板书，画出指定的形状，并用剪刀剪下来，然后粘贴在画纸上。

老师引导孩子们进行比较，区分不同的形状。

4. 总结归纳，巩固知识（10分钟）老师与孩子们一起回顾今天学习的知识，让孩子们自己总结和归纳不同形状的特点，并将其写在板书上。

然后让孩子们在形状拼图玩具上，找出对应的形状并进行归类。

5. 拓展活动，激发想象（10分钟）老师出示一些由不同形状组成的图案，让孩子们自由发挥想象力，说出这些图案是由哪些形状构成的，可以用什么形状组成。

6. 课堂小结（5分钟）老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，让孩子们总结学到的知识，并鼓励他们在日常生活中多加观察，积极发现和描述不同的形状。

二、教学重点和难点：重点：认识和描述常见颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。

难点：能够在实践操作中，搭配不同颜色进行创作。

2. 引导认识颜色（10分钟）老师出示不同颜色的颜料、彩笔，让孩子们试着用手指拍打颜色板书，感受不同颜色的质感和特点。

然后用丝带和颜色布料，引导孩子们通过观察和比较，区分不同颜色的特征。

小班幼儿美术教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班幼儿美术教学计划6篇每个教师在写教学计划的时候都是需要按照自身实际来的，在正式开始教学任务之前我们一定要制定好教学计划，本店铺今天就为您带来了小班幼儿美术教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班美术活动教案（精选17篇）幼儿园小班美术活动篇1活动目标：1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。

2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。

3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥，红豆与绿豆若干。

活动过程：1、教师和幼儿一起唱歌《母鸡和小鸡》导入。

师生随着音乐表演唱歌曲。

2、引起幼儿关注小鸡。

提问：母鸡的宝宝是谁呀？小鸡是什么样子的？3、带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观察画面上的小鸡。

提问：你知道画面上的小鸡是用什么材料做的？是怎样做的？激发幼儿参与制作的泥工愿望。

4、教师示范讲解制作方法。

将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体；将小块橡皮泥团圆为圆圆的头；在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴；用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼睛；将小鸡的头轻轻地连接到身体上。

5、教师提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动。

幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。

6、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓励。

7、阅读幼儿用书，教师：小朋友给画面上的小鸡带来了这么多朋友，大家很高兴，他们念了一首儿歌给小朋友听：小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。

8、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。

活动的第二环节让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿通过观看进一步了解小鸡的基本外型特征。

反思：活动开始让幼儿唱歌《母鸡和小鸡》，随着音乐进行歌表演，激发幼儿的兴趣，接着让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿进一步了解小鸡的基本外型特征。

再通过讲解及演示，激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习，使幼儿更好的获得直接的感性经验。

在最后一个环节中展示幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教育得到了延伸。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。

•••••••••••••••••小班的美术教学计划小班的美术教学计划（通用10篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，我们又将学习新的知识，有新的感受，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心整理的小班的美术教学计划（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班的美术教学计划篇1一、情况分析：小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。

大部分幼儿能正确地握笔并涂画。

他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。

所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习。

只有画好基本形状，才能变化出各种事物。

我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。

二、活动目标：1、形成良好的绘画习惯。

认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。

在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。

4、认识并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

6、学会用搓、团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

7、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法。

如：对边折、对角折。

三、活动措施：根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围。

小班美术课教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班美术课教学计划6篇考察教师能力的方式之一就是看教师写的教学计划，只有切实保障教学计划的有效实行，才能让自己的教学工作能顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术课教学计划6篇，供大家参考。

小班美术特色教学计划6篇第1篇示例：小班美术特色教学计划一、教学目标：1. 培养幼儿基本的美术创作能力，包括色彩搭配、造型构图、线条表达等方面的技能；2. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术作品的审美能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作创作作品促进互动和交流。

二、教学内容：1. 色彩搭配：引导幼儿认识基本的色彩，学习如何搭配色彩，表现不同的画面效果；2. 造型构图：通过观察现实生活中的事物，让幼儿尝试用简单的形状组合创作作品；3. 线条表达：让幼儿学会用线条描绘物体，表达自己的想法和情感；4. 创意绘画：鼓励幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的作品；5. 手工制作：引导幼儿通过手工制作，培养他们的动手能力和耐心。

三、教学方法：1. 视听教学：借助图片、视频等视听资料展示给幼儿，激发他们对美术创作的兴趣；2. 教师示范：教师用简单的语言和动作示范如何进行创作，引导幼儿模仿；3. 创作实践：让幼儿亲自动手进行绘画和手工制作，体验创作的乐趣和成就感；4. 小组合作：组织幼儿分组合作，共同完成一幅作品，培养他们的合作意识和团队精神；5. 评价反馈：教师对幼儿的作品进行评价和反馈，鼓励他们勇于展示和分享。

四、教学过程：五、教学评估：1. 定期组织美术展览，让家长和其他师生欣赏幼儿的作品；2. 考察幼儿在美术活动中的表现，包括技能水平、创造力和合作精神等方面；3. 针对幼儿在美术活动中存在的问题，及时进行指导和帮助，促进他们的进步。

六、教学资源：1. 美术教具：包括颜料、画笔、画纸、剪刀、胶水等工具；2. 视听资料：提供丰富的图片、视频等视听资料，激发幼儿的创作灵感；3. 美术书籍：为幼儿提供多样化的美术书籍和绘画教程，让他们扩展视野和知识面；4. 美术展览：定期组织幼儿参观美术展览，拓展他们的美术视野和审美能力。

七、教学效果：小班美术特色教学计划的设计旨在通过丰富多彩的美术活动，引导幼儿探索美的世界，培养他们的创作能力和审美能力，激发他们的想象力和创造力，在轻松愉快的氛围中享受美术带来的乐趣。

小班美术教学计划3篇_美术教学计划美术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力；2. 帮助学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等；3. 培养学生的美术审美能力，让他们能够欣赏和理解不同风格和流派的艺术作品；4. 培养学生的团队合作精神，让他们能够和同学共同完成美术作品；5. 帮助学生了解和尊重不同文化背景下的艺术作品，增强他们的文化综合素养。

二、教学内容：1. 线条、色彩、形状、质感等基本美术元素的讲解和练习；2. 不同风格和流派的艺术作品的介绍和分析；3. 利用不同材料和工具进行创作，如铅笔、彩色笔、水彩等；4. 学习和模仿一些著名画家的作品，如梵高、毕加索等；5. 制作和欣赏一些传统手工艺品，如剪纸、刺绣等。

三、教学方法：1. 教师讲解与示范：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和掌握美术的基本知识和技能。

2. 学生实践与创作：让学生通过实际的练习和创作，巩固和应用所学知识。

3. 小组合作与交流：让学生分组合作，共同完成一些美术作品，培养他们的团队合作精神。

4. 欣赏与解析：教师带领学生欣赏一些经典的艺术作品，通过解析让学生理解艺术作品的含义和价值。

四、教学评价：1. 平时表现：包括学生在课堂上的积极参与、作品的完成情况等。

2. 作业与考核：通过作业和考核来评价学生对美术知识和技能的掌握情况。

3. 作品展示和评论：通过学生的作品展示和同学的互相评论来评价学生的美术创作水平。

一、教学目标：1. 了解中国画的起源和发展历史，了解中国画的基本特点和表现手法；2. 熟悉中国画的工具和材料，如毛笔、墨汁、宣纸等；3. 掌握中国画的基本绘画技法，如设色、水墨、写意等；4. 欣赏中国画的经典作品，了解一些著名的中国画家和他们的代表作品；5. 通过中国画进行创作，培养学生的中国传统文化素养。

小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划1-《色彩的认识与运用》
一、教学目标：
1. 培养幼儿对色彩的感知能力；
2. 了解基本的色彩规律，并能正确应用于绘画创作中；
3. 提高幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容：
1. 通过观察实物和图片，了解并感知不同颜色；
2. 通过实践活动，掌握基本的混色方法，并运用于色彩绘画中；
3. 制作五彩斑斓的彩虹图案。

三、教学过程：
1. 游戏启蒙：引入游戏环节，以各种颜色的纸块，让幼儿发现并猜测每个颜色的名称。

2. 观察实物和图片：通过观察不同颜色的实物和图片，让幼儿感知、辨认和记忆各种颜色。

3. 混色实践：将红、黄、蓝三种颜色的颜料分别涂在画板上，引导幼儿用刷子将两种颜色混合在一起，观察产生的新颜色，并记录下来。

4. 色彩绘画：引导幼儿使用自己喜欢的颜色进行自由创作，鼓励他们运用混色技巧创造出丰富多彩的作品。

5. 制作彩虹图案：引导幼儿用彩纸剪出不同颜色的小条，并将它们粘贴成弧形，制作出五彩斑斓的彩虹图案。

四、教学评价：
1. 观察幼儿对不同颜色的辨认能力和记忆能力；
2. 评价幼儿在混色实践和色彩绘画中的运用能力；
3. 评价幼儿制作彩虹图案的创意和技巧。