2015年小学教师工作计划范文

小学教师工作计划(合集15篇)小学教师工作计划1一、教材分析整本教材由“培养良好学习习惯一”“汉语拼音”“识字”“课文”四部分组成。

为了方便识字和阅读，所有新单词和课文都加了拼音。

1.“培养良好学习习惯一”由两部分组成，主要通过图片，让新入学的孩子掌握正确的读写姿势，重视眼睛卫生，在实践中培养“姿势不对不看书”“姿势不对不写字”的良好习惯。

此外，学生从小就学会珍惜学习用品。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，可以用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。

能够默写声母、韵母，在四行格上正确、工整地抄写音节。

3.识字分两组布置，每一部分、每一节课都配有场景图，让学生既能通过场景图专心识字，又能帮助学生认识事物，激发学习兴趣。

4.课文，有14篇课文，分6组排列，每篇课文由六部分组成：图片、课文、词汇、练习、笔画顺序和笔画。

在14篇课文中，305篇是识字的，168篇是随着课文的教学一起写的。

正文有一些新的观点，如线索简单、篇幅短、内容新、插图美、操作准确，具体体现在：(1)选文篇幅短，题材广，内容生动，插图新颖有趣。

每篇课文为全文注音。

这种安排不仅可以复习汉语拼音，帮助学生阅读，而且有利于朗读、背诵、训练和发展阅读能力。

课后练习两次，一次是朗读、背诵或复述，另一次是学习汉字基本笔画并按笔画顺序描红。

此外，每组课文后安排一个练习，包括识别新单词、巩固汉语拼音、复习笔画和笔画顺序、训练单词和句子以及说话。

六个练习自成体系，相对独立。

二、班级概况。

全班同学都很活泼天真，每个人的思想道德都不成熟，正处于形成的初级阶段。

学校班级的纪律规定我都不知道，集体主义观念在我心中还没有形成，更谈不上学习中的“勤学、细心”精神。

学习的目的还没有明确，我的学习习惯处于逐渐形成的阶段。

第三，教学要求。

1.学习习惯。

(1)掌握正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。

掌握正确的书写姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，珍惜学习用品的习惯。

2.汉语拼音：(1)正确识别和阅读声母和韵母。

xx第三实验小学教导处2015年工作计划一、教学管理规范化、制度化1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、进一步规范和强化教学工作（1）严把备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。

教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。

提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时书写教学反思，特别是关注教学过程的反思，（记录成功之举，败笔之处，教学机智等）不断改进自己的教学行为。

备课要有1—2周的提前量，避免出现上到哪备到哪的情况，每次上课必须带好教科书和《教学设计》。

（2）严把课堂教学关，要把好课堂40分钟。

课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

（3）严把作业批改关，尤其是学生错题纠正和二次评价。

作业布置精心合理，严格贯彻“减负”精神，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。

小学2015年工作计划根据我校2014年总结，结合学校工作实际，制订了2015年工作计划：1、德育工作首位不动摇，加强和改进德育建设。

以德为先，把学生德育建设放在学校工作的第一位，充分利用全体师生的智慧，把我校德育工作提到一个新的台阶。

通过组织开展各种德育序列活动，促进学校的德育建设，开展亲子共成长、五个一工程、心理健康教育、节日教育等进行德育课程建设，做到生活过程德育化、德育过程生活化，切实提高德育实效。

2、加强教学常规建设。

继续加强学校教学常规建设，继续坚持听评课制度，坚持领导推门听课制度，坚持每月进行一次常规检查。

加强单元过关检测及管理，提高学生素质。

进一步规范课程建设，开齐开足课程课时，全面提高学生素质，加强音体美教学，在艺体教育方面加强。

坚持做好广播体操、眼保健操，坚持和完善快乐大课间活动，确保学生每天体育锻炼时间1小时以上。

加强教师专业化培训力度。

3、深化课堂教学改革，打造高效课堂。

以“自主、互助”为目标，深化学科教学改革。

改进和改善课堂教学模式，抓住周五校本研训的时机，努力实现课堂教学的“低投入高产出”、“轻负担高效率”。

学习先进的备课模式，继续推行集体备课制度。

通过特色教师培养、特色课堂建设，形成学校的课堂特色。

通过进一步打造高效课堂模式，逐步形成自己的高效课堂模式，并在全校推广。

4、开展教师培训工程。

进一步提高教师的业务素质，不断培养教师学习的习惯，继续开展教师读书活动、教师学习应用信息技术活动、教师全员校本研训活动，加大教师培训力度。

2014年我们将继续组织广大教师积极投入教科研，向教科研要成绩。

组织教师积极从事教育科研，通过教研团队建设，开展教研活动，打造教研品牌。

积极撰写教育教学论文。

加大青年教师和特色教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师和特色教师培养，开展教师读书活动、提高教师的理论水平。

5、学校文化建设创出成效。

根据学校文化建设方案，我们继续加大文化建设力度，2013年我们将在班级文化、墙壁文化、办公室文化方面再下功夫，加大投入，力争变大样。

小学2015年工作计划指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，深入贯彻党的“十八大”精神，以“三大规律”为指引，紧扣区教育局、镇联校XX年度工作计划，坚持“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教育品牌”的工作思路，，贯彻“端端正正写字，堂堂正正做人”的教育理念，优化学校管理，抓好工作执行力，提高教师执教力，促进教育教学质量的提高，实现学校教育规范、科学的发展。

主题词：标准化建设内涵提升年关键词：巩固改革创新提质围绕一个中心：全面提高教育教学质量强化两种意识：“以特色创品牌”的发展意识；“团结拼搏、唯旗必夺”的责任意识；突出两大重点：以设备应用、学校管理、深化特色、质量提升为重点，实现标准化建设的内涵提升;以写字习惯的培养为引领，重点培养学生的学习兴趣和学习习惯实现教育教学质量的内力提升；实现三个突破：设施设备应用的突破；以“写字促育人” 深化特色的突破；学生综合素质评价机制建设的突破；抓好三大工程：1.标准化建设内涵提升工程2.“翰墨飘香”校园文化建设工程3.教师素质提升工程完成八项指标：1.年度教育督导、育人、教学评估保持区先进位次。

2.100%的师生基本养成良好的健康教育行为习惯。

3.学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“ 0”。

4.适龄儿童入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。

5.三级课程开课率100%，课堂教学合格率100%。

6.学校重大事务、经费管理公开率100%。

7.学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。

8.演示实验、分组实验开出率达90%。

主要工作任务一、想方设法筹集资金，全面提高教育现代化水平。

1．多方筹集办学资金，加大东、西垴村委办学投入，争取社会力量办学，争取上级政策倾斜支持，改善办学条件，重点为整修美化校园内部环境，完善校园基础设施的配套和设备。

2．严格按照《阳泉市郊区义务教育标准化学校管理手册》管理规定，规范学校教育教学的管理行为，保证提高设施设备和教学仪器、图书的利用率，确保科学演示实验、分组实验开出率达90%。

小学教师个人工作计划(15篇)小学教师个人工作计划1计划人：一、读书宗旨：浸润书香培养人文精神二、活动安排：第一学期：九月份：读书主题沙龙。

教师互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的发现好书，制定读书活动计划。

十月份：举行“迎国庆、诵经典、扬师德”教师诵读比赛，营造全校读书氛围，提升教师文化、道德素质。

十一月份：集体阅读。

以教研组为单位组织大家共读相同的.书，谈感受、谈收获、谈疑惑，并采用各种形式展示自己的读书成果。

十二月份：每月坚持做好读书笔记，写好心得体会，织织读书笔记展评会。

优秀的、有价值的读书笔记，记入档案，上传网络分享。

第二学期：三月份：全校性“快乐阅读、快乐成长”读书交流，请专家老师作辅导报告。

提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。

四月份：读书活动与课堂教学相结合。

用现代教育思想指导教育教学工作实践，进行展示课，使理论联系实际落到实处。

五月份：举办一次以“我的读书故事”为主题的读书征文活动。

六月份：“读书报告交流会”，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。

评选学习型教师，学习型团队。

小学教师个人工作计划2随着课程改革的不断深入，作为一名新教师，深感肩上责任重大，为了使自己的教学能力有进步的提高，要抓住时机，力争提高与发展自己.本学期，我将努力提高自己教学水平.更新教学观念.扎实有效的做好教学工作服务学生.本学期我将认真学习教学教材，认真研修以求自我发展，制定个人研修计划如下：一、加强师德修养：热爱本职工作，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的`发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干青年教师.二、研修目标1积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂常规课，备好一份教案.2完善自身校本研修，加强理论学习，提高教学质量.3结合教育教学实践中具体问题，通过实践，研修等活动方式，提高研修质量，促进教学发展.4加强自己的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料的积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短.发展目标：1加强自身师德修养，争做具有较强的事业心，崇高的使命感，乐于奉献.勇于吃苦，勤俭廉洁的教师.2注重自我反思，坚持做好教学反思，反思自己备课是否遇到困惑，反思上课是否发现预料之外的问题，自己是怎样的处理这些问题.再次基础上，做好教学常规工作.3积极的配合完善田径队的训练和比赛的任务.总之作为一名新教师这学期积极开展教育教学工作，充分利用现代技术丰富资源，多向前辈取经，时时学习，不断提高自己完善自己.成为一名合格的教育工作者.小学教师个人工作计划3一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。

2015年上半年小学二年级班主任工作计划以“育人为本，道德为先，队建设为基，发展为重”的教育思想为指导，以学校少先队的工作计划为指南，结合二年级学生的年龄特点，面向全体学生，通过落实养成教育、常规教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，全面提升学生的综合素质，培养合格的一代新人。

（因为二年级没有综合实践课，所以充分利用晨会课、品德和生活课、地方课程等开展各种教育和活动）我们把各月份的工作做如下安排：二月份：1、总结寒假少先队活动，张贴优秀的作品和作业。

2、制定本学期中队工作计划。

3、对队员进行“爱”的教育，用压岁钱献爱心。

4、学习“文明出行”，争做“文明出行践行者”。

三月份：1、3月5日前后，结合其他课程开展“讲一个雷锋故事”、“唱一首雷锋歌曲”的主题活动。

2、3月8日前后，开展“帮妈妈做一件事”、“送妈妈一句感谢和祝福的话”活动。

3、结合植树节，开展“植一棵树，载一盆花，美化家园”的活动。

4、开展“长安是我家，美丽靠大家”的环境卫生教育。

5、结合安全周出一期“文明出行，从我做起”的专题黑板报。

四月份：1、积极开展“长安是我家，美丽靠大家”的环境卫生教育月活动，2、配合体育组开展团体体育竞技赛。

3、结合清明节开展“讲一个革命烈士故事”的活动。

4、结合春游培养学生“五个文明”行为习惯。

五月份：1、积极准备、参加第二届校园体艺节。

2、开展“小手拉大手，争做文明小使者”活动。

3、204、201合作快乐嘉年华活动。

4、学习端午知识，做“端午”为主题的剪贴画。

六月份：1、迎“六一”文艺节目汇演。

2、评选各类先进。

3、暑期生活指导。

2015年工作计划指导思想：“空谈误国，实干兴邦”扎扎实实地推进素质教育，全力以赴地深化基础教育改革，积极推动课改进一步向纵深发展，使学生在德、智、体、美等方面得到健康和谐的发展。

一、教育设施——现代化。

基础设施是顺利实施素质教育，深化基础教育改革所必须的物质条件。

今年我们蠡县教育局为我校安装了五台触摸屏一体机；在教学设施的信息化和现代化方面，站在时代的“制高点”用信息化、现代化的观念统领未来教育的发展战略，全面推进教育信息化工程，为教学服务，为学生服务。

充分发挥多多功能一体机的作用。

它是教学现代化的标志，也具有很强的实用性，对于发掘学生潜能，提高教学质量有着巨大的作用。

（一）加大信息技术校本培训力度，做到学用结合，注重实效，提高教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保现代教育技术设备利用率，重视信息技术与学科的整合，争取使每位教师能利用网上资源、现代教学手段优化课堂教学。

实现人人会用一体机，年轻教师个个善用多媒体并且能制作课件。

（二）为了使多功能一体机发挥最大效能，制定使用评价机制，使发挥最大的效能。

1、利用今年3月份一个月的时间，让教师掌握一体机的各项性能，学习使用触摸屏一体机方法，并在月底达到纯熟的程度。

让梁小娜老师对全体教师培训，成立督导小组，月底对任务完成情况进行评估并把此项做为教学评估的一个重要方面。

2、4月份进行一次教育信息化、现代化大赛。

在考研、听课、评课中做为一项重要评价指标。

3、建立教师信息工程。

构建方便教师上传、浏览和保存的网络体系。

建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、素材库、试题库等，达到资源积累和共享。

二、教育手段——特色化紧紧把握“十六字教学法”的内涵，以教室四壁的黑板和学讲稿为依托，继续深化课堂教学改革，极力打开教育教学改革新的突破口。

去年一年的时间，我校分别接待了望都、沧州教育同仁，本县曲堤、三小、育才等中小学也到我校观摩了课堂并进行了教育研讨活动，我们学到了不少知识，在这些活动中我们也找出了自己的很多不足，我们深知，课堂教育教学改革任重而道远。

2015年教学工作计划一、指导思想我校坚持以“自主学习、合作探究、训练反馈、展示交流”十六字教学法为主线，更新教育观念、充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进教师专业化发展和学生全面素质的提高。

二、工作目标1、做优化教研活动。

落实科研常规，避免教研空化，做真实教研；倡导课课教研，做全员教研。

2、做实常规管理。

落实“三级质量监控”（校长、主任、科任教师），规范教师教学行为，提高全面育人质量。

3、完善培优工作。

组抓培优教师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。

三、主要工作（一）以校本培训为依托，提升教师素质教育改革的深入，学校的长足发展，学生全面素质的提高，都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。

我校经过2012年参加保定市农村集体评优课活动之后，全校教师形成了良好的教研科研为一体的教学风气。

在此基础上，2013年，我校将继续对全校教师进行，师德及业务培训。

（1）学优秀同行。

认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学经验，名师教学风范为重点，深入开展“学名师，做优秀教师”活动。

（2）学身边的典型。

学习“2012年中国优秀教师”中的优秀事迹，以净化自己的灵魂，提升教师生命的质量，生命的价值。

（3）学名人励志，悟成才之路。

多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务能力。

（二）以科研课题为主导，实现常规工作整合。

科研工作常规化，常规工作生活化。

站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其经常化、制度化。

要实现常规工作的整合，必须以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。

本学期继续以我校承接的省级课题“农村小学生如何培养自信心问题探究”科研课题之课堂观察研究为重点，立足课堂，深入推进课堂上如何培养小学生自信心问题活动的成果，继续实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。

基本思路：根据课题选择一般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等。

小学教师个人工作计划（通用7篇）小学教师个人工作计划1根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。

一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。

二、研修要求1、提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2、加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

三、研修措施。

（一）积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。

2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

小学教师工作计划(精选15篇)小学教师工作计划1这学期的工作结束了，作为小学四五年级的语文老师，马上就要到暑假了。

这学期我的工作还有很多方面是不让人满意的，那为了下半年新的学期的工作能够更好，我为自己制定了暑假的工作计划。

计划如下：一、留校搞教研暑假学校会考生教师教研活动，我回顾上学期的工作，我发现自己对语文的研究不是很多，所以语文整个的教学也就不怎么好，那为了在下一学期里能够把语文教好，我暑假就打算直接留在学校跟着学校的其他前辈搞语文教研，跟在他们身旁学习，我相信整个暑假我不仅有目标，而且生活也会过得充实。

教研工作本来也是我作为教师的一项基本工作，学校开学时，我没有怎么去做这方面的工作，那暑假刚好也有时间，又有其他的老师帮忙，我想我暑假过后，对于语文的研究应该会有更深层的了解，下个学期我会很期待自己的教学情况。

二、加强自身的学习从本学期来看，我就能知道自己的学习还不够，平时上课能够运用到的课外的知识很少，因此课堂的教学就不怎么有趣生动，学生们学习的也不是很热情，这样的结果就是学生语文成绩一般般。

一个老师如果自身的学习都没有达到标准，怎么能教好学生。

所以本次暑假，我另外需要做的工作就是补充自己的知识，我要给自己一个书目，在这暑假里规定自己看多少本书籍，看哪些种类的书，然后看完还要去写读书笔记，这样我相信自己暑假过后进入课堂，我的学生不会再觉得语文课枯燥，我可以用自己看过的书里的故事引进课堂，引用他人的经典语句，让课堂变得生动起来。

三、进行家访暑假时间充裕，这个时间可以用来进行家访的工作。

我打算对班上的__个学生家访，去到他们家里了解情况，只有对学生自身和他们的家庭了解了，我这个教师在教学的时候才能采取有效的方法去教学生。

班上学生有的富有，有的稍贫困，所以班级的整体学习水平也是参差不齐的，这情况实际上是不利于学生们的学习的，差距过大，就会产生不平衡，只有真正的对学生家庭了解，才能从各个方面去寻找方面解决现有的问题。