神木县中鸡小学2015年小学学雷锋活动实施方案
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小学学雷锋活动方案一、活动介绍学雷锋活动是一项以弘扬雷锋精神、培养学生良好品德和志愿服务意识为目标的活动。
通过参与学雷锋活动,小学生能够从小树立正确的价值观和道德观,培养爱岗敬业、乐于助人、奉献社会的品质。
本文档介绍了一套小学学雷锋活动方案,旨在帮助学校组织和开展学雷锋活动,全面提升学生的社会责任感和公益意识。
二、活动目标1.培养学生的社会责任感和公益意识。
2.弘扬雷锋精神,树立正确的价值观和道德观。
3.提高学生的集体荣誉感,增强团队合作能力。
三、活动内容3.1 实践活动1.打扫卫生:学生参与校园环境卫生整治,包括扫地、擦桌椅、整理教室等。
2.捡垃圾:组织学生参与校园及周边环境的垃圾清理活动,倡导垃圾分类和环保意识。
3.助人为乐:学生主动为老人、幼儿园或弱势群体提供帮助,如搀扶过马路、陪伴游戏等。
4.社区服务:学生参与社区义工活动,如为邻居送报纸、帮忙购物等。
5.公益募捐:举办公益募捐活动,鼓励学生捐款或捐赠物资给需要帮助的人群。
3.2 教育活动1.雷锋事迹讲座:组织专家或老师给学生讲解雷锋的事迹和精神内涵,激发学生学习雷锋的热情。
2.小品表演:学生团队编排小品,以雷锋精神为主题,展示雷锋精神的内涵。
3.微电影拍摄:组织学生自己策划、拍摄和剪辑微电影,讲述雷锋精神的故事。
4.绘画比赛:举办绘画比赛,要求学生以雷锋为主题,表达对雷锋精神的理解。
四、活动流程4.1 活动策划1.确定学雷锋活动的时间和地点。
2.组织策划小组,明确活动目标和内容。
3.制定详细的活动流程和时间表。
4.确定活动预算,筹备所需物资和宣传材料。
4.2 活动准备1.宣传准备:制作活动海报、宣传册等,广泛宣传学雷锋活动。
2.协调资源:与社区、学校合作,获得支持和合作机会。
3.分工合作:明确各个岗位的职责,培训相关工作人员,确保活动顺利进行。
4.3 活动开展1.实践活动:安排学生参与各项实践活动,如打扫卫生、捡垃圾等。
2.教育活动:举办讲座、小品表演等,激发学生对雷锋精神的理解和认同。
小学生学雷锋活动方案一、指导思想雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,加强学生日常礼仪常规教育,养成文明习惯,特别在全校学生当中开展“三月学雷锋月”活动。
以促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,形成良好的校风、班风。
创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的1、以“与时具进弘扬雷锋精神,努力开创学校德育工作新局面,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题把握时代脉搏,学习雷锋精神,争做节能好学生四、活动口号把握时代脉搏,学习雷锋精神,争做节能好学生五、活动时间六、活动地点班级、校园内、社区七、活动安排(一)第一阶段____周一(____月____日)升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员。
指导队员开展学雷锋活动!营造学雷锋氛围。
2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语3、各中队利用班队活动,追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义。
具体活动形式如下:①读雷锋日记;学习雷锋的事迹②组织学生自主观看雷锋电影。
(具体时间另定)③说一个雷锋的故事④唱一首有关雷锋的歌⑤做一件好事。
⑥____年级出好一期以“雷锋精神”为主题的黑板报⑦组织评选“学雷锋小标兵”,用先进典型激励全体同学,展现新世纪少先队员的精神风貌。
(二)第二阶段实施学雷锋,献爱心1、立足校园,学雷锋①、开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。
小学学雷锋活动实施方案一、目标:通过小学学雷锋活动,培养学生良好的品德素养,提高他们的社会责任感和奉献精神。
二、活动内容:1. 学雷锋先进事迹宣传:每周在班级或学校宣传栏展示雷锋先进事迹,结合班会或主题班会进行讲解,让学生了解雷锋及其精神。
2. 讲座和典型事例分享:请社区或学校内的榜样人物或志愿者团队前来进行讲座和事例分享,激励学生参与社会实践活动。
3. 清洁环境活动:组织学生参观和清理周边环境脏乱差的地方,如校园周边的垃圾堆集区、河岸边等,倡导学生亲自动手,培养他们保护环境的意识。
4. 爱心助人活动:组织学生参与慈善捐助、义卖、义演等活动,筹集善款,帮助贫困地区学生或人群,培养学生乐于助人的精神。
5. 垃圾分类宣传:通过小组讨论、演讲比赛等形式,宣传垃圾分类的重要性,引导学生养成良好的环保习惯。
6. 制作公益广告:让学生分组,自愿制作公益广告视频或海报,宣传雷锋精神和社会责任感。
7. 种植绿化:组织学生参与校园绿化工作,了解植物养护知识,培养学生热爱大自然的意识。
8. 爱心信箱:在校园设立爱心信箱,鼓励学生写下自己的心愿或对他人的祝福,通过学校或志愿者的协助,尽量满足他们的愿望。
三、活动实施步骤:1. 制定学雷锋活动年度计划,确定活动具体时间和内容。
2. 加强宣传,向学生和家长普及活动的意义,并征集学生对活动的建议和意见。
3. 在活动开始之前,根据学校的实际情况进行相关准备工作,包括预先联系相关组织或志愿者团队,准备宣传材料等。
4. 活动实施期间,学校可组织学生参加系列活动,并根据学生的实际情况进行分级分组,让他们参与到具体的活动中。
5. 活动结束之后,学校可组织学生进行总结评价,根据反馈意见对活动进行改进,落实学雷锋活动的长效化。
四、评估和总结:1. 学校或班级组织专门的评估小组,对学雷锋活动进行综合评估,包括活动的组织和宣传效果、学生参与度等方面。
2. 根据评估结果进行活动总结,总结活动的不足之处,并对活动进行改进,确保下一次实施的效果更好。
小学学雷锋活动方案雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分,是社会主义核心价值观的具体体现。
为了培养和传承雷锋精神,让小学生从小学会关爱他人、乐于助人,本文将为大家提供一份小学学雷锋活动方案。
一、开展主题宣传活动1. 班级宣传:每位班级团委干部和班级学习委员用一周时间在班级内宣传雷锋精神,激发同学们对雷锋的敬仰之情。
2. 学校宣传:在学校广播、校报、电子屏幕等媒介上,增加雷锋相关内容的宣传,例如雷锋的事迹、雷锋精神的内涵等,以提高学生的认识度。
二、安排学雷锋志愿服务活动1. 培养生活小习惯:学校组织学生每天进行打扫卫生、整理桌椅和书包等活动,倡导学生主动维护学校环境的整洁与美好。
2. 社区志愿服务:组织学生到社区为老人、残疾人、留守儿童等提供志愿服务,例如陪老人聊天、帮助他们打扫家居等。
3. 捐助活动:筹集一些生活用品、书籍或文具等物品,组织学生将这些物品捐给贫困地区的学生,帮助他们改善生活条件。
4. 帮助身边的人:学校组织学生开展一对一帮扶活动,每个学生会得到一个需要帮助的同学,例如在学习上提供辅导、在生活上提供关爱等。
5. 制定小规则:学校制定一些小规则,例如学会礼让、学会关心同学等,让学生在日常生活中能够落实雷锋精神。
三、开展学雷锋知识竞赛1. 活动策划:学校可以组织学生参加学雷锋知识竞赛,根据小学生的年龄特点,设置一些与雷锋精神相关的题目,例如雷锋的生平、雷锋的事迹等。
2. 竞赛形式:考试形式可以采用问答题、填空题等,让学生通过竞赛形式学习雷锋精神,增加学习的趣味性。
四、组织学雷锋主题班会1. 进行学习交流:班级定期组织学雷锋主题班会,学生分享自己学雷锋的经历和感受,促进学生互相交流、互相学习。
2. 集体学习雷锋事迹:在班会上组织学生集体学习雷锋的事迹,通过展示图片、播放视频等形式,让学生更直观地了解雷锋精神的具体内容。
3. 激励优秀学生:班级可以设立学雷锋奖,鼓励学生在平时学习中发扬雷锋精神,表扬他们的优秀行为和品质。
小学学雷锋活动实施方案一、活动简介学雷锋活动是一项根据学生身心特点、社会实际需求和教育改革发展的要求,对小学生进行思想道德教育、实践能力培养、公民意识的提高等培养的综合性活动。
本活动旨在帮助小学生养成良好的品德和习惯,提高社会责任感和奉献精神,营造良好的校园氛围。
二、活动时间本活动时间为3个月,从3月1日开始,至5月31日结束。
三、活动目标•帮助小学生形成正确的价值观念和行为规范。
•提高小学生的荣誉感、责任感和社会成员意识。
•促进小学生的思想品德与爱的教育。
•培养小学生的实践动手能力和团队协作精神。
•营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
四、活动主要内容1.学雷锋日宣传。
在3月5日学雷锋日前后,开展宣传活动,宣传雷锋精神,号召大家学习雷锋。
2.学雷锋知识宣传。
在活动期间,每周推出一个学雷锋知识榜样,通过宣讲、讲座等形式普及雷锋精神和做好生活中的小事。
同时,设置“学雷锋知识竞赛”,帮助学生了解宣传内容。
3.爱心援助活动。
每个班级选出需要帮助的贫困家庭,通过自主募捐和申请社会爱心资助,为这些家庭提供代表班级关爱的物品和精神慰藉。
在物资发放后,开展走访活动,了解家庭生活情况,帮助困难家庭解决生活问题。
4.环境整治志愿服务。
每个班级选出一个志愿者小分队,开展各种环境整治服务活动,如公共区域的卫生清理、植树造林、社区广场的绿化美化等。
同时,通过专项报告和展览,展示班级志愿服务成果。
5.学生团体自制活动。
各个年级的班级,可以自制学雷锋相关的各种活动,如演讲比赛、观看电影、中小学互访等,推进学雷锋活动的深入开展。
五、活动实施流程1.活动启动。
在开展前,将活动目标和主要内容向学生介绍,并宣传活动的宣传方式及规范。
同时,成立活动筹备组,并安排学生从不同年级和课外活动中招募组织志愿者。
2.活动筹备。
通过开展讨论、调查和检查,制定活动方案。
在活动前两周,进行组织培训,确保活动的顺利开展。
同时,联系社会爱心账户,为贫困家庭募捐资金,并为缺乏志愿者的活动与相关团队合作。
小学学雷锋活动实施方案清晨的第一缕阳光透过窗帘,洒在桌面上,我的思绪开始随着键盘的敲击跳跃。
这个小学学雷锋活动实施方案,我已经构思了许久,现在就让我用这流畅的笔触,把想法变成文字吧。
一、活动背景“学习雷锋好榜样”,这句口号已经深深地烙印在我们的心中。
雷锋精神是中华民族的传统美德,是我们永恒的精神财富。
为了让孩子们更好地理解并传承这种精神,我们决定在校园内开展学雷锋活动。
二、活动目标1.让孩子们了解雷锋的生平事迹,感受雷锋精神。
2.培养孩子们的社会责任感,增强他们的团队协作能力。
3.通过实践活动,让孩子们学会关爱他人,乐于助人。
三、活动内容1.开展“雷锋故事我知道”主题班会班会上,老师可以分享一些关于雷锋的感人故事,让孩子们了解雷锋的成长历程和伟大事迹。
同时,鼓励孩子们自己搜集雷锋的故事,进行分享。
2.举办“学雷锋,我们在行动”实践活动(1)组织孩子们走进社区,开展志愿服务活动,如清理小广告、帮助孤寡老人等。
(2)在校园内开展环保行动,如捡拾垃圾、绿化校园等。
(3)开展关爱留守儿童活动,与他们交流、互动,为他们提供学习、生活上的帮助。
3.举行“学雷锋,做好少年”演讲比赛比赛中,孩子们可以结合自己的实际经历,讲述学习雷锋精神的心得体会,以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
四、活动组织1.成立学雷锋活动领导小组组长:校长副组长:德育主任成员:各班班主任、少先队大队辅导员2.明确分工(1)领导小组负责活动的整体策划、组织和协调。
(2)各班班主任负责组织本班学生参加活动,并指导学生开展实践活动。
五、活动时间1.“雷锋故事我知道”主题班会:每周一次,持续一个月。
2.“学雷锋,我们在行动”实践活动:每月一次,持续三个月。
3.“学雷锋,做好少年”演讲比赛:学期末举行。
六、活动保障1.提供必要的物资支持,如清洁工具、活动场地等。
2.加强宣传,营造浓厚的活动氛围,鼓励孩子们积极参与。
3.对表现优秀的学生给予表彰和奖励,激发他们的积极性。
小学学雷锋活动实施方案实施方案:小学学雷锋活动一、目的:通过学雷锋活动,引导小学生树立正确的价值观,培养学生乐于助人、关心集体、奉献社会的品质,促进小学生全面发展。
二、活动内容:1.学雷锋讲座:为小学生开展学雷锋讲座,讲述雷锋的事迹和精神,激发他们对雷锋的崇敬之情,引导他们学习雷锋,做一个好人。
2.学雷锋日活动:选取一个日子作为学雷锋日,在这一天组织开展一系列学雷锋主题活动,如:清洁环境、帮助他人等。
3.学雷锋手抄报和宣传展板:号召学生制作学雷锋手抄报和宣传展板,鼓励学生通过展板、手抄报的形式表达他们对雷锋精神的理解和价值观。
4.学雷锋微志愿者队:组织学生加入学雷锋微志愿者队,参与社区服务、义务劳动等社会实践活动,培养学生的社会责任感。
5.学雷锋故事分享:鼓励学生收集、分享与雷锋相关的故事,通过故事的分享,让学生感受到雷锋精神的力量,激发他们的行动欲望。
三、实施步骤:1.组织筹备工作:成立学雷锋活动筹备组,明确活动目标、内容和时间安排,制定活动方案。
2.宣传推广:通过班会、家长会、校内宣传栏等途径,向学生和家长宣传活动内容和意义,争取他们的支持和参与。
3.活动准备:准备学雷锋讲座的资料和讲座的讲师;为学雷锋日活动选择具体日期,并准备相关的活动安排;准备学雷锋手抄报和宣传展板的制作材料和主题。
4.活动实施:按照活动方案,分别组织学雷锋讲座、学雷锋日活动、学雷锋手抄报和宣传展板的制作以及学雷锋微志愿者队的组建等活动。
5.总结评估:活动结束后,组织学生和教师共同进行总结评估,总结活动的成效和问题,为下一次学雷锋活动的改进提供参考。
四、活动效果评估:通过学生参与情况、学生对活动的反馈以及社区对活动的评价等方面进行评估,以检验活动对学生的影响和促进效果。
小学学雷锋活动方案(精选5篇)小学学雷锋篇1为了弘扬文明新风,深化“生命教育”理念,加强我校精神文明建设,根据学校德育工作的重点,结合上级有关精神,少先大队决定于x年3月集中开展“学雷锋,献爱心”活动。
一、指导思想:弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,让广大少先队员在奉献中体验快乐,在付出中升华情感,在实践中感悟生命的意义,引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐,推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题:学雷锋,献爱心三、活动:雷锋就是你、我、他四、活动时间:x年3月五、活动地点:班级、校园内、校外公益场所六、活动内容:活动一:讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会,通过讲雷锋故事,唱雷锋歌曲等形式,去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义活动二:学雷锋、做雷锋1、立足身边,学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、征文、演讲等形式,广泛开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋开展“志愿服务进社区”活动,深入社区维护公共卫生,清理垃圾、卫生死角和小广告,创建健康文明的环境。
开展“为社会献爱心”活动:组织同学们到光荣院,带上慰问品和一些精彩的文艺节目,探望老人,为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
小学学雷锋活动方案小学学雷锋活动方案精选2篇(一)1. 学雷锋宣传周:在学校内组织学雷锋宣传周活动,向全体学生宣传雷锋事迹和精神,发放学雷锋宣传手册,举办学雷锋知识竞赛,激发学生参与学雷锋活动的热情。
2. 雷锋日志制作:组织学生制作雷锋日志,鼓励他们记录每天的好事和帮助他人的经历,每周评选出一份优秀雷锋日志,并对作者进行表彰和奖励。
3. 学雷锋助人小分队:组织学生组成雷锋助人小分队,定期到社区、孤寡老人家里、儿童福利院等地开展助人活动,帮助有需要的人们解决实际问题,如扫地、搬运、陪伴等。
4. 学雷锋助力班级:开展学雷锋助力班级活动,鼓励班级同学之间互帮互助、关心他人,组织班级义务劳动,如班级卫生整理、保洁等,共同营造积极向上的班级氛围。
5. 赛事宣传与志愿者服务:在学校内组织各类赛事活动,如田径运动会、艺术节等,鼓励学生参与志愿者服务,为赛事提供支持和服务,如场地布置、指引观众等,体现雷锋精神和奉献精神。
6. 雷锋爱心捐赠:组织学生捐赠闲置的书籍、文具、衣物等物品,定期将这些物品捐献给有需要的人群,如贫困学生、乡村学校等,帮助他们改善生活条件。
7. 学雷锋志愿者服务队:成立学雷锋志愿者服务队,由学生自愿报名参加,并接受相关培训,定期组织志愿者活动,如义务清理公共场所、义务指导小学生学习等,为社区提供群众服务。
8. 学雷锋优秀个人评选:每月评选出一名学雷锋优秀个人,并进行表彰和奖励,激发学生争做雷锋的动力。
以上是一些小学学雷锋活动方案,可以根据学校实际情况和学生的需求进行适当调整和改进。
通过这些活动的开展,可以培养学生的助人意识和奉献精神,让他们从小树立正确的价值观和人生观。
小学学雷锋活动方案精选2篇(二)以下是一些小学学雷锋活动的方案,供您参考:1. 雷锋爱心捐赠活动:组织学生们将自己不用的物品捐赠给有需要的人,如衣物、玩具、书籍等。
可以找到合适的物品收集地点,让学生们亲手将物品捐给需要帮助的人。
小学学雷锋活动实施方案学雷锋活动是一项深受广大学生欢迎的社会实践活动,旨在培养学生的社会责任感和奉献精神。
小学学雷锋活动的实施方案应当全面考虑学生的实际情况和学习特点,设计一系列具体的活动来引导学生积极参与,以下是一份小学学雷锋活动实施方案:一、开展主题宣传活动1. 组织学生参观雷锋纪念馆,了解雷锋的事迹和精神。
2. 举办学雷锋主题征文、演讲等比赛,鼓励学生表达对雷锋的崇敬和学习。
3. 在学校宣传栏、班级黑板报等地方展示雷锋的名言警句,引导学生思考雷锋精神的内涵。
二、开展社区服务活动1. 安排学生参与社区义务劳动,如打扫卫生、照顾老人等,培养学生关心他人、乐于助人的意识。
2. 组织学生参与志愿者活动,如为留守儿童开展关爱行动、义卖活动筹集善款等,促进学生的团队合作和社会责任感。
3. 邀请社区居民或社会知名人士来校开展主题讲座,鼓励学生向他们学习,了解社会的多样性。
三、组织“传帮带”活动1. 开展学生“兄弟姐妹”关爱行动,依附基层学校,资助学校建设,提供教学资源支持。
2. 安排学生互相帮助、互相传授技能,例如大班生帮助小班生上学、高年级生辅导低年级生学习。
3. 组织学生形成正面榜样,成立典型事迹展示小组,通过讲故事、制作展板等形式,将雷锋的事迹传递给更多的学生。
四、开展公益环保活动1. 组织学生开展环境保护宣传活动,如制作海报、演讲等,提高学生的环保意识。
2. 进行可持续发展教育,如推行垃圾分类、节约用水等,培养学生的环保习惯。
3. 组织学生参与植树活动,增强学生的责任感和爱护大自然的意识。
五、鼓励学生自主开展活动1. 开设学生自办公益项目,鼓励学生提出自己的活动创意并策划实施。
2. 提供学生活动经费,并设立评奖机制,激发学生参与活动的积极性。
3. 鼓励学生撰写学雷锋活动心得体会,通过校园媒体或个人博客等形式进行发布。
六、开展学雷锋活动评估与总结1. 设计问卷调查,了解学生对学雷锋活动的参与度和满意度。
2014-2015学年中鸡小学学雷锋活动实施方案
一、活动思想
进一步弘扬雷锋精神,培养当代学生关爱他人,加强我校精神文明建设
二、活动目的:
1、以“与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻十七大精神和…三个代表‟重要思想,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题
弘扬雷锋精神,营造爱心校园
四、活动口号
学习雷锋从身边做起,从校园做起
五、活动时间:2015年3月
六、活动地点:班级、校园内及有关公共场合
七、活动内容
活动一:营造学雷锋氛围
1、周一( 3月5日)召开“学习雷锋精神争做文明少年主题队会。
安排部署学习雷锋活动方案。
2、课间音乐播放学雷锋歌曲。
3、张贴学雷锋标语,办学雷锋板报。
活动二:讲雷锋、唱雷锋
各班班主任主持召开一次主题班会,通过讲雷锋故事,唱雷锋歌曲等形式,去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义。
每班学唱一首雷锋歌曲,三月下旬评比。
活动三:学雷锋、做雷锋
1、立足身边,学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、手抄报、演讲等形式,广泛开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。
立足社会学雷锋
时间:周一下午第二节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至五年级清扫校园路面
4、爱心献给妈妈
3月8日以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
5、爱心献给地球
3月12日开展以“我为学校(家乡)献片绿”为主题的义务植树活动,五、六年级学生写一条环保标语、植一棵树。
活动四:树新风、促学风从感悟生命的角度出发,在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发,从确立远大志向做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,促进学生的全面发展。
各中队可以组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
高年级可为低年级做好事(如为低年级打扫班级卫生等)。
六、活动要求:
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面清洁,校园无纸屑,出言无脏话。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
每班
要召开一次学习雷锋的主题班会,3-6年级同学出一期学习雷锋活动的手抄报。
七、表彰
评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事“优秀班级” 和“学雷锋”先进个人、先进班级
各班要认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合。
让“雷锋”活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。