微写作示范

高考作文微写作范文1. 记叙类➢不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到➢核心：某个环节或人物的某个方面➢技法：描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面➢主旨：揭示事件的意义，展示人物的个性。

【例题】苏东坡被贬到黄州后，在元丰五年到城东南30公里的沙湖准备买田终老，写了首词《定风波》。

请将其小序“三月七日，沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行狼狈，余独不觉。

已而遂晴……”扩写成一篇短文。

要求：①以第一人称写作;②侧重于叙事;③有反衬的手法;④语言简明、连贯、得体，结构完整。

【范文】：我定下心来，在沙湖买下那几亩幽僻的地，就把自己托付给这儿吧。

揣着地契，我适然而回，路上鸟儿啁啾。

半路忽然下起了小雨，拿雨具的人早已回家了，同行人只得冒雨前行。

不一会儿，路变得泥泞起来，难走起来。

同伴都埋怨这鬼天气。

雨水顺着大家的头发流下来，衣襟湿透了，一副狼狈相。

我暗自发笑，如此雨天，真爽快呀！雨滳滴答答地打在一片竹林间，我伏下身子，随手采了几蔸嫩笋，同行者的身影已消逝在前方，眼前美酒、脆笋似乎正飘香。

一点风雨怎能吓倒我呢？雨停了，太阳与路旁的野花正艳着，似乎在对着我笑呢。

有这样一个可以托付终身的地方，真好呀！【点评】习作通过同伴冒雨前行的狼狈来反衬“我”在雨中漫步的悠闲，对比鲜明、叙述得当。

2. 人物描写类➢正面切入——通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象➢侧面切入——借助景物或者描绘他人等间接描写来烘托人物，表现人物的精神面貌。

【例题】参照杜甫的画像，结合你对杜甫的了解，请你发挥联想与想象，对杜甫的画像作一番描绘。

要求：运用第二人称，至少用一种修辞手法，200字左右。

【范文】风急天高，残阳西下。

杜甫，你为何孤独地端坐于兀石之上？你愁眉紧锁，如一抹挥之不去的浓云久久地笼罩在你那沧桑的额头。

你的目光幽然，若有所思;你的两鬓霜染，面容憔悴;你那稀疏的胡须在秋风中瑟瑟作抖。

你注视着远方，用目光亲抚着那一片你深爱着的大地。

微写作范文量力而行200字微作文范文今天早上，我发现一个四年级的个子矮矮的小男孩提着一大桶水，艰难地走向班级。

他走走停停，弓着腰。

溢出来的水浸湿了他的鞋和裤腿，也洒在了走廊的地面上。

我心想：他这是在逞能。

老师告诉我们做事要量力而行。

建议在学习榜样之前，先读一个小小的寓言：有一只乌鸦，经常看到鹰从悬崖上俯冲下来，叼走一只小羊羔。

志存高远的鸟开始学习老鹰的姿态：展翅、俯冲、急转、腾空……终于练得差不多了。

有一天，它看准一只小羊羔，呼啦啦地从山崖上俯冲下来，猛扑到它身上，狠命地想叼起来，但爪子却被羊毛缠住了。

牧羊人随手抓住它，大笑：“就你这鸟样儿，也想充老鹰。

”常言道：“物极必反”，“水满则溢”。

当我们在处理问题时，要留下一点回旋的余地，掌握“留下一点空白”这个处理问题的技巧。

微作文_ ___ps：由于是原创网站，不得，麻烦看网页了星期天,妈妈叫我背乘法口诀表,我一个一个地背.我不愿意,因为背完口诀表,妈妈一定又会给我布置别的课外作业的.星期天,我好想玩啊.我一边背,一边东看看,西看看,背了好长时间,也没背好.妈妈说：“快点背,背好了就让你自己玩.”真的,太好了,我马上认真地背,十分钟,我背好了,我大声地背给妈妈听.啊,背好了,背好了,我自由了!微写作就是用比较少的文字，进行比较完整的表达。

说到范文，太多了：古代诗词一般都比较短，五言绝句就20字，七言律诗也不过56个字，但这些古诗中比较优秀的作品都能表达很完整的意思，而且很多还能做到言有尽而意无穷。

可台借鉴一下。

与枯木对话徜徉在林荫古道上，透着阴湿，心情也随着天气阴郁起来。

古木荫翳，总给人一种压抑的感觉，抬起头见不着阳光，只看见古木苍劲的臂膀在空中延伸，低下头默默地看着脚下郁郁葱葱的青苔断断续续地伸向远方。

诗人说，这就是意境。

古木是苍劲而浑厚的，大大小小的枝桠在空中无尽地延伸，历史便悄悄地为他排布生活的领域。

我只能仰视他，端详他。

我看见了，古老的神灵用他锐利的目光扫视着我，不屑的，居高临下的。

微写作得方法及示例一、微作文重点考查得能力(技巧)(一)审题能力小作文得材料中,往往隐含了若干个写作要求,如手法、人称、重点篇幅等,如不细心审读,就会很容易出现错误、(二)谋篇布局能力小作文就是片段性作文,而非篇章。

虽如此,但不能一味忽略结构得完整性、一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应,则效果会更好、(三)联想与想象能力想象力就是指综合运用联想与想象得能力。

联想与想象就是两个不同得概念,既有区别,又有密切得联系。

考生要想培养丰富得想象力,必须学会运用联想与想象得各种方式。

联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。

想象有再造想象(或称重现想象)与创造想象之分。

只有适当运用联想得方式,才能进行合理得推想;只有展开丰富得想象,叙述、描写才能生动形象、(四)表达能力1.熟练运用多种表达方式文章得表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。

2。

力求简明、优美,表达精炼首先就是句顺,这就是作文在语言表达方面得基本要求。

小作文得特点就是“小”,因此,考生在写作时必须有精雕细琢得意识。

好得文章,既要内容精练,构思精巧,又要语言优美,描写生动。

力求做到语言简明、优美,力求达到精练得境界。

二、小作文中常用得表达方式示例(一)描写１、什么就是描写描写就就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象得文字语言把表述对象得状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。

2、描写得作用作者通过具体得形象化得语言写人、状物,把客观对象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事得感觉。

常用得描写方法:外貌描写:也称肖像描写。

即就是对人物得外貌特征(包括人物得容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写,以揭示人物得思想性格,表达作者得爱憎,加深读者对人物得印象,侧面反映了人物得品行。

外貌描写一般使用:1。

简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3.寄托作者爱憎;4、借助她人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;７.结合其它技法、外貌描写得要求就是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。

微写作5篇微写作篇(一):说明文作文300字二则事物说明文龙板龙板起源于韩国，它不同于其他滑板，传统的滑板上面有四个轮子，而且不能摆动，龙板只有两个轮子，而且可以摆动。

龙板就是一个连接轴连着两块板，两块板的下面，都有一个轮子，轮子都是可以活动的，你用脚踩在两块板上，前后摇动，龙板就可以前进了。

龙板运动可以健身，也可以减肥，因为玩龙板的时候，不仅要可以扭腰，还可以摆动腿部和手臂。

这是一项可以让全身充分活动的运动。

龙板可以玩不同的花样，比如说：跷板、跳板、漂移、绕桩和高跷。

就说跷板吧，跷板就是把后脚放到板的最后面，前脚放松，后脚用力一踩，板就跷起来了。

不同的板还可以玩不同的花样，比如说木板就可以玩漂移和高跷，龙款的板可以玩跳板。

周末的时候，可以叫上几个好朋友，一起玩。

可以一字排开滑，也可以手拉手围成一个圆圈滑运动中的欢歌笑语让我们充分享受着无穷的欢乐。

说了这麽多，你一定想跟我比试一把，楼下正在比赛，咱们一起去PK一下吧！我的psp游戏机在我生日的一天，我爸爸和妈妈给我买了一个白色的PSP游戏机。

我拿到后非常惊喜，因为很少人会买白色的PSP这样才能表现出我的与众不同。

拿到后可真能用爱不释手来形容，我把它从里到外、仔仔细细的钻研了一遍。

它的壳是纯白的，在左边有一个装记忆卡的地方，妈妈还说这个记忆卡是2个GB的。

它的右后方有一个装电池的地方，在前面的中间有一个液晶的显示屏，我看它是比电视还清楚呢！在显示屏的下面有一个“HOME”键，我也还真笨，搞了半天才知道那是退出键，在退出键的旁边还有一个调声音的键。

妈妈还给我买了一个盒子，它除了有一个圆圈的银圈外，其他都是白色的，给人一种高雅的感觉。

说到游戏机，大家应该都想到游戏了吧？我也一样，我一拿到它就开始钻研游戏，游戏琳琅满目的出现在我的眼前，让我大饱眼福。

琳琅满目的游戏和晶莹剔透的按键，真是一个诗人心情愉悦的生日礼物。

微写作篇(二):关于读书的作文400字书籍里的微感动《红楼梦》里说：“才华馥比仙，气质美如兰。

微写作跟着官媒学写作：用好比喻作文美丽（高中议论文写作技巧指导）一、语段示范语段一青史如镜，鉴照峥嵘岁月；初心如炬，辉映复兴之路。

一百年来，从小小红船到巍巍巨轮，中华号一直在高歌猛进，扬帆远行。

其间航行过激流险滩，也经历过大风大浪，但并没有后退，也没有偏航。

这一点，让人欣喜和骄傲。

如今，大船依然在前进，吾辈青年应该踔厉奋发，笃行不怠，助推中华号继续斩波劈浪，行稳致远！语段二日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。

每天前进一点点，终会有所成就；努力去做事情，功夫不会白费。

虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会占有蓝天。

人生亦是如此，无论你现在处于什么样的境况，只要你以勤奋为。

语段三我特别平凡，又平凡得特别。

我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。

我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！语段四如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。

二、规律总结1、比喻论证是用比喻来阐明事理的论证方法，又叫喻证法。

议论文旨在说理，而道理常常是抽象的，深奥的，运用喻证法，借助形象化的容易理解的事物来说明抽象而深奥的事理，就能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的说明和论证。

2、用比喻作标题，统摄全文；用比喻作题记，揭示文意；用比喻来起兴，引出论点；用比喻助说理，阐发观点；用寓言助说理，阐释己见；用比喻作论点，增强意蕴；用比喻作总结，深化文意。

3、比喻论证应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。

应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

三、比喻本质（具有相似性的不同类事物）联想和想象（从身边的事物取材）人可以象什么？人：鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）人：黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）人：小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）人：梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人：青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人:火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）小草：平凡之中焕发着生命的坚毅；梅花：在严寒之中尽展飒爽英姿；青松：在大雪之下挺立不屈的品格；火炬：要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界。

微写作的方法及示例一、微作文重点考查的能力(技巧）（一)审题能力小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误.（二）谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。

虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。

一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好.（三）联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。

联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。

考生要想培养丰富的想象力,必须学会运用联想和想象的各种方式。

联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。

想象有再造想象（或称重现想象）和创造想象之分。

只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想;只有展开丰富的想象,叙述、描写才能生动形象.（四）表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。

2。

力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。

小作文的特点是“小"，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。

好的文章,既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。

力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。

二、小作文中常用的表达方式示例（一)描写1。

什么是描写描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。

2。

描写的作用作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉.常用的描写方法：外貌描写：也称肖像描写。

即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映了人物的品行。

外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征；2.运用修辞手法；3.寄托作者爱憎；4。

借助他人眼睛;5.相关人物对比；6.一人几幅肖像；7.结合其它技法。

微写作的方法与示例微写作是一种简短的写作形式，通常包括故事、描述、记叙等。

它的特点是篇幅短小、语言简练、信息丰富。

在这篇文章中，我将介绍微写作的方法和一些示例，帮助读者更好地理解和使用微写作。

方法一：抓住一个瞬间微写作最大的特点是要通过一小段文字来传达一个完整的故事或情感。

要想做到这一点，我们可以尝试抓住一个生活中的瞬间，将其展开并描述出来。

例如：窗外的红叶，像是火焰般在秋风中飘舞。

她站在窗前，静静地望着，心中涌动起一股温暖的感觉。

这是她等了很久的那份浪漫，终于带来了属于自己的心动时刻。

方法二：情感交融微写作可以很好地表达情感，不论是快乐、悲伤、思念还是温馨。

我们可以通过简短的文字来将自己的情感直接传递给读者。

例如：大姐姐18岁的时候，嫁给了一个陌生的男人。

她的眼睛失去了往日的光彩，却换来了一个家。

方法三：细节描写微写作需要在短短几句话中展开一个完整的画面，为了让读者更好地理解故事情节，我们可以通过细节描写来使描述更加生动。

例如：她的笑容，如阳光般从脸庞绽放出来。

她的眼睛，犹如明澈的湖水，带着无尽的柔情与慈爱。

她是那样美丽，那样纯洁，仿佛世界只为了她而存在。

示例一：寒冬的早晨天还没亮的时候，他就起床了。

他轻轻地穿好衣服，推开窗户，寒风袭进了屋子。

他迈出家门，寒冷的空气冻得他的鼻子发麻。

他走在空旷的街道上，只有几个行人匆匆而过。

他想起了妻子，想起了孩子，心中涌动起一种深深的思念。

示例二：雨中的邂逅他站在雨中，盯着远处的那个人。

那个人背对着他，只见一抹黑色的长发轻轻地随着雨水摇摆。

雨水打在他的脸上，冰凉而刺骨。

他感到自己的心跳加快了，不由地向前迈出一步。

他的心被一个声音牵引着，那是爱情的呼唤。

示例三：路边的小花她在路边看到了一朵小花，花瓣鲜红欲滴，像一颗放在太阳底下的红宝石。

她停下脚步，轻轻地摘了下来，放在了口袋里。

她觉得自己像一个小偷，偷走了花儿的心，而花儿却一句都没有说。

总之，微写作是一种简短却富有表达力的写作形式。

边写边“享”——《微写作》教学实录及评析边写边“享”——《微写作》教学实录及评析执教：浙江省义乌市实验小学教育集团徐晓英评析：浙江省杭州市天长小学蒋军晶徐晓英浙江省义乌市实验小学教育集团副总辅导员，曾获金华市优秀班主任、义乌市语文优质课获得者、义乌市优秀辅导员等荣誉称号。

多次为市语文教师开展教学观摩课，以及相关语文专题讲座，主持并开展多个市级规划课题，其中五十多篇论文在市级及以上获奖、发表。

喜欢的教育格言：扶而不替，促而不就，因材施教，个性发展。

最崇拜的教育家：叶圣陶。

最喜欢读的一本书：《最好的时光在路上》。

一观看微视，导主题师：上课前，老师给大家带来了一段微视频，请同学们认真看。

（播放视频内容：手机将是未来世界的中心，中国已经进入互联网时代。

人人离不开手机，时时离不开手机。

手机改变了人的生活，云服务在我们的身边——微信。

）师：看完了刚刚的这个微视频，你有什么想说的？生：我想说现在使用手机的人越来越多了。

生：生活中，人们用手机发微信来与别人分享自己的心情。

师：是啊，生活离不开手机。

用手机微信，是当下人们交流思想、表达心情的重要方式。

今天，我们就一起走进微写作。

（板书课题：微写作，边写边“享”。

）二阅读微信，明特点师：老师也在用微信，想不想看看老师的微信？生：想！（教师现场登陆微信朋友圈进行投影浏览）师：同学们，你们看，这是我的朋友圈，我们可以浏览一下。

（点击到微信圈）师：这是我的微信圈。

你们看，这则微信是关于什么的？生：我看是关于拔河比赛的。

师：不错，是关于我们学校五年级一场精彩的拔河比赛的。

师：再看另外一则。

这则微信是我昨天刚刚抵达你们盛泽小学进入实验校区时拍的。

我们来浏览一下你们校区的各个景点，非常有历史文化气息。

我当场就写下了这则微作：一波三折，几经辗转，在这位不知名老师的带领下顺利到达盛泽实验小学（实验校区）。

校园虽小，处处皆景，细细欣赏，温馨舒适，文化浓厚，始建乾隆，加上薛老，这注定是一所有历史的名校。

微写作的方法及示例
1 理解微写作
微写作是21世纪新兴的一种写作模式，其目的是帮助作者更高效
地掌握写作技巧，让文字的表达更清晰、更准确，也更有说服力。

它
既可以是文章，也可以是可以展示作者理解程度的小想法。

作者通过
提出自己的小想法来展示他们对一个问题的思考，而这种思考和表达
可以在250 字以内完成。

2 写作实施
微写作有助于作者继续深入思考，达到更深层次的理解。

作者可
以根据自己的想法，先找一个主题，再拼凑联系，提出一系列问题，
并尝试解决这些问题，最终形成说服力的结论。

此外，作者可以根据自己的关注点，给出更多的细节，并正确引
用自己的证据和资料来支持一个观点。

只有当一个论点完整，充足地
说明时，文章才能更容易地引起读者的注意。

3 示例：受欢迎的节约消费
随着人们对环保的重视度增加，节约消费的时尚也慢慢流行起来。

节俭的生活方式可以减少浪费问题，归根到底是更加关注资源的紧张
状态和对自身财务状态的认知。

把金钱花在必要的地方，节省不必要
的开销，在某种层面上也是一种投资，可以让人拥有更加稳定的未来。

从另一方面看，节俭不仅是为了节省经济成本，而且还可以更快
乐地生活，比如可以通过安排免费的日常活动来缓解压力和紧张情绪。

你也可以参加一个免费的志愿者项目，有利于自我更新，让你的生活
更有意义。

总的来说，在消费中掌控经济开支、实行节俭，在强调价值的同
时也可以节约不必要浪费，让生活更加可持续和有意义。

2020年微写作范文量力而行200字微作文范文微写作范文量力而行200字微作文范文今天早上，我发现一个四年级的个子矮矮的小男孩提着一大桶水，艰难地走向班级。

他走走停停，弓着腰。

溢出来的水浸湿了他的鞋和裤腿，也洒在了走廊的地面上。

我心想：他这是在逞能。

老师告诉我们做事要量力而行。

建议在学习榜样之前，先读一个小小的寓言：有一只乌鸦，经常看到鹰从悬崖上俯冲下来，叼走一只小羊羔。

志存高远的鸟开始学习老鹰的姿态：展翅、俯冲、急转、腾空……终于练得差不多了。

有一天，它看准一只小羊羔，呼啦啦地从山崖上俯冲下来，猛扑到它身上，狠命地想叼起来，但爪子却被羊毛缠住了。

牧羊人随手抓住它，大笑：“就你这鸟样儿，也想充老鹰。

”常言道：“物极必反”，“水满则溢”。

当我们在处理问题时，要留下一点回旋的余地，掌握“留下一点空白”这个处理问题的技巧。

微作文_ ___ps：由于是原创网站，不得，麻烦看网页了星期天,妈妈叫我背乘法口诀表,我一个一个地背.我不愿意,因为背完口诀表,妈妈一定又会给我布置别的课外作业的.星期天,我好想玩啊.我一边背,一边东看看,西看看,背了好长时间,也没背好.妈妈说：“快点背,背好了就让你自己玩.”真的,太好了,我马上认真地背,十分钟,我背好了,我大声地背给妈妈听.啊,背好了,背好了,我自由了!微写作就是用比较少的文字，进行比较完整的表达。

说到范文，太多了：古代诗词一般都比较短，五言绝句就20字，七言律诗也不过56个字，但这些古诗中比较优秀的作品都能表达很完整的意思，而且很多还能做到言有尽而意无穷。

可台借鉴一下。

与枯木对话徜徉在林荫古道上，透着阴湿，心情也随着天气阴郁起来。

古木荫翳，总给人一种压抑的感觉，抬起头见不着阳光，只看见古木苍劲的臂膀在空中延伸，低下头默默地看着脚下郁郁葱葱的青苔断断续续地伸向远方。

诗人说，这就是意境。

古木是苍劲而浑厚的，大大小小的枝桠在空中无尽地延伸，历史便悄悄地为他排布生活的领域。