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写作园地语文篇点更加鲜明。
再如，优秀作文《展翅逐梦》：“人，就如一座孤岛，四面环绕着海洋，虽然是一片美景，却不乏惊涛骇浪。
有梦想的人，会在空中飞翔，如盘旋在海洋上空的海鸥，自由自在；没有梦想的人，只能终生困于孤岛，一天又一天地虚度短暂的年华。
”作者巧用比喻论证，把人比作孤岛，把梦想比作翅膀，化抽象为具体，使说理深入浅出。
又如，优秀作文《和谐之美》一文：“和谐像早春的小草为大地带来绿的生机；像夏日的微风驱走阵阵炎热，像冬日的阳光将温暖洒满人间。
”作者巧用了比喻论证法，把和谐比作早春的小草、夏日的微风、冬日的阳光，既突出了“和谐带来温暖”这一分论点；又使文章语言生动活泼、富有感染力。
三、引用论证法引用论证法，即在进行论证时，合理地引用名言警句、经典著作中的精辟见解以及公认的原则、公理、俗语等作为论据，来阐述某个观点，说明某个道理。
这种论证方法既可以增强说理的力度，使论证有理有据，又可以使文章富有文采，增强文章的表现力。
譬如，考场优秀作文《知足者常乐》。
在论证“知足者常乐”这一观点时，作者写道：“古人的‘布衣桑饭，可乐终生’便是一种知足常乐的典范。
‘宁静致远，淡泊明志’赞美了诸葛亮知足常乐的乐观心态；‘采菊东篱下，悠然见南山’尽显陶渊明知足常乐的人生态度；沈复所言‘老天待我至为厚也’，表现了其知足常乐的思想境界。
”作者引用了古人、诸葛亮、陶渊明以及沈复的诗句和言语，使文章论证有理有据、文采飞扬。
又如，某同学的优秀作文《自觉做一个有担当的人》：“因为有担当，诗人杜甫才会有‘安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜’的济世情怀；因为有担当，政治家范仲淹才会有‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的旷达胸襟；因为有担当，民族英雄林则徐才会有‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’的爱国情怀；因为有担当，戊戌六君子之一的谭嗣同才会有‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的英勇气概。
”作者巧妙引用杜甫、范仲淹、林则徐、谭嗣同的名言，使论证充实有力、观点鲜明。
高考语文作文技巧如何提高议论文的论证举例一、引言高考是每个学生展现自己语文能力的重要时刻，而作文是语文考试中的一大难点。
特别是在写议论文时，如何恰当地进行论证举例成为考生普遍关注的问题。
本文将从以下几个方面，介绍提高高考语文作文技巧中，议论文的论证举例方法。
二、明确论点在写议论文时，首先需要明确自己的论点，即要表达的观点或立场。
明确的论点有助于引导你的思路和论证内容的准确性。
三、运用逻辑思维在论证举例时，最重要的是运用逻辑思维，使文章的论证逻辑清晰，有力地支持自己的观点。
1. 引用权威观点可以在论证过程中引用权威人士的观点作为论证依据，这样能为自己的观点增加公信力。
例如，在讨论网络教育的优劣时，可以引用教育专家的研究结果。
2. 提供实证数据通过提供具体的数据、案例等事实依据，能够给予读者更有说服力的论证。
例如，在写环境保护问题时，可以引用相关调查数据，说明环境破坏的现状和严重性。
3. 对比分析将不同的案例、观点进行对比分析，可以突显自己的观点的合理性。
例如，在讨论校园暴力问题时，可以对比不同国家的校园暴力现象，指出自己所在国家的特定问题。
4. 解释原因与结果通过解释问题的根本原因和可能的结果，能够更好地支持自己的论点。
例如，在讨论社交媒体对青少年的影响时，可以解释社交媒体泛滥的原因以及可能导致的负面影响。
四、提供论证举例除了运用逻辑思维外，论证举例也是提高议论文写作技巧的重要方法。
1. 文学典故可以引用文学作品中的典故作为例证，能够增加文章的文化内涵。
例如，在论证人生的意义时，可以引用《红楼梦》中贾宝玉的遭遇作为论证例子。
2. 历史事件适当引用历史事件也能为观点提供支持。
例如，在讨论政府监管的必要性时，可以引用历史上的食品安全事件作为例子。
3. 当代案例选择一些当代的案例，能够更贴近生活实际，增加文章的可读性和说服力。
例如，在论证互联网对社交关系的影响时，可以引用某些明星因互联网泄露个人隐私而受到困扰的案例。
议论文如何举例论证【一技】举例论证是议论文写作最重要的论证手段，如何更好的发挥举例论证的作用呢？我们认为要做到“三有”，具体就是：例前有导语，叙例有方法，例后有分析。
本次技法介绍的是前两有。
一、例前有导语。
就是在举出事例之前要有观点和事例的联系的话语，不能在观点之后直接的很突然的举例，造成了内容的不连接，语言的不流畅，所以在举例之前要有一两句简短的过度语，让观点和例子有机的联系起来。
如下文：不同的角度看待事物，同样可以得出截然相反的结论。
如果人们不能多角度多方面统筹看待问题，同样会闹出笑话。
一家纺织公司新进了一种布，当拿到董事会桌子上时，桌子东边的人说它是红的，而西边的人说它是黄的。
当桌子两边的人互换座位以后，他们才意识到自己刚才都只是从一个角度只看到了布的一方面。
其实生活中何尝不是如此？多角度看问题的人才能得出正确的结论，一个角度看问题的人山重水复疑无路，总是自己欺骗了自己。
本段第一句是观点句。
第二句则是一个过渡句，有了这一句就使观点和事例有机地联系起来了，不会使人觉得举例很突然，全段就形成了整体。
二、叙例有方法.（一）单个材料的叙述：剪裁取舍、概括叙述叙述材料要简明扼要。
一般而言，议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。
更不能篡改材料。
例:的确，语言是伟大的，它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化；它能如的谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情，让它更加坚固，更加深厚。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思，更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。
德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在得与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人这么小的力量挽救过些人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。
议论文举例论证
议论文是一种通过举例来论证观点的写作形式。
下面是一些可能用于论证的议论文举例：
1. 如果你要论证“电子书比纸质书更方便”，你可以举出以下例子：
- 现代人们可以在电子设备上随时随地阅读电子书，而不需要携带大量的纸质书籍。
- 电子书可以通过网络进行购买和下载，消除了传统书店的限制和交通成本。
- 电子书可以自动保存和同步阅读进度，方便用户随时切换阅读设备。
2. 如果你要论证“学生应该参加课外活动”，你可以举出以下例子：
- 参加课外活动可以培养学生的领导能力和团队合作精神，这对他们未来的职业发展至关重要。
- 课外活动可以让学生发展兴趣爱好，培养他们对艺术、体育和其他领域的兴趣。
- 课外活动可以帮助学生建立广泛的社交网络，结识和交流来自不同背景的人。
3. 如果你要论证“政府应该提高公共交通的投入”，你可以举出以下例子：
- 公共交通的改善可以减少交通拥堵，缓解城市的环境污染问题。
- 公共交通的便利性可以鼓励更多人使用公共交通，从而减
少私人车辆的数量。
- 公共交通的覆盖面广泛，可以提供服务给没有私人交通工
具的人群，特别是老年人和贫困人口。
以上是一些可能用于议论文中的举例来论证观点的例子。
当然，在写作过程中，你可以根据具体的论点来找到更合适的例子来支持你的观点。
高考作文如何进行议论文的论证方法高考作文中，议论文是一种常见的写作形式。
在这种作文中，要能够灵活运用不同的论证方法，来支持自己的观点，使文章更加具有说服力。
下面将介绍几种常用的议论文论证方法，并且给出相应的例子，以供参考。
一、例证法例证法是通过举例子来论证自己的观点。
可以通过真实的案例、历史事件、文学作品等来支持自己的论点。
例如，如果我们要论证“读书对人的成长十分重要”，我们可以举出一些成功人士的例子，说明他们的成功与读书的关系。
二、比较法比较法是通过对比两个或多个事物的异同来论证观点。
可以通过比较不同国家、不同时期、不同方法等来展开论述。
例如，我们要论证“城市生活比乡村生活更适合人们发展”，我们可以比较城市的教育资源、就业机会、文化交流等方面与乡村的差异。
三、因果法因果法是通过分析某一现象的原因和其所产生的结果来论证观点。
可以通过分析事物的发展规律、社会问题的成因等来建立因果关系。
例如，我们要论证“环境污染对人类健康的影响”，我们可以分析环境污染的原因和导致的健康问题，从而得出结论。
四、对比法对比法是通过对两种观点或两种方法的对比来论证自己的观点。
可以通过列出各个方面的优缺点，综合对比得出结论。
例如，我们要论证“传统教育与现代教育哪种更有效”，我们可以分别列出传统教育和现代教育的优势和劣势，从而进行对比。
五、权威论证法权威论证法是通过引用权威人士的观点或专家的研究结果来证明自己的观点。
可以通过引用报告、调查数据、专家论文等来提高自己的说服力。
例如，我们要论证“健康饮食对人们的身体健康有益”，我们可以引用某位著名营养学家的观点来支持自己的论点。
六、统计数据法统计数据法是通过引用具体的数据和统计结果来支持自己的观点。
可以通过调查问卷、实证研究等来获取相关数据，从而增加文章的可信度。
例如，我们要论证“健康生活方式能够延长寿命”，我们可以引用相关机构发布的统计数据来支持自己的观点。
以上是几种常见的议论文论证方法，在实际写作中可以根据题目和自身的观点选择合适的方法。
议论文论证方法及例子议论文论证方法及例子和观点的关系出发，进行思考。
想一想为什么要用这种方法，有什么样的作用，用和不用的区别是什么，为什么要综合运用多种方法，等等。
注意事项：举例论证：读者一定要领会作者所举事实是从哪个方面、那个层次、哪个角度去证明中心论点的，理解它与中心论点的内在联系。
引用论证：注意所引言论、事理的准确性和针对性，我们还要清楚并不是所有的引言都是道理论据。
虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
比喻论证：注意比喻是否恰当、是否切合实际，说明问题。
对比论证：要注意对比点，注意分析对比点和中心论点的内在联系。
（一）指出下列语段的论证方法：1．秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。
世界著名文豪小仲，之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。
事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。
相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。
秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。
究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。
历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？（）2．陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
他们的高尚品质永远为后世传诵。
相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
（）3．意志力是成功的保证。
中国工农红军的两万五千里长征令世人为之叹：爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。
可是要知道，若没有遵义会议，毛泽东在中央的领导地位就不能巩固起来，王明的左倾投降主义不知要把红军推向哪里，正是有了毛泽东坚定有力的指导，红军才能完成这前无古人，后无来者的战略大转移。
议论文如何举例论证写作佳苑2009-07-04 2159议论文如何举例论证【一技】举例论证是议论文写作最重要的论证手段，如何更好的发挥举例论证的作用呢？我们认为要做到“三有”，具体就是：例前有导语，叙例有方法，例后有分析。
本次技法介绍的是前两有。
一、例前有导语。
就是在举出事例之前要有观点和事例的联系的话语，不能在观点之后直接的很突然的举例，造成了内容的不连接，语言的不流畅，所以在举例之前要有一两句简短的过度语，让观点和例子有机的联系起来。
如下文：不同的角度看待事物，同样可以得出截然相反的结论。
如果人们不能多角度多方面统筹看待问题，同样会闹出笑话。
一家纺织公司新进了一种布，当拿到董事会桌子上时，桌子东边的人说它是红的，而西边的人说它是黄的。
当桌子两边的人互换座位以后，他们才意识到自己刚才都只是从一个角度只看到了布的一方面。
其实生活中何尝不是如此？多角度看问题的人才能得出正确的结论，一个角度看问题的人山重水复疑无路，总是自己欺骗了自己。
本段第一句是观点句。
第二句则是一个过渡句，有了这一句就使观点和事例有机地联系起来了，不会使人觉得举例很突然，全段就形成了整体。
二、叙例有方法.（一）单个材料的叙述：剪裁取舍、概括叙述叙述材料要简明扼要。
一般而言，议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。
更不能篡改材料。
例的确，语言是伟大的，它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化；它能如的谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情，让它更加坚固，更加深厚。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思，更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。
德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在得与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人这么小的力量挽救过些人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。
”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，她凭着语言去安慰那些受伤的心灵，让他们从痛苦中走出；在瘟疫泛滥的年代，她凭着语言去鼓励那些与病魔斗争的人们，让他们拥有勇气去战胜困难。
著有《人性的弱点》一书的著名心理学家卡耐基也是这样，他注重人与人之间语言的沟通，鼓励人们用语言打破隔阂，同时，他自身也停地给别人以鼓励以自信。
可见，语言的力量伟大的，它就如雨果所说的那样：“语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。
”的确，巧妙的语言拉近人的距离；鼓励的语言让自己和他人都更有自信；关爱的语言则使人间充满阳光！广东考生作文《语言是风，沟通是帆》这里都是叙述单个的事例，在使用这个方法的时候，要把最吸引人的部分加以认真的叙述，使读者对事例产生浓厚的兴趣，从而增加文章的吸引力。
（二）多个材料的叙述：列举排比、简短有力采用列举的方式，一口气铺陈若干个事例，形成流泻奔腾的气势，这成为高考作文常用手法。
忙是省略号。
四季在有规律地进行着冷暧交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀和枪在不停地奋斗。
忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命动的色彩。
忙是惊叹号、世界上的人都在忙着自己的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。
每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。
人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
上海考生作文《忙，不亦乐乎》这两段都是事例排比的方式，使材料更丰富，内容更充实。
（三）叙述的变化：叙中带议，凸显事理事例的使用可以是多种多样的，把事例叙述完再举例，是常用的方法，当然我们也可以边叙述事例边议论，形成夹叙夹议的叙述方式。
这是“叙、议、叙”的形式。
其中的“议”是再“叙”的铺垫。
如：①举世闻名不为名，屡建奇功不居功，这是一切学问家共同的道德品质。
②……我国著名的数学家华罗庚去英国剑桥大学留学，遇到的第一道命题，就是要算计算“博士”和“学问”的分量，并且要在两者中间作出抉择。
③“博士”对一个青年学者来说具有极大的吸引力，一旦捞到手意味这什么，不说自明。
但是为了应付“博士”论文的答辩，只能研究一两门学问，没有时间也没有机会接触更多的学科。
这样做，得到的是“博士”学位，失去的是更多研究“学问”的机会。
如果放弃“博士”学位，能够更广泛的钻研科学知识，只有做，得到的是“学问”。
④但是，他没有昏昏然，而以科学家求实精神，正确的得出了答案，说：“我来剑桥为了求学问，不是为得学位的。
”此例中的②是叙述，它交待了事件；③是评议，它是④的铺垫，由于议的作用，④所作的叙述得到了升华，从而紧扣了论点。
【一例】就这样，岁岁年年2007年广东考题《传递》太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了。
——题记春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。
这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。
传递是一种责任。
是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
”读这些肺腑之语，总是感由心生。
无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。
孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。
站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告——《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。
故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。
孝要勇于承担，因为这是一种责任，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。
2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员。
30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。
“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。
老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。
传递更是一项崇高的使命。
是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 抱石坠汨罗江。
生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！” 壮语。
鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。
虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。
风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有了舍生取义……就这样，岁岁年年。
【一评】本文属于议论文，是一篇非常成功的范文。
文章语言优美，抒情味浓，联想自然，议论透彻，逻辑严密，大气淋漓，容量丰富。
显示了具有很强的写作功力。
行文时能紧扣话题来进行高远的立意。
文章从生命的生生息息中，选择了什么需要“传递”和“传递”什么的问题，写出了自然界在传递，更写出了人类在发展过程中对孝道的传递，对爱心的传递，结尾自然总结出了主题。
弘扬了我们中华民族的优美传统和浩然正气，充分显示了具有很高的思想境界。
再次，文章拟题恰当、形象深刻，用“就这样，岁岁年年”作标题，意味深长。
成功运用了两个小标题，层次清楚。
引用较多，随手拈来，文采斐然。
事例既有古代的，又有当今的，论述很充分。
首尾呼应，结尾升华，排比有气势。
两个段首设问句，启人思考，富有张力。
【一练】阅读下面的材料，按要求作文。
在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。
一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。
一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他精神的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。
请结合你的生活实际，以“理由”为题，写一篇800字的议论文。
