每课一练2《再见了_北京》

2019-2020学年度小学语文二年级上册第一单元2 再见了，北京苏教版课后练习第八十四篇第1题【填空题】找出合适的词语填空。

①奥运会的会旗是______。

②北京奥运会的主会场是“______”。

③奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运______。

④“落下帷幕”就是奥运会______了。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】看拼音，写汉字；guǎng chǎng ______shǒu biǎo ______péng yǒu ______míng zì ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会填①场：共______画第五笔是______②环：共______笔，部首是______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比。

京______ 环______ 场______睛______ 还______ 厂______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读拼音，写汉字。

běi jīnɡ ______wǔ huán ______fēi bēn ______quán chǎnɡ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】拼一拼。

飞机______ 队员______ 全国______名字______【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，填上适当的词。

______的海洋______的夜空______的奥运圣火______的人们______的鲜花______的奥运精神【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择正确的读音。

名（míng mín）______表（biǎo bǎo ）______亮（liànɡ liàn）______国（ɡuó ɡóu ）______员（yüán yuán）______场（chǎn chǎnɡ）______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】在括号里填上数字，把成语补充完整。

2019-2020年苏教版二年级上册《再见了，北京》练习1、秋游（一）把句子写具体1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把；棉花白了，像天上的白云落在了地上。

（二）“有的……有的……有的”排比句1、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

2、天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。

3、下课了，同学们都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

4、花园里的花真多呀，有的花儿粉红粉红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！2、再见了，北京！（一）渐渐表示程度或数量逐步缓慢增减，通常形容变化的事物。

1、雾随着太阳的升起而渐渐散去。

2、露珠在阳光的照耀下渐渐消失了。

3、十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。

（二）比喻句1、这时，北京城礼花四起，如同．．将一束束绚烂的鲜花抛向天空。

2、红通通的柿子挂满枝头，如同．．一个个小灯笼。

3、外国小朋友的眼睛真漂亮，如同．．蓝色的宝石。

4、小鸟抖动着彩翼,仿佛．．展开了一把五色的扇子。

5、月亮升起来了，圆圆的，亮晶晶的，好像．．一个银盘。

3、英英学古诗（一）引号他人说话的内容，要用引号括起来。

“”之间的部分就是他人说的话。

前面出现说话人的话，还要配合使用冒号。

写作文的时候也要学会使用。

1、大兔子说：“哦，我大概猜不出来。

”2、小明说：“跟我走，我爷爷一定能想出办法的。

”（二）书名号表示书名、文章名、歌曲名等，这些名称单独出现的时候要用上书名号《》。

作为文章的题目，下面接着文章的话，则不需要用。

1、午自习的时候，我做完了作业，就开始看《时代学习报》。

《再见了，北京》第一课时课堂教学实录课题：苏教版小学语文二年级下册《再见了，北京！》执教时间：2010年11月4日教学过程：一．情景导入（播放视频歌曲《北京欢迎你》）师：同学们，你们知道这首歌的题目吗？一般在什么时候我们会用“欢迎”这个词？生：这首歌是《北京欢迎你》。

师：一般在什么时候我们会用“欢迎”这个词？生1：我家来客人时我会说：欢迎你来我家做客。

生2：我去商店买东西时，服务员会说欢迎光临。

师：是啊，欢迎表示很高兴地迎接别人的到来。

《北京欢迎你》，这是一首大家非常熟悉的歌曲，这是北京奥运会倒计时100天的主题歌，这是我们用歌声来传递我们的热情，这是我们用歌声向全世界发出邀请，欢迎世界宾朋来参加北京奥林匹克运动盛会。

当别人到来时我们要热情欢迎，当别人走时我们要说什么呢？生齐答：再见（板书：再见）师：2008年8月8日第29届夏季奥运会在我国的首都北京举行，历时17天。

2008年8月24日，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。

当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。

此时，人们要向北京说——（板书：再见了，北京！）生齐读课题。

师：奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。

二、初读课文，整体感知（学生自读课文，遇到不认识的字请教拼音，也可以请教老师、同学。

互相检查生字的认读情况，读后交流自己的阅读感受。

）三、检查自读情况1、检查生字词掌握情况出示：北京时间五环旗表演几名飞机场上运动员朋友外国师：谁来读读这些词？领读，指名读。

）师：“京，名，场，朋”，它们都是后鼻音，要读准。

生读词语。

教师讲解：北京时间：我国的标准时。

五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。

这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。

2019年精选苏教版语文二年级上册第一单元2 再见了，北京课后辅导练习第六十七篇第1题【填空题】看拼音，写汉字；guǎng chǎng ______shǒu biǎo ______péng yǒu ______míng zì ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】我会填①场：共______画第五笔是______②环：共______笔，部首是______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，填上适当的词。

______的海洋______的夜空______的奥运圣火______的人们______的鲜花______的奥运精神【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择正确的读音。

名（míng mín）______表（biǎo bǎo ）______亮（liànɡ liàn）______国（ɡuó ɡóu ）______员（yüán yuán）______场（chǎn chǎnɡ）______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，写一写。

五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。

他的善举感动了______，也感动了______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比。

京______ 环______ 场______睛______ 还______ 厂______【答案】：【解析】：第7题【填空题】找出合适的词语填空。

①奥运会的会旗是______。

②北京奥运会的主会场是“______”。

③奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运______。

④“落下帷幕”就是奥运会______了。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】比一比，再组词。

万______此______亮______ 句______方______比______ 高______ 司______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《再见了，北京》写出下列句子的标点符号。

第二课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2.通过朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。

教具准备课件、生字词卡片。

教学过程一、复习生字。

创设情境导入1.抽读生字词2.指名读课文，加深对课文的了解。

二、新授1.教学第1自然段。

(1)指名读第1自然段。

(2)(播放课件)看看，你从片中看到了什么?感受到了什么?(闭幕式上的人们激动不已、振臂欢呼，即将分别大家依依不舍，不愿离去)(3)如果你们当时也在闭幕式现场，你们即将离开，此时此刻你们一定心潮澎湃想说些什么呢?同座位互说，指名说，评议。

(4)我们用什么语气来读这一自然段呢?(骄傲、自豪、高兴、激动、难舍)是呀，课题的感叹号也告诉我们用激动的语气来读。

自读，指名读，齐读。

2.教学第2自然段。

(1)各自轻声读第2自然段。

’(2)教师问，学生根据内容答，以问答形式读书。

此时，北京城……(礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。

)人们怎么样?(唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!)(3)看这场面，想象人们会说些什么呢?它们表情如何?动作如何?发挥合理的想象，畅谈感受。

引导用“有的……有的……还有的……”句式说话。

(4)指导有感情朗读。

(5)指导背诵。

①教师引背。

②学生齐背。

3.情感体味。

再读课文，画出能表示人们心情的词语。

，学生汇报自己画的词句。

指导有感情地朗读。

4.“熊熊燃烧“缓缓降下”(出示卡片读)你还能举出这样的词语吗?依依不舍、翩翩起舞、津津有味、头头是道……5.“这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。

”“绚烂”是什么意思?(播放课件)让学生加深理解。

有感情地朗读这句话。

6.虽然各国人民语言不通，但我们的微笑，我们的拥抱包含了许多许多。

三、指导背诵1.自背，同座位互背。

(在学生背时，教师可播放歌曲《我和你》，展示闭幕式录像)2.指名背，齐背。

四、布置作业1、写出表示热闹场面的词语。

2、说说人们为什么迟迟不愿离去?板书设计：2 再见，北京!深情回望微笑告别留恋不舍唱跳欢呼拥抱感谢您的阅读，祝您生活愉快。

再见了，北京一，看拼音写汉字jīng chéng（）běi jīng（）huán rào（）huánjié（）shǒu biǎo（）biǎo shì（）huìchǎng（）guǎng chǎng（）guó jì（）guó qìng（）yuán gōng（）fēi jī（）shǒu jī（）gāo péng mǎn zuò（）mǐ fàn（）mǐ lì（）míng qì（）míng wàng（）míng zì（）míng chēng（）二，写笔顺京第六笔是（）环第六笔是（）表第三笔是（）场第三笔是（）国第五笔是（）员第四笔是（）机第五笔是（）朋第六笔是（）米第四笔是（）名第二笔是（）三、从课文中找出合适的词语填空。

1、奥运会的会旗是________。

2、北京奥运会的主会场是“_______”。

3、奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运______。

4、“落下帷幕”就是奥运会______了。

三，四，课文填空北京时间2019年（）月（）日晚，第（）届夏季奥运会即将落下帷幕。

在“鸟巢”上空飘扬了17天的（）旗已经缓缓降下。

表演台上，几名外国（）登上了“飞机”舷梯，他们深情（）着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。

场上仿佛又响起了《我和你》的（）：来吧，（），伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的（）渐渐熄灭。

这时北京城（）四起，如同将一束束绚烂的（）抛向天空。

人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人奥运会闭幕了，但是人们仍然（）在场馆里，迟迟不愿意离去。

五、读一读，做一做后面的练习。

天安门广场上早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。