2017防溺水安全教育教案课件.doc
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“防溺水”安全教育班会教案课件“防溺水”安全教育班会教案课件一、活动目标:1、初步了解溺水安全学问,加强与提高幼儿的安全常识。
2、通过学习防溺水安全保护措施及自防自救学问,提高自防自救本领。
3、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领。
4、培育幼儿自我保护本领。
二、活动准备:安全教学PPT三、活动过程:(一)谈话引入师:小伙伴,现在是什么季节?(夏天)对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?(游泳、玩水……)但是你们知道吗,水可以消暑但也很不安全。
(二)水有多不安全1、师:那我们去游泳、玩水的时候,水到底有多不安全呢?2、幼儿讨论。
3、老师举例子:今年有好几个小伙伴由于天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小伙伴下河洗澡被淹死了,他们再也见不到本身的父亲妈妈了。
)(三)阔别不安全地1、师:小伙伴们,既然水这么不安全那么我们怎样使本身不会发生溺水事故阔别不安全呢?2、老师与幼儿一起讨论不安全的地方,如水库、水塘、小溪、小河河沟等。
3、师:那我们应当去哪些安全的地方玩水呢?老师引导幼儿去安全的地方玩水,如去正规的游泳池玩水。
(四)安全玩水1、玩水注意事项:(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小伙伴,很多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。
2、老师举例,幼儿讨论(1)议一议:这几个小伙伴违反了哪些安全规定?我们应如何遵守安全规定?(2)把小伙伴的错误矫正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
4、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
(五)防溺水安全教育总结1、防溺水安全教育儿歌。
我防溺水有高招,大人陪伴最紧要。
一、课程目标1. 提高学生对溺水事故的认识,了解溺水事故的危害性。
2. 增强学生的安全意识,掌握防溺水的基本知识和技能。
3. 培养学生自救互救的能力,减少溺水事故的发生。
二、课程内容第一部分:溺水事故的认识1. 溺水事故的定义- 溺水是指因水浸泡导致呼吸系统受到阻碍,无法正常呼吸而引起窒息的一种意外事故。
2. 溺水事故的危害- 人体在水中浸泡时间过长,会导致身体各器官功能衰竭,严重时可危及生命。
- 溺水事故给家庭和社会带来巨大的痛苦和负担。
3. 溺水事故的常见原因- 不熟悉水性。
- 不会游泳。
- 野外游泳。
- 没有安全意识。
- 饮酒后游泳。
- 不会自救和互救。
第二部分:防溺水的基本知识1. 预防溺水的基本原则- 不私自下水游泳。
- 不擅自与他人结伴游泳。
- 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
- 不到不熟悉的水域游泳。
2. 游泳前的准备工作- 了解水域情况,选择安全的水域。
- 学习基本的游泳技巧。
- 准备救生设备,如救生圈、救生衣等。
3. 游泳时的注意事项- 游泳时保持体力,避免过度劳累。
- 游泳时注意水温变化,防止感冒。
- 游泳时注意水质,避免感染疾病。
- 游泳时注意安全距离,避免碰撞。
第三部分:自救互救技能1. 自救技能- 保持冷静,不要慌张。
- 捕住漂浮物,如救生圈、木块等。
- 尝试仰泳或侧泳,保持呼吸。
- 寻求他人帮助。
2. 互救技能- 观察溺水者状态,判断是否需要救援。
- 使用救生设备进行救援。
- 学习心肺复苏术,对溺水者进行急救。
第四部分:案例分析1. 案例分析一- 描述一起溺水事故的发生过程。
- 分析事故原因,总结教训。
2. 案例分析二- 描述一起成功救援溺水者的案例。
- 分析救援过程中的关键环节。
第五部分:总结与反思1. 总结- 强调防溺水的重要性。
- 回顾防溺水的基本知识和技能。
2. 反思- 学生分享自己在防溺水方面的认识和体会。
- 教师针对学生的反思进行点评和补充。
2017年防溺水安全课件2017年防溺水安全课件一、引言溺水是当前社会面临的一个严重的安全问题,每年都有大量的人因为溺水而失去生命,特别是儿童和青少年。
为了提高广大师生的自我保护意识和自救能力,我们开展了防溺水安全教育活动。
二、数据分析1. 据统计,2017年全国溺水事故共计4081起,其中儿童和青少年占比较高。
2. 海边、游泳池、河流等水域是溺水事故的主要发生地点。
3. 大多数溺水事故都是因为人们对水域安全知识的缺乏,自救意识薄弱等原因造成的。
三、溺水危害1. 溺水可能导致生命危险甚至死亡。
2. 溺水不仅对个体造成伤害,还给家庭和社会带来很大的悲剧。
3. 溺水事故对个人心理和身体健康的影响长期而严重。
四、防溺水的基本常识1. 避免单独下水,尤其是儿童要有成年人陪伴。
2. 学会游泳是预防溺水的重要手段。
3. 不随便下水救人,要通过安全设施或工具进行救援。
4. 遇到溺水或被人推入水中时,应立即向别人寻求帮助或呼救。
五、防溺水的安全技能1. 温水游泳,注意水质及水位,不要乱跳水。
2. 学会正确使用救生设备,比如救生圈、救生衣等。
3. 如果不会游泳,可以学习浮水技巧,尽量保持水面呼吸。
4. 不要在水中玩过激的游戏,避免造成危险。
5. 注意水下流动的情况,尽量不要游泳过深的地方。
6. 注意观察天气情况,遇到水灾应及时撤离。
六、防溺水的安全措施1. 加强对学生的安全教育,定期组织防溺水知识宣传和演练活动。
2. 学校要建立合理的防溺水设施,包括安全栏杆、救生装备等。
3. 监测水域的安全状况,及时清理水域杂物和修复设施。
4. 建立校内紧急疏散预案,确保学生在发生溺水事故时能够迅速疏散和救援。
七、总结防溺水工作事关人民群众的生命安全和身心健康,需要全社会的共同参与和努力。
通过加强安全教育和宣传,提高学生的安全意识和自救能力,必将减少溺水事故的发生,为社会的发展和进步提供保障。
以上就是我对2017年防溺水安全课件的总结,希望能够对广大师生有所帮助。
2017防溺水课件【一、引入】哈喽同学们,你们知道吗?每年夏季都有大量的人溺水而亡,而且这种情况尤其在儿童中更加严重。
所以今天我们要学习关于防溺水的知识,让我们学会如何有效的预防和避免溺水风险。
【二、溺水的危害】溺水对我们来说是非常危险的,不仅会导致死亡,而且会严重损害身体健康。
具体表现在:1.影响呼吸:当人体在水中时,容易缺氧,导致呼吸急促或停止呼吸。
2.导致意识模糊:长时间浸泡在水中会导致人体失去平衡,并可能导致晕厥。
3.导致心脏病发作:水中的温度和压力变化,会使心脏更加紧张,从而触发心脏病发作。
4.导致溺水性肺炎:溺水后,呼吸系统会受到损伤,容易引起肺部感染。
5.其它:同时也可能导致脑损伤、肾功能不全等多种严重问题。
【三、防溺水的方法】好了,现在我们来学习几种常见的防溺水方法,让我们能够有效的避免溺水风险。
1.学会游泳:学习游泳是预防溺水的最佳方法之一。
不仅可以掌握基本的游泳技能,还可以提高自身的水性。
2.穿救生衣:任何时候接近水环境时,尽可能地穿上救生衣,这样可以提高水中的浮力和安全性。
3.避免单独水中活动:当你在水中时,尽可能不要独自活动,最好有一位督导员在旁边观察和保护。
4.注意水质:在游泳或嬉戏时,一定要注意水质。
如果水质不佳,就尽量避免水中活动。
5.尽可能远离深水区:如果你不是专业的游泳者,尽可能不要去深水区玩耍,以免发生意外。
6.不要过于疲劳:在游泳或玩水时,尽可能避免过于疲劳,否则可能导致身体失去平衡和力量。
7.生命卫士的呼救:如果你看到任何人有可能溺水,请立即呼叫生命卫士或救援队伍,迅速施救。
【四、溺水救援】当发生溺水事故时,需要有足够的救援技能和经验,才能有效的营救溺水者。
具体方法如下:1. 快速采取行动:发现有人溺水后,第一时间要采取行动,迅速营救溺水者。
2. 泳动救援:如果你有游泳基本技能,可以使用泳动救援来把人救回岸上。
这种救援方式适合较近的距离。
3. 远距离救援:如果你距离溺水者较远,可以使用救生圈、救生衣等物品来进行救援。
2017防溺水安全教育教案教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,因此每个人都要珍惜生命、注意安全。
这天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后,教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时刻过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,能够入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法,全班学生每 2 人分成一个小组,进行模拟演示, 1 人扮演溺水者, 1 人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。
同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。
救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法,全班学生每 2 人分成一个小组,进行模拟演示, 1 人扮演溺水者, 1 人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
三、课堂总结1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?2、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
参考资料二:防溺水安全知识一、如何防溺水:1。
不好私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中;有句俗语:有事无事江边走,难免有打湿脚的时候。
2。
严禁学生私自下水游泳,个性是中小学生务必有大人的陪同并带好救生圈;3。
严禁中小学生私自外出钓鱼,正因钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险;4。
到公园划船,或乘坐船时务必要坐好,不好在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不好摇晃,也不好超重,以免小船掀翻或下沉;5。
在坐船时,一旦遇到特殊状况,必须要持续镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。
如果出现有人溺水,更不好冒然下水营救;6。
遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不好坐船,也不好在船上玩;8。
不好在水中长时刻憋气,容易7。
如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼救;憋气死亡;9。
如果不幸溺水,当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部;10。
当自己个性心爱的东西,掉入水中时不好急着去捞,而应找大人来帮忙;当然,游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。
二、为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,务必做到以下几点:1、不好独自一人外出游泳,更不好到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选取好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况要了解清楚;2、务必要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果群众组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护;3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不好到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的人士,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管;4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不好贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不好在急流和漩涡处游泳,更不好酒后游泳;5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救;6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不好惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助;7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,持续呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。
二、预防溺水的措施:1。
小学生应在成年人的带领下游泳;2。
小学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍;个性要注意的是那种没有人去的水塘要避免去。
还有水草较多的地方;3。
不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳,个性是在暑假,不能在没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳;4。
不会游泳者,不能去水较深的区域,谨防溺水事件发生。
不会游泳者,身边要有成年人,游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的;5。
在游泳前要做好适当的准备活动,以防在水里时抽筋;三、溺水时的自救方法:1。
不好慌张,发现周围有人时立即呼救;2。
放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3。
身体下沉时,可将手掌向下压;4。
如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。
如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
水中抽筋自救法:抽筋的主要部位是小腿和大腿,有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。
抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分,身体各器官及肌肉组织没活动开,下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作,或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。
游泳时刻长,过分疲劳及体力消耗过多,在肌体超多散热或精神紧张,游泳动作不协调等状况下也会出现抽筋。
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
水草缠身自救法:江、河、湖、泊近岸边或较浅的地方,一般常有杂草或淤泥,游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。
如果不幸被水草缠住或陷入淤泥怎样办呢?·首先要镇静,切不可踩水或手脚乱动,否则就会使肢体被缠得更难解脱,或在淤泥中越陷越深。
·用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回。
或平卧水面,使两腿分开,用手解脱。
·如随身携带小刀,可把水草割断,不然试试把水草踢开,或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来。
自己无法摆脱时,应及时呼救;·摆脱水草后,轻轻踢腿而游,并尽快离开水草丛生的地方。
身陷漩涡自救法:河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处,水底有突起的岩石等阻碍物,有凹陷的深潭,河床高低不平等地方,都会出现漩涡。
山洪暴发、河水猛涨时,漩涡最多。
海边也常有漩涡,要多加注意。
·有漩涡的地方,一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转,只要注意就可早发现,应尽量避免接近;·如果已经接近,切勿踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬泳快速地游过。
正因漩涡边缘处吸引力较弱,不容易卷入面积较大的物体,因此身体务必平卧水面,切不可直立踩水或潜入水中。
疲劳过度自救法:过度疲劳后游泳或游泳过度后,都容易造成抽筋或因体力不支而溺水。
碰上这种状况怎样办呢?·觉得寒冷或疲劳,应立刻游回岸边。
如果离岸甚远,或过度疲乏而不能立即回岸,就仰浮在水上以保留力气;·举起一只手,要放松身体,让对方拯救。
不好紧抱着拯救者不放;·如果没有人来,就继续浮在水上,等到体力恢复后再游回岸边。
四、发现有人溺水时的救护方法:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
个性强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者:1。
迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,持续呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2。
将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。
但不好正因呛水而耽误了进行心肺复苏的时刻;3。
进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4。
尽快联系急救中心或送去医院。
参考资料三:防溺水安全教育发言稿最近一段时刻,天气逐渐炎热,也是学生易发生溺水事故高发时期,为避免溺水事件的发生,在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育,下方学校特向全体同学提出以下要求:一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。
二、不好私自一人外出游泳,更不好到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。
不好在河塘边、围矿坝玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳,而其务必要有组织,并在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不好到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动身体,如果水温太低,应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不好贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。