元数据管理与应用——记暨南大学管理学院潘定教授的学术报告
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批清单项目类别批准金额开始日期结题日期青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金282012-1-12014-12-31项目面上项目522012-1-12015-12-31青年科学基金302012-1-12014-12-31项目青年科学基金252012-1-12014-12-31项目青年科学基金242012-1-12014-12-31项目面上项目602012-1-12015-12-31面上项目702012-1-12015-12-31面上项目702012-1-12015-12-31面上项目652012-1-12015-12-31面上项目622012-1-12015-12-31青年科学基金232012-1-12014-12-31项目青年科学基金252012-1-12014-12-31项目青年科学基金202012-1-12014-12-31项目青年科学基金232012-1-12014-12-31项目青年科学基金212012-1-12014-12-31项目青年科学基金242012-1-12014-12-31项目国际(地区)合52011-6-12011-12-31作与交流项目海外及港澳学1202012-1-12015-12-31者合作研究基面上项目602012-1-12015-12-31面上项目662012-1-12015-12-31面上项目502012-1-12015-12-31面上项目562012-1-12015-12-31面上项目602012-1-12015-12-31面上项目602012-1-12015-12-31面上项目592012-1-12015-12-31面上项目682012-1-12015-12-31面上项目522012-1-12015-12-31青年科学基金232012-1-12014-12-31项目青年科学基金252012-1-12014-12-31项目青年科学基金262012-1-12014-12-31项目面上项目732012-1-12015-12-31面上项目922012-1-12015-12-31面上项目732012-1-12015-12-31面上项目692012-1-12015-12-31面上项目822012-1-12015-12-31面上项目662012-1-12015-12-31青年科学基金252012-1-12014-12-31项目青年科学基金252012-1-12014-12-31项目青年科学基金252012-1-12014-12-31项目面上项目612012-1-12015-12-31面上项目602012-1-12015-12-31青年科学基金242012-1-12014-12-31项目青年科学基金302012-1-12014-12-31项目国际(地区)合1.12011-1-12011-12-31作与交流项目面上项目502012-1-12015-12-31面上项目682012-1-12015-12-31面上项目602012-1-12015-12-31青年科学基金202012-1-12014-12-31项目青年科学基金202012-1-12014-12-31项目青年科学基金18.52012-1-12014-12-31项目青年科学基金172012-1-12014-12-31项目青年科学基金20.52012-1-12014-12-31项目青年科学基金192012-1-12014-12-31项目面上项目422012-1-12015-12-31面上项目452012-1-12015-12-31面上项目432012-1-12015-12-31面上项目452012-1-12015-12-31面上项目432012-1-12015-12-31面上项目422012-1-12015-12-31面上项目402012-1-12015-12-31青年科学基金202012-1-12014-12-31项目青年科学基金232012-1-12014-12-31项目青年科学基金232012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金232012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金252012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目青年科学基金142012-1-12012-12-31项目青年科学基金212012-1-12014-12-31项目青年科学基金242012-1-12014-12-31项目青年科学基金202012-1-12014-12-31项目青年科学基金222012-1-12014-12-31项目国际(地区)合2.52011-5-12011-12-31作与交流项目面上项目572012-1-12015-12-31面上项目652012-1-12015-12-31。
图书馆参与科学数据管理中的元数据应用实践研究作者:黄如花邱春艳来源:《图书与情报》2014年第05期摘要:元数据是图书馆参与科学数据管理的必备工具,图书馆在科学数据管理的基础服务中多为科研人员提供元数据标准和元素的选择与推荐,在自建的数据仓储中图书馆通过整套元数据方案的设计保证数据仓储服务于科学数据管理工作,而元数据在公共数据仓储、科学数据管理系统软件以及合作项目中都有不同深度的应用。
此外,图书馆领域还重视科学数据馆员的元数据技能培训。
关键词:数据管理元数据图书馆应用中图分类号: G254 ;文献标识码: A ; 文章编号: 1003-6938(2014)05-0065-05Research on Metadata Application Practices of Library Participating in Data CurationAbstract Metadata is a prerequisite tool for library to participate in data curation services. In the base services of data curation, librarians select and recommend metadata standards and elements for researchers. Librarians design a complete set of plan of metadata for self-built data repository which aimed at serving data curation. Besides, metadata was applied with different depth to public data repositories, data curation system software, and cooperative projects. In addition, the library also attached great importance to metadata skills training of data librarians.Key words data curation; metadata; library application随着科学数据作为重要学术资源的广泛认可,众多图书馆纷纷参与科学数据管理工作,力求在科学数据管理的发展潮流中谋求一席之地[1-2]。
经典案例详细分析目录1. 经典案例综述 (2)1.1 案例的重要性 (3)1.2 案例来源及背景 (4)2. 案例详细分析 (5)2.1 案例概况 (6)2.2 问题描述 (7)2.2.1 问题的背景 (8)2.2.2 问题的关键点 (9)2.3 决策过程 (10)2.3.1 决策者 (11)2.3.2 决策制定的过程 (12)2.3.3 决策的考量因素 (13)2.4 结果分析 (15)2.4.1 结果的正面影响 (16)2.4.2 结果的非预期后果 (18)2.5 经验教训 (19)2.5.1 从成功中学习 (20)2.5.2 从失败中吸取的教训 (21)2.6 挑战与机遇 (22)2.6.1 对行业的挑战 (23)2.6.2 对案例本身机遇的分析 (24)3. 案例对现代管理的影响 (26)3.1 启发与借鉴 (28)3.2 对当前管理实践的启示 (29)3.3 对未来趋势的预测 (31)4. 案例分析的局限性 (32)4.1 数据完整性 (33)4.2 分析方法的局限 (34)4.3 主观判断的影响 (35)1. 经典案例综述在商业世界和法律领域中,经典案例不仅是历史的见证,更是经验和智慧的积累。
这些案例跨越多个行业、领域和地域,涉及众多具有代表性的事件或行为,为人们提供了深入了解和研究的样本。
本部分将对所选的经典案例进行详细的综述,为后续的深入分析做好铺垫。
我们选取的案例涵盖了不同行业、不同争议焦点且具有显著影响力的案例。
这些案例在商业决策、法律实践、管理策略等方面都具有突出的代表性,反映了行业发展中的常见问题和挑战。
通过对这些案例的分析,可以为企业决策者、法律从业者和管理人员提供宝贵的经验和启示。
我们将从以下几个方面对所选案例进行介绍:案例的基本事实、涉及的主要人物、关键事件以及最终的裁决或结果。
这些案例涉及商业合同、知识产权、市场竞争等多个领域,包括但不限于大型企业的商业决策失误、法律诉讼中的权利与义务冲突等。