新员工入职培训之游戏互动环节

培训互动游戏一、游戏名称：串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流的后***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***介绍，但是要说：我是，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位***面的复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解二、游戏名称：数字传递游戏步骤：名左右，并选派每组一名组员出来担-8 名5、将学员分成若干组，每组学员1任监督员；、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参2赛学员；和监督员宣布游戏规则、游戏规则：3）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个1数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”字写到讲台前的白纸上）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表2达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；秒。

第一15分1 ），每局休息0.01、900、0）比赛进行三局（数字分别是3分。

10分，第三局胜利积8 分，第二局胜利积5局胜利积小组讨论：A（检查）C（实施）D（计划）P、1（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现？、四个循环中，哪个步骤更为重要？2三、游戏名称：沟通能力人左右最为合适20 形式：分钟15时间：纸（废纸亦可）A4材料：准备总人数两倍的适用对象：所有学员活动目的：为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。

但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。

所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。

作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

操作程序：、给每位学员发一张纸1、培训师发出单项指令：2—大家闭上眼睛—全过程不许问问题—把纸对折—再对折—再对折180 —把右上角撕下来，转度，把左上角也撕下来—争开眼睛，把纸打开培训师会发现各种答案。

企业规章制度培训游戏方案一、背景介绍为了帮助新员工更好地了解企业的规章制度，提高员工遵守规章制度的意识，我们决定开展一场规章制度培训游戏，通过游戏的形式让员工轻松地学习企业的规章制度，加深对规章制度的理解和遵守意识。

二、游戏目的1. 帮助新员工快速了解企业的重要规章制度；2. 增强员工对规章制度的遵守意识和执行力；3. 提升员工团队合作精神和沟通能力。

三、游戏设计1. 游戏名称：企业规章制度大挑战2. 参与对象：新员工3. 游戏组成：小组赛、决赛等环节4. 游戏流程：（1）分组阶段：将新员工随机分成若干小组，每组3-5人。

（2）游戏规则介绍：主持人介绍游戏规则，包括游戏目的、时间规定、规章制度内容等。

（3）规章制度知识挑战：每组轮流抽取一个规章制度问题，答对即可得到奖励，答错则需要扣分或完成惩罚任务。

（4）团队协作环节：每组需要通过合作完成一个团队任务，比如解谜、拼图等，以检验团队合作能力。

（5）决赛环节：根据小组成绩进行排名，决出最终的冠军组合。

四、游戏规则1. 每组有限定的时间回答每个问题，超时作答无效；2. 答对问题得分，答错需扣分；3. 若出现争议，由主持人最终决定；4. 团队任务需全员参与，并在限定时间内完成；5. 严禁使用手机等通讯设备；6. 遵守游戏规则，维护游戏秩序。

五、游戏奖励1. 冠军组合：奖励一定的奖金和奖品；2. 亚军组合：奖励一定的奖品；3. 季军组合：奖励鼓励奖；4. 所有参与者：颁发游戏参与证书。

六、游戏效果通过这场规章制度培训游戏，新员工不仅可以轻松地了解企业的规章制度，更可以在游戏中体会到团队合作的重要性，增强对规章制度的遵守意识。

同时，大大提升员工对企业文化的认同感和凝聚力，促进员工之间的良好合作关系，为企业的发展打下良好的基础。

新入职培训游戏两个方案策划方案嘿，小伙伴们，这次我要给大家带来两个专为新人入职准备的培训游戏方案。

准备好了吗？那就让我们直接进入主题吧！方案一：疯狂市场1.游戏目的这个游戏旨在锻炼新员工的团队协作能力和应变能力，同时让他们更好地了解公司业务和市场环境。

2.游戏准备道具：卡片、计时器、奖品人员：全体新员工3.游戏规则（1）将全体新员工分成若干小组，每组5-6人。

（2）每个小组获得一套卡片，卡片上分别写着公司各类产品或服务的名称。

（3）计时器设置为10分钟，在这段时间内，小组需要将手中的卡片按照市场行情进行排序，排序依据可以是产品销量、利润、市场占有率等。

（4）排序完成后，各小组向其他小组展示自己的排序结果，并简要说明排序依据。

（5）评委根据各小组的排序结果和说明，评选出最佳排序奖、最具创意奖等。

4.游戏亮点（1）互动性强：小组成员需要在有限的时间内进行讨论、沟通，共同完成任务。

（2）寓教于乐：游戏过程中，新员工可以加深对公司产品和服务市场的了解。

（3）激发创意：新员工需要在排序过程中，充分发挥自己的创意，为团队争取更多分数。

方案二：穿越时空1.游戏目的这个游戏旨在培养新员工的团队精神、沟通能力以及解决问题的能力。

2.游戏准备道具：道具箱、任务卡、计时器人员：全体新员工3.游戏规则（1）将全体新员工分成若干小组，每组5-6人。

（2）每个小组获得一个道具箱，箱内装有各类道具，如绳子、纸箱、水桶等。

（3）每个小组获得一张任务卡，卡上写有一个虚拟的时空背景，如“荒岛求生”、“太空探险”等。

（4）计时器设置为30分钟，在这段时间内，小组需要利用道具箱内的道具，完成虚拟时空背景下的任务。

（5）任务完成后，各小组向其他小组展示自己的成果，并简要说明完成过程。

（6）评委根据各小组的成果和完成过程，评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。

4.游戏亮点（1）创意无限：各小组需要在有限的时间内，发挥想象，完成虚拟时空背景下的任务。

游戏介绍：因为没人有四肢，所以设定每个人有4分，主持人随意叫一个数字，每组成员要想法设法让地上的手加脚的数量是该数字。

人数：10-20人时间：20分钟目的：活跃培训气氛，锻炼大家的合作精神具体步骤： 1、所有人参与人员平均分成若干组，10人就分两组，20人就分4组。

2、因为每个人都有四肢，所以设定每个人有4分。

3、所有分组一起开始游戏。

主持人随意叫一个数字，比如：“3”。

4、此时，每个组的人员要快速组合，使自己组的所有人员的手加脚在地上的数量是3，所以此时的情况应该是：组里的5个人有3人单腿站立且其中两人要背起或抱起另外两人，这样在地面上就只有3条腿。

5、数字不能随便叫，数字不能大于4*组员数量。

6、主持人叫完数字后，所有分组一同开始，哪个组先完成，则获胜。

7、此游戏可以进行多场，5场、7场、10场都可以，最后获得胜利次数最多的队伍获得最后胜利。

新入职员工培训游戏大全团队合作游戏一、赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：（讲师用）小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1、将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳2、讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3、讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。

它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。

4、“客户”巡回规则如下：a）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成b）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中c）讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时d）最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束e）3个或3个以上学员不能同时接触客户f）学员的目标是求速度最快化5、讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。

真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。

6、此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。

讲师只需问”是否可以更快“即可。

有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意？可能答案：试用了多种方法；大家能同心协力；每个人都积极发表意见''''''*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进？可能答案：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。

*这活动让你们有什么体会？可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。

新员工入职培训互动方案(优秀7篇)新员工入职培训互动方案篇1人力资源是当代企业重要前瞻资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。

而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。

为达成这一目标，特制订本培训方案。

一、培训目的(一)为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容;(二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务;(三)向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感;(四)通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。

二、培训的基本流程略三、培训组织架构：公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并决定其费用;人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部讲师，并组织培训;外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的.开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求;内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工。

四、培训内容及方式(一)培训内容公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训1、基本知识培训：本部分主要内容分为以下几点：公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容;(培训具体内容详见附件一)公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法;(培训具体内容详见附件二) 公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务;(培训内容详见附件三)公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。