广外佛山外校中学部文明班级评比细则20170831

中学文明班级评比条第一条参评班级条件1. 参评班级必须是本校中学教学班级。

2. 参评班级必须有超过30名学生，并且人数保持稳定。

3. 参评班级必须在校园内具有一定的影响力和代表性。

第二条评比标准1. 班级素质：班级成员应具备良好的思想道德品质，具备较高的学习能力和自律能力。

2. 学风建设：班级应形成良好的学习氛围，注重学习方法的培养和学习成果的提升。

3. 课堂纪律：班级成员应积极参与课堂活动，遵守课堂纪律，保持课堂秩序。

4. 班级协作：班级成员应积极配合班干部，参与班级事务的组织和管理，互相帮助，共同进步。

5. 文明礼仪：班级成员应注重文明礼仪的培养，尊重师长和同学，乐于助人，互相关心。

第三条评比程序1. 学校将邀请专家、教师代表和学生代表组成评审团，对参评班级进行评比。

2. 评审团将根据评比标准对参评班级进行实地考察和个别面谈。

3. 评审团将根据考察结果和班级相关材料，综合评定参评班级的文明程度，并进行排名。

4. 学校将为文明班级颁发奖状和奖金，并在学校官网和公告栏上公布评比结果。

第四条奖励措施1. 根据评比结果，学校将评出一、二、三等奖班级，并给予相应的奖金和荣誉称号。

2. 被评为一等奖的班级将享有一年内的班级奖学金补贴。

3. 受到校内外重要活动表彰的班级将享有额外的奖励措施。

第五条监督机制1. 学校将建立班级文明评比的长效机制，并定期对班级进行检查和监督。

2. 学生、家长和教师有权向学校举报不文明的行为和问题班级，学校将认真处理并依法进行调查。

第六条宣传引导1. 学校将通过校园广播、橱窗展示、班级评比宣传等形式，积极引导学生珍爱文明形象。

2. 学校将组织相应的文明礼仪培训和主题教育活动，提升学生的文明素质和道德修养。

第七条其他规定1. 参评班级需遵守学校规章制度，不得有违反学校纪律和道德的行为。

2. 学校将定期对参评班级的评比条进行修订和完善，并公布于校园内。

本条例自颁布之日起实施，如有违反者，将按学校纪律处理。

五）安全：1、加强安全教育，预防学生人身伤害，无重大安全事故。

得10分。

非责任事故发生一次扣5分，责任事故发生一次扣10分，直至倒扣。

2、学生擅自进行学校规定需教师指导下的游戏、活动，发生一次扣1分。

小学文明班级评比制度为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校“学生六种文明习惯”的养成教育，培养学生文明行为，形成良好的校风，特将文明班级评比制度修订如下：一、评比细则：(一)、纪律：1、出勤（10分）（1）、每迟到1人扣0.5分。

（如果是迟到却假冒请假，被发现者每人扣2分。

）（2）、无故旷课每人扣1分。

2、路队（ 10分）（1）、放学没有排路队的扣2分。

（2）、排路队但没有带队老师的扣0.5分。

（3）、排路队下台阶不沿线外走或故意推打、玩笑的扣1分，如造成严重后果的扣2分。

3、课间操或集会（ 10分）（1）、班级集队没有排路队的，每次扣0.5分。

（2）、做操集队时间在五分钟之内还未到排好队的，每次扣0.5分。

（3）、集队后不整齐或纪律吵闹的。

每次扣1分。

（4）、认真做操，推打玩笑的视情节严重扣1—2分。

（5）、集会纪律吵闹，吃零食的视情节严重扣1—2分。

（6）、集队、集会散会无秩序的每次扣1分，如造成严重后果的每人次扣2—4分。

（7）、跟班教师未到扣1分。

（8）、无故不上操每人次扣1分。

（如果年段统一考试，必须向行政值日请假，但每月限请假一次。

六年级月考除外。

）4、清校（ 10分）（1）、清校钟打了后，还有学生无故留在班级或学校内的，每人次扣0.5分。

（2）、午间未按规定时间（正式上课前半个小时）到校，每人扣0.5分。

5、行为习惯：（20分）（1）、无佩戴红领巾每人扣0.5分。

（值日队干到班级检查，没有把红领巾戴上的也视为无佩戴红领巾每人扣0.5分。

）（2）、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园，每人次扣0.5分。

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。

第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。

第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。

第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。

第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。

（二）积极参加班内外学习讨论或活动。

（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。

（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。

第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。

（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。

（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。

（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。

第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。

（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。

（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。

第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。

（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。

第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。

（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。

第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。

（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。

第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。

（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。

第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。

中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。

第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。

每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。

第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。

包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。

2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。

包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。

3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。

包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。

4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。

包括参与社会实践活动、义工活动等。

第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。

2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。

评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。

第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。

2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。

3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。

4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。

5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。

6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。

第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。

具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。

中学文明示范班评比考核细则范文第一章总则第一条根据教育部的要求，为了创建良好的中学文明示范班，提高学生的品德修养和文明素养，特制定本评比考核细则。

第二条本评比考核细则适用于所有中学的文明示范班评比工作。

第三条文明示范班是学校重视品德教育和文明建设的一个窗口，对全校师生起到榜样性的作用。

第四条文明示范班评比工作为年度一次，评比周期为一年。

第五条各文明示范班的考核工作由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组负责。

第六条本评比考核细则的具体内容包括：班级文明指标、评比标准、考核方法和评奖励办法。

第二章班级文明指标第一条文明示范班应该以培养学生健康成长，形成良好行为习惯、积极向上的精神风貌为目标。

第二条文明示范班的具体指标内容包括：遵守校纪校规、尊重师长、团结友爱、文明礼貌、自觉维护班级环境等。

第三条文明示范班应该注重培养学生的综合素质，包括道德品质、学习成绩、社会实践等方面。

第四条文明示范班的学生应该具有良好的团队合作精神，能够主动参与班级事务，并且提供积极的建议和意见。

第五条文明示范班应该形成健康的班风班纪，学生之间互相关心、互相帮助，班级活动秩序井然。

第一条根据班级文明指标，评比标准主要包括行为规范、团队建设、班级活动、学习成绩和社会实践等方面。

第二条行为规范评比主要参考学生在日常生活中的表现，如是否守纪守规、尊重师长、礼貌待人等。

第三条团队建设评比主要参考班级团结友爱氛围的形成程度，学生之间是否相互帮助、关心。

第四条班级活动评比主要参考班级活动的组织和开展情况，学生是否积极参与，并且能够提出有益建议。

第五条学习成绩评比主要参考学生的学习情况，包括成绩的稳定性和进步程度等。

第六条社会实践评比主要参考学生参与社会实践活动的情况，包括参与度和表现等。

第四章考核方法第一条文明示范班的考核主要采用定期考察、日常观察和民主评议的方法。

第二条定期考察是指学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组定期对文明示范班的表现进行考察。

中学文明班级评比细则模版第一、评比目的与意义本次中学文明班级评比旨在树立文明校园的核心价值观，倡导校风、班风、习惯等方面的良好发展。

通过评比活动，激励引导学生积极向上的精神风貌和行为习惯，培养学生的自觉自愿、主动自发的品德修养和社会义务感。

此举进一步促进班级和谐发展，提高班集体的文明意识和文明素养。

第二、评比主题评比主题分为九个方面：文明礼仪、文明交往、文明自律、文明习惯、文明用语、文明宿舍、文明食堂、文明课堂、文明活动。

第三、评比指标及分值1. 文明礼仪（10分）- 向老师及其他学生道早安晚安，遵守公共场合的行为规范（2分）- 尊重和关心他人，注重礼貌与感恩（2分）- 站队有序，走路不打闹，排队守时（2分）- 会打招呼、道谢、道歉，与人为善（2分）- 遵守校规校纪，维护校园秩序（2分）2. 文明交往（10分）- 与同学和睦相处，不歧视和欺负他人（2分）- 与师长尊重、礼貌、互相沟通，有礼貌问候（2分）- 积极参与班级活动，主动与班级成员互动（2分）- 乐于助人，乐意分享知识和资源（2分）- 善于发现他人优点，能够友善交流（2分）- 自觉遵守纪律，自觉服从指挥（2分）- 班级活动自觉服从安排，按时完成任务（2分）- 保持身体和环境卫生，爱护公物和他人财产（2分）- 自觉遵守班级规章制度，不迟到早退旷课（2分）- 习惯良好，自觉遵守生活习惯（2分）4. 文明习惯（10分）- 定时复习、预习，上课不玩手机（2分）- 整理书包课桌，自觉完成作业（2分）- 爱护图书和教学设备，保持教室整洁（2分）- 合理安排时间，不拖延、不随地乱扔垃圾（2分）- 按时上学放学，有规律作息（2分）5. 文明用语（10分）- 文明礼貌用语，不说脏话和粗话（2分）- 善于表达意见，语言恰当得体（2分）- 关心、鼓励同学，遵守口头语规范（2分）- 团队合作时团结友好，不说伤人用语（2分）- 语速适中，声音宜人，不喧哗、嘈杂（2分）6. 文明宿舍（10分）- 自觉保持宿舍整洁，公德心强（2分）- 尊重室友，共同维护宿舍生活秩序（2分）- 勤俭节约，不浪费食物、水电、资源（2分）- 遵守宿舍作息时间，不喧哗和打闹（2分）- 手机协议使用，不干扰他人休息和学习（2分）- 自觉遵守食堂秩序，不争抢食物（2分）- 尊重食堂工作人员，排队有序就餐（2分）- 不乱丢垃圾，自觉保持餐桌整洁（2分）- 食品安全意识强，不吃野味和不洁食物（2分）- 及时就餐、不挑食、不浪费食物（2分）8. 文明课堂（10分）- 安静听讲，尊师重道，不打扰他人（2分）- 维护课堂秩序，不做与学习无关的事情（2分）- 按时完成课堂任务，积极参与讨论（2分）- 课内互助，不传纸条和玩懈怠游戏（2分）- 不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室整洁（2分）9. 文明活动（10分）- 积极参与集体活动，团结互助（2分）- 活动期间服从组织和安排，保持秩序（2分）- 不参与打闹和捣乱，积极配合组织（2分）- 不损坏活动场地和设备，维护公共秩序（2分）- 乐于参与志愿服务，树立社会责任意识（2分）第四、评比流程1. 报名阶段：各班级报名参加文明班级评比，由班级辅导员统一报名（时间：XX月XX日-XX月XX日）。

中学文明示范班评比考核细则1. 守时守纪：- 上课迟到、早退、慢吞吞等行为会扣分。

- 遵守课间休息时间，不提前离开教室或迟到返回教室。

- 不违反校规校纪，遵守班级规章制度。

2. 尊师重道：- 尊重老师，认真听讲并积极参与课堂活动。

- 文明礼貌地与老师交流，不随意打断、起哄或挑衅老师。

- 遵守对老师的称呼，不使用不适当的语言。

3. 热爱学习：- 课前预习，课后复习，提高学习效果。

- 努力完成作业，积极参与班级学习活动。

- 班级内部同学互相学习帮助，共同进步。

4. 志愿公益：- 积极参与学校组织的志愿活动，如校园环保、扶贫助学等。

- 有能力的同学主动帮助需要帮助的同学。

- 参加义务劳动，维护校园环境卫生。

5. 队伍荣誉：- 在班级集体活动中，积极参与并发挥团队精神。

- 维护班级形象和荣誉。

- 在校园活动中，力争获得优异成绩或奖项。

以上是中学文明示范班评比考核细则的一些内容，具体的评比方法和准则可以根据学校和班级的实际情况进行制定。

中学文明示范班评比考核细则（二）是一套用于评估和考核中学文明示范班的标准和规则。

以下是一份可能的中学文明示范班评比考核细则：1. 班级管理- 班级是否有明确的纪律和管理规定，并能有效执行；- 班级是否有定期召开班会，促进班级沟通和交流；- 班级是否有班级委员会和学生干部，负责班级事物的组织和管理；- 班级是否有规范的班级值日表和班级活动计划。

2. 学习氛围- 班级成员是否积极参与课堂讨论和学习活动；- 班级是否有良好的学习氛围，互相之间通过合作学习互相促进进步；- 班级是否有良好的学习习惯和时间管理能力；- 班级成员是否关注学习成绩，有积极参与考试和测验。

3. 集体荣誉- 班级是否在学校的各项比赛和活动中取得良好的成绩和表现；- 班级是否有团结合作的精神，并能积极参与集体活动；- 班级是否有共同的宣传口号和标语，树立班级形象；- 班级是否有展示自己成果的机会，如组织班级文化节等。

中学文明示范班评比考核细则一、班级管理1. 班级组织建设学生会组织完整，分工明确，班级干部任职合理，工作分工明确，并有效履行其职责。

具体表现：学生会主席团成员职责明确，班干部分管工作有序，班级内布置的各项工作得到及时推进和落实。

2. 班级规章制度班级内建立健全规章制度，包括学生行为规范、纪律要求等内容。

具体表现：班级规章制度包括考勤、操行评定、文明礼仪等方面，制定合理，并能够得到全体学生的认同和遵守。

3. 班级卫生环境班级整洁、卫生，学习氛围浓厚。

具体表现：学生桌椅整齐摆放，地面清洁无杂物，黑板内容清晰，墙壁装饰美观，教案、教材等教学用品摆放井然有序。

二、学习态度1. 课堂纪律学生认真听讲，遵守课堂秩序，师生互动良好。

具体表现：学生入座有序，认真听讲，能够积极参与课堂讨论，不迟到、早退、旷课。

2. 作业完成情况学生按时、按质完成作业，能够认真对待老师布置的任务。

具体表现：学生作业完成内容正确、清晰，按时上交，有认真批改和讲解后的反馈。

3. 学习态度积极学生学习态度认真积极，乐于分享和合作。

具体表现：学生上课注意听讲，认真完成课堂笔记，乐于与同学积极讨论问题，并愿意分享自己的学习心得和方法。

三、文明礼仪1. 维护班级秩序学生行为规范，不打闹、不吵闹，尊重他人、团结友爱。

具体表现：学生走路有序，不在教学楼内奔跑，在操场上排队有序，礼貌待人，不侵犯他人权益。

2. 注意言行举止学生言行得体，不说脏话，尊重师长和同学。

具体表现：学生在校园内公共场所说话声音适中，言辞文明，不损人利己，待人礼貌。

3. 班级活动礼仪学生参与班级活动时尊重礼仪，有共同目标意识。

具体表现：学生参与班级活动时穿戴整齐，遵守活动规定，积极参与，互相帮助，共同完成活动目标。

四、社会责任1. 参与公益活动学生积极参与学校组织的公益活动，关心社会，传承文明价值观。

具体表现：学生参与学校组织的义卖活动、志愿服务活动等，能够主动贡献自己的力量，对弱势群体给予关怀和帮助。

中学文明示范班评比考核细则范文一、自觉遵守校纪校规1. 恪守课堂纪律，按时到达教室，并保持教室的整洁和安静。

2. 尊重师长，礼貌待人，不说粗话、恶语，不打闹，不玩手机。

3. 尊重同学，不欺负弱势群体，不进行人身攻击，共同维护良好的班集体关系。

二、积极参与班级活动1. 积极参与班级组织的各项活动，如班会、班级文化节等，保持良好的集体凝聚力。

2. 自发参与班级志愿服务活动，如扫地、植树、清理垃圾等，以积极实际行动践行文明行为。

三、文明用语，文明待人1. 不说脏话、粗话，提高语言素养，用和谐、礼貌的语言交流。

2. 主动关心他人，乐于助人，用友善的态度对待同学和老师。

3. 不进行歧视、侮辱他人的行为，尊重每个人的独特性，营造友好的学习环境。

四、规范备课及作业习惯1. 认真备课，按时上交备课资料，并保持备课教案的规范性和完整性。

2. 按时完成作业，不抄袭、抄袭、推诿，保持作业的整洁和高质量。

3. 尊重作业批改老师，认真对待作业改错，并积极借鉴改错经验。

五、规范校服穿着及个人形象1. 按时穿戴整齐的校服，不穿着非正式的服饰，保持良好的校园形象。

2. 保持个人卫生，不携带垃圾食品，定时清洁个人用品，保持整洁清爽的形象。

六、参与社会实践和文明出行1. 积极参与社会实践活动，增强社会责任感和团队协作能力。

2. 出行时遵守交通规则，不乱扔垃圾，保持文明出行的习惯。

七、守时守信，遵守学校规定1. 上下学准时到校，不早退、不迟到，保持守时的习惯。

2. 遵守学校规定，不擅自离校、不违反校规校纪，自觉维护学校的正常秩序。

以上是中学文明示范班评比考核细则的范本，希望同学们能够认真遵守，积极践行文明行为，努力成为文明示范班的一员，共同营造和谐、文明、积极向上的学习环境。

让我们通过自己的行动，为校园文明建设贡献一份力量。

中学文明示范班评比考核细则范文（二）一、班级秩序管理1. 班级活动秩序是否井然有序，学生是否守时参加并按规定行动？2. 上下学时，学生是否排队有序、按照指定路线行进，是否遵守交通规则？3. 学生在教室内是否保持整洁、安静，是否按照规定就座？4. 是否有学生无故迟到或早退，是否有学生随意离队或逃课？二、学习表现和课堂纪律1. 学生是否按时完成作业，是否认真听讲并积极参与课堂讨论？2. 在课堂上，学生有无打闹、聊天等行为，是否自觉遵守课堂纪律？3. 学生的作业质量是否符合要求，考试成绩是否稳步提高？4. 是否有学生抄袭、作弊等违反学术道德的行为？三、师生关系和同学关系1. 学生是否尊重师长，是否礼貌待人，是否主动与老师交流沟通？2. 是否有学生对老师或同学进行恶意言语或行为攻击？3. 学生之间是否相互友善，是否能够互相帮助与合作？4. 是否有学生搞师生之间的私下交往，是否有同学间的欺凌行为？四、校园文明行为1. 学生是否遵守校规校纪，是否尊重学校设施和环境？2. 是否有学生乱扔垃圾、涂鸦、非法倾倒废品等破坏校园环境的行为？3. 学生是否文明礼貌地排队就餐、使用公共设施？4. 是否有学生滥用手机，不按规定时间和地点使用手机？五、社会实践和公益活动1. 学生是否参加了校内外的社会实践和公益活动？2. 是否有学生主动提出发起公益活动，是否有学生积极参与并取得成果？3. 学生参与的社会实践和公益活动是否能够产生一定的社会影响？六、品德与道德修养1. 学生是否具备诚实守信、友善正直、乐于助人的品德？2. 是否有学生存在作假、欺骗、欺凌同学等恶劣行为？3. 是否有学生主动关心他人、热心公益、积极参与社会实践？七、班级荣誉和集体荣誉1. 班级是否获得了校级及以上的荣誉称号或奖项？2. 是否有学生受到过表彰或荣誉，并且有良好的社会评价？3.学生是否参与并取得优异成绩的团队竞赛？以上是对中学文明示范班评比考核细则的模版，通过对班级各方面的综合评估，旨在培养学生良好的学习与生活习惯，促进文明校园的建设。