浅谈新时代高校学生对五四精神的传承

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浅谈新时代高校学生对五四精神的传承
作者:吴嘉城罗旭康
来源:《各界·下半月》2019年第08期
摘要:4月30日,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中,重温100年前那段激情燃烧的岁月,启发了我们对五四运动历史意义和时代价值的新认识,对我们如何正确认识使命和责任,传承五四精神指明了方向,提供了基本遵循。

本文从五四精神的实质和内涵出发,结合习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话,围绕“爱国、民主、科学、进步”四个角度,引用具体实例,谈谈新时代高校学生如何传承五四精神。

关键词:五四精神;爱国;科学;民主;进步
一、坚定理想信念,胸怀家国
弘扬五四精神,要弘扬爱国精神。

五四运动是一场拯救民族危亡和捍卫民族尊严爱国运动,今天,我们得以在和平的环境汲取知识,是无数的仁人志士和革命先烈用鮮血铺就的,我们缅怀五四先驱,就是要弘扬他们的爱国情怀,培养感恩的爱国之心,作为接受高等教育的学生群体,我们首先要做到的,就是爱自己的国家,胸怀家国,增强对中国特色社会主义道路的理解和认同,衷心拥护中国共产党的领导。

在我们的现实生活中,有高校教授、涉外部门干部、国企高管在金钱收买、威胁胁迫等手段下,被境外间谍机构策反拉拢,出卖国家情报,泄露国家机密,危害国家利益,究其原因,就是他们没有坚定的爱国情怀所致,因而,我们学习五四精神,谈爱国主义,就是要在在涉及国家民族大义时,不为金钱权势诱惑所动,保持定力,不叛国卖国,做真正的而不是口头上的爱国者。

二、弘扬民主精神,培养吸纳万物的格局
弘扬五四精神,就是弘扬民主的精神。

民主不仅是一种国家制度,也是一种做人的格局。

一个人的格局很大程度上决定了他人生的起点和终点,上限与下限。

生活中,很多人想在工作职场和学习中挥洒自如、从容淡定,但结果却往往事与愿违,欠缺的,其实就是那份天然的底气和吸纳万物的格局。

袁世凯能带领好千军万马,却只看到了封建皇权的过去和诱惑,没能看清浩浩荡荡的世界潮流,受缚于格局,终究还是害了自己,最后落个千古骂名。

我们纪念五四运动,就是要学习那种民主情怀,培养面对问题时的思维高度,不局限眼前而放远未来。

三、崇尚科学真理,学会探索创新
弘扬五四精神,就是要弘扬崇尚科学、追求真理的精神。

100年前的五四运动,中国的知识分子打破了国人固有的思考方式,促进了自然科学在中国的传播。

进入新时代今天的我们,使命责任犹在,没有如临深渊的危机和自觉,我们容易看不清自己。

科学研究是探索科学规律定理,但真理却总是往往被少数人发现的道理人尽皆知,到了科学研究中,在各种诱惑中,真
正能够全力探索、坚守方向的又有多少人能真正做到呢?施一公在美国求学做科学研究时,就能够不轻易为外物所干扰,即便取得杰出成果也不骄不躁,依旧付出大量的时间和心血去摸索研究,最后成长为一名优秀的科学家。

弘扬五四精神,探索科学,追求真理,就应当不在自己的世界坐井观天,也不在不切实际的臆想中得意自大。

因此,作为高校学生,我们要努力汲取科学知识,注重社会实践,不断丰富自己的知识储备和完善自己的知识结构,去伪求真,培养创新精神,尊重客观规律,不墨守成规,学会用批判的科学精神去看待外在事物和自己。

四、勤于思考,在学习中成长进步
弘扬五四精神,要勤于学习。

学习是解决生活困惑烦恼的重要途径,生活在这个波谲云诡的多元化社会,我们要学会潜下心来心无旁骛地求知,借助前人厚实的见识来优化自己的知识结构,当危机来临的时候,我们才不会在狭窄的空间彷徨,才能够站得高一点,在困囿中看到困难之外的事物,从而冷静下来去思索,最后找到解决困难的方法。

早年,“读书无用论”甚嚣尘上,很多人模仿韩寒弃学而去追求自己所谓的理想,他们不知道,任何一种成功都是综合因素作用的结果不是简单复制就可以。

中国在走特色社会主义道路,而我们,也有走一条属于自己的道路,而在读书学习中,我们就能够慢慢找到自己裨益终身的兴趣和爱好并且矢志去为之努力,在长期的学习中,真理在慢慢滋养我们的身心,总有一天,我们一定会在追求学习的过程中发现,我们完全可以在各种抉择中守住真情真性的底线。

我们传承五四精神,不是敲锣打鼓喊喊口号去纪念和缅怀,而是要借助重温那段历史,指导我们更好地解答困惑,处于这样伟大的时代,对我们来说,恰逢其时,我们唯一可做的,就是一点点去奋斗,了解世界多一点,努力成为自己想要的样子,当苦难和危机真正来临的时候,我们才能够带领好自己,才能够有足够的底气和能力去爱我们的国家,面对是非争辩才能够守住自己的底线而不妥协,一步一步走向越来越好的明天。

【参考文献】
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