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可编辑修改精选全文完整版第4章基因的表达教学设计第1节基因知道蛋白质的合成教学目标的确定课程标准的要求是：概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，根据上述要求和建议，本节课教学目标确定如下：1. 概述遗传信息的转录和翻译2. 运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系3. 理解中心法则中遗传信息的传递方向教学实际思路以本节的“问题探讨”中《侏罗纪公园》中恐龙复活为切入，为DNA复制创设情境。
问题探讨：从原理上分析，利用已灭绝生物的DNA，真的能够使他们复活吗？通过小组合作，探讨基因是如何指导蛋白质的合成？通过视频或示意图，让学生直观感受基因指导蛋白质合成的过程，并让学生总结归纳，引出中心法则是如何描述遗传信息的传递规律，最后根据教材或上课时讲解的内容回顾本节课的重难点，加深对本节内容的理解。
板书设计第4章第1节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录二、遗传信息的翻译三、中心法则第2节基因表达与性状的关系教学目标的确定课程标准的要求是：概述细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质的表现，根据上述要求和建议，本节课教学目标确定如下：1.举例说明基因与性状的关系2.了解基因选择性表达与细胞分化的关系3.解释表观遗传教学实际思路以本节的“问题探讨”中“水毛茛”来引出本节课的内容，小组合作，探讨基因是如何控制生物体的性状的？通过资料分析，让学生小组合作共同探讨，让学生拥有合作探究的意识，教师在学生讨论中不断补充，帮助学生对问题的理解，最后，老师对学生的回答进行点评，并进行最后的总结板书设计第4章第2节基因表达与性状的关系一、基因表达产物与性状的关系二、基因的选择性表达与细胞分化三、表观遗传。
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1．RNA的结构（与DNA的比较）2．RNA的种类及其作用注：RNA是DNA转录的产物。
(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1．概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基：A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3．如图为一段DNA分子，如果以β链为模板进行转录；DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。
4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同？提示：二者的碱基序列基本相同，不同的是α链中碱基T的位置，在mRNA中是碱基U。
[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2．转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA，而是转录其中的基因。
不同种类的细胞，由于基因的选择性表达，mRNA的种类和数量不同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。
(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质，穿过0层膜，需要能量。
(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。
(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。
(5)mRNA与DNA模板链碱基互补，但与非模板链碱基序列基本相同，只是用U代替T。
(6)转录时，边解旋边转录，单链转录。
三、遗传信息的翻译 1．密码子(1)概念：mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子：AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子：UAA 、UAG 、UGA其他密码子2．tRNA ：RNA 链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对，叫作反密码子。
3．翻译(1)概念 (2)过程1．翻译能够准确进行的原因是什么？提示：mRNA 为翻译提供了精确的模板；mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。
第四章基因的表达一、单选题1. 下列有关叙述中不正确的是（）A．密码子共有64种B．密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基C．蛋白质的功能可以影响性状D．基因与性状之间是一一对应关系2. 下列叙述正确的是（）A.DNA 是蛋白质合成的直接模板B. DNA是主要的遗传物质C.DNA 复制就是基因表达的过程D. 每种氨基酸仅有一种密码子编码3. 若把老鼠的尾巴从出生时就切除，一代一代的连续进行，10代以后生出的老鼠将是（）A．无尾巴B．尾巴变短 C．尾巴变长 D．和普通老鼠一样4. 下图表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸，根据图示选出以下正确的结论（）①每一种酶都是由特定的基因指导合成的②氨基酸C含量的增加，不能抑制酶C的活性③若能够直接为该原核生物提供酶B，那么即使基因B发生突变，它仍能正常生活④假如氨基酸C正好是人们所需要的，那么在生产过程中，我们必须及时将它分离出来⑤若基因B不存在，则氨基酸A可直接形成氨基酸CA．①④⑤ B．②③④ C．①③④ D．②③⑤5.DNA分子转录过程的一段是……—C—A—T—A—…………—G—U—A—U—……则此段中核苷酸的种类为A.4种B.6种C.8种D.5种6. 大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较多和较大的核仁。
根据这一事实可以推测（）A.细胞中蛋白质主要由核仁合成的B.核仁可能与组成核糖体的物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中7. DNA的复制.转录和蛋白质的合成分别发生在（）A.细胞核细胞质核糖体B.细胞核细胞核核糖体C.细胞质核糖体细胞核D.细胞质细胞核核糖体8. 遗传信息和“密码子”分别位于（）A.核DNA 和mRNA上B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和核基因上9. 一个转运RNA一端碱基序列是CUG，则它搬运的氨基酸所对应的DNA模板链碱基序列是（）A．CTG B．GUC C．GAC D．CAG10. 构成蛋白质的氨基酸种类约为20种，则决定氨基酸的密码子和转运氨基酸的tRNA种类分别约为( ) A．20种和20种 B．64种和61种子C．64种和64种 D．61种和61种11. 决定氨基酸的密码子是指( )A．DNA上的3个相邻的碱基 B．tRNA上的3个相邻的碱基C．基因上的3个相邻的碱基 D．mRNA上的3个相邻的碱基12. 下图是某双链DNA片段及其控制合成的一段多肽链。
（甲硫氨酸的密码子是AUG），有关说法错误．．的是（）A.转录的模板是乙链B.上图所示过程发生的场所是在细胞质基质中C.转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸6个密码子D.若箭头所指碱基对被替换，则其编码的氨基酸序列可能不会改变13. 下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误．．的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸14. 关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确．．的是（）A．每种氨基酸都可由几种转运RNA携带B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上15. 关于“中心法则”含义的叙述错误．．的是（）A．表示遗传信息的传递方向 B．表示基因控制蛋白质合成过程C．DNA只能来自DNA的复制 D．基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状16. 若细胞质中tRNA1(AUU)可转运氨基酸a，tRNA2（ACG）可转运氨基酸b，tRNA3(UAC)可携带氨基酸c（括号中的字母表示tRNA顶端环状结构外露的三个碱基），现在以DNA分子中的一条链……A—C—G—T—A—C—A—……为模板合成蛋白质，则该蛋白质基本组成单位的排列可能是（）A．a-b-c B．c-b-a C．b-a-c D． b-c-a17. 以“-CGACTA-”的互补链为模板转录形成mRNA，则此段mRNA的序列是( )A．-CGACTA- B．-CGACUA- C．-GCTGAT- D．-GCUGAU-18. DNA复制、转录和翻译后形成的产物分别是( )A．mRNA、DNA、脱氧核糖 B．DNA、mRNA、氨基酸C．mRNA、DNA、核糖 D．DNA、mRNA、蛋白质19. 如图所示过程，在动植物细胞中正常情况下只能发生的是( )A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤20. 下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码的关系的说法中，错误的是( )A.一种氨基酸由一至多种遗传密码决定，由一至多种tRNA转运B.一种遗传密码只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸C.一种氨基酸的遗传密码与tRNA种类一一对应D. 氨基酸、tRNA、遗传密码在种类和数量上一一对应21. 人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。
由图中不能得出的结论是( )A．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状B．基因可以控制酶的合成C．基因可以通过控制酶的合成来控制细胞代谢间接控制生物的性状D．一个性状可以由多个基因控制22. 从遗传信息的传递过程来看，信使RNA（mRNA）的主要功能可表述为（）A．把DNA的遗传信息传递给蛋白质B．翻译DNA的遗传信息C．转录DNA的遗传信息D．作为合成RNA的模板23. 已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，某基因编码区有意义链(转录时起模板作用的链)的碱基排列顺序如下：TAAGCTACTG－(省略40个碱基)－GAGATCTAGA，则此基因控制合成的蛋白质中含有氨基酸个数最多为（）A．20 B．15 C．16 D．1824. 同一草场上的牛吃了草长出牛肉，羊吃了同样的草长出羊肉。
根本原因是( ) A．同种植物对不同生物的影响不同B．牛和羊的消化功能强弱有差异C．牛和羊的染色体数目不同，蛋白质的结构也因此不同D．牛和羊的DNA不同，控制合成的蛋白质也不同25. 有关下图的叙述，正确的是①甲→乙表示DNA转录②共有5种碱基③甲乙中的A表示同一种核苷酸④共有4个密码子⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行A. ①②④B. ①②⑤C. ②③⑤D. ①③⑤26.在一个DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基数目的46%，其中一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的28%和22%，那么由它转录的RNA中腺嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的A.22%、28%B.23%、27%C.26%、24%D.54%、6%27.某基因有碱基1200个，则由它控制合成的蛋白质具有的氨基酸数目最多为A.100个B.200个C.300个D.400个28.已知一段信使RNA有30个碱基，其中A与C共有12个，那么转录该信使RNA的一段DNA分子中应有多少个G和T以及该信使RNA经“翻译”而合成肽链时，应脱去多少个分子水，它们分别是A.12和30B.30和29C.18和10D.30和929.将标记的氨基酸供胰脏用来合成一种酶，这种酶最终被分泌到胰脏外面，这种酶移动的最可能途径是A.内质网→高尔基体→细胞核B.内质网→高尔基体→囊泡与质膜的融合C.细胞核→内质网→高尔基体D.内质网→核糖体→囊泡与质膜的融合30.下列关于转运RNA（tRNA）和氨基酸之间相互关系的说法正确的是A.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.每种氨基酸都有它特定一种转运RNAD.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它携带到核糖体上二、简答题31. 下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图2中方框内所示结构是的一部分，它主要在中合成，其基本组成单位是，可以用图2方框中数字表示。
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为，进行的主要场所是［］，所需要的原料是。
（3）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是。
（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是( )A.乳酸杆菌 B.噬菌体 C.染色体 D.流感病毒（5）若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ( )A.166和55B.166和20C.333和111D.333和2032.下面图甲表示正常人体内血红蛋白合成的某个阶段，图乙是某同学画的相关遗传信息的传递过程。
请分析回答下列问题：（1）图甲所表示的过程为图乙中（填字母）阶段，该过程进行时最多可能需要结构Ⅰ种。
（2）图乙中所示的所有过程中，正常人体内一般不会发生（填字母）过程，除此之外发生在相同场所的两个不同过程分别是（填名称）。
（3）基因对性状的控制方式主要有两种，除了图中通过合成血红蛋白直接影响人体的这一性状这种方式外，另一种方式是通过控制，从而控制生物性状。
33. 下图表示基因控制蛋白质合成过程中某时期的图解，据图回答：（1）该图表示遗传信息的__________过程。
（2）该过程进行的场所是[③ ]_____________。
（3）该过程的模板是[ ② ]_____________。
（4）缬氨酸的密码子是_____ 。
（5）根据图中信息，形成甲硫氨酸-赖氨酸-缬氨酸所对应的双链DNA片段的碱基序列是_____________________________。
34.2000年6月26日，经过美、英、法、德、日、中六国科学家的共同努力，人类基因组的工作草图已经绘制完毕，并于当天向全世界公布。
此次基因技术领域的突破性进展，愈发使世人相信，基因工程等生物高科技的广泛应用将推动21世纪经济和社会的发展。
（1）植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。
细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是___________。
A.母链和母链，子链和子链，各组成一条子代DNAB.每条子链和它的母链组成子代DNAC.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNAD.母链降解，重新形成两个子代DNA（2）从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状___________。
A.难以预测B.像甲C.像乙D.像丙。
