三年级上册数学图形的运动练习题培训讲学

3.1 认识平移1.下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？（１）升降国旗（２）拧开水龙头（３）用钥匙拧开房间门（４）拉动抽屉（５）吊扇在空中运动（６）乘坐电梯（７）转动转盘（８）指针运动属于平移的有：属于旋转的有：2.判断：（1）正常行走的时钟，属平移现象。

（2）推拉窗户属于平移现象。

3.看图做题。

（1）把图中长方形向北平移2格；（2）把图中三角形向右平移3格；（3）把图中平行四边形向西平移5格。

答案提示：1. 平移：1 4 6旋转：2 3 5 7 82.×√3.第一单元两、三位数除以一位数（二）1.三位数除以一位数，当末尾有0，而整数部分能整除时，可直接用整数部分去除，最后的0可直接加到商上。

两位数除以一位数笔算除法1.要从最高位除起2.如果最高位比除数小，要看前两位，商在个位上。

三位数除以一位数笔算除法1、三位数除以一位数要从最高位除起。

（1）最高位比除数小时（除不到时）要最高位和下一位一块除，算到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。

（2）前一位有余数时，要和下一位一块除。

2、三位数除以一位数，商中间有0的算法：三位数除以一位数，如果百位数上的数正好被整除，十位上的数为0或者比除数小，不够商1的，商的相对应的十位上要商0占位，然后把十位上的数落下来与各位上的商合起来继续除。

注意：三位数除以一位数，不要看到被除数中间的数是0，就直接在十位上商0，要看一下前一步计算的时候有没有余数，没有余数的要商0，有余数的要把余数落下来和下一位一块除。

4、三位数除以一位数商末尾有0的除法的笔算方法：在三位数除以一位数的过程中，出道被除数的十位正好除尽，如果个位是0，直接在个位商0占位。

5、商末尾有0且有余数的除法的笔算方法：三位数除以一位数时，除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，九不必再除，只要在商的个位写0占位即可，被除数个位上的数直接落下来作为余数。

单元小结1、只要是求平均分就用(除法)计算。

三年级上册数学一课一练.图形的运动（一）一、单选题.下面这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果。

. 旋转 . 平移 . 对称.下列现象中，（）是平移。

. . . ..下列现象中不属于旋转的是( )。

. 钟摆的运动 . 风车的转动 . 火车车厢的运动.是从（）纸上剪下来的。

. . . ..这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果．. 旋转 . 平移 . 对称.下列属于旋转的是（）. 球射门 . 拧水龙头 . 踢毽子 . 搬东西二、判断题.时针，分针旋转的方向是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。

.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。

（）.平行四边形是轴对称图形，有条对称轴。

.平移时物体的位置没有改变。

三、填空题.表针从走到，时针旋转了度。

.你见过这些现象吗？这两幅图的内容是对称。

.观察下面图形，然后填一填。

.风扇叶片的运动是，国旗升降运动是．（填平移或旋转）.直升机的螺旋桨运动是现象，拉动雪橇是现象。

.我们剪出了几个轴对称图形？从哪里剪下的？四、解答题.如图，三角形经过怎样的运动变成三角形′′′？.想一想，画一画，如何把“ ”变成“”。

五、综合题.按要求解答。

（）画出图形先向右平移格，再向下平移格后的图形。

（）若每个小正方形边长是，则这个三角形面积是多少?六、应用题.从时到时分，分针旋转了多少度？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】解：左上方的小旗先向右平移格，再向下平移格得到的.故答案为：【分析】平移后的图形的形状、大小都不变，只是位置变化了，由此根据平移的特征判断即可..【答案】【解析】【解答】钟表中表针的运动、飞机上螺旋桨的转动以及汽车方向盘的运动都是旋转现象，左右推拉窗户是平移现象.故答案为：.【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答..【答案】【解析】【解答】解：下列现象中不属于选择的是火车车厢的运动。

图形的运动综合练习课件pptxx年xx月xx日CATALOGUE目录•课程介绍•图形的运动基本概念•平面图形的运动•空间图形的运动•图形的运动在生活中的应用•图形的运动综合练习题•总结与回顾01课程介绍课件旨在帮助学生理解图形的运动和变换，包括平移、旋转、对称和缩放等基本概念。

内容主要包括图形的特征和几何性质、运动和变换的基本概念及其性质等。

课件目的和内容概述建议学生在预习课程内容的基础上使用课件，并根据课件中的学习指南进行操作和思考。

学生可以通过课件中的示例和练习题进行学习和练习，同时可以在课件中进行标注和笔记。

课件使用方法介绍课程时间为1小时，前30分钟为讲解和演示，后30分钟为学生练习和提问时间。

可以在教室或机房进行授课，但需要事先安装课件所需的软件和工具。

课程时间和安排02图形的运动基本概念1图形的种类及特点23由点、线、面等基本元素构成，具有简洁、明了的特征。

几何图形具有美观、创意的特点，可以表达特定的文化内涵和视觉效果。

艺术图形自然界中的图形，如云彩、河流、山脉等，具有自然、流畅的美感。

自然图形图形的运动形式与特征图形沿着直线移动，保持形状大小不变，产生连续平滑的运动效果。

平移旋转缩放变形图形围绕某一点旋转，产生旋转对称的视觉效果。

图形以中心点为基准，进行大小变化，产生扩张和收缩的运动效果。

图形发生形状上的变化，但不改变其大小和方向。

运动规律图形的运动一般遵循物理规律，如牛顿第一定律、角动量定理等。

影响因素图形的运动受到多种因素的影响，如力、速度、加速度等。

同时，运动也会受到阻力和摩擦力的影响。

图形的运动规律和影响因素03平面图形的运动平面图形的平移是指在平面内，将图形沿某一方向平行移动一定的距离。

定义平移前后图形的形状和大小保持不变，只是位置发生变化。

特点在矩形ABCD中，将矩形沿直线EF平移，得到矩形A'B'C'D'。

例子平面图形的平移03例子在等边三角形ABC中，将三角形绕点A逆时针旋转60度，得到三角形AB'C'。

第6讲平移、旋转及轴对称一、思维导图二、知识点梳理知识点一：平移在同一平面内，物体或图形沿着某一直线方向运动的现象叫做平移。

平移时物体或图形的形状、大小和方向没有变化，只是位置改变了。

知识点二：旋转物体或图形绕一个点或一个轴运动的现象叫做旋转。

旋转时物体或图形的形状和大小不变，其自身的运动方向发生了变化。

注意：旋转分为顺时针旋转和逆时针旋转。

知识点三：轴对称图形一个图形沿着一条直线对折后，折痕两边的部分能够完全重合的图形就是轴对称图形。

轴对称图形沿对称轴对折后，两边能够完全重合，即对称的点、对称的线段都能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。

三、例题精讲考点一：平移和旋转1．能够通过下图平移得到的图形是（）。

A．B．C．D．2．在括号中填“平移”或“旋转”。

（1）小明进教室开门时，门的运动是()。

（2）小丽拧开纯净水瓶盖，瓶盖的运动是()。

（3）小红拉开窗帘，窗帘的运动是()。

（4）老师将课桌拖到最后一排，桌子的运动是()。

3．观察下面的图形，然后填空。

(1)小汽车向()平移了()格。

(2)小船向()平移了()格。

(3)飞机向()平移了()格。

4．如图所示。

（1）小狗先向左走4格，再向下走6格，它能吃到肉骨头吗？如果能，请你把小狗的行走过程在方格中画出来；如果不能，请你帮小狗设计一个正确的行走方案。

（2）小狗吃完肉骨头后接着想去吃大鸡腿，它应该怎么走？考点二：轴对称图形5．图形是从（）对折的纸上剪下来的。

A．B．C．D．6．如图，一个大正方形被分成16个大小相同的小正方形，其中四个小正方形已涂成阴影，若再将一个小正方形涂成阴影，使所有阴影区域构成轴对称图形，则这个小正方形的编号为()。

7．拿一张长纸条，将它一反一正折叠起来，并画出字母E。

用小刀把画出的字母E挖去，拉开就可以得到一条以字母E为图案的花边，如图。

观察整条花边，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案有什么关系？8．（1）下面五个图形中，是轴对称图形的有（）。

3.1 认识平移1.下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？（１）升降国旗（２）拧开水龙头（３）用钥匙拧开房间门（４）拉动抽屉（５）吊扇在空中运动（６）乘坐电梯（７）转动转盘（８）指针运动属于平移的有：属于旋转的有：2.判断：（1）正常行走的时钟，属平移现象。

（2）推拉窗户属于平移现象。

3.看图做题。

（1）把图中长方形向北平移2格；（2）把图中三角形向右平移3格；（3）把图中平行四边形向西平移5格。

答案提示：1. 平移：1 4 6旋转：2 3 5 7 82.×√3.6 多位数乘一位数单元集体备课本单元的主要内容包括口算乘法、笔算乘法和应用乘法解决问题三个部分。

口算是笔算的基础，教科书安排了一位数乘整十、整百、整千数和两位数乘一位数（不进位）的口算；笔算乘法是本单元教学的重点，它是多位数乘法的基础。

教科书通过两位数乘一位数（不进位），引出笔算竖式，帮助学生理解笔算的算理，再解决进位问题和因数的中间、末尾有0的问题，突破笔算乘法的难点；解决问题中，教学用估算解决问题及含有“归一”和“归总”数量关系的问题，同时让学生学习画示意图和画线段图分析数量关系的解题策略。

计算本身是枯燥无味的，教科书遵循了计算教学情境化的原则，让每一个计算知识的学习都是在对情境中的数学问题进行分析的基础之上进行的，让学生理解计算是解决问题的方法，产生计算的需要。

教科书出现了三次小棒操作图，帮助学生理解算理。

同时还重视对计算方法的总结和概括。

本单元知识是在学生已经熟练掌握了表内乘法，能够正确地口算百以内加、减法的基础上进行教学的，因此需要适当地创设一些具体生动的学习情境，让学生在一种愉悦的氛围中来学习多位数乘一位数，使他们感到学习数学是有趣的。

在计算中，对于进位，学生容易忘记，或者忘记加进位的数，因数的中间和末尾有0的乘法是学生的易错点。

因此，要从学生实际出发，有针对性地进行教学，侧重引导学生探究算理和算法。

1.让学生在具体生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣。

2019年精选冀教版数学三年级上册三图形的运动知识点练习九十八➢第1题【单选题】下列现象不属于平移的是( )A、滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行B、大楼电梯上上下下地迎送来客C、拧紧水龙头D、火车在笔直的铁轨上飞弛而过【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】长方形ABCD，如图，经过平移后，点A平移了4厘米，点B平移了( )厘米．A、4B、6C、8D、14【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】(2013·安徽铜陵)右图中，小船A向右平移( )格得到小船B。

A、2B、5C、6D、7【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列几组图形中，( )组可以通过平移完全重合。

A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】想一想，下列哪一组都是旋转现象( )。

A、拉抽屉，电风扇转动B、转动转盘，风车转动C、时针转动，电梯升降【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列现象中，不属于平移的是( )。

A、乘直升电梯从一楼上二楼B、钟表上的指针慢慢地走C、火车在笔直的轨道上行驶D、汽车在平坦笔直公路上行驶【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下面( )的运动是平移。

A、旋转的呼拉圈B、电风扇的扇叶转动C、拨珠子【解析】：➢第8题【判断题】圆绕中心点无论旋转多少度都与原来的图形重合，旋转一周可以重合无数次。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【判断题】电梯的升降是旋转现象。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。

A、正确B、错误【解析】：➢第11题【判断题】判断对错.拉抽屉是旋转现象.A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第12题【判断题】左图是由连续两次向右平移2个方格组成的图案。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第13题【判断题】行驶的火车是平移现象。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】看镜子，写时间。

__________________【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】电梯的上下运动属于______现象；电风扇的扇叶转动是______现象。