语文答题技巧大全初中语文答题技巧语文知识归类:一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬)...文档交流仅供参考...三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写(或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面(又叫间接）十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例（或事实)论证、道理论证（有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
答题方法归类：(一) 某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念（小说），为下文作辅垫;总领下文；...文档交流仅供参考...2、文中：承上启下;总领下文；总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说）;深化主题(记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说)（二) 修辞手法的作用：（１)它本身的作用；(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式:强调了＋对象＋特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答:这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子，就可以了。
...文档交流仅供参考...（四)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都,非常只有等）:不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间,表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
...文档交流仅供参考...（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么?不能。
因为(1）与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
...文档交流仅供参考...（六）段意的归纳1．记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：(时间+地点）+人＋事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式:说明(介绍)＋说明对象+说明内容(特点)３.议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点(七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
...文档交流仅供参考...评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
鉴赏古代诗词,第一步，把握诗词内容,可以从以下几方面入手：１细读标题和注释;2分析意象；３品味意境;4联系作者。
第二步,弄清技巧:１把握形象特点;2辨析表达技巧；３说明表达作用。
第三步，评价内容观点：１概括主旨；2联系背景;3分清主次;4全面评价。
...文档交流仅供参考...答题时，要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
...文档交流仅供参考...易混术语区分(一)“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧,包括:①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
...文档交流仅供参考...③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。
...文档交流仅供参考...(三)描写的角度常见的角度有:形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
...文档交流仅供参考...一、题目的作用：1.吸引读者关注一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球，让读者看了你的题目会产生遐想,随之饶有兴趣地看下去。
2.文章主旨的归纳文章的题目要归纳出文章的主旨，这样才能让别人一目了然你所要表达的中心思想。
3．文章的线索有的文章,是以文章中最能体现这篇文章所表达的情感、道理的东西来作为文章的题目,读者看完题目后,对文章中的这样东西就会特别关注。
...文档交流仅供参考...题目的含义：不同的文章自然有不同的含义，是为了更好的表达文章的中心(主旨）二、句子的赏析1：句子主要用了什么修辞２:修辞的作用（一般来说就是什么生动形象之类的套话)3:描写了对象的什么特点4:表达了作者。
的情感５:（这个有的不需要)这句话的作用,比如渲染,做铺垫,买伏笔之类的。
三、句子的作用开头：总领全文(总括全文),引出下文(开启下文)，开篇设疑开门见山，开篇点题。
中间:承上启下（过渡）为后文埋伏笔、作铺垫结尾:总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题,画龙点睛)，首尾呼应,结尾照题，突出中心,深化主题,升华主题...文档交流仅供参考...四、句子的含义首先指句子的表层意义，也即字面意义。
其次是指句子蕴含的意义,即在一定的语境中句子的临时意义，第三，是指句子的句外意义，也即“言外之意”。
从命题范畴来看，句子的含义包括理解句子所包括作者的思想、感情、观点、态度,句子所描述人物的思想、性格，句子本身所包含的道理等。
从考题类型来看，大多以“谈谈你对这句话的理解”、“这句话有什么含义”、“这句话给你什么启示”、“这一句话的另一层意思是什么”等方式出现。
...文档交流仅供参考...要注意这样几个问题：（1)依据文章中心、段落中心来解释句子,即“句不离段”。
答题时要参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵。
（2）根据修辞特点理解句子。
弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。
(3）根据修饰限制成分辨析句意。
修饰成分常常是揭示句子内涵和外延的窗口，从中能挖掘出句子的深层含义。
(4)要根据文章中人物的身份、性格特点和思想,思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息等等。
...文档交流仅供参考... 五、句子的表达效果无非就是表达出作者的思想感情、使句子更好生动什么的。
下面有两个句子请参考，所以不做太多解释：１.那雨小得听不见沙沙的声音,细得像蚕吐出来的丝。
2.那雨很小,很细。
(这两个句子的表达方式和表达效果有什么不同?)七、加点词的表达效果：首先，加点词语总是处在一定的语言环境中，是为表达某种思想感情或行为状态而服务的,所以要想准确的理解这些词语的表达作用，就得先大概的理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨。
...文档交流仅供参考...其次是定位。
一般的说,加点词语常常归属于以下几种类型：运用某种修辞手法；以定语或状语的形式起修饰或限制作用;近义词辨析;词语带感情色彩;生动传神的动词……还有一些意味深远的短语或句子。
...文档交流仅供参考...然后是分析。
这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书，对已“定位”的加点词语进行类别属性的分析。
如修辞类别中,比喻是为了形象化的表现事物的某种特点，反问可增强肯定语气。
修饰限制类别中副词出现的最多,表达效果最明显,要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的。
带有感情色彩的词语类别中，褒义词有有褒扬、赞誉之意,贬义词有贬低、指斥之意。
近义词辨析关键在于找词语间的细微差别,有一丝之差,表达效果往往大相径庭。
还有给动词、形容词、关联词等加点的，也都有它一般性的表达作用，这里不再一一赘述。
...文档交流仅供参考...最后是揉合。
经过以上几个环节,词语所属的类别辨清了，各类词语又有其特殊的表达作用,再结合阅读过程中对句意、段意或文意的理解和朗读中的语感,这时,加点词语的表达作用就不难说出。
如“大自然,已到处发出紧急警号”,“到处”是副词,表示范围广，再结合上下文内容分析：这里运用“到处”说明野生动物锐减和生态环境遭破坏的范围相当广,问题相当严重，已到了非重视解决不可的时候。
又如“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
”两个“卧”都有拟人色彩，赋予了小村庄和雪以人的情态，形象地表达出了济南的冬天那种暖和、安适、平静的气氛。
在对这几乎个加点词语的解析中,朗读词语所在的句子及上下文内容是基础，确定“到处”是副词、“卧”运用了拟人手法是关键,分析运用副词和拟人手法的一般作用很必要，最后的揉合及语言表述才是我们的终结目的。
...文档交流仅供参考...九、正叙，插叙,倒叙的的作用顺叙：也称正叙．叙述的手法之一.顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
