酸碱盐的应用
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酸碱盐的性质及其在生活中的应用酸碱盐是化学中非常重要的物质,它们具有特定的性质和在各个领域的广泛应用。
本文将介绍酸碱盐的性质以及它们在生活中的应用。
一、酸碱盐的性质酸碱盐是由酸和碱反应生成的化合物,它们具有以下几个重要的性质。
1. 酸碱性:酸碱盐中的阳离子或阴离子具有酸性或碱性。
当阳离子为氢离子(H+)时,该盐为酸性盐;当阴离子为氢氧根离子(OH-)时,该盐为碱性盐;当阳离子和阴离子均不是氢离子或氢氧根离子时,该盐为中性盐。
2. 溶解性:酸碱盐的溶解性与其阳离子和阴离子的大小和电荷有关。
一般来说,阳离子或阴离子的电荷越大,其溶解性越差。
此外,一些酸碱盐在不同温度下的溶解性也会有所变化。
3. 颜色和气味:酸碱盐的颜色和气味可以因其成分的不同而有所差异。
例如,镁盐呈白色晶体,铁盐可以呈现不同的颜色,氯化铵有特殊的氨气味。
二、酸碱盐在生活中的应用酸碱盐广泛应用于生活的各个方面,下面将介绍一些常见的应用。
1. 食品加工:酸碱盐在食品加工中起到酸化、调味、脱水、防腐等作用。
例如,柠檬酸和醋酸常用于调味和腌制食品,磷酸盐可以作为食品添加剂用于调整酸碱度。
2. 清洁用品:酸碱盐在清洁用品中有着重要的应用。
例如,氯化钠和磷酸盐可用于制作洗衣粉、洗洁精、洗手液等,用以去除衣物或物体表面的污垢和油脂。
3. 医药制剂:酸碱盐在医药领域被广泛使用。
例如,酸性盐如柠檬酸和草酸钙可作为药物的酸性成分,碱性盐如氢氧化钠可用于中和酸性药物,中性盐如硫酸镁则可用于治疗便秘。
4. 农业领域:酸碱盐在农业中的应用主要涉及土壤调理和肥料。
例如,磷酸盐肥料可以提供植物所需的磷元素,硫酸铵肥料则可以提供植物所需的氮和硫元素。
5. 环境保护:酸碱盐在环境保护中具有重要作用。
例如,氢氧化钠被用于调节废水的酸碱度,能够中和酸性废水;磷酸盐可用于去除水体中的磷污染物等。
总结:本文介绍了酸碱盐的性质及其在生活中的应用。
酸碱盐具有酸碱性、溶解性、颜色和气味等特性,广泛应用于食品加工、清洁用品、医药制剂、农业和环境保护等领域。
学案一、常见的酸、碱、盐的应用1.化学工业上人们常说的“三酸两碱”就是指硫酸、盐酸、硝酸和烧碱、纯碱。
2.酸、碱、盐的用途(1)硫酸和盐酸都可用于金属表面除锈,涉及的化学方程式为Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O、Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O。
(2)熟石灰主要用于建筑业、改良酸性土壤、配制波尔多液。
(3)食盐一般用于生产氯气、烧碱,做调味品。
(4)纯碱用于生产玻璃等,也可以与石灰水来制取氢氧化钠,其反应为Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH。
(5)硫酸铜一般用于湿法冶铜,其反应的化学方程式为CuSO4+Fe===Cu+FeSO4;还用来与石灰石配制波尔多液,其反应原理是CuSO4+Ca(OH)2===Cu(OH)2↓+CaSO4。
二、酸、碱、盐的正确使用1.浓硫酸、浓硝酸都具有强腐蚀性、氧化性,与可燃物混放还可能会引起火灾,因此要妥善保管,小心使用。
2.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓注入水中,用玻璃棒引流并不断搅拌。
如将水倒入浓硫酸中会出现什么现象?答案:由于放热,酸液飞溅。
3.有咸味的工业用盐含有亚硝酸钠(其化学式为NaNO2)、许多重金属盐(如铅盐、铜盐、汞盐等)都有毒性,要严格防止混入食物中。
碳酸钠的化学性质点拨:碳酸钠俗称纯碱、苏打、口碱等,其化学式是Na2CO3,属于盐类,但其水溶液呈碱性。
其主要化学性质如下:①Na2CO3与酸反应Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑②Na2CO3与碱(如氢氧化钙、氢氧化钡等)反应Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH③Na2CO3与盐(如氯化钙、氯化钡等)反应Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl【例】在联欢会上,有“魔术师”称号的陈亮同学表演了一组化学魔术:将两种无色溶液分别加入A、B两只玻璃杯中,各倒入碳酸钠溶液,观察到下列现象:A杯变为“汽水”(产生大量气泡);B杯变为“牛奶”(出现白色浑浊)。
酸碱盐的性质及应用酸碱盐是日常生活和工业中非常常见的化合物,具有重要的物理和化学性质。
下面将详细介绍酸碱盐的性质及应用。
一、酸碱盐的性质:1. pH值:酸碱盐的水溶液中含有H+或OH-离子,其溶液的pH值能够反映其酸性或碱性的强弱。
当pH值小于7时,溶液呈酸性;当pH值大于7时,溶液呈碱性。
2. 电离度:酸碱盐在水中能够电离生成离子,形成带电荷的离子溶液。
酸盐和碱盐会产生正离子和负离子,可与水分子或其他离子进行反应。
3. 水合性:酸碱盐分子中的阳离子和阴离子能够与水分子形成水合物,从而增加了酸碱盐在水中的溶解度。
4. 产热性:酸碱盐在与水或其他物质反应时,常常会伴随着放热反应,能够产生热量。
5. 腐蚀性:酸碱盐对一些金属具有腐蚀作用,能够与金属表面产生化学反应,导致金属的腐蚀和损坏。
二、酸碱盐的应用:1. 酸碱中和反应:酸碱盐具有中和酸碱的性质,能够在一定条件下与酸或碱反应,形成中性物质。
例如:氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水。
2. 食品加工:酸碱盐在食品加工中扮演着重要角色,能够调整食品的味道和pH 值,增加食品的保质期。
例如:酸类的食品添加剂可使食品味道酸味更浓郁。
3. 制药工业:酸碱盐在药物的制备和研究中起着重要作用,能够调节药物的pH 值,并与其他成分发生反应,产生药效。
例如:某些药物的碱性部分与酸性药物互相中和,提高了药物的稳定性和吸收性。
4. 化学实验:酸碱盐是化学实验中常用的试剂,用于酸碱中和反应、沉淀反应等。
例如:盐酸、硫酸等常用于实验室中。
5. 清洁剂制造:酸碱盐可用于制造各种清洁剂、消毒剂和洗涤剂,能够去除油污、杀菌和除臭。
例如:柠檬酸可用于清洁厨房表面和清洁器具。
6. 冶金工业:酸碱盐在冶金工业中广泛应用,能够用于金属的腐蚀、清洗和处理。
例如:盐酸可用于清洗金属表面和去除氧化层。
7. 环保领域:酸碱盐能够用于调节水体的酸碱度和净化废水。
例如:石灰可用于中和酸性废水中的酸碱度。
常见酸碱盐的性质和用途酸碱盐是化学中常见的三种类型化合物之一,它是由酸和碱反应生成的。
酸碱盐在生活中有着广泛的应用,下面我们将介绍常见酸碱盐的性质和用途。
1.硫酸盐硫酸盐是由硫酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
它具有很强的酸性和腐蚀性。
硫酸盐广泛用作肥料、溶剂和工业原料。
例如,硫酸铁常用于水处理、纸浆漂白和媒染剂。
硫酸铜可用于制备农药和木材防腐剂。
硫酸铅用于制备电池的正极材料。
2.硝酸盐硝酸盐是由硝酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
它的溶液具有强氧化性,易于与其它物质发生反应。
硝酸盐广泛用作肥料、火药和爆炸物的成分。
硝酸铵和硝酸钾是常见的肥料,它们富含氮元素,有利于植物生长。
硝酸甘油是一种重要的爆炸物。
3.氯化物氯化物是由盐酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
氯化物具有广泛的应用。
氯化钠是常见的食盐,用于调味和防腐。
氯化铁广泛用于水处理和去重金属物质。
氯化钙是除冰剂和融雪剂的重要成分。
氯化铵是一种常见的氮肥。
4.碳酸盐碳酸盐是由碳酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
碳酸盐具有一定的酸碱性,能够与酸和强碱反应生成盐和水。
碳酸钠是一种重要的化工原料,在玻璃工业、造纸工业和洗涤剂生产中得到广泛应用。
碳酸钙是石灰石的主要成分,广泛用于建筑材料、化妆品、食品和医药工业。
5.亚硫酸盐亚硫酸盐是由亚硫酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
亚硫酸盐具有还原性和抗氧化性。
亚硫酸钠是常见的还原剂,可用于染料工业、食品工业和药品工业。
亚硫酸氢钠是饮料和食品的抗氧化剂。
6.磷酸盐磷酸盐是由磷酸和金属离子或阳离子组成的盐类。
磷酸盐具有很强的潮解性和溶解性。
磷酸盐广泛用作肥料、洗涤剂和食品添加剂。
磷酸二氢钾和磷酸二氢铵是常见的食品酸度调节剂,用于调味品、碳酸饮料和面包等食品中。
磷酸三钠是一种常用的洗涤剂成分。
总的来说,酸碱盐具有广泛的应用。
它们被广泛用于农业、化工、食品、医药、环保等各个领域。
了解酸碱盐的性质和用途,有助于我们更好地理解和利用这些化合物。
酸碱盐的性质与实际应用酸碱盐是我们日常生活中经常接触到的化学物质,它们不仅具有特殊的性质,还有广泛的实际应用。
在本文中,我们将探讨酸碱盐的性质以及它们在实际生活中的应用。
首先,让我们来了解一下酸碱盐的性质。
酸是指具有酸性的物质,它们通常呈酸味,可以腐蚀金属,变红蓝色的酸碱指示剂等。
酸的特点是在水中产生氢离子(H+),并且能与碱反应生成盐和水。
碱是指具有碱性的物质,它们通常呈苦味,可以腐蚀皮肤,变红蓝色的酸碱指示剂等。
碱的特点是在水中产生氢氧根离子(OH-),并且能与酸反应生成盐和水。
盐是指由酸和碱反应生成的化合物,它们通常是晶体状固体,具有特定的结构和性质。
酸碱盐的性质使它们在许多实际应用中发挥重要作用。
首先,酸碱盐在食品加工中起着关键的作用。
例如,醋是一种常见的酸,它可以用于调味和腌制食物。
柠檬汁也是一种酸,它可以用于调味和提鲜。
此外,碳酸氢钠是一种常见的碱,它可以用于烘焙中的发酵剂。
酸碱盐的使用不仅可以改善食物的口感和味道,还可以延长食物的保质期。
其次,酸碱盐在清洁和消毒中也有重要的应用。
例如,酸性清洁剂可以用于清洁厨房和浴室中的水垢和油渍。
碱性清洁剂可以用于清洁地板和玻璃等表面。
此外,酸碱盐还可以用于消毒剂的制备,用于杀灭细菌和病毒,保持环境的清洁和卫生。
另外,酸碱盐在农业和园艺中也有广泛的应用。
例如,硝酸铵是一种常见的氮肥,它可以提供植物所需的氮元素,促进植物的生长。
磷酸二铵是一种常见的磷肥,它可以提供植物所需的磷元素,促进植物的根系发育。
此外,酸碱盐还可以调节土壤的酸碱度,改善土壤的肥力和适应性,提高农作物的产量和质量。
最后,酸碱盐在医药和化妆品中也有重要的应用。
例如,酸性药物可以用于治疗消化系统疾病,如胃溃疡和胃酸过多。
碱性药物可以用于治疗酸中毒和酸碱平衡失调。
此外,酸碱盐还可以用于化妆品的制备,例如酸性洗面奶可以帮助去除皮肤上的油脂和污垢,碱性护发素可以帮助改善头发的光泽和柔软度。
酸碱盐的性质与应用酸碱盐是化学中常见的一类物质,它们具有特定的性质和广泛的应用。
本文将介绍酸碱盐的性质以及它们在日常生活和工业中的应用。
一、酸碱盐的性质1. 酸的性质:酸是指在水溶液中呈酸性的化合物,常见的酸有硫酸、盐酸等。
酸的特性包括:酸味、酸腐蚀性、酸与金属反应产生气体等。
酸性溶液中含有H+离子,可以中和碱溶液。
2. 碱的性质:碱是指在水溶液中呈碱性的化合物,常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙等。
碱的特性包括:碱性味、碱腐蚀性、碱与酸反应产生盐和水等。
碱性溶液中含有OH-离子,可以中和酸溶液。
3. 盐的性质:盐是指由酸和碱反应生成的化合物,常见的盐有氯化钠、硫酸钙等。
盐的特性包括:无味、晶体形态、可以导电等。
盐在水中可以分解成带正负电荷的离子。
二、酸碱盐的应用1. 酸的应用:(1)工业应用:酸可以作为催化剂用于化学反应;酸可以用于金属的腐蚀除锈等。
(2)生活应用:柠檬汁中富含柠檬酸,可以用来去除铁锈;醋中含有乙酸,可以用来清洗厨房的油渍。
2. 碱的应用:(1)工业应用:氢氧化钠常用于清洁剂生产,可以用于酸性物质的除垢;氢氧化钠也可以用于制取肥皂等。
(2)生活应用:苏打水(碳酸氢钠溶液)可以用来中和胃酸,缓解消化不良;氢氧化钠可以用于调节家庭清洁剂的酸碱度。
3. 盐的应用:(1)工业应用:氯化钠可以用于制取氯气、氢气,还可以用于食盐的生产;硫酸钙在建筑材料中被广泛使用。
(2)生活应用:氯化钠可以用于调味,是常见的食盐;碘化钾可以用作紫外线照相的感光材料。
三、总结酸碱盐是化学中重要的概念,它们具有不同的性质和应用。
酸可以用于催化剂、除锈等;碱可以用于清洁剂、调节酸碱度等;盐具有调味、生产等多种应用。
了解酸碱盐的性质和应用,有助于我们更好地理解化学世界并应用于日常生活和工业生产中。
初中化学酸碱盐的性质及应用实例解析酸碱盐是化学中的基本概念。
它们在日常生活和工业中都有广泛的应用。
本文将重点讨论酸碱盐的性质及其在现实世界中的应用实例。
酸的性质是指它们可以与碱反应,产生盐和水。
酸主要通过释放氢离子来发挥作用。
酸的pH值小于7,其中最常见的酸是硫酸、盐酸和硝酸。
酸的味道通常是酸的,且具有腐蚀性。
举一个应用实例来说明,盐酸是一种常见的酸,它常用于清洁厕所和铁锈的去除。
这是因为盐酸可以中和碱性物质,对各种污垢具有强大的清洁作用。
与酸相反,碱是指一类能与酸发生化学反应产生盐和水的物质。
碱的pH值通常大于7,最常见的碱是氢氧化钠和氢氧化钾。
碱有苦味,且具有腐蚀性。
应用实例中,氢氧化钠是一种常见的碱,被广泛用于家庭和工业清洁产品。
此外,氨水也是一种常见的碱,用于调节酸碱平衡和作为清洁剂。
最后,我们来探讨一下盐的性质和应用。
盐是由一个酸和一个碱反应产生的化合物。
在这种反应中,酸和碱中的阳离子与阴离子结合形成盐。
盐的性质和用途非常广泛。
例如,氯化钠是我们日常生活中最常见的盐,被广泛用作食用盐。
硝酸铵是一种常见的化肥,用于促进植物的生长。
此外,许多盐也可用于制备其他化合物,例如氯化铜用于制备催化剂。
除了这些基本的酸碱盐性质之外,还存在许多其他特殊性质和应用。
例如,一些酸有特殊的酸性,如碳酸和磷酸,它们可以中和碱性物质,如碱金属氢氧化物。
此外,还有一些特殊的酸碱指示剂,可以通过改变颜色来检测酸碱物质的酸碱性。
这些指示剂在实验室和制药工业中有广泛的应用。
总结起来,酸碱盐是化学中一组重要的化合物,它们在日常生活和工业中起着非常关键的作用。
了解酸碱盐的性质及其应用实例可以帮助我们更好地理解化学世界。
我们也看到了酸碱盐不仅仅局限于酸碱液体,还包括各种化合物和指示剂。
通过进一步的研究和实践,我们可以更好地利用酸碱盐的这些性质和应用。
新沂市第六中学教案课时总编号新沂市第六中学教案课时总编号新沂市第六中学教案课时总编号备课组化学上课时间第3课时课型复习主备教学内容第七章应用广泛的酸碱盐(复习3)教学目标1.熟悉常见的盐(食盐、纯碱、硫酸铜、碳酸钙)的性质及用途2.熟练掌握盐的溶解性,铵盐的检验,化学肥料的使用。
3.知道金属活动性顺序的探究,了解复分解反应发生的条件教学重点1.盐的化学性质。
2.金属活动性顺序的探究教学难点1.复分解反应发生的条件2.金属活动性顺序的探究教学方法总结归纳练习教具教学过程教学活及组织过程动个案创新自学指导一、知识点归纳1.你知道锌、铁、铜三种金属活动性强弱顺序吗?请提出你的假设,并设计实验检验你的假设是否正确。
猜想:操作方法现象结论及方程式2.总结出常见金属的活动性顺序3.掌握金属活动性顺序有何用途?4.金属活动性顺序主要应用于在溶液中进行的两类置换反应:(一)、金属+酸→盐和氢气.1.在金属活动性顺序中金属排在氢前边;2.酸是指盐酸和稀硫酸等非氧化性酸,而浓硫酸、硝酸,不溶性酸、极弱的酸除外(二)、金属+盐→另一种金属+另一种盐.1.反应物中的金属必须排在盐中的金属元素前边;2.盐必须可溶.交流展示拓展提高5.化肥哪几种?6.铵态氮肥的检验:活动二:交流展示拓展提高例1.不能与稀硫酸反应生成氢气的金属是( )A.银 B.镁 C.锌 D.铁例2.为验证a、b、c三种金属的活动性,将它们分别投入稀盐酸中,只有c不能与盐酸作用产生气体。
再把a投入b的硝酸盐溶液中,在a的表面有b析出。
则三种金属的活动性顺序为( )A.b>a>c B.a>b>c C.b>c>a D.c>a>b例3.请你设计实验方案证明锌、银、(H)、铜的活动性【总结】设计实验验证金属活动性顺序的一般思路1-金属与酸:能反应的比不能反应的活动性强,都能反应的比较反应的快慢,反应快的比反应慢的活动性强2-金属与盐;能置换说明该金属的活动性比盐中的金属活动性强二、随堂测试1.化学就在我们身边,生活中处处有化学。
初中化学知识点归纳常见酸碱盐的性质和应用酸、碱和盐是初中化学中重要的概念,它们在我们日常生活中起着重要的作用。
本文将对常见酸碱盐的性质和应用进行归纳总结,帮助初中生更好地理解和掌握这些知识点。
一、酸的性质和应用1. 酸的性质:(1)酸味:酸溶液有酸味,比如柠檬汁和醋。
(2)蓝石蕊试纸变红:酸溶液可以使蓝石蕊试纸变红。
(3)电离产生氢离子:酸溶液中的酸分子能够电离产生氢离子。
2. 酸的应用:(1)酸用于清洁和消毒:例如,柠檬汁可以用于清洁蔬菜和水果。
(2)酸用于制备肥料:硫酸和磷酸可以用于制备植物肥料。
(3)酸用于食品加工:例如,柠檬酸可以用于食品加工中的调味品。
二、碱的性质和应用1. 碱的性质:(1)碱味:碱溶液有碱味,比如肥皂水。
(2)红石蕊试纸变蓝:碱溶液可以使红石蕊试纸变蓝。
(3)电离产生氢氧根离子:碱溶液中的碱分子可以电离产生氢氧根离子。
2. 碱的应用:(1)碱用于清洁剂:例如,肥皂可以用于洗涤衣物和清洁物体。
(2)碱用于制备肥料:氢氧化钠可以用于制备植物肥料。
(3)碱用于调节酸碱度:氨水常用于调节酸碱度,例如在实验室中。
三、盐的性质和应用1. 盐的性质:(1)无特殊味道:大部分盐是无味或稍微咸的。
(2)电解能产生阳离子和阴离子:盐在水中可以电解产生阳离子和阴离子。
2. 盐的应用:(1)盐用于调味:食盐是我们餐桌上常见的调味品。
(2)盐用于化学实验:氯化钠和硫酸铜等盐常用于化学实验中。
(3)盐用于制备其他化合物:例如,氯化钠可以用于制备氯气和氢氧化钠。
以上是对常见酸碱盐的性质和应用进行的归纳总结。
通过对这些知识点的学习和理解,我们可以更好地认识和运用酸碱盐,进一步扩展我们在日常生活中的化学知识应用。
初中化学知识的掌握不仅有助于我们的学业提升,也能帮助我们更好地理解和应用化学在日常生活中的重要性。
第四节酸、碱、盐的应用——化学肥料
枳沟初中化学组
学习目标
(1)知道常见化肥的种类和作用。
(2)学会实验室鉴定铵根离子方法并会操作。
(3)通过对化学肥料的学习充分认识到人类生产活动与化学的密切关系。
学习过程:
一、化学肥料的种类
【自主学习】
研读课本201页内容,思考下列问题,小组交流讨论后,小组展示。
1.你接触过的化肥有哪些,对这些化肥按营养素分哪几类?
【迁移与应用】课本201页“观察与思考”
独立思考,小组讨论,展示。
2.豆科植物需不需要追加氮肥?为什么?
3.化学肥料与农家肥料相比有哪些利弊?
【知识拓展】
回想生物学习的知识,先独立思考氮、磷、钾肥的作用,然后再小组探讨答案。
1、氮肥:
2、磷肥:
3、钾肥:
二、铵态氮肥的检验
【思考】
1.我们用的化肥最多是哪一类?氮肥又分为哪几类?
2.这几种氮肥中日常生活中用的最多的是哪一类?
【思考】
根据前面学习的碱的性质和复分解反应发生的条件来看硫酸铵与消石灰会发生反应吗?
【探究实验】
请同学们以小组为单位,完成课本202页实验,各小组把本组的实验结果整理后,填写在下表中。
小组讨论,完成下面问题:
1.根据实验一,如何检验铵态氮肥?
2.根据上述实验,使用铵态氮肥时应注意什么?
【课后拓展】:
同学们阅读教材第202页拓展视野的内容思考:
我们在实验室里可以用这种方法检验铵态氮肥,那么农民通常都使用什么方法来检验化肥的呢?
达标检测:
1、下列物质属于钾肥的是()
A、NH4NO3
B、Ca(H2PO4)2 C 、NH4HCO3 D 、KCl
2、下列化学肥料属于复合肥的是()
A、(NH4)2SO4 B 、KNO3 C、Ca(H2PO4)2 D 、CO(NH2)2
3、下列关于化学肥料的叙述中不正确的是()
A、氮肥能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿
B 、钾肥可以抗倒伏
C、复合肥料是两种或两种以上化肥的混合物
D 、有些化肥长期施用可以使土壤板结
4.某班学生就“施用化肥的利与弊”为题进行了小组辩论,正方观点是使用化肥的利,正方的下列观点中不科学的是()
A.施用化肥可以使农作物增加产量 B.施用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快效果明显 D.复合肥给农作物提供几种营养元素能力提高
5.农民在大棚里种植蔬菜,为获得高产要开“碳吧”,实际上是向大棚里补充二氧化碳,具体操作是:把稀硫酸放在塑料桶内悬挂在高处,每天向桶里加适量的碳酸氢铵,碳酸氢铵与稀硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸铵。
(1)反应的化学方程式____________ __________。
(2)把塑料桶作为反应容器,不能用铁桶,这是因为____________________。
(3)把塑料桶悬挂在高处是因为___________________ ______。
(4)反应生成的硫酸铵在农村可用做________。
(5)大棚内开“碳吧”可促进植物的______作用。